1、武平一中2014-2015学年第二学期高二半期考试 历史试题命题、审核 ：周维美一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.古代某思想家认为：“释法术而任心治，尧不能正一国。去规矩而妄意度，奚仲不能成一轮。”该思想家应是 A孔子 B韩非子 C墨翟 D庄周2.从甲骨的刻符、青铜器的铭文，到笔画详备的楷书，缀连成一幅生动的文字史画卷。观察下图，可以得出的准确认识是楷体汉字执王臣劓甲骨文A楷体汉字形态直接演化于甲骨文B楷体汉字飞舞飘逸便于抒情达意C甲骨文字是不可识读的刻画符号D甲骨文具有现今文字的某些特征3.汉书严助传记载：“郡举贤
2、良，对策百余人，武帝善助对，由是独擢助为中大夫。后屡举贤良文学之士。开东阁，延贤人与谋议，朝觐奏事，因言国家便宜。”材料表明汉武帝时期 A选官权控制在地方手中 B任用儒生参政加强皇权 C儒家思想成为主流思想 D贤良是选官的主要标准4.程朱理学认为：“耳闻目见，饮食男女喜怒哀乐之变，皆性之自然，今其（佛教）言曰：必灭绝是，然后得天真。吾多见其丧天真矣。”“饮食者，天理也；要求美味，人欲也。虽是人欲,人欲中自有天理。”此材料表明程朱理学 A赞同佛教的禁欲主义B对饮食没有道德规范的要求C认可道德规范内的人欲D认可私欲，主张个性解放5.中国传统艺术如绘画、雕塑、诗词、书法等都讲究“意境”，意境既是艺术
3、家个人情感的流露，又是外在社会环境与自然环境的反映和再现。以下对“意境”的表述不正确的是 A白居易叙事长诗长恨歌琵琶行写得韵味绵长，余韵不绝 B宋代风俗画强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣C宋代书法追求个性而忽略法度，倡导“有意无法”D中国绘画注重表现精神风貌，力求传神，以形写神6.明代袁宏道在东西汉通俗演义序说到：“今天下自衣冠以至村哥里妇，自七十老翁以至三尺童子，谈及刘季起丰沛、项羽不渡乌江、王莽篡位、光武中兴等事，无不能悉数颠末， 详其姓氏里居，自朝至暮，自昏彻旦，几忘食忘寝，讼言之不倦。”对此理解正确的是 A两汉的政治制度对明代百姓有很强的吸引力 B伴随商品经济发展，明代通俗文化
4、进一步普及 C明代通俗文化的兴起扩大了民众对政治的关注 D通俗文化在政府的支持下得以普遍推广7.顾炎武在郡县论中说：“天下之人各怀其家，各私其子，其常情也。为天子为百姓之心，必不如其自为，此在三代以上已然矣。”顾炎武意在强调A人民自治的合理性 B强化集权的重要性C三代之治的可行性D经世致用的必要性 8.“观吾国今处之形，小己自由，尚非所急，而祛异族之侵横，求有立于天地之间，真刻不容缓之事。故所急者，国群自由，非小己自由也。”这说明严复关注自由主要是基于A救亡图存以实现中华民族独立 B实现民主以确保国民政治权利C发展经济以改善普通民众生活 D解放思想以破除社会变革禁锢9.从鸦片战争到新文化运动，
5、中国人向西方学习经历了曲折的历程。整个过程体现了近代中国 A学习西方就是对封建制度的不断否定 B学习西方是民族资本主义发展的动力 C内忧外患交织促进了学习西方的深化 D发展资本主义是学习西方的主要目的10.某文开明宗义指出，“人权说”“生物进化论”“社会主义”这三件事是近代文明的特征。要实现这社会改革的三事，关键是于新一代青年的自身觉悟和观念更新。该文应刊于A.民报B时务报C.国闻报D.新青年11.公元1912年1月2日，孙中山发布改历改元通电：“中华民国改用阳历，以黄帝纪元四千六百九年即辛亥十一月十三日，为中华民国元年元旦。”孙中山改历改元的深层次动因是A. 破除专制制度给人的思想束缚 B.
