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四年级下语文导学案16大使馆妈妈_语文s版.docx

16 *大使馆妈妈课型:合作探究+自我展示总课时:一课时学习小主人:学习目标:1.认识“驻”“逗”等6个生字,正确读写“安顿”“由衷”“举目无亲”等词语。2.理解大使馆是怎样帮助陈小龙的,以及陈小龙给大使馆那封信的内容,从而弄明白陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”。(重点)3.默读课文,从陈小龙的故事中体会祖国对我们的爱。(难点)第一站自主学习1.自由朗读一遍课文,把字音读准,把句子读通。2.再读课文,我能勾画出生字、新词,并读读记记。3.快速浏览课文,我能说说课文的主要内容。_第二站合作探究探究点一:在布拉格机场,陈小龙遇到了什么困难?当时他是什么心情?_探究点二:中国大使馆是怎样帮助陈小龙的?当时陈小龙又是什么心情?_探究点三:陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”?_第三站拓展思维假如你在国外遇到类似陈小龙这样的事,你会向谁求助?为什么?_第四站冲关检测按要求完成句子练习。1.驻捷克斯洛伐克大使馆收到了一封从荷兰寄来的信。缩句:_2.这样称呼才能表达我对您的爱戴之情。这样称呼才能表达我对您的感激之情。合并成一句话:_3.他们把陈小龙送到机场附近的一家宾馆里。 改为“被”字句:_参考答案第四站:1.大使馆收到信。 2.这样称呼才能表达我对您的爱戴和感激之情。 3.陈小龙被他们送到机场附近的一家宾馆里。

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