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高中数学(苏教版)必修5精品教学案全集:数列 第9课等比数列的概念和通项公式(学生版) .doc

上传人:高**** 文档编号:1170011 上传时间:2024-06-05 格式:DOC 页数:4 大小:120KB
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1、2.3等比数列第1课时【学习导航】知识网络学习要求1.体会等比数列是用来刻画一类离散现象的重要数学模型,理解等比数列的概念;2.类比等差数列的通项公式,探索发现等比数列的通项公式, 掌握求等比数列通项公式的方法;3. 掌握等比数列的通项公式,并能运用公式解决一些简单的实际问题.【自学评价】1等比数列:一般地,如果一个数列从_,每一项与它的前一项的比等于_,那么这个数列就叫做等比数列.这个常数叫做等比数列的_;公比通常用字母q表示(q0),即:=q(q0)注:“从第二项起”与“前一项”之比为常数q ,成等比数列=q(,q0) 隐含:任一项_时,an为常数列.2.等比数列的通项公式: _ 3既是等

2、差又是等比数列的数列:_4.等比中项的定义:如果a,G,b成等比数列,那么G叫做a与b的等比中项.且 5证明数列为等比数列:定义:证明=常数;中项性质:;【精典范例】【例1】判断下列数列是否为等比数列:(),;(),;()1,.【解】听课随笔【例2】求出下列等比数列中的未知项:(),;(),【解】【例3】在等比数列an中,()已知,求;()已知20,160,求【解】【例4】在243和中间插入个数,使这个数成等比数列【解】追踪训练一1. 求下列等比数列的公比、第项和第项:(1),;(2)7,(3)0.3,0.09,0.027,0.0081,;(4)5,.2. 数列m,m,m,m, ( )A. 一

3、定是等比数列B.既是等差数列又是等比数列C.一定是等差数列,不一定是等比数列D.既不是等差数列,又不是等比数列3.已知数列an是公比q1的等比数列,则在an+an+1,an+1an,nan这四个数列中,是等比数列的有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【选修延伸】【例5】成等差数列的三个正数之和为15,若这三个数分别加上1,3,9后又成等比数列,求这三个数.【解】【例6】已知数列an满足:lgan3n5,试用定义证明an是等比数列.【证明】 听课随笔【点评】 若an是等差数列,bnban可以证明数列bn为等比数列,反之若an为等比数列且an0,则可证明lgan为等差数列.追踪训练二1在等比数列an中,a3a4a53,a6a7a824,则a9a10a11的值等于( )A.48 B.72 C.144 D.1922在等比数列中,已知首项为,末项为,公比为,则项数n等于_ _.3已知等比数列an的公比q=,则=_ _.4已知数列an为等比数列,(1)若an0,且a2a42a3a5a4a625,求a3a5.(2)a1a2a37,a1a2a38,求an. 【师生互动】学生质疑教师释疑

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