6、 与国际接轨的时代需求 C. 彰显炎黄子孙共同的民族诉求 D.“反清复明”的政治需要12.甲午战争后的“公车上书”与巴黎和会时的五四运动都是爱国救亡运动，但两者的规模与影响差别甚大，其主要原因在于A民族觉醒程度与群众基础不同 B外交失利导致的损害程度不同C大众传媒发展水平与方式不同 D列强攫取中国利权的手段不同13.1977年12月10日前后，各省、自治区、直辖市先后举行了高考，有570万青年穿着厚厚的冬衣走进了他们陌生而又倍感亲切的考场，构成我国高校招生历史上绝无仅有的独特景观。这一制度的实行A有利于党的工作重心转移B保障了新时期建设人才需要C解决了知识青年待业问题D促进了科技教育事业的复兴
7、14.马基雅维利的君主论自1532年开始印行，在政治、宗教、学术等领域引起巨大的反响，马基雅维利在书中提出，君主的政治行为不应该受到道德规范的束缚而应完全以实效为原则，君主论在当时被列为政治禁书主要是因为该书A.冒犯了国王的尊严B极力宣扬自由平等C.侵犯了资产阶级的利益D.挑战了教会的权威15.在15世纪，斯特拉斯堡（今法国东北部城市）的印刷出版物中50以上属于宗教书籍，10属于古典书籍。从1500年到1520年，在该市的印刷物中古典书籍上升到总数的33，而与宗教相关的书籍下降为总数的27。对此理解正确的是A推崇古典作品蔚然成风 B人文精神得到弘扬 C天主教地位根本动摇 D印刷技术在欧洲推广1
8、6.2010年6月被誉为“武大三大名嘴”之一的武汉大学哲学院赵林教授前往中南大学，作了一场题为“宗教改革与西方文化的现代化转型”的讲座。下列言论中最有可能被提到的是A.“信徒皆为祭司” B.“要有勇气运用自己的理智”C.“人是万物的尺度” D.“人是一件多么了不起的杰作” 17.“西方宗教革命和科学革命以来把人世的勤奋创业理解为上帝的召唤，曾有助于资本主义精神的兴起；把学术工作理解为基督教的天职，也促进了西方近代人文主义教育与人文学术的发展。”这说明 A. 宗教成为推动资本主义发展的工具 B. 宗教取代科学成为社会发展的动力C. 科学的发展促进了宗教职能的变革 D. 宗教成为推动社会发展的直接
9、动力 18.“当时，新兴的自然科学已经证明自然是受理性所管辖的，于是哲学家们认为他们也有责任依据人不变的理性为道德、宗教、伦理奠定基础。口口口口因此而产生。”这里的“口口口口”应是 A.智者学派 B文艺复兴 C宗教改革 D启蒙运动19.1718世纪发生在欧洲的启蒙运动和19世纪发生在中国的维新运动都是宣扬民权民主的思想解放运动，但两者的社会影响差别很大，其主要原因是A资本主义发展的程度不同 B运动领导者的学识水平和宣传力度不同C宣扬民权民主思想的方式和途径不同 D倡导者思想的丰富程度和成熟程度不同20.马克思认为：“瓦特的伟大天才表现在1784年4月他所获得专利的说明书中，他没有把自己的蒸汽机
10、说成是一种用于特殊目的的发明，而是把它说成是大工业普遍应用的发动机。”其中“大工业普遍应用的发动机”的含义应是蒸汽机的运用A使机器生产完全取代手工劳动B标志着工业革命的开始C促进了机器的使用和普及 D为交通运输业革命提供了动力21.共产党宣言指出：“资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了。”该材料A阐述了阶级斗争学说 B体现了全球化思想C阐明了无产阶级政党理论 D提出了消灭私有制的观点22.“根据这一理论，将时间和空间说成是绝对的是没有意义的，因为对这两种范畴的测量通
11、常随着观察者的运动而改变。对于门外汉来说，这些观点通常用不能理解的数学公式解释表明科学已经达到了能被人类所知的界限。”上述“理论”的主要意义是A开创了以实验为基础的近代科学B预见到海王星确实存在的准确性C弥补经典力学对时空认识的不足D发现了能量辐射的基本运动原则23.在无线电和电视时代，工人阶级的物质生活提高到中产阶级的水准。与此同时，人们的闲暇大多花在“嬉戏逗趣的活动”上，这就是所谓的中产阶级精神生活的无产阶级化。这反映了 A无线电和电视技术在人们生活中扮演重要角色 B现代科技在一定程度上成为社会进步的毒瘤 C物质生活水平的提高没能避免人们精神的空虚D工人阶级作为无产者的阶级属性暂时难以改变
