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本文(2018-2019学年高中新三维一轮复习语文通用版习题:午间半小时 第26天 文言文阅读+古诗歌阅读(三) WORD版含答案.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2018-2019学年高中新三维一轮复习语文通用版习题:午间半小时 第26天 文言文阅读+古诗歌阅读(三) WORD版含答案.doc

1、第26天文言文阅读古诗歌阅读(三)一、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成14题。(一)陆贾从高祖定天下,名为有口辩士,居左右,常使诸侯。及高祖时,中国初定,尉佗平南越,因王之。高祖使陆贾赐尉佗印,为南越王。陆生至,尉佗椎结注箕踞见陆生。陆生因说佗曰:“足下中国人,亲戚昆弟坟墓在真定,今足下弃反天性,捐冠带,欲以区区之越与天子抗衡为敌国,祸且及身矣!且夫秦失其政,诸侯豪杰并起,惟汉王先入关,据咸阳。项籍倍约,自立为西楚霸王,诸侯皆属,可谓至强。然汉王起巴蜀,鞭笞天下,劫诸侯,遂诛项羽灭之。五年之间,海内平定,此非人力,天之所建也。天子闻君王王南越不助天下诛暴逆将相欲移兵而诛王天子怜百姓新

2、劳苦且休之遣臣授君王印剖符通使。君王宜郊迎北面称臣。乃欲以新造未集之越,屈强于此。汉诚闻之,掘烧君王先人冢墓,夷种宗族,使一偏将将十万众临越,越则杀王已降汉,如反覆手耳。”于是尉佗乃蹶然起坐,谢陆生曰:“居蛮夷中久,殊失礼义。”因问陆生曰:“我孰与萧何、曹参、韩信贤?”陆生曰:“王似贤。”复问:“我孰与皇帝贤?”陆曰:“皇帝起丰、沛,讨暴秦,诛强楚,为天下兴利除害,继五帝、三王之业,统理中国,中国之人以亿计,地方万里,居天下之膏腴,人众车舆,万物殷富,政由一家,自天地剖判,未尝有也。今王众不过数十万,皆蛮夷踦山海之间,譬若汉一郡,何可乃比于汉王!”尉佗大笑曰:“吾不起中国,故王此;使我居中国,

3、何遽不若汉!”乃大悦陆生,留与饮数月。曰:“越中无足与语,至生来,令我日闻所不闻。”陆生拜尉佗为南越王,令称臣奉汉约。归报,高祖大悦,拜为太中大夫。(节选自说苑奉使,有删改)(二)南越王尉佗者,真定人也,姓赵氏。秦时已并天下。至二世时,南海尉任嚣病且死,召龙川令赵佗。即被佗书,行南海尉事。嚣死,佗因稍以法诛秦所置长吏,以其党为假守。秦已破灭,佗即击并桂林、象郡,自立为南越武王。高帝已定天下,为中国劳苦,故释佗弗诛。汉十一年,遣陆贾因立佗为南越王。(节选自史记,有删改)注椎结:同“椎髻”,发髻梳成一撮,形状如椎。1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A天子闻君王王/南越不助天下

4、/诛暴逆/将相欲移兵/而诛王天子/怜百姓新劳苦且休之/遣臣授君王印/B天子闻君王王/南越不助天下诛暴逆/将相欲移兵而诛王/天子怜百姓新/劳苦且休之/遣臣授君王印/C天子闻君王王南越/不助天下诛暴逆/将相欲移兵而诛王/天子怜百姓新劳苦/且休之/遣臣授君王印/D天子闻君王王南越/不助天下诛暴逆/将相欲移兵而诛王/天子怜百姓/新劳苦且休之/遣臣/授君王印/解析:选C解答此题,要注意关键词语并运用排除法。“天子”“君王”为名词,第二个“王”为动词,意为“称王”,“南越”是“称王”的地方,作状语,应与“君王王”紧密相连,据此排除A、B两项。“新劳苦”的主语应为“百姓”,“且休之”的主语应为“天子”,二者

