1、课前自主学习课堂互动探究第二课时 收入分配与社会公平课前自主学习课堂互动探究学考目标 解读导航 1.收入分配公平的含义(b)2.实现社会公平的制度保证和重要举措(c)3.兼顾效率与公平(c)1.以判断、选择的形式考查对收入分配公平的理解。2.结合当前我国收入分配不公的现象，考查实现社会公平。3.运用效率与公平的关系，分析现实问题。课前自主学习课堂互动探究一、社会公平的重要体现 1.社会公平的含义(b)要求收入分配_，即要求社会成员之间的收入差距不能_，要保证人们的基本_。2.实现社会公平的原因 收入分配公平是_的内在要求，是实现_的体现。3.实现社会公平的措施(c)(1)制度保证：坚持和完善_
2、的分配制度。相对平等过大生活需要中国特色社会主义共同富裕按劳分配为主体、多种分配方式并存课前自主学习课堂互动探究(2)增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在_分配中的比重、劳动报酬在_中的比重，努力实现居民收入增长和_同步、劳动报酬增长和_提高同步，是实现社会公平的重要举措。(3)_更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。要健全以_、_、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大的问题。要规范收入分配秩序，保护_，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔_。国民收入初次分配经济发展劳动生产率再分配税收社会保障合法收入非法收入课前自主
3、学习课堂互动探究提示：区分初次分配和再分配 课前自主学习课堂互动探究辨一辨 实现收入分配公平就是要消除收入差距。提示：该观点是错误的。收入分配公平是要求社会成员之间的收入差距不能过大，将收入差距控制在合理的范围内，并不是要消除收入差距。借收入分配公平消除收入差距，必然陷入平均主义。课前自主学习课堂互动探究二、兼顾效率与公平 1.效率与公平的关系(c)(1)效率与公平具有一致性：一方面，效率是公平的_。另一方面，公平是提高经济效率的保证。(2)效率与公平分别强调_，二者又存在矛盾。2.如何处理好效率与公平的关系(c)(1)发展社会主义市场经济，_和_都要兼顾效率与公平，既要提高效率，又要促进公平
4、。(2)兼顾效率与公平，既要反对平均主义，也要防止收入_；既要落实分配政策，也要提倡_精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导_和先富帮后富，朝着共同富裕方向稳步前进。物质前提不同的方面初次分配再分配悬殊奉献回报社会课前自主学习课堂互动探究判一判(1)收入差距扩大具有激励作用，效率将会提高。()(2)在我国的分配制度中，按劳分配体现了公平，忽略了效率；按生产要素分配体现了效率，忽略了公平。()(3)效率是公平的物质前提。()课前自主学习课堂互动探究知 识 归 纳 课前自主学习课堂互动探究一、收入分配公平 探 究 导 引 情景 课前自主学习课堂互动探究思考：(1)上图漫画反映了什么问题？(2)请同学
5、们出谋划策，提出解决上述问题的合理举措。提示：(1)收入分配差距过大，有失社会公平。(2)坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措。再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大的问题。要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，努力缩
6、小城乡、区域、行业收入分配差距。课前自主学习课堂互动探究要 点 阐 释 实现收入分配公平的措施(1)根本措施：大力发展生产力，增加居民收入和社会财富。(2)具体措施 具体措施 根本 措施 效率是公平的物质前提，所以维护公平的根本措施在于推动生产力的发展 制度 保障 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 课前自主学习课堂互动探究重要 举措 初次 分配 增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重 努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步 再分 配 要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机
7、制，着力解决收入分配差距较大的问题 要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距 课前自主学习课堂互动探究应 用 体 验 下列选项中具有缩小收入差距功能的再分配措施有()提高劳动报酬在初次分配中的比重 个人工薪所得实行超额累进税率 扩大财产性收入 完善最低生活保障制度 A.B.C.D.解析 具有缩小收入差距功能的再分配措施，符合题意。提高劳动报酬在初次分配中的比重属于初次分配范畴，不符合题意；扩大财产性收入不能缩小收入差距，错误。故选D项。答案 D 课前自主学习课堂互动探究二、兼顾效率
8、与公平 探 究 导 引 情景 某职工用漫画他敢剪吗？，描述所在企业存在的某种现象。课前自主学习课堂互动探究思考：你认为，他敢剪吗？为什么？提示：不敢剪。效率与公平分别强调不同的方面，二者存在矛盾。但是，在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。一方面，效率是公平的物质前提。另一方面，公平是提高经济效率的保证。二者不能截然分开。课前自主学习课堂互动探究要 点 阐 释 公平与效率的关系(1)在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。一方面，效率是公平的物质前提。社会公平只有在发展生产力、提高经济效率、增加社会财富的基础上才有可能逐步实现。另一方面，公平是提高经济效率的保证。只有公平分配，才能维护劳动者权益，激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。(2)效率与公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾。课前自主学习课堂互动探究应 用 体 验(2015浙江1月学考)某企业原来效益很好，后因分配上不断向高层管理人员倾斜，导致普通员工积极性下降，企业效益下滑。这说明()A.效率是公平的物质前提 B.公平是提高效率的保证 C.效率与公平没有一致性 D.效率与公平不存在矛盾 解析 企业收入分配不公导致效益下滑表明公平是提高效率的保证。选B。答案 B
