1、喀什第二中学2021-2022学年度上学期期中质量监测高二语文本试题满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1. 答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2. 答题时使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3. 请按照题号在各题的答题区城（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4. 保持卡面清洁，不折叠，不破损。一、论述类文本阅读阅读下面文字，完成下面小题。费孝通先生的乡土中国从社会学的角度研究了乡土社会的特征，让我们清晰地认识到乡土社会的人际关系与社会变迁原理，
2、是一本引导我们观察社会、研究人事、学习表达的重要学术著作。这本书有一个论题核心，这个核心就是：村落。乡土中国是以村落的形式存在的，因此作者在第一章乡土本色中就指出其三个特色，即土地属性、人空关系固定、熟悉社会，这三个特征决定了乡土社会的其他属性。文字下乡与再论文字下乡，实际上不是谈文字的问题，而是分析“熟悉社会”的基本内涵：前者谈人与空间的关系，村落社会是面对面的社群，无空间阻隔，无需文字；后者谈人与时间关系，人具有记忆能力，凭此可以口口相传，直接准确，也无需文字。接下来，作者从三个角度来阐释乡土社会的基本内容。角度一：乡土社会中人和人的关系。主要包括差序格局系维着私人的道德家族男女有别等四个
3、章节。据我知见，这四个章节的层次并不在同一个层面上，差序格局是从个人与社会的关系角度来探讨人与人的关系的，在这个“圈子”里，个人是圆心，以此为起点向外辐射状展开，就好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹。这个圈子是单向性发展关系的结果，这样的社会极为复杂，因为每个人都有若干圈子，如何来协调统筹这些圈子，那就是东方与西方最大的不同之处：我们拥有一个笼统性的道德观念来统领，这就是系维着私人的道德的内容。这一章节，是与差序格局的社会形态紧密相关的，但从论述角度来看，与上下章节稍嫌不够协调。家族是从村落的团体组织角度分析人与人的关系，而男女有别则是对这一团体的的特征作出剖析。角度二：维护社
4、会关系的原理。主要包括礼治秩序无讼无为政治长老统治四个章节。通过前面的分析，在我看来，如果把系维着私人的道德一章放到这一部分似乎更合适，因为这一部分主要是从维护乡土社会这一视角展开研究的。礼治秩序一章先总体上论述维护乡土社会安定的基本工具就是“礼”，具有仪式感的“礼”让乡土社会从人的内在精神上接受约束，接受这个约束的前提是可以有效地应付生活的需要。无讼则从礼与法的对比中透视乡土社会传统礼法的特殊性。无为政治从“横暴权力”“同意权力”的实施条件出发，提出乡土社会不具备“横暴权力”所需要的经济要求，也不具备“同意权力”所需要社会分工前提，于是，乡土社会沦为“无为而治”的状态最后的长老统治则指出维护
5、乡土社会的主要因素是教化，这一部分则清晰地剖析了乡土社会得以稳定存在的原因。角度三：乡土社会变迁的本质分析。乡土社会每时每刻都在发生着变化，作者从血缘与地缘名实的分离从欲望到需要三个层面剖析了乡土社会变迁的根本原因。血缘与地缘，指出依靠血缘关系建立起来的乡土社会在慢慢地向适应商业化社会需要的地缘关系转变；名与实的分离，则指出维护乡土社会稳定的长老统治因不能满足人的生活需要而被加以“注释”，而这个“注释”让长老统治徒有其名而不具其实。最后从人的欲望与生存在从相洽“印合”状态将慢慢走向自觉的“需要”的规划的社会形态中去，乡土社会依靠欲望去生活的状态也要慢慢离去。从以上分析可以看出，这本书也是基本按
6、照阐释核心概念、梳理人与人社会关系特征、探讨维护社会关系的方法、指出乡土社会的变迁因素这样一个逻辑顺序展开的，逻辑结构非常严密。整本书阅读，首先应该把这个整体框架理清楚，胸有整本书才能具有牵一发而动全身的阅读意识，通达全书的脉络才能从任何一个章节入手皆可自然圆通。（摘编自孙晋诺的逻辑框架）1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 作为一本学术著作，费孝通的乡土中国为了解乡土社会的特征提供了重要参考。B. 虽然文字下乡与再论文字下乡分析的内容基本一致，但是选取的角度不同。C. 孙晋诺从研究视角出发，认为系维着私人的道德一章与上下章的衔接不够协调。D. 礼治秩序认为“礼”让人在
7、接受精神上的约束后，可以有效地应付生活的需要。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A. 文章以“据我知见”“在我看来”等语，对观点表述作出限制，立论审慎。B. 文章用比喻论证的方法，论证了每个人都是他所推出去的“圈子”的中心。C. 文章多次征引乡土中国里的一些概念，通过对其进行解释，推进论述。D. 文章对费孝通著作的评述，既有整体概括，又有具体分析，二者相互结合。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A. 孙晋诺阐释乡土中国的逻辑框架，既立足于原文，又体现出了学术批判的精神。B. 对于如何协调统筹自己的“圈子”，东方因为有道德观念的统领，从而效果优于西方。C. 乡土中
8、国从理论的角度去研究乡土社会，本文作者对该书的整体结构表示认可。D. 在整本书阅读的背景下，孙晋诺认为只有理清书本结构，才能拥有良好的阅读意识。二、现代文阅读阅读下面文字，完成下面小题。绳子的故事莫泊桑这是个赶集的日子。戈德维尔的集市广场上，人群和牲畜混在一起，黑压压一片。整个集市都带着牛栏、牛奶、牛粪、干草和汗臭的味道，散发着种田人所特有的那种难闻的人和牲畜的酸臭气。布雷奥戴村奥士高纳大爷正在向集市广场走来。突然他发现地下有一小段绳子，奥士高纳大爷具有诺曼底人的勤俭精神，他弯下身去，从地上捡起了那段细绳子。这时他发现自己的冤家对头马具商马朗丹大爷在自家门口瞅着他，颇感坍台【注】。他立即将绳头
9、藏进罩衫，接着又藏入裤子口袋，然后很快便消失在赶集的人群中去了。教堂敲响了午祷的钟声，集市的人群渐渐散去。朱尔丹掌柜的店堂里，坐满了顾客。突然，客店前面的大院里响起了一阵鼓声，传达通知的乡丁拉开嗓门背诵起来：“今天早晨，九、十点钟之间，有人在勃兹维尔大路上遗失黑皮夹子一只。内装法郎五百，单据若干。请拾到者立即交到乡政府，或者曼纳维尔村乌勒布雷克大爷家。送还者得酬金法郎二十。”午饭已经用毕，这时，宪兵大队长突然出现在店堂门口。他问道：“布雷奥戴村奥士高纳大爷在这儿吗？”坐在餐桌尽头的奥士高纳大爷回答说：“在。”于是宪兵大队长又说：“奥士高纳大爷，请跟我到乡政府走一趟。乡长有话要对您说。”乡长坐在
10、扶手椅里等着他。“奥士高纳大爷，”他说，“有人看见您今早捡到了曼纳维尔村乌勒布雷克大爷遗失的皮夹子。马朗丹先生，马具商，他看见您捡到了啦。”这时老人想起来了，明白了，气得满脸通红。“啊!这个乡巴佬!他看见我捡起的是这根绳子，您瞧!”他在口袋里摸了摸，掏出了那一小段绳子。但是乡长摇摇脑袋，不肯相信。他和马朗丹先生当面对了质，后者再次一口咬定他是亲眼看见的。根据奥士高纳大爷的请求，大家抄了他的身，但什么也没抄着。最后，乡长不知如何处理，便叫他先回去，同时告诉奥士高纳大爷，他将报告检察院，并请求指示。 消息传开了。老人一走出乡政府就有人围拢来问长问短，于是老人讲起绳子的故事来。他讲的，大家听了不信，
11、一味地笑。他走着走着，凡是碰着的人都拦住他问，他也拦住熟人，不厌其烦地重复他的故事，把只只口袋都翻转来给大家看。他生气，着急，由于别人不相信他而恼火，痛苦，不知怎么办，总是向别人重复绳子的故事。第二天，午后一时左右，依莫维尔村的农民布列东大爷的长工马利于斯博迈勒，把皮夹子和里面的钞票、单据一并送还给了曼纳维尔村的乌勒布雷克大爷。这位长工声称确是在路上捡着了皮夹子，但他不识字，所以就带回家去交给了东家。消息传到了四乡。奥士高纳大爷得到消息后立即四处游说，叙述起他那有了结局的故事来。他整天讲他的遭遇，在路上向过路的人讲，在酒馆里向喝酒的人讲，星期天在教堂门口讲。不相识的人，他也拦住讲给人家听。现在
12、他心里坦然了，不过，他觉得有某种东西使他感到不自在。人家在听他讲故事时，脸上带着嘲弄的神气，看来人家并不信服。他好像觉得别人在他背后指指戳戳。下一个星期二，他纯粹出于讲自己遭遇的欲望，又到戈德维尔来赶集。他朝克里格多村的一位庄稼汉走过去。这位老农民没有让他把话说完，在他胸口推了一把，冲着他大声说：“老滑头，滚开!”然后扭转身就走。奥士高纳大爷目瞪口呆，越来越感到不安。他终于明白了，人家指责他是叫一个同伙，一个同谋，把皮夹子送回去的。他想抗议。满座的人都笑了起来，他午饭没能吃完便在一片嘲笑声中走了。他回到家里，又羞又恼。愤怒和羞耻使他痛苦到了极点。他遭到无端的怀疑，因而伤透了心。于是，他重新向人