12、24.有人认为：现实主义按照“本来如此”的面目再现生活，浪漫主义按照“应当这样子”表现生活。由此可见，现实主义和浪漫主义的共同之处是 A将社会生活理想化 B反映社会现实问题 C对现实社会的强烈不满 D情节怪诞离奇虚构25.一位艺术评论家在批评某一画派时说：“他们画的是一堆堆由色彩暗淡的平面组成的几何图形，完全没有和谐。”该艺术评论家批评的画派作品最有可能是 A B C D题号12345678910 高二（ ） 班 姓名 座号 答案题号11121314151617181920答案题号2122232425答案二、非选择题：本大题共4题，共计50分。26. (12分)阅读下列材料，回答问题。 材料一
13、 宋朝兵制之弊在于：(一)兵力的逐渐腐败。(二)番戍之制：(甲)兵不知将，将不知兵，既不便于指挥统驭，(乙)而兵士居其地不久，既不熟习地形；又和当地的人民没有联络。(丙)三年番代一次，道途之费，却等于三年一次出征每逢水旱偏灾，又多以招兵为救灾之策；于是兵数递增。宋开国之时，不满20万。真宗末年，增至91万。仁宗时，西夏兵起。增至125万。 摘自吕思勉中国文化史 材料二 “治兵之法，一曰汰冗兵而合营勇，二曰起民兵而立团练，三曰练旗兵而振满蒙，四曰募新制以精器械，五曰广学堂而联将才，六曰厚海军以威海外。” 摘自康有为上皇帝第三书(1)依据材料一，分析宋朝军事弊端导致的后果。对此王安石采取了哪些相应
14、的军事措施?(6分) (2)依据材料二和所学知识，概括戊戌变法的军事改革措施。王安石与康有为在军事改革的指导思想上有何相似之处?(6分)27. (12分)柏拉图与孟子是同时期的伟大思想家。阅读下列材料，回答问题。 材料一 柏拉图认为，个人的灵魂是由理性、意志和欲望三部分组成的，他们分别代表着智慧、勇敢和有节制三种品德，其中理性统领着其它部分。城邦统治者、城邦护卫者和农工商牧分别具备这三种品德。三种天性的和谐一致，就产生了第四种品德，即正义。在这里，代表智慧的、兼具极强思维能力和优秀美德的城邦统治者是哲学王，也叫监国者。 摘自石上泉永远的柏拉图评（理想国） 材料二 五亩之宅，树之以桑，五十者可以
15、衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 摘自孟子 （1）结合所学知识，概括柏拉图创作理想国的时代背景。（4分） （2）据材料一、二，指出柏拉图与孟子两人主张的相同之处。（4分）在未来社会的设计方面，柏拉图和孟子的主要着眼点有何不同？（4分）28. (13分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 贞观二年(628年)四月，尚书左丞戴胄上言曰：“今丧乱之后，户口凋残，每岁纳租，未实仓廪。随时出给，才供当年，若有凶灾，将何赈恤?自王公以下，爰及众庶，
16、计所垦田稼穑顷亩各纳所在，为立义仓。若年谷不登，百姓饥馑，当所州县，随便取给。”上曰：“利人之事，深是可嘉。宜下所司，议立条制。” 摘编自旧唐书 材料二“以历年节省之储蓄，为濒岁涣解之恩膏。朕之益蠲(蠲免税赋)屡行，而无国计不足之虑，亦特此经筹之有素也。” 摘自清圣祖实录(1)材料一中，戴胄建议唐太宗采取什么措施?其依据是什么?(6分)(2)依据材料二和所学知识，分析康熙年间能做到“无国计不足之虑”的原因。比较上述材料，概括唐太宗和康熙在解决社会问题的指导思想上有何相似之处。(7分)29. (13分)阅读材料，回答问题。凯末尔世俗化改革大事年表时 间事 件1920年4月凯末尔发布通告要求全国各
17、地诵读古兰经与圣训，号召“为哈里发与苏丹政权，为我们的信仰和我们的帝国，为我们的国家与我们的民族的解放与独立而祈祷。”1922年11月大国民议会根据凯末尔的提议通过法案废除苏丹政权，但同时保留了哈里发职位，并声明“土耳其国家是哈里发职位的支持者”。1923年10月大国民议会宣布实行共和制，但声称伊斯兰教为土耳其国家的国教。1924年3月废除哈里发制，奥斯曼帝国皇室的所有成员被逐出土耳其。取消宗教法和宗教法院，确立了国民议会的立法地位。用国民教育系统取代宗教教育系统。1924年4月颁布了一民主共和制为指导的国家根本大法土耳其共和国宪法。1925年9月取缔所有的宗教社团与组织，禁个人以宗教社团成员
