1、2014-2015学年重庆市忠县石宝中学高三（上）期末生物试卷 一、选择题（本大题共6小题，每小题6分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1（6分）（2014秋忠县校级期末）正确地选择实验材料或需试剂是实验能否成功的关键，下列有关叙述正确的是（）A鉴定蛋白质时用斐林试剂，混合后加热变成砖红色B观察线粒体的实验中，先用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察C观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布，植物根尖细胞的有丝分裂和花生子叶中脂肪的鉴定三个实验中，都需要用染色剂对实验材料进行处理D观察叶绿体的实验和绿叶中色素的提取和分离的实验都可以使用菠菜叶作为实验材料考点：检测蛋白
2、质的实验；观察线粒体和叶绿体；叶绿体色素的提取和分离实验版权所有分析：阅读题干和表格可知本题是考查蛋白质观察DNA和RNA在细胞中分布的实验、观察线粒体的实验、观察细胞中线粒体和叶绿体实验、绿叶中色素的提取和分离实验等相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答解答：解：A、鉴定蛋白质时用双缩脲试剂，混合后溶液呈紫色，A错误；B、观察线粒体的实验中，先用健那绿染液将线粒体染成蓝绿色，再用显微镜观察，B错误；C、观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布实验中，不需要用染色剂对实验材料进行处理，因为叶绿体有颜色，C错误；D、菠菜叶富含叶绿体，适宜用
3、于观察叶绿体的实验和绿叶中色素的提取和分离的实验，D正确故选：D点评：本题考查鉴定蛋白质观察DNA和RNA在细胞中分布的实验、观察线粒体的实验、观察细胞中线粒体和叶绿体实验、绿叶中色素的提取和分离实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选材是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意积累2（6分）（2014秋忠县校级期末）下列与细胞工程技术相关的表述中，不正确的是（）A植物体细胞杂交技术可以克服常规的远缘杂交不亲和障碍B动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本相同C动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同D植物组织培养技术的理论基础是细
4、胞的全能性考点：植物体细胞杂交的过程；植物培养的条件及过程；动物细胞与组织培养过程；细胞融合的概念及方法版权所有分析：1、植物组织培养和动物细胞培养的比较比较项目植物组织培养动物细胞培养原理细胞的全能性细胞增殖培养基性质固体培养基液体培养基培养基成分营养物质（蔗糖）、植物激素等营养物质（葡萄糖）、动物血清等培养结果植物体细胞株、细胞系培养目的快速繁殖、培育无毒苗等获得细胞或细胞产物分散处理无有脱分化有无2、植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较：项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途植物体细胞杂交细胞膜的流动性，（细胞的全能性）去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘
5、杂交不亲和，获得杂交植株动物细胞融合细胞膜的流动性使细胞分散后，诱导细胞融合离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导制备单克隆抗体的技术之一解答：解：A、植物体细胞杂交技术最大的优点是克服远缘杂交不亲和障碍，A正确；B、动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本不同，如动物细胞培养需要加入血清，而植物组织培养需加入植物激素，B错误；C、动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理都是细胞膜具有一定的流动性，C正确；D、植物组织培养技术的原理是细胞的全能性，D正确故选：B点评：本题考查植物体细胞杂交、植物组织培养、动物细胞培养及动物细胞融合技术，要求考生识记植物体细胞杂交的优点及意义；识记植物