13、讲述自己的遭遇，故事每天都长出一点来，每天都加进些新的理由，更加有力的抗议，更加庄严的发誓。他的辩解越是复杂，理由越是多，人家越不相信他。 他眼看着消瘦下去。将近年底时候，他卧病不起。年初，他含冤死去。临终昏迷时，他还在证明自己是清白无辜的，一再说：“一根细绳乡长先生，您瞧，绳子在这儿。”（有删改）注坍台：吴方言，丢脸。4. 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ）A. 奥士高纳大爷在赶集路上捡到一段绳子，因被冤家陷害，又受到众人奚落，最后忧郁而死，小说通过这一故事，主要反映了小人物性格悲剧。B. 小说中的下层人民思想麻木，是非不分，是荒唐社会道德的基础，但奥士高纳大爷的死不是社会
14、道德堕落的必然悲剧，而是马具商与他个人纠葛和他个人性格悲剧所造成的必然结果。C. 马具商是农村小奸商，他狡猾、阴险、诡诈，通过他的行为和举动，可以看出，他的处世哲学具有广泛的社会基础。D. 小说的语言简练而富有表现力，通篇没有纤巧华美的辞藻，淡淡的幽默与辛辣的讽刺相交织，使全文呈现出含蓄冷峻的风格特点。5. 小说是如何塑造奥士高纳大爷这一主要人物形象的？请简要分析。6. 小说的题目是“绳子的故事”，但主要内容是围绕一个老实人而展开的，如果以“老实人的故事”为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和理由。三、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成各题。材料一：2019年5月26日，2019数博会“大数
15、据与全球减贫”高端对话在贵阳举行。国内外政府官员、扶贫专家、企业代表等汇聚一堂，围绕“大数据与全球减贫这一主题，聚焦“一带一路”倡议，交流减贫经验、阐述观点看法。第十三届全国人大社会建设委员会副主任委员、中国网络社会组织联合会会长任贤良认为：中国推进精准扶贫、精准脱贫，让贫困地区群众在互联网共建共享中有更多获得感。特别是发挥互联网、大数据、人工智能在脱贫攻坚中的作用，深入实施网络扶贫行动计划，从网络设施、信息内容、电商平台、公共服务方面系统部署，使脱贫攻坚工作多头推进，发展农村电子商务，推动贫困地区的农村特色产业发展。截止到2018年底，我国贫困县的网络销售零售额已突破1000亿元。实施网络扶
16、持工程，开展网络远程教育，加强干部群众培训，支持大学生村官和大学生返乡，开展网络创新创业，提高贫困地区的教育水平和就业、创业能力。（摘编自汤利等大数据在精准扶贫领域前景广阔“大数据与全球减贫”）材料二：中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定中，明确提出要加大互联网扶贫力度，在网络设施、移动终端、信息内容、电商平台、公共服务等五个方面进行了系统部署。网络扶贫模式的出现，成为解决精准扶贫中所遇困难的强有力工具。在过去，通过互联网进行产业帮扶并不被看作是重要的扶贫手段，随着“宽带中国”战略在农村地区如火如荼地开展，我国贫困地区网络基础设施建设已经迈入快车道。网络设施的完善与产业帮扶政策相辅相成，推动
17、了农村电子商务的快速成长利用电子商务平台，农产品直接对接城市市场，大幅减少流通过程的中间环节，在打开市场销路的同时大幅提升了农民收入；“互联网+特色农产品销售”“互联网+特色农业生态游”等新型模式层出不穷；大量贫困村面貌焕然一新，甚至涌现出了交易额过亿的“淘宝村”“淘宝镇”，然而建设完整的扶贫产业链体系目前还面临着较大的制约瓶颈。综合目前整个互联网扶贫大局，除在个别电商村“淘宝村”中，贫困户电商就业创业方面成绩相对突出以外，广大贫困地区农产品的对外销售渠道虽有所拓展，但仅仅停留在起步阶段；各大电商平台轰轰烈烈的活动，在改善农村物流基础设施、拓宽农产品销路方面起到了一定积极意义，但聚焦点更多在于
18、对农村消费市场的挖掘上，与真正的扶贫开发尚有一段距离。从根本上来说，网络扶贫的开展，既要充分利用互联网的优势来改造农业，同时也要符合农业行业本身发展的特征，在农业与互联网的碰撞与融合中找到适合互联网时代的发展逻辑。(摘编自孙久文网络扶贫为农民“拔穷根”材料三：2020年上半年的新冠肺炎疫情给国民生活带来了很大的变化，网络直播行业受到了明显的影响，作为新业态的典型代表，电商直播成为2020年上半年发展最为迅猛的互联网应用之一。2020年4月20日，习近平同志在陕西省柞水县金米村调研脱贫攻坚情况时，鼓励当地电商直播工作人员“电商在推销农副产品方面大有可为”。随着以国内大循环为主体、国内国际双循环相
19、互促进的新发展格局日趋形成，针对上半年疫情期间国内外市场变化，电商直播成为各级政府提振经济、拉动消费的新增长点。浙江、广东、四川等地方政府积极鼓励引导这一新型业态，通过出台优惠政策、吸引专业人才、建设产业园区等方式支持辖区内电商直播业务的发展。同时，无论是以淘宝、拼多多为代表的电商平台，以抖音、快手为代表的短视频平台，还是以百度、搜狐为代表的搜索平台，都加大了对于电商直播的布局力度，推动电商直播在短时间内聚集了大量人才、资金和媒体资源，为市场的爆发性増长奠定了基础。而且，电商直播与抗疫救灾、助农脱贫等目标相结合的模式，激发了疫情期间用户的线上购物需求，增强了用户购物过程中的获得感。以央视在微博
20、推出的“谢谢你为湖北拼单”公益行动为例，该直播通过央视新闻主播与职业电商主播共同为湖北特色产品进行宣传，吸引了1091万用户同时在线收看，单场销售额就超过4000万元。(摘编自中国互联网络信息中心第46次中国互联网络发展状况统计报告,2020年9月)7. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )A. “大数据与全球减贫”高端对话围绕“大数据与全球”这一主题交流减贫经验，阐述观点看法，说明了大数据在这一方面起着重要的作用。B. 在过去，依靠互联网进行农村产业帮扶难以得到推广，电商扶贫这一新型业态难以得到发展，这与我国农民的传统思想观念有关。C. 疫情期间用户的购物获得感，是源于电商直
21、播与抗疫救灾、助农脱贫等目标相结合的模式。D. 既要充分利用互联网的优势来改造农业，也要符合农业行业本身发展的特征，在农业与互联网的碰撞与融合中找到适合互联网时代的发展逻辑，是网络扶贫的根本。8. 下列对材料相关内容的概括与分析，不正确的一项是( )A. 截至2018年底，我国贫困县的网络销售零售额已经突破1000亿元，可见发展农村电子商务有利于解决贫困地区百姓产品的对外销售问题。B. 由于2020年新冠肺炎疫情的蔓延，电商直播跻身2020年上半年发展最为迅猛的互联网应用的行列，为各级政府提振经济、拉动消费提供了有效的渠道。C. 随着网络设施与产业帮扶政策的完善，一些农村地区利用电子商务渠道，
22、省去中间环节，实现了农产品与城市市场的直接对接。D. 建立完整扶贫产业链体系任重而道远，许多贫困地区的农产品对外销售刚刚起步，各大电商平台销售活动风生水起，但只聚焦在对农村消费市场的挖掘上，尚未实现真正的扶贫开发。9. 2020年上半年电商直播的蓬勃发展主要得益于哪些因素？请结合材料简要分析。四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成各题。柳宗元，字子厚，河东人。后魏侍中济阴公之系孙。曾伯祖爽，高宗朝宰相。父镇，太常博士，终侍御史。宗元少聪警绝众尤精西汉诗骚下笔构思与古为侔精裁密致璨若珠贝当时流辈成推之登进士第，应举宏辞，授校书郎、蓝田尉。贞元十九年，为监察御史。顺宗继位，王叔文、韦执谊用事，尤奇待
23、宗元。与监察吕温密引禁中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬为永州司马。既罹窜逐，涉履蛮瘴，崎岖堙厄，蕴骚人之郁悼。写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。元和十年，例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝城，往复万里，如何与母偕行?如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，胡忍见其若是?”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。其巳没者，仍出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里
24、随宗元师法；凡经其门，必为名士。著述之盛，名动于时，时号“柳州”云。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。（选自旧唐书柳宗元传）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 宗元少聪警绝众/尤精西汉诗骚/下笔构思/与古侔/精裁密致/璨若珠贝/当时流辈咸推之/B. 宗元少聪/警绝众尤/精西汉诗骚/下笔构思与古为侔精裁/密致璨若珠贝/当时流辈咸推之/C. 宗元少聪警绝众/尤精西汉诗骚/下笔构思与古为侔精裁/密致璨若珠贝/当时流辈咸推之/D. 宗元少聪/警绝众尤/精西汉诗骚/下笔构思/与古为侔/精裁密致/璨若珠贝/当时流辈咸推
