1、阶段质量检测(十一)学生用书P385(单独成册) (时间：45分钟，分值：85分)一、选择题(每题4分，共48分)1(2020百校联盟高三摸底)古代希腊城邦形成初期，往往只有贵族或具备一定财产资格的人才能成为公民；下层平民在城邦民主比较发达时才获得公民权；当战争危机或公民人数不足时，还吸收外邦人和被释放奴隶加入公民团队。由此可见，古代希腊()A公民权利与义务相统一B公民范围有一定的扩大C直接民主等级色彩浓厚 D经济实力影响政治地位解析：选B。材料的内容是希腊公民范围的扩大，没有涉及公民的权利与义务，故A项错误；“往往只有贵族或具备一定财产资格的人才能成为公民；下层平民在城邦民主比较发达时才获得
2、公民权；当战争危机或公民人数不足时，还吸收外邦人和被释放奴隶加入公民团队”表明希腊公民范围有一定的扩大，故B项正确；材料的内容是希腊公民范围的扩大，没有涉及直接民主等级色彩浓厚的问题，故C项错误；材料的内容是雅典公民范围的扩大，没有涉及经济实力影响政治地位的问题，故D项错误。2论及雅典城邦制度，有学者认为，雅典“无法扩张自己如果它扩张，其公民就无法集合参加公民大会，但如果不扩张，当强大的君主政体联合起来，它就会成为受害者。”这说明雅典城邦制度存在明显缺陷。下列项中能够反映这一认识的是()A城邦制度仅适用于小国寡民B抽签选举和轮流坐庄C公民权建立在对奴隶专政的基础之上D“五百人会议”享有很大的权
3、力解析：选A。根据材料“如果它扩张，其公民就无法集合参加公民大会，但如果不扩张，当强大的君主政体联合起来，它就会成为受害者”可知，雅典直接民主仅适合小国寡民的城邦政体，疆域广大，不利于公民长途跋涉参与政治，故选A项；材料的主旨是雅典的扩张问题，“抽签选举和轮流坐庄”体现的是雅典民主制下官员的选任，排除B项；同理，材料与公民和奴隶间的关系无直接关联，排除C项；同理，材料与“五百人会议”的权力大小无直接关联，排除D项。3(2020衢州质检)有学者在评价梭伦改革时，认为某一措施“固然有利于贫民，但从比较深远的一面看，这个措施更符合雅典奴隶制经济从满足贵族家内消费到发展商品生产的历史要求”。这一措施最
4、有可能是()A废除债务奴隶制 B设立四百人会议C实行公职津贴制度 D设立雅典陪审法庭解析：选A。废除债务奴隶制之后，解除了债务奴隶制对平民的威胁，不少因欠债为奴的平民重新获得了土地和人身自由，这样有利于发展商品生产，故A项正确；设立四百人会议的主要目的在于打破贵族的专权，故B项错误；实行公职津贴制度，有利于提高公民参政议政的积极性，故C项错误；设立陪审法庭有利于打破贵族对司法审判权的垄断，故D项错误。4(2020太原高三期末)史载，希腊某城邦在一次战役中失败，公民死伤众多，消息传到国内，战死者的父母对于公众必须笑容满面，庆幸其他人的子女生还，而已知其子幸免于难即将相见者，则必须哭泣，为其他人失
5、去儿子而悲伤。这反映出在希腊()A不重视维护公民的生存权利B城邦至上观念影响个人行为C摆脱了纲常伦理观念的影响D社会各阶层间矛盾日趋缓和解析：选B。根据材料“战死者的父母对于公众必须笑容满面，庆幸其他人的子女生还，而已知其子幸免于难即将相见者，则必须哭泣，为其他人失去儿子而悲伤”可知，为了城邦的利益，彼此做出了与情理不太相符的举动，故B项正确；“不重视维护公民的生存权利”与材料“庆幸其他人的子女生还为其他人失去儿子而悲伤”不符，故A项错误；“摆脱了纲常伦理观念的影响”与史实和情理不符，故C项错误；材料未涉及希腊社会的各个阶层，故D项错误。5(2020郴州一模)根据规定，雅典公民个人可以在公民大
6、会上提议修改或废除以往的法律，或提出新的议案，但若这种提议得不到通过的话，则将被起诉为不法行为，提议人要受罚金处分，甚至有生命之虞。这实质上表明()A雅典重视男性公民的民主权利B雅典重视法律的稳定和权威C雅典城邦整体利益高于一切D雅典注重依法治理城邦事务解析：选C。材料表明雅典的法律一旦在公民大会上通过，不会轻易允许个人对其产生怀疑，其实质是雅典城邦整体利益高于一切，故选C项；材料提及“雅典公民个人可以在公民大会上提议修改或废除以往的法律”，但A项只是材料的表面现象，排除A项；材料表明雅典不会轻易允许个人对法律产生怀疑，B、D两项只是材料的表面现象，排除B、D两项。6(2020齐鲁名校模拟)对