6、组织培养技术的原理；识记动物细胞培养的调节，能与植物组织培养进行比较，再结合所学的知识准确答题3（6分）（2013青岛二模）如图是H7N9病毒侵入人体细胞发生免疫反应的某个阶段示意图，下列叙述错误的是（）A图中是吞噬细胞，是在胸腺中成熟的T细胞B经过细胞中溶酶体的处理，可以暴露病原体的抗原C病原体进入细胞的方式体现了细胞膜具有选择透过性D物质最有可能是细胞膜上的糖蛋白，图示过程体现了它具有识别功能考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用；生物膜的功能特性版权所有分析：人体的免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性介质，免疫器官包括骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等，免疫细胞有吞噬细胞和淋巴细胞免疫活
7、性物质包括抗体（由浆细胞分泌）、淋巴因子（由效应T细胞分泌）、溶菌酶等细胞免疫由免疫细胞发挥效应以清除异物的作用，参与的细胞称为效应T细胞体液免疫B淋巴细胞受抗原刺激后，经一系列的分化、增殖成为浆细胞，浆细胞产生抗体，抗体进入体液而形成的特异性免疫H7N9病毒侵入人体细胞发生细胞免疫，则据图分析吞噬细胞处理病毒暴露抗原并呈递抗原，病原体进入吞噬细胞的过程，呈递给T细胞解答：解：A、图中是吞噬细胞，是T细胞，来源于造血干细胞，在胸腺中成熟；故A正确B、吞噬细胞中溶酶体内含有水解酶，可以暴露病原体的抗原多肽；故B正确C、病原体进入吞噬细胞的过程属于胞吞，体现了细胞膜具有一定的流动性；故C错误D、物
8、质是受体，化学本质是糖蛋白，体现糖蛋白具有识别功能，进而传递信息；故D正确故选：C点评：本题以H7N9病毒为素材，考查特异性免疫的相关内容，考查学生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题4（6分）（2012温州一模）基因工程利用某目的基因（图甲）和P1噬菌体载体（图乙）构建重组DNA（图丙）限制性核酸内切酶的酶切位点分别是Bgl（AGATCT）、EcoR（GAATTC）和Sau3A（GATC）下列分析合理的是（）A用EcoR切割目的基因和P1噬菌体载体B用Bgl和EcoR切割目的基因和P1噬菌体载体C用Bgl和Sau3A切割目的基因和P1噬菌体载体D用EcoR和S
9、au3A切割目的基因和P1噬菌体载体考点：基因工程的原理及技术版权所有分析：分析题图：用EcoR切割目的基因和P1噬菌体载体，产生相同的黏性末端，用DNA连接酶连接时可能会发生反向连接；用Bgl和EcoR切割目的基因切割目的基因会产生两种DNA片段，一种含有目的基因，一种不含目的基因；用Bgl和Sau3A切割目的基因和P1噬菌体载体，也能产生相同的黏性末端，可能会发生反向连接；只有用EcoR和Sau3A切割目的基因和P1噬菌体载体，产生不同的黏性末端，防止发生方向连接，这样目的基因插入运载体后，RNA聚合酶的移动方向肯定与图丙相同解答：解：A、用EcoR切割目的基因和P1噬菌体载体，产生相同的
10、黏性末端，用DNA连接酶连接时可能会发生反向连接，故A错误；B、用Bgl和EcoR切割目的基因切割目的基因会产生两种DNA片段，一种含有目的基因，一种不含目的基因，故B错误；C、用Bgl和Sau3A切割目的基因和P1噬菌体载体，也能产生相同的黏性末端，可能会发生反向连接，故C错误；D、只有用EcoR和Sau3A切割目的基因和P1噬菌体载体，产生不同的黏性末端，防止发生反向连接，这样目的基因插入运载体后，RNA聚合酶的移动方向肯定与图丙相同，故D正确故选D点评：本题考查基因工程的操作，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某