25、之/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. 侍御史，秦置，汉沿设，在御史大夫之下。如果朝官中的高级官员犯法，一般由侍御史报告御史中丞，然后上报给皇帝。B. 宏辞，亦作“宏词”，制科名目之一，科举时代临时设置的考试科目。始于唐，宋、金等朝亦相沿。C. 骚文，指骚体作品，即“楚辞体”，富于抒情成分和浪漫气息，形式自由，多用“兮”字，以屈原所作离骚为代表。D. 例移，古代官员按惯例调任。“移”一般指平级调动，表示官职调动的词语还有“调、徙、转、陟、改”等。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 柳宗元深陷政治旋涡，仕途坎坷。唐顺宗时，王叔文、韦
26、执谊器重柳宗元，然而不久王叔文失败，柳宗元也被一贬再贬。B. 柳宗元关心朋友，重情重义。好友刘禹锡被贬播州，他虑及刘母年高，不便同行，便自请互换柳州，加之裴度奏请，终得如愿。C. 柳宗元善为人师，桃李满园。长江至岭南之间，很多想考进士人都来拜他为师。凡是经柳宗元指点过的人，都成为名士。D. 柳宗元文章感人，著述颇丰。他写过十多篇骚体文，读过的人都为之感伤；他著述丰富，名震一时，当时他的号是“柳州”。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）既罹窜逐，涉履蛮瘴，崎岖堙厄，蕴骚人之郁悼。（2）柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。五、古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗,完成各题。古风
27、（其十九）李白西上莲花山，迢迢见明星。素手把芙蓉，虚步蹑太清。霓裳曳广带，飘拂升天行。邀我登云台，高揖卫叔卿。恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。俯视洛阳川，茫茫走胡兵。流血涂野草，豺狼尽冠缨。14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A. 本诗为古体组诗其中一首，开头两句分别交代了游仙之地和所遇之仙，诗人在想象中登上西岳华山的最高峰莲花峰，经过千里跋涉，终于见到明星仙女。B. 三到六句紧承第二句，具体描写明星仙子的美好形象，既有肌肤之美，又有超然神韵，从不同角度描绘出一幅栩栩欲活的仙女飞天图。C. 七到十句写明星仙子邀请诗人共登云台峰晤见卫叔卿的情景，诗中用卫叔卿的故事暗暗关合自己的遭遇，表达自己
28、不事权贵、傲岸不羁的性格。D. 最后四句描写被胡兵占据的洛阳一带，人民惨遭屠戮，血流遍野，而逆臣安禄山及其部属却衣冠簪缨，坐了朝廷。15. 本诗前十句和后四句在内容、写法、思想情感等方面均有很大不同，请结合诗句简要赏析。六、情景默写16. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）庄子在逍遥游中，从蜩与学鸠的视角运用反问的语气对大鹏远飞的意义进行否定的句子是“_”；从斥鴳的的视角运用反问语气嘲笑大鹏高飞的句子是“_”。（2）郦道元在三峡中，从视觉的角度描写春冬之时三峡清澈江水的句子是“_，_”。（3）赋比兴是诗经的三种主要表现手法，在锦瑟一诗中，李商隐以锦瑟起兴，引起下文对华年往事追忆的句子是“_，_
29、”。七、语言文字的运用阅读下面的文字，完成下面小题。今年是中国共产党成立100周年，也是两个一百年奋斗目标的历史 点，百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。100年来，中国社会沧桑巨变。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，从站起来富起来到强起来。1月18日，中宣部在国家博物馆举行“奋斗百年路 新征程”大型主题采访活动 仪式。中宣部部长黄坤明强调，要走进历史深处；要生动讲述老故事；要深入挖掘新故事。要走进思想高地，凝聚立足新阶段、奋进新征程的强大力量，广泛弘扬铸就的历史各个时期的伟大精神，深入挖掘蕴含其中的时代价值和丰富内涵。3月23日，中央举行新闻发布会，介绍中国共产党成立100周年庆祝活动有关
30、情况。庆祝活动主要包括开展党史学习教育、举行庆祝大会、开展“七一”勋章评选颁授和全国“两优一先”评选表彰等活动。其中党史学习教育 2021年全年，总的要求是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。17. 依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）A. 交会 启航 启动 贯串B. 交汇 启航 启动 贯穿C. 交会 起航 发动 贯穿D. 交汇 起航 发动 贯串18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A. 凝聚立足新阶段、奋进新征程的强大力量，广泛弘扬铸就的各个历史时期的伟大精神，深入挖掘蕴含其中的时代价值和丰富内涵。B. 广泛弘扬各个历史时期铸就的伟大精神，深入挖掘蕴含其中
31、的丰富内涵和时代价值，凝聚立足新阶段、奋进新征程的强大力量。C. 广泛弘扬历史各个时期铸就的伟大精神，深入发掘蕴含其中的时代价值和丰富内涵，凝聚立足新阶段、奋进新征程的强大力量。D. 凝聚立足新阶段、奋进新征程的强大力量，广泛弘扬铸就的历史各个时期的伟大精神，深入发掘蕴含其中的丰富内涵和时代价值。19. 文中画波浪线的句，标点符号使用正确的一项是（ ）A. B. C. D. 20. 请分别概括下文各段的主要意思，并用疑问句式表达。每句不超过15个字。2018年12月8日，嫦娥四号月球探测器从我国西昌卫星发射中心启程，奔赴月球背面，在嫦娥三号的基础上更深层次更加全面地探测月球地质、资源等方面的信
32、息，完善月球档案资料。月球，作为地球的唯一卫星，它始终是相对固定的一面面向地球，另一面则背向地球。长期以来，科学家们都对看不到的月球背面充满好奇，但是由于技术等诸多因素，此前还没有任何航天器着陆在月球背面。那么，这次嫦娥四号到月球背面，就有可能获得到目前为止还没有在月球正面发现的珍贵数据。受月球本身的阻隔，着陆在月球背面的探测器是无法与地球保持通信的。同时，月球正面有许多宽阔的平原，尽管有许多陨石坑，但坑底相对平整。相较而言，月球背面的地形非常复杂，不仅陨石坑更多，地势也更加陡峭。为了安全着陆，嫦娥四号采取的是近乎垂直的降落方式。21. 在我们的话语中会遇到很多带有“逻辑”的语句，如：生物界遵
33、循优胜劣汰、适者生存的逻辑。我很难相信平行宇宙那一套逻辑。他的这番话完全不合逻辑。福尔摩斯精通逻辑。逻辑是一门独立的学问，大家都要学一点。请结合以上语句中“逻辑”一词的内涵，用简洁的语言明确第句中“逻辑”的含义。（不超过25字）八、写作22. 阅读下面的材料，根据要求写作。习近平总书记寄语广大青年：“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。”抗疫一线护士朱静说：“穿上白大褂，我们就是战士，就要扛起肩上的责任和使命。”扶贫博士厉旦响应国家脱贫攻坚的号召，到祖国最需要她的地方去。航天科技人员孙宇新决心练就过硬本领，投身强国伟业，用青春和智慧托举起航天强国的梦想。 以上材料内容引发了你怎样的感悟和思考？
34、结合材料，谈谈你的认识。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目：不要套作，不得抄袭：不少于800字。喀什第二中学2021-2022学年度上学期期中质量监测高二语文本试题满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1. 答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2. 答题时使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3. 请按照题号在各题的答题区城（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4. 保持卡面清洁，不折叠，不破损。一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完
35、成下面小题。费孝通先生的乡土中国从社会学的角度研究了乡土社会的特征，让我们清晰地认识到乡土社会的人际关系与社会变迁原理，是一本引导我们观察社会、研究人事、学习表达的重要学术著作。这本书有一个论题核心，这个核心就是：村落。乡土中国是以村落的形式存在的，因此作者在第一章乡土本色中就指出其三个特色，即土地属性、人空关系固定、熟悉社会，这三个特征决定了乡土社会的其他属性。文字下乡与再论文字下乡，实际上不是谈文字的问题，而是分析“熟悉社会”的基本内涵：前者谈人与空间的关系，村落社会是面对面的社群，无空间阻隔，无需文字；后者谈人与时间关系，人具有记忆能力，凭此可以口口相传，直接准确，也无需文字。接下来，作
