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《名校推荐》河南省南阳一中高中政治必修四导学案:第十二课 价值判断与价值选择(WORD版有答案).doc

1、第十二课 实现人生的价值第二框 价值判断与价值选择编写人:姜炎炎 审核人:王中印班级_ 姓名_ 组名_【明确目标 有的放矢】1识记价值判断和价值选择的含义。2理解价值判断和价值选择的社会历史性。3理解正确进行价值判断和价值选择的基本要求。4能够运用所学知识剖析价值冲突的实例,作出正确的价值判断和价值选择。【按图索骥 自主学习】(具体要求:先通读一遍课本,找出问题,再研究预习案,在课本上规范的勾划并标注以下知识;用红笔标注不明白的问题)一、自觉遵循社会发展的客观规律1.价值判断和价值选择 (1)含义:人们对事物能否满足主体的 以及满足的 作出判断,称为 。人们的 是在 的基础上做出的。 (2)产

2、生:人们的价值判断和价值选择是 在不同人头脑中 的产物,是在 的基础上形成的。 (3)要求:要树立正确的价值观,树立正确的价值判断和价值选择,就必须坚持 , 遵循社会发展的 ,走历史的 。2.价值判断和价值选择的社会历史性特征 (1)内涵:随着 的推移和 的改变,一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。价值判断和价值选择会因 、 和 的 而不同。(2)意义:有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止 和 的倾向。有助于我们的价值观念 ,从而作出正确的 ,进行正确的 。注意:价值判断与价值选择的社会历史性,是主观与客观具体的历史的统一的具体情形。二、自觉站在最广大人民的立场上

3、1.影响价值判断和价值选择的因素(1)人们的 不同, 不同,价值判断与价值选择也就不同。在阶级社会中,价值判断和价值选择具有 。(2)价值判断和价值选择,往往会 。人们认识事物的 不同,对其价值的评价也会不同。(3)人们站在不同的 上,就会有不同的价值观,作出不同的价值判断和价值选择。2. 自觉站在最广大人民的立场上 (1)我们想问题、做工作,想得对不对,做得好不好,有一个根本的 ,这就是人民拥护不拥护,人民赞成不赞成,人民高兴不高兴,人民答应不答应。(2)自觉站在 的立场上,把 作为最高的价值标准,牢固树立 的思想,把献身人民的事业、维护 作为自己最高的价值追求。注意:作出正确的价值判断和价

4、值选择,基本要求有两个:遵循社会发展的客观规律、站在最广大人民的立场上。3.正确处理个人与人民群众的利益关系(1)首先考虑并满足 的利益要求。最大多数人的利益是最 和最具有 的因素。(2)要把 、 、 三者的统一作为选择的标准。两利相权取其重,两弊相权取其轻。(3)当个人利益和社会、他人的利益发生冲突时:个人利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在 的立场上进行选择。个人利益与他人利益发生冲突时,要善于从不同的角度思考,理解和尊重他人的 。注意:我们要着眼于集体利益、尊重他人的正当利益,但不反对个人的正当要求。【深入思考 生成问题】(请你将预习中未解决的问题和疑问写下来,等待课堂上与同学们和

5、老师探究,讨论解决)【合作探究 解决问题】1.价值判断和价值选择的共同基础是价值观。( )2.价值判断是在价值选择的基础上做出的。( )3. 人们的价值判断和价值选择会随着时间、地点、条件的变化而有所不同。( )4.价值判断和价值选择因人而异,所以人们的价值判断和价值选择无所谓对错。( )5.最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。( )6.承认个人利益就是默认个人主义。( )7.人们价值判断和价值选择的不同是因为其立场不同。( )8价值判断和价值选择的主体差异性可能会引致价值冲突。( )【巩固基础 提升能力】1.价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有( )田野上的花儿