11、些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论5（6分）（2014秋忠县校级期末）科学家通过研究发现，导致甲状腺发育不良的主要原因是一个相关基因发生了突变，该基因能够指导一种脱卤酶的合成，而这种酶在甲状腺吸收碘元素的过程中发挥了至关重要的作用下列有关叙述正确的是（）A甲状腺激素由甲状腺分泌后，随血液定向运输给靶细胞B甲状腺激素几乎对全身所有的细胞都起作用，例如下丘脑细胞、垂体细胞C长期注射过量的甲状腺激素可以使患者的甲状腺逐步恢复正常D脱卤酶是有关基因转录的直接产物，基因通过控制脱卤酶的合成控制代谢过程，进而控制生物的性状考点：基因与性状的关系版权所有分析：本题主要考查基因和性状的
12、关系基因通过中心法则控制性状，包括两种方式：1、通过控制酶的合成控制代谢过程，间接控制生物体的性状例如：a镰刀型细胞贫血症：血红蛋白基因突变血红蛋白结构异常红细胞呈镰刀状蔗糖多水分保留少b囊性纤维病：CFTR基因缺失3个碱基CFTR蛋白结构异常功能异常2、可通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状例如：a豌豆粒型：豌豆淀粉分支酶基因异常（插入外来DNA序列）不能正常合成淀粉分支酶淀粉少皱粒b白化病：酪氨酸酶基因异常缺少酪氨酸酶制约酪氨酸转化为黑色素白化病解答：解：A、甲状腺激素由甲状腺分泌后，随血液运输到全身各处的靶细胞，并不定向，A错误；B、甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢，所以对全身细胞起
13、作用，B正确；C、导致甲状腺发育不良的主要原因是一个相关基因发生了突变，长期注射过量的甲状腺激素不可能使患者的甲状腺逐步恢复正常，C错误；D、脱卤酶是有关基因转录的间接产物，是翻译的直接产物，D错误故选：B点评：本题主要考查学生对知识的理解和掌握情况要注意：1、生物的有些性状是受单基因控制的（如豌豆的高茎和矮茎，由一对等位基因控制），而有些性状是由多对基因来决定的（如人的身高）2、生物的性状由基因决定，还受环境条件的影响，是生物的基因和环境共同作用的结果，即表观型=基因型+环境条件6（6分）（2014秋忠县校级期末）如图表示正常人血压下降时的部分调节途径，肾素是肾小球某些细胞分泌的一种酶，能将
14、血浆中的血管紧张素原转变成血管紧张素血管紧张素能促进小动脉血管的收缩，也能剌激肾上腺合成并分泌醛固酮，醛固酮可以促进肾小管对的Na+重吸收下列叙述错误的是（）A人体在调节血压变化时，兴奋由感受器传到神经中枢的过程中，神经纤维膜外局部电流方向与兴奋传导方向相同B原发性醛固酮增多症病人会表现为血压升高C医学研究表明，高血压患者在冬季更应该加强防护，原因之一是寒冷刺激引起人皮肤血管收縮，使得血液对大血管壁的压力增大D高血压患者要注意减少食盐的摄取考点：内环境的理化特性版权所有分析：1、神经冲动的产生过程：静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细
15、胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电位兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，且兴奋传导的方向与膜内电流方向一致2、分析图解可知，正常人血压下降时有两种调节方式：神经调节和体液调节解答：解：A、兴奋由感受器传到神经中枢的过程中，电流方向是由正电荷流向负电荷，而膜外兴奋部位正电荷变成负电荷，电流方向为：未兴奋部位流向兴奋部位，因此神经纤维膜外局部电流方向与兴奋传导方向相反，A错误；B、由于醛固酮可以促进肾小管对的Na+重吸收，使血浆中Na+含量增加，渗透压上升，导致血容量增加，因此原发性醛固酮增多症病人会表现为血压升
16、高，B正确；C、寒冷刺激引起人皮肤血管收縮，使得血液对大血管壁的压力增大，因此高血压患者在冬季更应该加强防护，C正确；D、食盐摄入过多，血浆中Na+含量增加，渗透压上升，血量增加，血压上升，因此高血压患者要注意减少食盐的摄取，D正确故选：A点评：本题考查了血压调节的相关知识，意在考查考生的识图分析能力以及识记理解能力，难度适中要求考生能够识记血压调节的相关内容并能够将所学知识用于生活实践二、非选择题（本大题共4小题，共54分）7（20分）（2012江苏三模）某山区25年前发生过森林火灾，焚毁所有林木现有一位生态学者对该山区植被进行调查，得到部分数据如下表，请回答下列问题四种不同树种在不同树龄的