36、者从三个角度来阐释乡土社会的基本内容。角度一：乡土社会中人和人的关系。主要包括差序格局系维着私人的道德家族男女有别等四个章节。据我知见，这四个章节的层次并不在同一个层面上，差序格局是从个人与社会的关系角度来探讨人与人的关系的，在这个“圈子”里，个人是圆心，以此为起点向外辐射状展开，就好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹。这个圈子是单向性发展关系的结果，这样的社会极为复杂，因为每个人都有若干圈子，如何来协调统筹这些圈子，那就是东方与西方最大的不同之处：我们拥有一个笼统性的道德观念来统领，这就是系维着私人的道德的内容。这一章节，是与差序格局的社会形态紧密相关的，但从论述角度来看，与上
37、下章节稍嫌不够协调。家族是从村落的团体组织角度分析人与人的关系，而男女有别则是对这一团体的的特征作出剖析。角度二：维护社会关系的原理。主要包括礼治秩序无讼无为政治长老统治四个章节。通过前面的分析，在我看来，如果把系维着私人的道德一章放到这一部分似乎更合适，因为这一部分主要是从维护乡土社会这一视角展开研究的。礼治秩序一章先总体上论述维护乡土社会安定的基本工具就是“礼”，具有仪式感的“礼”让乡土社会从人的内在精神上接受约束，接受这个约束的前提是可以有效地应付生活的需要。无讼则从礼与法的对比中透视乡土社会传统礼法的特殊性。无为政治从“横暴权力”“同意权力”的实施条件出发，提出乡土社会不具备“横暴权力
38、”所需要的经济要求，也不具备“同意权力”所需要社会分工前提，于是，乡土社会沦为“无为而治”的状态最后的长老统治则指出维护乡土社会的主要因素是教化，这一部分则清晰地剖析了乡土社会得以稳定存在的原因。角度三：乡土社会变迁的本质分析。乡土社会每时每刻都在发生着变化，作者从血缘与地缘名实的分离从欲望到需要三个层面剖析了乡土社会变迁的根本原因。血缘与地缘，指出依靠血缘关系建立起来的乡土社会在慢慢地向适应商业化社会需要的地缘关系转变；名与实的分离，则指出维护乡土社会稳定的长老统治因不能满足人的生活需要而被加以“注释”，而这个“注释”让长老统治徒有其名而不具其实。最后从人的欲望与生存在从相洽“印合”状态将慢
39、慢走向自觉的“需要”的规划的社会形态中去，乡土社会依靠欲望去生活的状态也要慢慢离去。从以上分析可以看出，这本书也是基本按照阐释核心概念、梳理人与人社会关系特征、探讨维护社会关系的方法、指出乡土社会的变迁因素这样一个逻辑顺序展开的，逻辑结构非常严密。整本书阅读，首先应该把这个整体框架理清楚，胸有整本书才能具有牵一发而动全身的阅读意识，通达全书的脉络才能从任何一个章节入手皆可自然圆通。（摘编自孙晋诺的逻辑框架）1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 作为一本学术著作，费孝通的乡土中国为了解乡土社会的特征提供了重要参考。B. 虽然文字下乡与再论文字下乡分析的内容基本一致，但是选
40、取的角度不同。C. 孙晋诺从研究视角出发，认为系维着私人的道德一章与上下章的衔接不够协调。D. 礼治秩序认为“礼”让人在接受精神上的约束后，可以有效地应付生活的需要。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A. 文章以“据我知见”“在我看来”等语，对观点表述作出限制，立论审慎。B. 文章用比喻论证的方法，论证了每个人都是他所推出去的“圈子”的中心。C. 文章多次征引乡土中国里的一些概念，通过对其进行解释，推进论述。D. 文章对费孝通著作的评述，既有整体概括，又有具体分析，二者相互结合。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A. 孙晋诺阐释乡土中国的逻辑框架，既立足于原文，
41、又体现出了学术批判的精神。B. 对于如何协调统筹自己的“圈子”，东方因为有道德观念的统领，从而效果优于西方。C. 乡土中国从理论的角度去研究乡土社会，本文作者对该书的整体结构表示认可。D. 在整本书阅读的背景下，孙晋诺认为只有理清书本结构，才能拥有良好的阅读意识。【13题答案】【答案】1. D 2. B 3. B【解析】【分析】【1题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。D.逻辑关系错误。原文为“礼让乡土社会从人的内在精神上接受约束，接受这个约束的前提是可以有效地应付生活的需要”，即在“有效地应付生活的需要”之后才会接受“礼”对人的内在精神上的约束。故选D。【2题详解】本题
42、考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。B.“论证了每个人都是他所推出去的圈子的中心”错误，由原文“差序格局是从个人与社会的关系角度来探讨人与人的关系的，在这个圈子里，个人是圆心，以此为起点向外辐射状展开，就好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹”可知，运用比喻论证征，论证的是“在人际交往的圈子里，个人是圆心，以此为起点向外辐射状展开”。故选B。【3题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。B.“从而效果优于西方”错误。原文为“如何来协调统筹这些圈子，那就是东方与西方最大的不同之处：我们拥有一个笼统性的道德观念来统领，这就是系维着私人的道德的内容”，这里只是点明东西方
43、协调统筹这些圈子不同，东方有道德观念的统领，没有比较效果孰优孰差，选项无中生有。故选B。二、现代文阅读阅读下面文字，完成下面小题。绳子的故事莫泊桑这是个赶集的日子。戈德维尔的集市广场上，人群和牲畜混在一起，黑压压一片。整个集市都带着牛栏、牛奶、牛粪、干草和汗臭的味道，散发着种田人所特有的那种难闻的人和牲畜的酸臭气。布雷奥戴村奥士高纳大爷正在向集市广场走来。突然他发现地下有一小段绳子，奥士高纳大爷具有诺曼底人的勤俭精神，他弯下身去，从地上捡起了那段细绳子。这时他发现自己的冤家对头马具商马朗丹大爷在自家门口瞅着他，颇感坍台【注】。他立即将绳头藏进罩衫，接着又藏入裤子口袋，然后很快便消失在赶集的人群
44、中去了。教堂敲响了午祷的钟声，集市的人群渐渐散去。朱尔丹掌柜的店堂里，坐满了顾客。突然，客店前面的大院里响起了一阵鼓声，传达通知的乡丁拉开嗓门背诵起来：“今天早晨，九、十点钟之间，有人在勃兹维尔大路上遗失黑皮夹子一只。内装法郎五百，单据若干。请拾到者立即交到乡政府，或者曼纳维尔村乌勒布雷克大爷家。送还者得酬金法郎二十。”午饭已经用毕，这时，宪兵大队长突然出现在店堂门口。他问道：“布雷奥戴村奥士高纳大爷在这儿吗？”坐在餐桌尽头的奥士高纳大爷回答说：“在。”于是宪兵大队长又说：“奥士高纳大爷，请跟我到乡政府走一趟。乡长有话要对您说。”乡长坐在扶手椅里等着他。“奥士高纳大爷，”他说，“有人看见您今早
45、捡到了曼纳维尔村乌勒布雷克大爷遗失的皮夹子。马朗丹先生，马具商，他看见您捡到了啦。”这时老人想起来了，明白了，气得满脸通红。“啊!这个乡巴佬!他看见我捡起的是这根绳子，您瞧!”他在口袋里摸了摸，掏出了那一小段绳子。但是乡长摇摇脑袋，不肯相信。他和马朗丹先生当面对了质，后者再次一口咬定他是亲眼看见的。根据奥士高纳大爷的请求，大家抄了他的身，但什么也没抄着。最后，乡长不知如何处理，便叫他先回去，同时告诉奥士高纳大爷，他将报告检察院，并请求指示。 消息传开了。老人一走出乡政府就有人围拢来问长问短，于是老人讲起绳子的故事来。他讲的，大家听了不信，一味地笑。他走着走着，凡是碰着的人都拦住他问，他也拦住熟
46、人，不厌其烦地重复他的故事，把只只口袋都翻转来给大家看。他生气，着急，由于别人不相信他而恼火，痛苦，不知怎么办，总是向别人重复绳子的故事。第二天，午后一时左右，依莫维尔村的农民布列东大爷的长工马利于斯博迈勒，把皮夹子和里面的钞票、单据一并送还给了曼纳维尔村的乌勒布雷克大爷。这位长工声称确是在路上捡着了皮夹子，但他不识字，所以就带回家去交给了东家。消息传到了四乡。奥士高纳大爷得到消息后立即四处游说，叙述起他那有了结局的故事来。他整天讲他的遭遇，在路上向过路的人讲，在酒馆里向喝酒的人讲，星期天在教堂门口讲。不相识的人，他也拦住讲给人家听。现在他心里坦然了，不过，他觉得有某种东西使他感到不自在。人家
47、在听他讲故事时，脸上带着嘲弄的神气，看来人家并不信服。他好像觉得别人在他背后指指戳戳。下一个星期二，他纯粹出于讲自己遭遇的欲望，又到戈德维尔来赶集。他朝克里格多村的一位庄稼汉走过去。这位老农民没有让他把话说完，在他胸口推了一把，冲着他大声说：“老滑头，滚开!”然后扭转身就走。奥士高纳大爷目瞪口呆，越来越感到不安。他终于明白了，人家指责他是叫一个同伙，一个同谋，把皮夹子送回去的。他想抗议。满座的人都笑了起来，他午饭没能吃完便在一片嘲笑声中走了。他回到家里，又羞又恼。愤怒和羞耻使他痛苦到了极点。他遭到无端的怀疑，因而伤透了心。于是，他重新向人讲述自己的遭遇，故事每天都长出一点来，每天都加进些新的理
48、由，更加有力的抗议，更加庄严的发誓。他的辩解越是复杂，理由越是多，人家越不相信他。 他眼看着消瘦下去。将近年底时候，他卧病不起。年初，他含冤死去。临终昏迷时，他还在证明自己是清白无辜的，一再说：“一根细绳乡长先生，您瞧，绳子在这儿。”（有删改）注坍台：吴方言，丢脸。4. 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ）A. 奥士高纳大爷在赶集路上捡到一段绳子，因被冤家陷害，又受到众人奚落，最后忧郁而死，小说通过这一故事，主要反映了小人物的性格悲剧。B. 小说中的下层人民思想麻木，是非不分，是荒唐社会道德的基础，但奥士高纳大爷的死不是社会道德堕落的必然悲剧，而是马具商与他个人纠葛和他个人性格