5、主语不一致,故中间应断开,据此排除D项,选C。2下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A箕踞,坐时两腿前伸,形如箕,是一种前倨后恭的表现。战国策燕策三:“轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰”B足下,敬辞。古代下称上或同辈相称都可用。战国策秦策二:“愿为足下扫室布席,幸无我逐也”C剖符,符,凭信。古代分封诸侯或封赏功臣时,将符一分为二,一留帝王处,一授诸侯或功臣,称为“剖符”。报任安书:“仆之先,非有剖符丹书之功”D北面,面北,面向北。指臣服于人。古代君主面南而坐,臣子朝见君主时是面向北的。史记项羽本纪:“汉王曰:吾与项羽俱北面受命怀王”解析:选A“前倨后恭”应该改为“倨

6、傲无礼”。3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()A陆贾极具政治才干。他深受高祖信任,跟随高祖平定天下;代表朝廷出使南越,成功游说尉佗归顺汉王朝,得到高祖的肯定,被任命为太中大夫。B尉佗自傲自大。与陆贾会面时,他举止无礼,态度轻慢;认为自己既有将相之才,亦有帝王之能,且南越君民同心,足以与汉王朝分庭抗礼。C尉佗亦能审时度势。他本为龙川令,受命于任嚣,代任南海尉,趁天下大乱统一了南越;后听从陆贾的劝导与建议,接受朝廷封赏,臣服于汉王朝。D陆贾游说技巧高超。为说服尉佗,他从国力、军事等方面分析了对方可能面临的情势,进而使其认识到只有遵从朝廷的约束才能保住切身利益。解析:选BB项

7、中“且南越君民同心,足以与汉王朝分庭抗礼”无中生有。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)今足下弃反天性,捐冠带,欲以区区之越与天子抗衡为敌国,祸且及身矣!(5分)译文: (2)吾不起中国,故王此;使我居中国,何遽不若汉!(5分)译文: 参考答案:(1)现在您背弃本性,抛弃汉人的衣帽巾带,想要凭借小小的南越和大汉相对抗,成为敌对国家,灾祸将要降临到您的身上了!(得分点:“弃反”“捐”“且”各1分,大意2分)(2)我没有在中原起兵,所以在这里称王;假如我身处中原,怎么就比不上汉王!(得分点:“王”“使”“遽”各1分,大意2分)参考译文:(一)陆贾跟随高祖平定天下,当时的人们称他是很

8、有口才的说客,他伴随在高祖的身边,常常出使各个诸侯国。到高祖称帝时,中原刚刚安定,尉佗平定了南越,于是在那里自立为王。高祖派遣陆贾赐给尉佗印信,封他为南越王。陆贾到了南越,尉佗梳着椎形发髻,像簸箕一样伸开两腿坐着接见他。陆贾于是劝说尉佗:“您本是中原人,亲戚、兄弟的坟墓都在真定,现在您背弃本性,抛弃汉人的衣帽巾带,想要凭借小小的南越和大汉相对抗,成为敌对国家,灾祸将要降临到您的身上了!况且秦朝暴虐无道,诸侯豪杰都纷纷而起,只有汉王最先入关,占据咸阳。项羽背叛盟约,自立为西楚霸王,诸侯都归属于他,可以称得上强大无比。然而汉王从巴蜀出兵之后,征服天下,平定诸侯,最终讨伐项羽并灭掉了他。五年之间,天

9、下平定,这不是靠人力所能办到的,而是上天辅佐的结果。现在大汉天子听说您在南越称王,不帮天下人讨伐暴逆无道的人,汉朝将相都想发兵来征伐您,但是天子可怜百姓刚刚经历了战争的劳苦,(因此才)暂且罢兵,派遣我授予您南越王的印信,剖分符节,互通使臣。您理应到郊外迎接,面向北方,拜倒称臣。不料您却想以刚刚建立的,还没有把人们收拢起来的小小南越,在这里逞强。汉朝真要听说了此事,挖掘烧毁您祖先的坟墓,诛灭您的宗族,派一名偏将领兵十万来到越地,那么南越人杀死您投降汉朝,就如同翻一下手掌那么容易。”于是尉佗立刻起身坐好,向陆贾道歉说:“我在蛮夷中居住的时间长了,太失去礼节了。”接着,他又问陆贾道:“我和萧何、曹参

