1、2019年沪教版小学语文四年级下册 第31课 一幅名画的诞生 同步试题1给下面的多音字组词。 着 zho( ) 载 zi( ) 纤 xin( ) 肖xio( ) zhu( ) zi( ) qin( ) xio( )2在括号里填上适当的词。 ( )的货物 ( )的步子 ( )的别墅 ( )的衣衫 ( )的神情 ( )的印象3联系上下文理解句子。 “这情景给列宾留下了难以磨灭的印象。” “这情景”是指_。(请用概括的语言写一写) 看着此情此景，列宾会想些什么呢? _4选择正确的答案。 伏尔加河上的纤夫这幅画表现了( ) A列宾同情生活在社会底层的劳动人民。 B列宾非常佩服劳动人民所蕴藏的巨大力量。
2、 C列宾同情生活在社会底层的劳动人民，并被他们所蕴藏的巨大力量感染。5“思想者”雕塑的来历 罗丹是继文艺复兴时期米开朗基罗之后，在西方的艺术世界中，出现的又一位天才雕塑家。他具有能发现美的眼睛，能b zhu( )美的双手，能把关融进那q sh hng d( )的雕塑中的智慧。他为世界留下了闪光的艺术思想和永世不朽的艺术杰作。 罗丹最有名的雕塑是思想者，创作于1886年。这是在意大利伟大诗人但丁的长诗思想者的启示下，罗丹准备创作一个包括186件雕塑的巨大作品地狱之门。虽然因为来自多方面的干扰，没能全部完成，但已完成的一组雕塑，都是shn shu( )着艺术gung hu( )的珍品。思想者便是其
3、中的一座。 思想者是准备放置在地狱之门顶上的一尊塑像。这是一位成年男子的坐像，高74厘米。艺术家以夸张的手法进行塑造，塑像浑身的肌肉紧张地隆起，仿佛有热血在里面沸腾，充满着活力，洋溢着热情。它粗壮有力的右手托着下额，高高耸起的眉头紧锁在一起，深邃的双眸凝视着下方。它在观察着进出“地狱之门”的芸芸众生，它在思索着人生苦难的渊源，它在考虑解救人生苦难的方法。 这座石头雕像，被罗丹塑造得有血、有肉、有思想、有智慧。它是罗丹艺术的精华，智慧的化身。因此，在罗丹去世后，人们复制了一尊思想者(原作放在罗丹纪念馆)放在他的墓前，伴着它的主人，共同思索着人生。 1根据拼音在文中的括号内写词语。 2在括号里填写
4、合适的词语。 手法( ) 肌肉( ) 眉头( ) 复制( ) 闪烁( ) 热血( ) 热情( ) 3填空。 (1)天才雕塑家罗丹能为世界留下闪光的思想和永世不朽的艺术作品是因为_。 (2)我们曾经学过一篇关于罗丹的课文，题目是_。写的就是罗丹在塑造_时发生的一件事，赞扬艺术家在创作时的_。6选词填空 选择合适的词语，将序号填写在括号里。A姿态各异 B色彩缤纷 C落叶纷飞 D寒风凛冽 E烈日炎炎我爱月季花，不仅因为它香气扑鼻、( )，更重要的是它年年月月盛开不败。不管是( )的冬天，还是( )的夏天；不管是( )的春天，还是( )的秋天，它都怒放着。参考答案1着急 穿着 记载 载重 纤维 纤夫 姓肖 肖像【解析】2沉重 轻快 豪华 破烂 凝重 难以磨灭【解析】3纤夫们穿着破烂，神情凝重 提示：可以结合纤夫生活艰苦，却蕴藏着巨大的力量来设想。【解析】4C【解析】5 1.捕捉 气势宏大 闪烁 光华 2.夸张 强健 舒展 作品 光芒 沸腾 洋溢 3.(1)他具有能发现美的眼睛，能捕捉美的双手，更有能把美融进那气势宏大的雕塑中的智慧 (2)全神贯注 思想者 认真、严谨的态度【解析】6 A D E B C【解析】