49、悲剧所造成的必然结果。C. 马具商是农村小奸商，他狡猾、阴险、诡诈，通过他的行为和举动，可以看出，他的处世哲学具有广泛的社会基础。D. 小说的语言简练而富有表现力，通篇没有纤巧华美的辞藻，淡淡的幽默与辛辣的讽刺相交织，使全文呈现出含蓄冷峻的风格特点。5. 小说是如何塑造奥士高纳大爷这一主要人物形象？请简要分析。6. 小说的题目是“绳子的故事”，但主要内容是围绕一个老实人而展开的，如果以“老实人的故事”为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和理由。【46题答案】【答案】4. C 5. 奥士高纳大爷是法国社会中一个勤俭、诚实的农民，作者着重描写的不是他物质生活的贫穷，而是精心刻画他精神上所受的折磨。
50、将奥士高纳大爷置于一个特定的生活环境中，在群体精神麻木的思想状态下，围绕着诚实与说谎这一矛盾冲突，充分展示奥士高纳大爷的性格特点。细节描写、心理描写。小说紧紧扣住奥士高纳大爷“诚实”性格这一特征，以洗练精确的细节描写，深入细致的心理刻画，描写了他的性格发展，心理变化，写得细致生动，自然而无雕琢。 6. 观点一：以“老实人的故事”为题不合适。说通过一根绳子的故事，反映荒唐混乱的世风，揭示重大的社会道德问题，如果以“老实人的故事”为题，过于直白，无法增强小说意蕴的深刻性。小说以“绳子”为线索，布置全局，结构全文。全文围绕一根小小的绳子，描写一个老实人的悲剧，故事娓娓道来，不露痕迹，使精巧、奇特出于
51、自然。如果以“老实人的故事”为题，小说的行文线索就不够明晰，情节衔接就不自然。小说从现实生活中选取有典型意义的片段，把“绳子的故事”作为透视点来窥视大千世界，以小见大，由点及面反映普遍的社会现实，如果以“老实人的故事”为题，就不能显示由点及面、以小见大的艺术手法。观点二：以“老实人的故事”为题合适。说的主要人物是奥士高纳大爷，他是一位勤俭诚实的老实人，以“老实人的故事”为题，有利于描写小说的主要人物，突出人物的形象特点。小说写奥士高纳大爷在赶集路上捡到一根绳子，因而被冤家诬告，又受到众人奚落，以致忧郁而死，主要内容是围绕这个老实人而展开的，以“老实人的故事”为题，可与小说的内容更吻合。小说通过
52、奥士高纳大爷的悲剧，展示了把诚实厚道、纯朴善良看作违反常理的社会道德观念，以“老实人的故事”为题，也是与小说的主题相融相符的。【解析】【分析】【4题详解】本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。A“主要反映了小人物的性格悲剧”分析错误。这篇小说主要反映的应是当时法国社会的道德堕落问题。B“奥士高纳大爷的死不是社会道德堕落的必然悲剧，而是马具商与他个人纠葛和他个人性格悲剧所造成的必然结果”分析错误。奥士高纳大爷的死不是马具商与他个人纠葛和他个人性格悲剧所造成的必然结果，而是社会道德堕落的必然悲剧。D“淡淡的幽默与辛辣的讽刺相交织”分析错误。小说把作者自己的爱憎、褒贬寄托在情节中，体现
53、出对人物的深深同情，没有讽刺之意。故选C。【5题详解】本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。首先，“奥士高纳大爷具有诺曼底人勤俭精神，他弯下身去，从地上捡起了那段细绳子”，“有人看见您今早捡到了曼纳维尔村乌勒布雷克大爷遗失的皮夹子。马朗丹先生，马具商，他看见您捡到了啦”“他的辩解越是复杂，理由越是多，人家越不相信他”“将近年底时候，他卧病不起。年初，他含冤死去”，作者行文过程中并没有描写奥士高纳大爷物质生活的贫穷，而是叙述奥士高纳大爷在赶集路上捡到一段绳子，因被冤家陷害，又受到众人奚落，最后忧郁而死，小说通过对奥士高纳大爷所受到的精神折磨最后抑郁而终这一故事，突出了奥士高纳大爷这一主要人物
54、形象。其次，小说将奥士高纳大爷置于一个特定的生活环境中，在同村人不相信自己的情况下，奥士高纳大爷由抗争到最终的抑郁而终，文章紧紧围绕着诚实与说谎这一矛盾冲突，充分展示奥士高纳大爷的性格特点。最后，这篇小说主要是把人物放在特定的环境中，通过对奥士高纳大爷的语言描写“啊！这个乡巴佬！他看见我捡起的是这根绳子，您瞧”，心理描写“他生气，着急，由于别人不相信他而恼火，痛苦，不知怎么办”以及行为神态描写“气得满脸通红”“他走着走着，凡是碰着的人都拦住他问，他也拦住熟人，不厌其烦地重复他的故事，把只只口袋都翻转来给大家看”“他整天讲他的遭遇，在路上向过路的人讲，在酒馆里向喝酒的人讲，星期天在教堂门口讲”，
55、作者通过这一系列的描写，真切地展现了他虽诚实却无法还自己清白的苦恼，以至最终抑郁而死的过程，文章写得细致生动，自然而无雕琢，细致的描写使读者感受深刻，从而突显奥士高纳大爷这一人物形象。【6题详解】本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。本题考查对文本进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这道题要先明确自己的观点，写出认为哪个标题合适，然后可以从行文线索、人物塑造、情节安排和表现主题等几个角度进行分析。学生在分析的时候要结合文本内容，从小说的情节入手分析，切忌空洞，只要言之成理即可。比如：可以认为以“老实人故事”为题不合适。理由：从小说的主题看，是通过一根绳子的故事，反映当时人们麻木
56、不仁的荒唐可笑，社会风气的荒唐可笑，从而揭示了整个社会的道德问题，如果以“老实人的故事”为题，显得过于直白粗浅。从小说的情节(线索)看，全文以“绳子”为线索，逐层推进故事情节，精巧自然；如果以“老实人的故事”为题，行文线索和情节衔接就达不到上述的效果。从艺术手法看，小说以小见大，把“绳子的故事”作为透视点来反映普遍的社会现实，意蕴深刻。可以认为以“老实人的故事”为题合适。理由：从人物形象看，奥士高纳大爷勤俭诚实，以“老实人的故事”为题，有利于突出人物的形象特点。从情节看，小说叙述的主要情节是从“奥士高纳大爷在赶集路上捡到一根绳子，到被冤家诬告，又受到众人奚落，以致最后忧郁而死”而展开的，主要内
57、容都是围绕这个老实人而进行叙述，所以以“老实人的故事”为题合适。从主题看，小说通过老实人奥士高纳大爷的悲剧，展示了那个社会把诚实厚道、纯朴善良看作违反常理的社会道德观念，以此为题，更能发人深省。三、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成各题。材料一：2019年5月26日，2019数博会“大数据与全球减贫”高端对话在贵阳举行。国内外政府官员、扶贫专家、企业代表等汇聚一堂，围绕“大数据与全球减贫这一主题，聚焦“一带一路”倡议，交流减贫经验、阐述观点看法。第十三届全国人大社会建设委员会副主任委员、中国网络社会组织联合会会长任贤良认为：中国推进精准扶贫、精准脱贫，让贫困地区群众在互联网共建共享中有更多获
58、得感。特别是发挥互联网、大数据、人工智能在脱贫攻坚中的作用，深入实施网络扶贫行动计划，从网络设施、信息内容、电商平台、公共服务方面系统部署，使脱贫攻坚工作多头推进，发展农村电子商务，推动贫困地区的农村特色产业发展。截止到2018年底，我国贫困县的网络销售零售额已突破1000亿元。实施网络扶持工程，开展网络远程教育，加强干部群众培训，支持大学生村官和大学生返乡，开展网络创新创业，提高贫困地区的教育水平和就业、创业能力。（摘编自汤利等大数据在精准扶贫领域前景广阔“大数据与全球减贫”）材料二：中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定中，明确提出要加大互联网扶贫力度，在网络设施、移动终端、信息内容、电商
59、平台、公共服务等五个方面进行了系统部署。网络扶贫模式的出现，成为解决精准扶贫中所遇困难的强有力工具。在过去，通过互联网进行产业帮扶并不被看作是重要的扶贫手段，随着“宽带中国”战略在农村地区如火如荼地开展，我国贫困地区网络基础设施建设已经迈入快车道。网络设施的完善与产业帮扶政策相辅相成，推动了农村电子商务的快速成长利用电子商务平台，农产品直接对接城市市场，大幅减少流通过程的中间环节，在打开市场销路的同时大幅提升了农民收入；“互联网+特色农产品销售”“互联网+特色农业生态游”等新型模式层出不穷；大量贫困村面貌焕然一新，甚至涌现出了交易额过亿的“淘宝村”“淘宝镇”，然而建设完整的扶贫产业链体系目前还
60、面临着较大的制约瓶颈。综合目前整个互联网扶贫大局，除在个别电商村“淘宝村”中，贫困户电商就业创业方面成绩相对突出以外，广大贫困地区农产品的对外销售渠道虽有所拓展，但仅仅停留在起步阶段；各大电商平台轰轰烈烈的活动，在改善农村物流基础设施、拓宽农产品销路方面起到了一定积极意义，但聚焦点更多在于对农村消费市场的挖掘上，与真正的扶贫开发尚有一段距离。从根本上来说，网络扶贫的开展，既要充分利用互联网的优势来改造农业，同时也要符合农业行业本身发展的特征，在农业与互联网的碰撞与融合中找到适合互联网时代的发展逻辑。(摘编自孙久文网络扶贫为农民“拔穷根”材料三：2020年上半年的新冠肺炎疫情给国民生活带来了很大