17、株数分布树龄（年）株数树种12345678910111213141516171819202122赤杨0258122025191494栎树21151075420000松树00057111310532杜鹃22313341321（1）火灾后该地区群落的演替类型是次生演替（2）若以大树（树龄5年）的数量作为森林中树种优势度的指标，则目前该山区优势度指标最高的树种是赤杨若此山区不受人为干扰，若干年后，上述四种植物中，优势度指标最高的是栎树（3）请在答题纸给定的坐标中绘制该群落中松树种群不同树龄的株数分布柱形图（4）火灾后该地区曾引入一种外地植物，引入物种的种群基因型频率变化如表：基因型引入前，原地引入后
18、5年，本地引入后8年，本地AA51%57%61%aa11%17%21%通过对该物种在引入前后种群基因频率的比较，请说明该物种在引入前后有没有发生进化？没有进化判断的依据是种群基因频率未发生改变考点：群落的演替；现代生物进化理论的主要内容版权所有分析：分析表格1：表格1表示四种不同树种在不同树龄的株数分布，其中栎树的株数逐渐减少；赤杨和松树的株数都是先增加后减少；杜鹃的株数保持相对稳定分析表格2：引入该物种前，AA的频率为51%、aa的频率为11%，则Aa的频率为38%，所以A的基因频率=AA的频率+Aa的频率=51%+38%=70%，a的基因型频率=30%引入该物种后5年，AA的频率为57%、
19、aa的频率为17%，则Aa的频率为26%，所以A的基因频率=AA的频率+Aa的频率=57%+26%=70%，a的基因型频率=30%引入该物种后8年，AA的频率为61%、aa的频率为21%，则Aa的频率为18%，所以A的基因频率=AA的频率+Aa的频率=61%+18%=70%，a的基因型频率=30%解答：解：（1）火灾虽然焚毁所有林木，但在土壤中还含有植物的繁殖体或种子，因此火灾后该地区群落发生的演替类型是次生演替（2）第2122年间，赤杨、栎树、松树和杜鹃的株数依次是4、0、2、1，若以大树（树龄5年）的数量作为森林中树种优势度的指标，则目前该山区优势度指标最高的树种是赤杨开始时，优势度指标最
20、高的是栎树，由此可见，若此山区不受人为干扰，若干年后，优势度指标最高的是栎树（3）根据表中数据，可以绘制该群落中松树种群不同树龄的株数分布柱形图如下：（4）生物进化的实质是种群基因频率的改变由以上分析可知，引入该物种前后种群基因频率没有发生改变，说明该物种在引入前后没有发生进化故答案为：（1）次生演替 （2）赤杨 栎树（3）如图：（4）没有进化 种群基因频率未发生改变点评：本题结合图表，考查群落演替、现代生物进化理论等知识，要求考生识记群落演替的类型及实例，识记现代生物进化理论的主要内容，能根据表中数据计算物种引入前后种群的基因频率，再判断该种群是否进化，属于考纲识记和理解层次的考查8（201
21、4秋忠县校级期末）如图甲表示人体内进行神经调节的局部结构，请据图回答问题：（1）图甲中效应器细胞识别乙酰胆碱后细胞收缩，乙酰胆碱被乙酰胆碱酯酶分解，细胞恢复舒张去甲肾上腺素不能 （能、不能）被乙酰胆碱酯酶分解，这体现了酶的专一性（2）在处施加一个刺激，请在图乙中画出该处神经纤维在产生动作电位时及恢复静息电位之后的电荷分布情况（3）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜神经冲动在神经纤维上的传导与在神经元之间的传递形式不同，但最终都是通过改变细胞膜的离子通透性完成的考点：人体神经调节的结构基础和调节过程版权所有分析：据图分析：图甲中表示传出神经，表示肌肉
22、细胞膜，表示传出神经神经肌肉接头相当于突触，神经递质可以作用于相当于突触后膜的肌肉细胞膜兴奋在神经元间的传递是单向的解答：解：（1）酶具有专一性，乙酰胆碱酯酶只能分解乙酰胆碱不能分解其他酶，如去甲肾上腺素（2）神经纤维静息时膜电位为外正内负，产生兴奋时，膜电位为外负内正据此可以画出膜电位的变化图见答案（3）兴奋在神经纤维上的传导是以电信号的形式进行的，在神经元间的传递是通过突触实现的，但最终的是通过改变细胞膜的离子通透性来完成的故答案为：（1）不能 酶的专一性（2）（3）神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜 细胞膜的离子通透性点评：本题主要考查酶的作用特点及兴奋的传递，意在强化学生对相关知