7、于任期内的官员，雅典主要通过定期的“信任投票”和“告发”两种程序来监督官员，官员在一年的任期内要在公民大会上接受10次信任投票，大概平均36天一次，年满20周岁的公民均有资格参加，会议固定的议题之一是对官员的任内表现进行审查，并投票表决其去留。材料体现了()A直接民主确保了司法公正 B公民有依法审查的权利C平民有较大监督和问责权 D体现了人民主权的原则解析：选D。直接民主有利于司法公正但不能确保，故A项错误；公民实施的是监督权，故B项错误；材料中提及公民监督官员的权利，而未提及平民和贵族之分，故C项错误；公民监督官员体现了人民主权，故D项正确。7(2020唐山摸底)有人评价雅典民主时说，公职人
8、员的抽签制是一种违背科学的极端化民主。说其“违背科学”指的是()A不能保证每个公民在当选机会上绝对平等B难以保证当选者的道德素质和从政的能力C很容易被少数野心家、阴谋家所操纵控制D隐含可能侵害少数人正当权利的潜在危险解析：选B。抽签可以确保每个公民当选机会的平等，故A项错误；机会平等的抽签选举无法保证当选者的品行、道德、才能，故B项正确；抽签制存在被少数野心家、阴谋家操纵的风险，但“很容易”夸大其词了，故C项错误；材料强调的是抽签选举的弊端而非雅典民主的弊端，故D项错误。8(2020怀化一模)“希腊民主政治的原型就是从这些小城邦里萌生的，但它并不是代议式的民主，用不着选举国会议员。所有的男性公
9、民群聚于某个场所就公共事务进行讨论，法律和政策的制定都通过投票表决。”这段话说明古希腊民主政治具有()A原始性与狭隘性 B直接性与全面性C开放性与随意性 D独立性与广泛性解析：选A。“所有的男性公民群聚于某个场所就公共事务进行讨论，法律和政策的制定都通过投票表决”表明希腊实行的是直接民主，这种民主方式具有狭隘性和原始性，故A项正确；雅典民主只是针对公民，不具有全面性，故B项错误；雅典民主主要是针对城邦，并不具有开放性，故C项错误；雅典民主不具有广泛性，故D项错误。9(2020湖北省部分重点中学起点考试)史记载：燧人氏“教民钻木取火”，成为华夏人工取火的发明者，被后世奉为“火祖”；西方也有普罗米
10、修斯触犯天规盗取天火给人类带来光明的传说。二者的共通之处()A都是商品经济发展的产物B都有无神论的思想主张C都引发了社会制度的变革D都具有人文主义的色彩解析：选D。据材料“燧人氏被后世奉为火祖；西方也有普罗米修斯触犯天规盗取天火给人类带来光明”可知，材料强调的是人民群众的作用，突显人文主义色彩，故D项正确；材料主要是突显人的贡献，而不是商品经济的发展，A项错误；据材料“普罗米修斯触犯天规盗取天火”可知，受到有神论思想的影响，B项错误；材料主要是突显人的贡献，而不是引发了社会制度的变革，C项错误。10周枏在罗马法原论评价道：“自然法、习惯法、皇帝敕令与行政命令都是罗马法的重要组成部分法律顾问官(
11、罗马法学家)的专业意见亦是罗马法最能经受时间考验的部分。”这说明古代罗马法()A法律的渊源比较复杂 B法学家掌握最高立法权C缺乏严谨的立法程序 D体现了统治阶级的意志解析：选A。材料中“自然法、习惯法、皇帝敕令与行政命令都是罗马法的重要组成部分”，甚至法律顾问官的专业意见等，都成为法律的来源，这说明罗马法律的渊源比较复杂，故A项正确；B项说法不符合史实，B项错误；材料中并未涉及立法程序，故C项错误；罗马法法律来源广泛，并不完全是统治阶级的意志，故D项错误。11(2020辽宁省实验中学东戴河分校高三摸底)十二铜表法有专门针对“叛国罪”的条款，法律规定：“对叛逆者的诉讼应永远保持其效力。”这一条款