61、的变化，网络直播行业受到了明显的影响，作为新业态的典型代表，电商直播成为2020年上半年发展最为迅猛的互联网应用之一。2020年4月20日，习近平同志在陕西省柞水县金米村调研脱贫攻坚情况时，鼓励当地电商直播工作人员“电商在推销农副产品方面大有可为”。随着以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局日趋形成，针对上半年疫情期间国内外市场变化，电商直播成为各级政府提振经济、拉动消费的新增长点。浙江、广东、四川等地方政府积极鼓励引导这一新型业态，通过出台优惠政策、吸引专业人才、建设产业园区等方式支持辖区内电商直播业务的发展。同时，无论是以淘宝、拼多多为代表的电商平台，以抖音、快手为代表的短
62、视频平台，还是以百度、搜狐为代表的搜索平台，都加大了对于电商直播的布局力度，推动电商直播在短时间内聚集了大量人才、资金和媒体资源，为市场的爆发性増长奠定了基础。而且，电商直播与抗疫救灾、助农脱贫等目标相结合的模式，激发了疫情期间用户的线上购物需求，增强了用户购物过程中的获得感。以央视在微博推出的“谢谢你为湖北拼单”公益行动为例，该直播通过央视新闻主播与职业电商主播共同为湖北特色产品进行宣传，吸引了1091万用户同时在线收看，单场销售额就超过4000万元。(摘编自中国互联网络信息中心第46次中国互联网络发展状况统计报告,2020年9月)7. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )A
63、. “大数据与全球减贫”高端对话围绕“大数据与全球”这一主题交流减贫经验，阐述观点看法，说明了大数据在这一方面起着重要的作用。B. 在过去，依靠互联网进行农村产业帮扶难以得到推广，电商扶贫这一新型业态难以得到发展，这与我国农民的传统思想观念有关。C. 疫情期间用户的购物获得感，是源于电商直播与抗疫救灾、助农脱贫等目标相结合的模式。D. 既要充分利用互联网的优势来改造农业，也要符合农业行业本身发展的特征，在农业与互联网的碰撞与融合中找到适合互联网时代的发展逻辑，是网络扶贫的根本。8. 下列对材料相关内容概括与分析，不正确的一项是( )A. 截至2018年底，我国贫困县的网络销售零售额已经突破10
64、00亿元，可见发展农村电子商务有利于解决贫困地区百姓产品的对外销售问题。B. 由于2020年新冠肺炎疫情的蔓延，电商直播跻身2020年上半年发展最为迅猛的互联网应用的行列，为各级政府提振经济、拉动消费提供了有效的渠道。C. 随着网络设施与产业帮扶政策的完善，一些农村地区利用电子商务渠道，省去中间环节，实现了农产品与城市市场的直接对接。D. 建立完整的扶贫产业链体系任重而道远，许多贫困地区的农产品对外销售刚刚起步，各大电商平台销售活动风生水起，但只聚焦在对农村消费市场的挖掘上，尚未实现真正的扶贫开发。9. 2020年上半年电商直播的蓬勃发展主要得益于哪些因素？请结合材料简要分析。【79题答案】【
65、答案】7. B 8. D 9. 政府的支持。各级政府通过电商直播来提振经济、拉动消费，通过多种方式支持电商直播业务发展。 互联网平台加速布局电商直播领域。在短时间内聚集了大量人才、资金和媒体资源，为电商直播提供基础。 消费者的需求增加。电商直播激发了疫情期间用户的线上购物需求，增强了用户购物过程中的获得感。 我国新冠疫情暴发，以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局形成，对电商直播产生了催化作用。【解析】【7题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B.“这与我国农民的传统思想观念有关”于文无据。材料二“在过去，通过互联网进行产业帮扶并不被看作是重要的扶贫手段”
66、只是陈述结果，并没有分析原因。故选B。【8题详解】本题考查学生分析概括分析作者在文中的观点态度的能力。D.“但只聚焦在对农村消费市场的挖掘上”说法错误。从材料二“但聚焦点更多在于对农村消费市场的挖掘上”可知是“更多”，而是不“只”。故选D。【9题详解】本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。结合材料三“电商直播成为各级政府提振经济、拉动消费的新增长点。浙江、广东、四川等地方政府积极鼓励引导这一新型业态，通过出台优惠政策、吸引专业人才、建设产业园区等方式支持辖区内电商直播业务的发展”孔子，各级政府以各种方式支持、引导和推动电商的发展，概括出“政府的支持”；结合材料三“无论是电商平台
67、，以短视频平台，还是搜索平台，都加大了对于电商直播的布局力度，推动电商直播在短时间内聚集了大量人才、资金和媒体资源，为市场的爆发性増长奠定了基础”可知，这些互联网平台加大力度，积极推进电商直播，概括出“互联网平台加速布局电商直播领域”；结合材料三“电商直播与抗疫救灾、助农脱贫等目标相结合的模式，激发了疫情期间用户的线上购物需求，增强了用户购物过程中的获得感”可知“消费者购物需求增加”；结合材料三“2020年上半年的新冠肺炎疫情给国民生活带来了很大的变化，网络直播行业受到了明显的影响”“以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局日趋形成”可知，从客观环境来看，新冠疫情的暴发对电商直播
68、产生了催化作用。四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成各题。柳宗元，字子厚，河东人。后魏侍中济阴公之系孙。曾伯祖爽，高宗朝宰相。父镇，太常博士，终侍御史。宗元少聪警绝众尤精西汉诗骚下笔构思与古为侔精裁密致璨若珠贝当时流辈成推之登进士第，应举宏辞，授校书郎、蓝田尉。贞元十九年，为监察御史。顺宗继位，王叔文、韦执谊用事，尤奇待宗元。与监察吕温密引禁中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬为永州司马。既罹窜逐，涉履蛮瘴，崎岖堙厄，蕴骚人之郁悼。写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。元和十年，例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡
69、得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝城，往复万里，如何与母偕行?如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，胡忍见其若是?”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。其巳没者，仍出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。著述之盛，名动于时，时号“柳州”云。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。（选自旧唐书柳宗元传）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 宗元少聪警绝众/尤精西汉诗骚/
70、下笔构思/与古为侔/精裁密致/璨若珠贝/当时流辈咸推之/B. 宗元少聪/警绝众尤/精西汉诗骚/下笔构思与古为侔精裁/密致璨若珠贝/当时流辈咸推之/C. 宗元少聪警绝众/尤精西汉诗骚/下笔构思与古为侔精裁/密致璨若珠贝/当时流辈咸推之/D. 宗元少聪/警绝众尤/精西汉诗骚/下笔构思/与古为侔/精裁密致/璨若珠贝/当时流辈咸推之/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. 侍御史，秦置，汉沿设，在御史大夫之下。如果朝官中的高级官员犯法，一般由侍御史报告御史中丞，然后上报给皇帝。B. 宏辞，亦作“宏词”，制科名目之一，科举时代临时设置的考试科目。始于唐，宋、金等朝亦相沿。C
71、. 骚文，指骚体作品，即“楚辞体”，富于抒情成分和浪漫气息，形式自由，多用“兮”字，以屈原所作离骚为代表。D. 例移，古代官员按惯例调任。“移”一般指平级调动，表示官职调动的词语还有“调、徙、转、陟、改”等。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 柳宗元深陷政治旋涡，仕途坎坷。唐顺宗时，王叔文、韦执谊器重柳宗元，然而不久王叔文失败，柳宗元也被一贬再贬。B. 柳宗元关心朋友，重情重义。好友刘禹锡被贬播州，他虑及刘母年高，不便同行，便自请互换柳州，加之裴度奏请，终得如愿。C. 柳宗元善为人师，桃李满园。长江至岭南之间，很多想考进士的人都来拜他为师。凡是经柳宗元指点过的人，