6、开了 这些花儿很漂亮 山上的果树挂满了果实 这些水果真香甜A. B. C. D.2.价值判断和价值选择形成的基础是( )A.人们对事物价值的正确认识 B.人们业已形成的世界观、价值观C.人们所选目标的实现程度 D.社会生活和实践3.舒婷在人心的法则中写道:“为一个诺言而信守终生?为一次奉献而忍受寂寞?是的,生命不应当随意挥霍,但人心,有各自的法则。”这段诗所包含的哲理是( )A.价值实现取决于人们的选择 B.人的价值是永恒的C.价值判断是价值选择的基础 D.价值选择有正确和错误之分4.哲学上把人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出的判断称为价值判断,在价值判断的基础上人们作出价值选择。

7、下列关于价值判断和价值选择表述正确的是( )各种价值判断和价值选择都来自主观愿望 价值判断和价值选择是社会存在在不同人的头脑中反映的产物 价值判断与价值选择不是凭空产生的,是在社会实践基础上形成的 价值判断和价值选择是人们对事物客观状况及属性作出的判断和选择A. B. C. D.5.“百善孝为先”是中国自古就广为流传的古训,国家有关部门发布了新“24孝”标准。对比新旧“24孝”,不变的是千古“孝道”的基本内涵,变的是践行孝道的方式,催化剂是时代的变迁。上述材料反映了( )社会意识总是与时俱进的 价值判断和价值选择具有社会历史性 价值观往往是因人而异的 事物处于前后相继的相互联系之中A. B.

8、C. D. 6.几十年前,人们常说要勤俭节约,一分钱掰两半花。现在我们提倡积极合理的消费观念,以拉动内需,促进经济发展。这表明( )社会存在的变化推动社会意识的变化 价值观具有历史性 旧的价值观念都是不正确的 积极健康的价值观对社会发起推动作用A. B. C. D.7.近年来,我国周边的国际环境异常复杂。但和平、和谐、和睦,与邻为善、以邻为伴,是我国周边外交政策的不变选择。从哲学的角度看,这一外交理念( )遵循了社会发展的客观规律 是正确的价值判断和价值选择 符合独立自主的和平外交政策 未把握价值判断和价值选择的社会历史性A. B. C. D.8.自20世纪中叶以来,在人定胜天信念的鼓舞下,前

9、辈们热情高涨,做出了许多惊天地泣鬼神的壮举。随之而来的是过渡砍伐、过渡开采、过渡垦殖,出现了水土流失、泥石流、荒漠化乃至于气候异常等现象,大自然开始以特殊的灾难形式回应人类的行为。现在人们终于从教训中有所醒悟,这表明( )正确的价值观必须符合事物发展的客观规律 新事物的发展是前进性和曲折性的统一 人们的价值判断和价值选择具有社会历史性 价值观对人生道路的选择具有导向作用A. B. C. D.9.中国古代,有很多皇帝希望通过炼丹术求得长生不老;在西方,有很多科学家曾梦想设计出永动机,这些梦想都不可能实现。这是因为这些梦想( )A.不符合事物发展的规律 B.是对人们需要的客观反映C.来自广大人民群

10、众的实践 D.不能够反作用于社会存在10.当前应试教育在一些地方愈演愈烈,但家长们不要被“不让孩子输在起跑线上”这些奇谈怪论所迷惑。很多儿童不是输在起跑线上,而是累坏在起跑线上。“不能再让应试教育累坏孩子”这一价值判断( )A.没有兼顾不同阶层的利益 B.违背广大人民群众的根本利益C.没有用发展的观点看问题 D.符合教育及学生身心发展规律11.唐代诗人白居易在卖炭翁中写道:“卖炭翁,伐薪烧炭南山中,满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”对于衣食富足的剥削阶级来说,恐怕不是“愿天寒”而是“怨天寒”了,这说明( )A.价值判断和价值选择没

11、有具体标准 B.价值判断与价值选择无所谓正确与错误C.在阶级社会中,价值判断和价值选择具有阶级性D.我们应把人民群众的利益作为最高的价值标准12.近年来就我国是否延长退休年龄的问题,支持者与反对者争论不休。面对同一问题,人们的反应不同,这是因为( )人们永远不可能终结对一个事物的认识 人们的立场、思维方式、知识结构不同 价值观对人生道路的选择具有导向作用 价值判断和价值选择往往会因人而异A. B. C. D. 13.“人生就像牙缸,你可以把它看成杯(悲)具,也可以看成洗(喜)具。”这句幽默的流行语体现了( )A.价值观是人生的重要向导 B.认识的角度影响价值判断C.价值判断没有统一的标准 D.