12、()A体现了罗马法学的高度成熟B激发了罗马帝国臣民的爱国热情C维护了罗马国家的整体利益D限制了罗马贵族对司法权的滥用解析：选C。由十二铜表法专门针对“叛国罪”立法，并且保持永远追究叛逆者的法律责任可知，这一条款维护了奴隶制国家的整体利益，故C项正确；十二铜表法是古代罗马从习惯法向成文法的过渡，A项“高度成熟”说法错误；惩罚叛国者不是正面引导，并且当时处于共和国时期，B项错误；材料并未对比成文法前后贵族权限的不同，D项错误。12(2020武汉部分学校起点考试)11世纪末，随着民法大全真本在意大利被发现，欧洲掀起一场研究和传播罗马法的运动，大力强调罗马法效力的属地原则：“在一国范围内，一切人和事都
13、应当受到法律的约束。”这说明()A罗马法理念已经在西欧社会全面复兴B西方社会的法制观念孕育于古代罗马C罗马法满足了人类社会发展各阶段的法律需求D罗马法复兴运动满足了资产阶级反封建的要求解析：选B。“全面复兴”表述绝对，故A项错误；材料“民法大全真本在意大利被发现，欧洲掀起一场研究和传播罗马法的运动”，说明西方的法制观念受到古代罗马法的影响，故B项正确；“人类社会发展各阶段的法律需求”表述绝对，故C项错误；根据材料“11世纪末”并结合所学知识可知，西方尚未产生资本主义萌芽，故D项错误。二、非选择题(第13题25分，第14题12分，共37分)13(2020天一大联考“顶尖计划”)阅读材料，完成下列
14、要求。材料一在雅典，除了将军和司库官之外，所有官吏均从年满30岁的公民中抽签选出。同时还规定，除十将军外，所有军政官吏，任期都是一年，不得连选连任。如公民大会的常设机构五百人议事会，即由30岁以上的全体公民抽签选出；由 6 000 名陪审员组成的公众法庭的选举办法也是抽签。摘编自陈德正古雅典民主政治的特点浅析材料二克里米亚战争爆发，由于英国政府管理的混乱、低效率，给军队造成了相当大的伤亡1870年6月，英国政府颁布枢密院令。规定，凡未经考试并持有文官事务委员会资格证书者，一律不得从事任何事务性官职。从此以后，一切文官职位的任命，都必须根据文官事务委员会的规定，通过公开竞争考试录用。摘编自杜丽英
15、国公务员制度形成的历史与贡献材料三在撒切尔执政时期，英国政府开始改革文官队伍，力求使得文官的知识体系更好地与现实需求契合。通过对文官的“通才”选拔中可能存在“专业缺位”的问题进行改革，英国要求文官在具有丰富知识的基础上，更要精通某个专业领域，于是“专业性”逐渐成为对文官考核的一个重要方面。摘编自吴俊桥关于英国公务员制度的探讨(1)根据材料一并结合所学知识，概括古代雅典官吏任用的特点和影响。(10分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析近代英国公务员制度的作用。(8分)(3)根据材料二、三并结合所学知识，说明近现代英国公务员标准的变化及原因。(7分)解析：(1)第一小问特点，据材料一“所有官吏均
16、从年满30岁的公民中抽签选出”“所有军政官吏，任期都是一年，不得连选连任”并结合所学知识归纳即可。第二小问影响，据材料一并结合所学知识从积极和消极两方面思考回答。(2)据材料二并结合所学知识，从对政府管理、民主政治、公务员素质、其他国家的影响等方面分析。(3)第一小问变化，据材料三“通过对文官的通才选拔中可能存在专业缺位的问题进行改革，英国要求文官在具有丰富知识的基础上，更要精通某个专业领域”得出由注重公务员的“通才”转向“专业化”和“知识化”。第二小问原因，据材料三“力求使得文官的知识体系更好地与现实需求契合”并结合所学知识归纳即可。答案：(1)特点：轮流执政(或抽签选出)；公平公正；任期短
17、。(言之成理即可)影响：有利于调动公民的参政热情(或最大限度地维护民主制度)；为后世提供经验和教训；不利于公职人员的专业化和政策稳定。(言之成理即可)(2)作用：政府管理得到改善；推动了民主政治的完善；有利于提高公务员的素质和政府行政效率；为其他国家提供借鉴。(言之成理即可)(3)变化：由注重公务员的“通才”转向“专业化”和“知识化”。(言之成理即可)原因：旧的选拔标准不适应时代需要；社会分工复杂要求政府管理者高度知识化和专业化。(言之成理即可)14(2020湖北省部分重点中学起点考试)从某一角度说，历史就是从有趣的故事中悟出生活的智慧。下表是三个历史典故。阅读材料，按要求回答问题。典故名称故