72、都成为名士。D. 柳宗元文章感人，著述颇丰。他写过十多篇骚体文，读过的人都为之感伤；他著述丰富，名震一时，当时他的号是“柳州”。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）既罹窜逐，涉履蛮瘴，崎岖堙厄，蕴骚人之郁悼。（2）柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。【1013题答案】【答案】10. A 11. D 12. B 13. （1）柳宗元遭遇贬逐之后，经历蛮荒之地瘴疠之苦，身处道路崎岖阻塞的环境，内心积聚失意文人抑郁忧伤的情怀。（2）柳州当地风俗，用儿女作抵押去借钱，如果过期没还钱，那么孩子便被钱主没收，柳宗元革除了这种风俗。【解析】【分析】【10题详解】本题考查学生文言文
73、断句的能力。“聪警”意为“聪明机警”之意，中间不能断开，排除BD；“与古为侔”意为“可与古人相比”，“精裁密致”意为“精心布局，缜密细致”，都是在说文章构思布局的特点，中间不宜断开，而“精裁”和前文“与古为侔”断在一起不合文意，排除C。故选A。【11题详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D. 表示官职调动的词语还有“调、徙、转、陟、改”等，表述不准确，其中的“陟”指提拔升迁，如“陟罚臧否”。故选D。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。B .“自请互换终得如愿”错。柳宗元仍然贬往柳州，刘禹锡最终改往连州。故选B。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（
74、1）“罹”，遭遇；“堙厄”，阻塞；“骚人”，文中指失意文人。（2）“质”，抵押；“没”，没收；“革”，革除。参考译文：柳宗元，字子厚，河东人，是后魏侍中济阴公的远世子孙。曾伯祖父柳奭，是唐高宗时的宰相。父亲柳镇，是太常博士，终于侍御史一职。柳宗元小时候，聪明机警，超群出众，尤其精通西汉的文章和诗经离骚。构思落笔成文：可与古人相比。精心布局，缜密细致，璀璨如同珍珠和贝壳。当时文林同辈都推崇他。柳宗元参加科举考试中进士第，又参加宏辞科考试，被授予校书郎、蓝田县尉的职务。贞元十九年，柳宗元任监察御史。唐顺宗继承帝位后，王叔文、韦执谊执掌朝政，两人尤其器重柳宗元。他和监察御史吕温一起被秘密召入宫中，一
75、起商讨国家大事。柳宗元转任尚书礼部员外郎。王叔文想重用柳宗元，但适逢任职不久，王叔文失败，柳宗元和七名同辈一同被贬。柳宗元被贬为邵州刺史，在赴任途中，又再次被贬为永州司马。柳宗元遭遇贬逐之后，经历蛮荒之地瘴疠之苦，身处道路崎岖阻塞的环境，内心积聚失意文人抑郁忧伤的情怀。所以抒情叙事，只要一动笔就一定写成文章。他写了十多篇骚体文，读过的人都为之凄婉感伤。元和十年，柳宗元按旧例调任柳州刺史。那时郎州司马刘禹锡被任命为播州刺史，诏书下达时，柳宗元同自己亲近的人说：“刘禹锡有老母，年龄已大，如今他要到蛮方远郡去做刺史，在西南绝域的地方，来回有上万里的路程，如何能让他和老母一起去?如果母亲不去，母子各在
76、一方，这便成为永别。我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢?”于是立刻起草奏章，请求把柳州授给刘禹锡，自已请求到播州上任。恰巧裴度也奏请照顾刘禹锡母子，所以刘禹锡最终改授连州刺史。柳州当地风俗，用儿女作为抵押去借钱，如果过期没还钱，孩子便被钱主没收，柳宗元革除了这种风俗。对那些已经被钱主没收的男孩女孩，柳宗元就自己出私钱将他们赎回，归还给他们的父母。长江至岭南之间，凡是想考进士的人，不远千里都来跟随柳宗元，拜他为师。凡是经柳宗元指点过的人，一定会成为名士。柳宗元著述很多，名声震动当时，那时他的号是“柳州”。著有文集四十卷。元和十四年十月五日，柳宗元去世，终年四十七岁。观察使裴行立帮柳宗元办
77、理丧事，并护送他的妻子和儿女返回京师，当时的人都赞扬他很有义气。五、古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗,完成各题。古风（其十九）李白西上莲花山，迢迢见明星。素手把芙蓉，虚步蹑太清。霓裳曳广带，飘拂升天行。邀我登云台，高揖卫叔卿。恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。俯视洛阳川，茫茫走胡兵。流血涂野草，豺狼尽冠缨。14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A. 本诗为古体组诗其中一首，开头两句分别交代了游仙之地和所遇之仙，诗人在想象中登上西岳华山的最高峰莲花峰，经过千里跋涉，终于见到明星仙女。B. 三到六句紧承第二句，具体描写明星仙子的美好形象，既有肌肤之美，又有超然神韵，从不同角度描绘出一幅栩栩欲活的仙女飞
78、天图。C. 七到十句写明星仙子邀请诗人共登云台峰晤见卫叔卿的情景，诗中用卫叔卿的故事暗暗关合自己的遭遇，表达自己不事权贵、傲岸不羁的性格。D. 最后四句描写被胡兵占据的洛阳一带，人民惨遭屠戮，血流遍野，而逆臣安禄山及其部属却衣冠簪缨，坐了朝廷。15. 本诗前十句和后四句在内容、写法、思想情感等方面均有很大不同，请结合诗句简要赏析。【1415题答案】【答案】14. A 15. 内容，前十句写游仙，写明星仙子邀请诗人共登云台峰晤见卫叔卿的情景，营造出美妙洁净的仙境；后四句写现实，转写安史之乱叛军攻破洛阳后恣意凌虐中原的情景，描写血腥污秽的人间。写法：前十句运用虚写（想象）用的手法，文风飘逸，体现出
79、浪漫主义风格；后四句，为实，文风沉郁，体现出现实主义风格。思想情感：前十句表达出渴望超脱尘世、独善其身的出世思想；后四句表达出憎恨安史叛军、忧国忧民的入世思想。【解析】【分析】【14题详解】本题考查学生理解诗歌内容及赏析诗歌手法的能力A.“经过千里跋涉”错误，“迢迢”是“远远的”意思，这里是说远远地看到华山上的仙姬明星、玉女。并非指“路途遥远”，诗人是通过想象登上莲花山，无“千里跋涉”的意思。故选A。【15题详解】本题考查学生理解诗歌内容、把握诗歌的手法、鉴赏诗歌的情感能力。本题题干为：本诗前十句和后四句在内容、写法、思想情感等方面均有很大不同，请结合诗句简要赏析，可见需要从内容、写法和情感三
80、个方面进行解答。内容上，诗中前十句虚构了一个虚无缥缈的仙境：我登上黄山的莲花岭，远远地看见华山上的仙姬明星、玉女。她那洁白的手拿着莲花，在天上凌空而行;她那虹霓制成的衣裳和飞舞着的长阔飘带，翩翩然上升至最高天。明星仙子约我共登华山云台峰，去拜访仙人卫叔卿。恍惚之间，我们同仙人们一道，骑着鸿雁飞上那青紫色的高空。这就是诗人用浪漫手法，虚构出来的洁净仙境。而后四句写洛阳一带的原野(这里的川，即原野)，一群群的胡兵，纷纷来去，百姓遭受屠杀，血流遍地，染红了野草，而那些吃人的豺狼们，却一个个封官进爵，成了大官显宦! 通过写安史之乱叛军攻破洛阳后恣意凌虐中原的情景，描写血腥污秽的人间。手法上，仙境为作者
81、想象之境，是虚写；安史之乱时的洛阳百姓遭受屠杀，血流遍地等是当时的社会现实，是实写。虚写文峰飘逸，实写文风沉郁。感情上，诗人写仙境的美丽洁净是为了反衬现实的血腥污秽，诗人出世和用世的思想矛盾是通过美妙洁净的仙境和血腥污秽的人间这样两种世界的强烈对照表现出来的。诗人一方面因为自己壮志难酬和现实的污秽，渴望能够超脱尘世，一方面又正视和关切现实，忧国忧民，憎恨安禄山叛军让国家混乱，让百姓流离。六、情景默写16. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）庄子在逍遥游中，从蜩与学鸠的视角运用反问的语气对大鹏远飞的意义进行否定的句子是“_”；从斥鴳的的视角运用反问语气嘲笑大鹏高飞的句子是“_”。（2）郦道元在三
82、峡中，从视觉的角度描写春冬之时三峡清澈江水的句子是“_，_”。（3）赋比兴是诗经的三种主要表现手法，在锦瑟一诗中，李商隐以锦瑟起兴，引起下文对华年往事追忆的句子是“_，_”。【16题答案】【答案】 . 奚以之九万里而南为 . 而彼且奚适也 . 素湍绿潭 . 回清倒影 . 锦瑟无端五十弦 . 一弦一柱思华年【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词有：奚、湍、潭、清、锦瑟、端、弦。七、语言文字的运用阅读下面的文字，完成下面小题。今年是中国共产党成立100周年，也是两个一百年奋斗目标的历史 点，百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。100年来，中国社会沧桑巨变。从石库门到天安门，
83、从兴业路到复兴路，从站起来富起来到强起来。1月18日，中宣部在国家博物馆举行“奋斗百年路 新征程”大型主题采访活动 仪式。中宣部部长黄坤明强调，要走进历史深处；要生动讲述老故事；要深入挖掘新故事。要走进思想高地，凝聚立足新阶段、奋进新征程的强大力量，广泛弘扬铸就的历史各个时期的伟大精神，深入挖掘蕴含其中的时代价值和丰富内涵。3月23日，中央举行新闻发布会，介绍中国共产党成立100周年庆祝活动有关情况。庆祝活动主要包括开展党史学习教育、举行庆祝大会、开展“七一”勋章评选颁授和全国“两优一先”评选表彰等活动。其中党史学习教育 2021年全年，总的要求是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。17.