10、、韩信相比,谁更有德有才呢?”陆贾说道:“您似乎(更)有德有才(些)。”尉佗又问:“那我和皇帝相比呢?”陆贾回答:“皇帝从丰、沛起兵,讨伐暴虐的秦朝,诛灭强大的楚国,为整个天下的人兴利除害,继承了五帝、三王的宏伟功业,统辖治理中原,中原的人口以亿来计算,土地方圆万里,处于天下最肥沃的地域,人多车多,物产丰富,政令出于一家,(这种盛况)从开天辟地以来从未有过。而现在您统治的人口不过几十万,而且都是未开化的蛮夷,又居住在这地势不平的山海之间,如同汉朝的一个郡,您怎么能同汉王相比呢!”尉佗听了,哈哈大笑,说道:“我没有在中原起兵,所以在这里称王;假如我身处中原,怎么就比不上汉王!”于是就非常喜欢陆贾

11、,留下他和自己饮酒几个月。尉佗说:“南越人中没有人值得(我)同他交谈,直到您来,让我每天都能听到过去从未听到的东西。”陆贾(完成)授予尉佗南越王封号(的使命),使他向汉称臣,服从汉朝的管制约束。陆贾还朝之后,把以上情况向高祖汇报,高祖非常高兴,任命陆贾为太中大夫。(二)南越王尉佗是真定人,姓赵。秦国兼并了六国,统一天下。到秦二世时,南海尉任嚣病重将死,把龙川令赵佗召来。任嚣当即向赵佗颁布任命文书,让他代行南海尉的职务。任嚣死后,尉佗趁此机会逐渐用法律杀了秦朝安置的官吏,派他的亲信做代理长官。秦朝被攻灭后,尉佗就攻打并兼并了桂林和象郡,立自己为南越武王。汉高帝已经平定了天下,因为中原百姓劳顿困苦

12、,所以放过了尉佗,不予诛讨。汉高帝十一年,派遣陆贾去南越顺势立尉佗为南越王。二、古诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋词,完成56题。临江仙都城元夕毛滂闻道长安灯夜好,雕轮宝马如云。蓬莱清浅对觚棱。玉皇开碧落,银界失黄昏。谁见江南憔悴客,端忧懒步芳尘。小屏风畔冷香凝。酒浓春入梦,窗破月寻人。注这首词写于词人羁旅河南之时。觚棱:宫殿的屋脊。5下列对本词的理解和分析,不正确的两项是(5分)()A词的开篇写眼前所见汴京元夕之景,灯火辉煌,华丽的车马云集,一派热闹景象。B词人以想象中的仙境来比喻都城元夕的盛况,认为汴京元夕之美宛如神仙境界。C下片写羁旅之愁,上片越是写得繁华热闹,反而越表现出词人凄清冷寂的

13、尴尬之状。D词人看到了“江南客”的憔悴面容,想到自己羁旅之苦,于是从繁华回到凄冷中来。E“窗破月寻人”表明只有月亮陪伴自己,“寻”字运用拟人手法,越发显出人的孤独。解析:选ADA项,“眼前所见”分析错误,这是词人想象中的景象。D项,“江南客”是作者自指。6这首词运用了怎样的表现手法来表达情感?请简要分析。(6分)答: 参考答案:以乐景衬哀情(或“反衬”),词作描写想象中汴京元夕的繁盛景象,以乐景写哀情,表现愁苦的心境。直抒胸臆。“江南憔悴客”表现自己憔悴无奈的内心。寓情于景,情景交融。“小屏风畔冷香凝”“窗破月寻人”表现了词人的孤独寂寞。(答出一点并分析可得3分,答出两点即可得满分。如答“对比”“虚实结合”等也可酌情给分)

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