23、识的识记、理解与运用9（16分）（2012广州模拟）某种性别决定方式为XY型的多年生二倍体植物，其花色由两对等位基因（A和a、B和b）控制，其中A、a位于常染色体上请据图回答注：图甲为性染色体简图X和Y染色体有一部分是同源的（甲图中片段），该部分基因互为等位：另一部分是非同源的（图甲中的和片段），该部分基因不互为等位（1）据图甲可知，在减数分裂过程中，X与Y染色体能发生交叉互换的区段是（2）蓝花雄株的基因型是AAXbY或AaXbY，紫花植株的基因型有6种（3）若一白花雌株与一蓝花雄株杂交所得F1都开紫花，则该白花雌株的基因型是aaXBXB，F1相互交配产生的后代中，紫花雄株的比例是（4）在个体
24、水平上，要确定某一开紫花的雌性植株基因型的简便方法是用aaXbY个体对其测交（5）某蓝花植株的一个侧芽发育成的枝条开出了紫花（用该紫花进行组织培养发现其后代植株均开紫花），则出现该紫花性状的最可能原因是基因b突变成基因B（6）研究发现开紫花的植株易受虫害，现有抗虫基因，请写出利用该基因培育出抗虫紫花品种的基本步骤：构建含抗虫基因的基因表达载体，将其导入紫花植株的体细胞中，再利用植物组织培养出含抗虫基因的紫花品种（或答抗虫基因的检测与鉴定）考点：伴性遗传在实践中的应用；基因的自由组合规律的实质及应用；基因工程的原理及技术版权所有分析：分析图甲：表示X和Y的同源区段；表示X染色体特有的区段，且B、
25、b基因位于该区段；表示Y染色体特有的区段分析图乙：基因A控制酶1的合成，酶1能催化白色色素合成蓝色色素；基因B控制酶2的合成，酶2能催化蓝色色素合成紫色色素因此，蓝色的基因型为A_XbXb或A_XbY，紫色的基因型为A_XB_，其余基因型均表示白色解答：解：（1）图甲中，表示X和Y的同源区段，该区段可能发生交叉互换，而表示X染色体特有的区段，表示Y染色体特有的区段，这两个区段不能发生交叉互换（2）蓝色的基因型为A_XbXb或A_XbY，因此蓝花雄株的基因型是AAXbY或AaXbY；紫色的基因型为A_XB_，因此紫花植株的基因型有6种，即AAXBXB、AAXBXb、AaXBXB、AaXBXb、A
26、AXBY、AaXBY（3）若一白花雌株（aaXX）与一蓝花雄株（A_XbY）杂交所得F1都开紫花（AA_XB_），则该白花雌株的基因型是aaXBXB，蓝花雄株的基因型为AAXbY；F1的基因型为AaXBXb、AaXBY，他们交配产生的后代中，紫花雄株（A_XBY）的比例是=（4）要确定某一开紫花的雌性植株的基因型，可采用测交法，即用aaXbY个体对其进行测交（5）某蓝花植株的一个侧芽发育成的枝条开出了紫花，且用该紫花进行组织培养发现其后代植株均开紫花，说明该变异可遗传，最可能是基因b突变成基因B（6）利用该基因培育出抗虫紫花品种的基本步骤：构建含抗虫基因的基因表达载体，将其导入紫花植株的体细胞
27、中，再利用植物组织培养出含抗虫基因的紫花品种故答案为：（1）（2）AaXbY 6 （3）aaXBXB（4）用aaXbY个体对其测交 （5）基因b突变成基因B（6）构建含抗虫基因的基因表达载体，将其导入紫花植株的体细胞中，再利用植物组织培养出含抗虫基因的紫花品种（或答抗虫基因的检测与鉴定）点评：本题结合图解，考查伴性遗传、基因突变和基因工程的相关知识，要求考生识记伴性遗传的特点，能根据图中信息判断基因型和表现型之间的对应关系，能熟练运用逐对分析法进行相关概率的计算；识记基因突变的概念；识记基因工程的操作步骤，掌握其应用10（18分）（2014秋忠县校级期末）如图1甲、乙、丙、丁分别表示真核细胞与
28、水有关的生理过程，请据图回答：（1）甲图中不属于原生质层的结构有 （填图中数字标号）（2）乙过程发生的能量转换是糖类等能源物质（或H）中化学能转化成ATP中的化学能和热能 （答“稳定的化学能转换成活跃的化学能和热能”也可）；丁图生命活动产生的另一化合物的转移途径是由（叶绿体的）类囊体（薄膜）移向叶绿体基质，能进行丁图生命活动的细胞同时还能完成下列（填编号）过程葡萄糖丙酮酸； ATPADP+Pi；细胞核DNADNA 染色质染色体； 氨基酸蛋白质（3）丙图中的化学反应称为脱水缩合，破坏细胞核中的核仁、染色质（体）（结构）会使该过程不能发生脱水缩合（4）将状况相同的水稻绿叶分成四等组，在不同温度下分