18、的身份生活，禁止穿戴与之有关的服装或拥有与之有关的头衔。1926年2月颁布民法典、刑法典和商法典，其中民法规定妇女在所有民事方面享有同男子平等的法律地位，妇女有离婚和工作的权利。1928年取消了伊斯兰教的国教地位，这就标志着在土耳其有600多年统治地位的政教合一制度彻底退出了历史舞台。根据斯塔夫理阿诺斯全球通史、马莉试析土耳其政教分离的社会变革历程整理（1）据材料归纳凯末尔改革的目标。（6分）（2）据材料并结合改革的特点分析凯末尔的斗争策略。（7分）武平一中2014-2015学年第二学期高二半期考试 历史答案题号12345678910答案BDBCBBAACD题号1112131415161718
19、1920答案AADDBAADAC题号2122232425答案BCCCD26.(1)后果：军队战斗力削弱；国家财政负担沉重。(“积贫积弱”)(4分)措施：将兵法；保马法；保甲法。(每点1分，答出2点即可) (2)措施：裁汰绿营，采用西法练兵。(2分)相似：提高军队战斗力；减少国家财政负担。(4分)27.(1)背景:希腊政治体制弊端显现;文化繁荣(或思想活跃)。(4分)(2)相同:强调和谐(或追求理想社会)(2分。此点必答);重视品德;强调统治者的作用(2分。答出后两点中的一点即可)。 不同:柏拉图主要着眼于公民的素养(或政治角度);孟子主要着眼于民生(或经济角度)。(4分) 28.(1)措施：由
20、国家设立义仓，囤积粮食，用于赈灾。(3分)依据：国家每年所征收粮食只能满足正常年份需要，无法应对荒年。(3分) (2)原因：节省财政开支；社会经济发展比较迅速。(4分)相似：居安思危，防患于未然。(3分)29.（1）摆脱外来压迫，争取民族独立；推翻封建专制政体，建立共和国；废除哈里发制度，政教分离，实现政治生活世俗化；进行社会改革，推行法治，实现国家现代化；移风易俗，推行现代教育。（6分，答出其中三点即可）（2）斗争策略：将坚定目标与灵活策略相结合；分阶段逐步推进，各个击破；在条件不成熟时，做出了必要的妥协和让步；暴力革命与社会改革相结合，行政手段与法律手段并用；政治、经济、文化、社会生活全方
21、位推进。（7分，答出其中1点给2分，答出其中2点给4分，答出其中3点或3点以上给7分）武平一中2014-2015学年第二学期高二半期考试 历史答案题号12345678910答案BDBCBBAACD题号11121314151617181920答案AADDBAADAC题号2122232425答案BCCCD26.(1)后果：军队战斗力削弱；国家财政负担沉重。(“积贫积弱”)(4分)措施：将兵法；保马法；保甲法。(每点1分，答出2点即可) (2)措施：裁汰绿营，采用西法练兵。(2分)相似：提高军队战斗力；减少国家财政负担。(4分)27.(1)背景:希腊政治体制弊端显现;文化繁荣(或思想活跃)。(4分)
22、(2)相同:强调和谐(或追求理想社会)(2分。此点必答);重视品德;强调统治者的作用(2分。答出后两点中的一点即可)。 不同:柏拉图主要着眼于公民的素养(或政治角度);孟子主要着眼于民生(或经济角度)。(4分) 28.(1)措施：由国家设立义仓，囤积粮食，用于赈灾。(3分)依据：国家每年所征收粮食只能满足正常年份需要，无法应对荒年。(3分) (2)原因：节省财政开支；社会经济发展比较迅速。(4分)相似：居安思危，防患于未然。(3分)29.（1）摆脱外来压迫，争取民族独立；推翻封建专制政体，建立共和国；废除哈里发制度，政教分离，实现政治生活世俗化；进行社会改革，推行法治，实现国家现代化；移风易俗，推行现代教育。（6分，答出其中三点即可）（2）斗争策略：将坚定目标与灵活策略相结合；分阶段逐步推进，各个击破；在条件不成熟时，做出了必要的妥协和让步；暴力革命与社会改革相结合，行政手段与法律手段并用；政治、经济、文化、社会生活全方位推进。（7分，答出其中1点给2分，答出其中2点给4分，答出其中3点或3点以上给7分）