84、 依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）A. 交会 启航 启动 贯串B. 交汇 启航 启动 贯穿C. 交会 起航 发动 贯穿D. 交汇 起航 发动 贯串18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A. 凝聚立足新阶段、奋进新征程的强大力量，广泛弘扬铸就的各个历史时期的伟大精神，深入挖掘蕴含其中的时代价值和丰富内涵。B. 广泛弘扬各个历史时期铸就的伟大精神，深入挖掘蕴含其中的丰富内涵和时代价值，凝聚立足新阶段、奋进新征程的强大力量。C. 广泛弘扬历史各个时期铸就的伟大精神，深入发掘蕴含其中的时代价值和丰富内涵，凝聚立足新阶段、奋进新征程的强大力量。D. 凝聚立足新阶段、奋
85、进新征程的强大力量，广泛弘扬铸就的历史各个时期的伟大精神，深入发掘蕴含其中的丰富内涵和时代价值。19. 文中画波浪线的句，标点符号使用正确的一项是（ ）A. B. C. D. 【1719题答案】【答案】17. B 18. B 19. D【解析】【17题详解】本题考查学生正确使用词语的能力。第一组，交汇：（水流、气流等）聚集到一起。交会：会合；相交。比较起来，“交会”只是说会合，而“交汇”则往往有“融合”的意思。因此，当人们提到会合并融合的抽象事物时，也多用“交汇”，此处指的是历史汇合点，应用“交汇”。第二组，启航：（轮船、飞机等）第一次航行。起航：（轮船、飞机等）开始航行。“启航”强调第一次航
86、行，而“起航”则是指轮船、飞机日常的开始航行。语境说的是“新征程”，应用“启航”。第三组，启动：开始，多用于活动仪式、车辆机器等，“启动”后面可以加宾语也可以不加宾语。发动：多用于战争、车辆机器，“发动”后面一般要加宾语。此处是指活动仪式，应用“启动”。第四组，贯穿：指穿过，连通，对象可是抽象事物，也可是具体事物。如“这条公路贯穿全省个县”。贯串：指从头到尾穿过一个或一系列事物，一般用于抽象事物，如“这篇讲话贯串着民本思想”。此处是说全年都进行党史学习教育，应用“贯穿”。故选B。【18题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有：语序不当，“铸就的历史各个时期的伟大精神”正常语序为“各
87、个历史时期铸就的伟大精神”；“时代价值和丰富内涵”正常语序为“丰富内涵和时代价值”；按照逻辑顺序，应先“弘扬精神”，再“挖掘内涵和时代价值”，最后才能“凝聚强大力量”，因此“凝聚立足新阶段、奋进新征程的强大力量”应放在整个句子最后。全部改对的是B项。故选B。【19题详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。A. 句，省略号后面不再用句号，要去掉句号。B. 三个“要”是并列关系，且句中没有小并列，要把分号改为逗号。C. 活动名称就是“七一勋章”，因此要把“七一勋章”四个字全部放到引号之内。故选D。20. 请分别概括下文各段的主要意思，并用疑问句式表达。每句不超过15个字。2018年12月8日，嫦
88、娥四号月球探测器从我国西昌卫星发射中心启程，奔赴月球背面，在嫦娥三号的基础上更深层次更加全面地探测月球地质、资源等方面的信息，完善月球档案资料。月球，作为地球的唯一卫星，它始终是相对固定的一面面向地球，另一面则背向地球。长期以来，科学家们都对看不到的月球背面充满好奇，但是由于技术等诸多因素，此前还没有任何航天器着陆在月球背面。那么，这次嫦娥四号到月球背面，就有可能获得到目前为止还没有在月球正面发现的珍贵数据。受月球本身的阻隔，着陆在月球背面的探测器是无法与地球保持通信的。同时，月球正面有许多宽阔的平原，尽管有许多陨石坑，但坑底相对平整。相较而言，月球背面的地形非常复杂，不仅陨石坑更多，地势也更
89、加陡峭。为了安全着陆，嫦娥四号采取的是近乎垂直的降落方式。【20题答案】【答案】嫦娥四号的任务是什么？为什么要探测月球背面？嫦娥四号探月任务有哪些困难？【解析】【分析】【详解】本题考查学生语言表达之压缩概括和选用句式的能力。首先概括三段的内容。第一段只有一大句话，句子的主语是“嫦娥四号月球探测器”，“奔赴月球背面”“在嫦娥三号的基础上更深层次更加全面地探测月球地质、资源等方面的信息，完善月球档案资料”是嫦娥四号月球探测器的任务。第二段共三句话，指出在嫦娥四号之前没有任何航天器着陆在月球背面，并指出此次嫦娥四号到月球背面的意义。第三段共四句话，主要是介绍嫦娥四号着陆月球背面会遇到的困难。然后用疑
90、问句式表达。考生可以针对三段文字的主要内容提出问题。如第一段介绍嫦娥四号的任务，提出的问题可以是“嫦娥四号的任务是什么”；如第二段指出嫦娥四号到月球背面的意义，提出的问题可以是“为什么要探测月球背面”；如第三段指出嫦娥四号着陆月球背面会遇到的困难，提出的问题可以是“嫦娥四号探月任务有哪些困难”。21. 在我们的话语中会遇到很多带有“逻辑”的语句，如：生物界遵循优胜劣汰、适者生存的逻辑。我很难相信平行宇宙那一套逻辑。他的这番话完全不合逻辑。福尔摩斯精通逻辑。逻辑是一门独立的学问，大家都要学一点。请结合以上语句中“逻辑”一词的内涵，用简洁的语言明确第句中“逻辑”的含义。（不超过25字）【21题答案
91、】【答案】指研究思维的形式和规律，研究推理和论证的科学（逻辑学）。（指规律、事理。指道理、理论。指思维的规律。指推理和论证的本领。指逻辑学）【解析】【分析】【详解】本题考查学生理解词语含义，给概念下定义的能力。“优胜劣汰、适者生存”是生物界发展的规律，故此处的“逻辑”指规律、事理。“平行宇宙”是一种物理里的理论，故此处的“逻辑”指道理、理论。说的话不合逻辑指语言不符合思维的规律，故此处的“逻辑”指思维的规律。福尔摩斯破案需要推理和论证的本领，故此处的“逻辑”指推理和论证的本领。作为独立的学问，故此处的“逻辑”指逻辑学。综上内容，逻辑的前四个意思都指向五，即属于逻辑学范畴，据此可知：逻辑即为逻辑
92、学，指研究思维的形式和规律，研究推理和论证的科学。八、写作22. 阅读下面的材料，根据要求写作。习近平总书记寄语广大青年：“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。”抗疫一线护士朱静说：“穿上白大褂，我们就是战士，就要扛起肩上的责任和使命。”扶贫博士厉旦响应国家脱贫攻坚的号召，到祖国最需要她的地方去。航天科技人员孙宇新决心练就过硬本领，投身强国伟业，用青春和智慧托举起航天强国的梦想。 以上材料内容引发了你怎样的感悟和思考？结合材料，谈谈你的认识。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目：不要套作，不得抄袭：不少于800字。【22题答案】【答案】例文：恰值青春，奋斗圆梦青春是一场自编
93、自导自演的独幕剧，唯有坚守梦想，执着追求，才能在生命的舞台奏响人生之歌；青春是一场注定孤独的旅行，唯有挥洒汗水，不忘初心，才能让青葱年华放光彩。我们恰值青春年少，必须用汗水和奋斗去缔造辉煌。恰值青春的他奋斗在追梦的路上。钟扬，生物学家，他坚信一个基因改变国家、一粒种子改变未来的信念，援藏十五年，他用青春诠释努力，用奋斗绘制蓝图。苦、累他早已尝尽，可成功的甜又是那么地令人回味。“不是杰出者才做梦，而是善梦者才杰出”，援藏无疑是他生命中的里程碑，十五年的栉风沐雨，他在西藏播撒希望的种子；十五年的风餐露宿，他用坚守成就梦想，青春梦想起航的地方，也是用汗水铸就辉煌的起点。恰值青春的她奔跑在逐梦途中。“
94、文能考北大，武能打海盗，艺能拿合唱冠军”这无疑是给宋玺最贴切的评价。在青春的路上，她用耐心、恒心支撑着努力，以兴趣爱好支撑奋斗，她用青春战未来，用梦想造世界。坚守、奋斗、拼博，在青春的舞台上，她坚毅洒脱，刻苦担当。她是耀眼的，夺目的，是榜样，是当今青年所追求的榜样，她在青春放飞了梦想，用奋斗点亮人生。2016年底，在远航的中国海军第25批护航编队中，宋玺作为唯一的90后巾帼陆战队员，赴亚丁湾、索马里执行护航任务。她是一个青春的传奇，相信将影响很多人。恰值青春的他拼搏在梦想第一线。杨科璋，二十几岁的小伙子，坚守在救火第一线，怀揣着救人于安危的信念。2015年5月30日，他在灭火救援中紧急救出一名
95、约两岁的孩子，却因意外献出年仅27岁的生命。他，在火热的青春，用生命铸就梦想；在拼搏的青春，用奋斗成就未来。身躯在黑暗中跌落，理想在黎明中闪耀。生命不在于长短，在生命中追求梦想并为之奋斗，才是难能可贵的。青春时期，唯有奋斗方可圆梦。古之学者，闻鸡起舞，目不窥园，终成饱学鸿儒流传至今；外国作家伍尔夫在精神病的百般折磨下，顽强写作，终成意识流文学的一员猛将；余建春的青春是苦的，但他坚守梦想，最终走到台前，向人们展示自己的成果，让伪素数无处可逃。广大青年既是追梦人，也是圆梦人。追，是奋斗的姿态，是汗水的积累。青年们，正值青春年华，用心铸就，让追梦脚步永不停歇。【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。
96、审题：本题是一道引语式材料作文题。所给材料都是围绕青春而言，首先习近平总书记给广大青年的寄语“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华”，指出青春要经过磨砺，要不断的奋斗，这样的青春才是充实、有价值的青春。然后材料结合各行各业的青年来阐释青春的价值。抗疫一线护士说“要扛起肩上的责任和使命”；扶贫博士响应国家号召，到祖国最需要的地方去；而航天科技人员用青春和智慧托举起航天强国的梦想。这些青年将自己的梦想根植于祖国的梦想之中，他们都在为实现伟大的中国梦而努力奋斗，他们都为祖国的发展奉献着自己的青春。担当起责任和使命，不断地奋斗，这样的青春才是有价值的青春，所以写作时可论述青春该有的样子，比如奋斗；谈论青春的价值时要将自己的青春和祖国的需要结合起来，这样的立意才切题。立意：1.在奋斗、奉献中闪耀青春的价值。2.在祖国最需要的地方让青春闪耀。3.青春梦想应根植于中国梦。