18、事内容半费之讼古希腊有一个名叫欧提勒士的人，他向著名的辩者普罗塔戈拉学法律。两人曾订有合同，其中约定在欧提勒士毕业时付一半学费给普罗塔戈拉，另一半学费则等欧提勒士毕业后头一次打赢官司时付清。但毕业后，欧提勒士并不执行律师职务，总不打官司。普罗塔戈拉等得不耐烦了，于是向法庭状告欧提勒士，他提出了以下二难推理：如果欧提勒士这场官司胜诉，那么，按合同的约定，他应付给我另一半学费；如果欧提勒士这场官司败诉，那么按法庭的判决，他也应付给我另一半学费；他这场官司或者胜诉或者败诉，无论是哪一种情况都应付给我另一半学费。而欧提勒士则针对老师的理论提出一个完全相反的二难推理：如果我这场官司胜诉，那么，按法庭的判
19、决，我不应付给普罗塔戈拉另一半学费；如果我这场官司败诉，那么，按合同的约定，我也不应付给普罗塔戈拉另一半学费；所以，我这场官司或者胜诉或者败诉，都不应付给他另一半学费李约瑟难题由英国学者李约瑟在其编著的15卷中国科学技术史中正式提出此问题，其主题是：“尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献，但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生？”李约瑟难题是一个两段式的表述：第一段是：为何在公元前1世纪到公元16世纪之间，古代中国人在科学和技术方面的发达程度远远超过同时期的欧洲？中国的政教分离现象、文官选拔制度、私塾教育和诸子百家流派为何没有在同期的欧洲产生？第二段是：为何近代科学没有产生在中国，
20、而是在17世纪的西方，特别是文艺复兴之后的欧洲三只黑天鹅“黑天鹅”一词，源于这样一个典故，在发现澳大利亚的黑天鹅之前，17世纪之前的欧洲人认为天鹅都是白色的，但随着第一只黑天鹅的出现，这个不可动摇的观念发生了巨大的变化。2017年意大利公投失败、英国脱欧成功、特朗普当选美国总统，被公认为是世界的三只黑天鹅任选一个典故，依据材料并结合所学知识，写一篇历史小论文，指出它所反映的重大历史现象，并概述和评价该历史现象。(12分)(要求：简要写出所提取的典故情节及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面)解析：首先，分析材料信息，确定选题角度，如智者学派、中西科技比较、近代世界多极化趋势等。其次，根据论
21、题从表中提取相互关联的历史信息，如从半费之讼可提取智者学派的诡辩学派，从李约瑟难题中可提取中国古代科技领先于西欧的原因以及西方近代科技领先的原因。最后，根据提取的相互关联的历史信息，结合所学知识予以阐述，表述成文。阐述时注意题目要求：简要写出所提取的典故情节及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面。答案：示例从“半费之讼”看智者学派故事中的普罗塔戈拉和欧提勒士这对师生因为学费问题而对簿公堂，从辩论技巧、个人智慧上来看，欧提勒士都无可挑剔，这体现了“每个人都有自己的判断”，追求个人主义的人文精神。古希腊商品经济的繁荣、民主政治的发展，人在社会中的地位日益突出。出现了以研究人和人类社会的智者学派，其代表人物普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”，否定了神的意志，树立了人的尊严，开启了人文主义的先河。但是对个人价值的过度推崇，导致了个人主义的盛行，出现了诸如“半费之讼”之类的事件，社会道德的沦丧，城邦危机严重。鉴于此，苏格拉底提出了“有思想力的人是万物的尺度”，希望重建人们的道德价值观。这一历史典故启示我们，在社会生活中，我们既要注重个人自由，也要加强道德修养，协调个人发展、兼顾集体利益，这样才能真正实现人的全面发展。