12、价值观有正确和错误之分14.“山寨文化”正以不可思议的速度席卷全国。有人认为“山寨文化”有利于满足人们多层次的文化需求,也有认为,“山寨文化”恰恰是为“山寨货”提供了宽容,实施了包庇。人们对山寨文化的不同态度表明( )A.人们不可能作出相同的价值判断 B.价值判断的没有客观标准C.价值判断具有主观性 D.价值选择决定价值判断15.一名儿童滑冰不慎落入水中,有人和求救者讲价钱,给钱才救命;有人奋不顾身跳入冰冷的水中,将儿童救出后悄然离开。这两种截然不同的态度体现了( )不同的价值观具有不同的导向作用 价值判断和价值选择往往因人而异 价值判断和价值选择具有社会历史性 市场经济条件下人们的价值观念呈

13、现出多元化特点A. B. C. D.16.温家宝曾表态中国愿意扩大对欧洲的投资,但希望欧洲承认中国完全市场经济地位。对此,西方媒体有的认为中国是在“友善勒索”,有的认为“寻求回报天经地义”,还有的认为中国只是一个“投资者”。这体现了( )价值观对人们认识世界具有导向作用 价值选择要遵循社会发展的客观规律 价值判断和价值选择具有主体差异性 价值判断和价值选择具有社会历史性A. B. C. D. 17.右面漫画折腾启示我们( )A.价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点B.价值判断和价值选择是在实践基础上形成的C.要把人民群众的利益作为最高的价值标准D.要在个人与社会的辩证统一中实现价值18.

14、有一个寓言故事:某村有一口公用井,绳断,村长请每户出资1元购买井绳,村民不愿意。村长只好将断绳打结继续使用。后屡断屡接,终至绳短不及。无奈,每户均出资数十元,各自购买一根井绳。这则故事启示我们( )A.坚持集体利益与追求个人利益是对立的 B.必须尊重他人的正当利益C.个人主义是社会价值观的主流 D.坚持社会主义的集体主义价值观19.感动中国人物之所以能打动观众,主要是因为他们始终能够全心全意为人民服务,弘扬了时代主旋律。由此可见( )A.只要坚持正确的价值取向,就一定能为人民谋福利B.社会意识对社会存在具有巨大的促进作用C.感动中国人物的价值观既符合社会发展的客观规律,又符合人民的根本利益D.

15、社会意识是社会存在的反映20.目前,我国正处于社会转型时期,出现了多种价值观并存的情况。引导社会成员树立正确的价值观,构建社会主义核心价值体系,是当前社会主义精神文明建设的一项重大而迫切的任务。判断价值观正确与否的标准是( )是否符合事物发展规律 是否符合人类的根本利益是否能够反作用于社会存在 是否对人生道路的选择具有导向作用A. B. C. D.21.2011年4月27日,光明网消息,辽宁省鞍山市岫岩县新富集团,违规生产10个月,造成当地环境污染:村子被烟尘包围,百姓不敢在院子里晒衣服,庄家也受粉尘影响减产甚至绝收。然而,就是这样一家违规企业,竟然被岫岩县政府作为招商引资项目并加以扶持,不仅项目未履行环评审批手续就上马,一直顶着“重点项目”头衔生产至今,更获得了政府追加批地200亩用于扩建,县政府还表示要“继续抓好新富公司镍铁等重点项目建设”。该违法企业和当地政府的价值判断和价值选择是否正确?为什么?

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