29、别暗处理1h，再用适当的相同的光照射lh，测其重量变化（假设在光下和黑暗条件下，细胞呼吸消耗有机物量相同），得到如表的数据请分析并回答问题：组别1234温度/27282930暗处理后重量变化/mg1231光照后暗处理前重量变化/mg+3+3+3+1根据本实验所测数据，该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是29；27时绿叶的净光合速率是4mg/h（5）如图2，从没有经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积、厚薄相同的叶圆片，称其干重假定在整个实验过程中温度不变，叶片内有机物不向其他部位转移以下分析正确的是BA三个叶圆片的质量大小关系一定是zxyB叶圆片z在后2小时内的有机物制造量为（z+x2y）gC叶
30、圆片z在4小时内的有机物积累量为（zx2y）gD整个实验过程中呼吸速率可表示为（xy）g/4h考点：水和无机盐的作用的综合版权所有分析：1、根据甲图分析，外界溶液浓度高，细胞失水，发生质壁分离2、根据图乙分析，H+O212H2O，属于有氧呼吸的第三阶段，场所是线粒体内膜3、根据图丙分析，氨基酸脱水缩合形成二肽，场所是核糖体4、根据图丁分析，2H2O4H+O2，属于光反应阶段水的光解，场所是类囊体膜解答：解：（1）原生质层包括细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质，所以不属于原生质层（2）乙是有氧呼吸，发生的能量转换是稳定的化学能转换成活跃的化学能和热能丁图所示结构上发生的是水的光解形成H和O2，光
31、反应为暗反应提供H、ATP，转移途径由叶绿体的类囊体移向叶绿体基质；叶肉细胞属于高度分化但能进行正常的生命活动葡萄糖丙酮酸属于有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，正确；ATPADP+Pi，并释放能量，供应生命活动，正确；由于成熟的细胞不再进行细胞分分裂，所以核DNA不再复制，错误；叶肉细胞属于高度分化的细胞，不能进行细胞分裂，因此染色质不能高度螺旋化形成染色体，错误；叶肉细胞中含有核糖体，能将氨基酸脱水缩合形成蛋白质，正确；故选（3）丙过程为脱水缩合形成二肽过程，合成场所是核糖体，最终的模板来自DNA，如破坏细胞核中的核仁和染色质则不会发生该过程（4）在暗处理时，只进行呼吸作用，因此有表格可以看出，
32、在温度为29时，重量变化最多，即呼吸作用最强由于净光合速率=真光合速率呼吸速率，27时小球藻，1h消耗有机物为1mg，光照后与暗处理前重量变化为3mg，这段时间进行了2h的呼吸作用，1h的光合作用，因此净光合速率=3+1=4mg/h（5）前两小时的（xy）g可表示2小时的呼吸作用消耗量，后两小时的（zy）g可表示这两小时的净光合作用量，而有机物制造量=净光合作用量+呼吸作用量=（zy）+（xy）=（z+x2y）g，B正确A、上午10时取下的叶圆片重x，置于黑暗环境下，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，要消耗有机物，所以xy，12时14时经2小时的光照，植物既进行光合作用，也进行呼吸作用，且从
33、上午10时至下午14时，经过4小时的呼吸消耗，2小时的光合作用产生的有机物不一定大于4小时消耗的有机物，因此不能确定zx，A错误；C、4小时前叶圆片X重xg，4小时后叶圆片Z重zg，因此在4小时内的有机物积累量为（zx）g，C错误；D、整个实验过程中呼吸速率可表示为（xy）g/2h，D错误故答案为：（1）（2）糖类等能源物质（或H）中化学能转化成ATP中的化学能和热能 （答“稳定的化学能转换成活跃的化学能和热能”也可） 由（叶绿体的）类囊体（薄膜）移向叶绿体基质 （3）脱水缩合 核仁、染色质（体） 脱水缩合（4）294 （5）B点评：本题的知识点是质壁分离、有氧呼吸、光合作用、细胞分裂等相关知识，光合作用过程中光反应与暗反应的物质变化和能量变化、光反应与暗反应之间的关系，有氧呼吸的具体过程和场所，光合作用与呼吸作用的关系是重点，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的综合理解和应用是解题的关键