1、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时作业梯级练二十九群落的结构与群落的演替(30分钟100分)一、选择题:本题共11小题,每小题5分,共55分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.(2021郑州模拟)下列不属于群落水平研究问题范畴的是()A.农田种植的玉米株距与产量的关系B.蝌蚪的竞争力是否受捕食者影响C.人类活动对群落演替的速度和方向产生的影响D.动物的垂直分布与植物分层现象的关系【解析】选A。农田种植的玉米株距与产量的关系属于种群水平研究的问题,株距属于玉米的空间特征。竞争和捕食属于种间关系,是群落
2、水平上研究的问题。人类与群落中各种生物的关系及群落演替的速度和方向都属于群落水平研究的问题,动物的垂直分布与植物分层现象均属于群落的垂直结构,属于群落水平研究的问题。2.(2021成都模拟)下列有关种群和群落的描述错误的是()A.对跳蝻进行种群密度调查时选择样方法B.在“S”型曲线中,种群增长速率持续增加C.群落演替过程中,物种丰富度不一定增加D.群落的垂直和水平结构有利于提高生物对资源的利用率【解析】选B。对一些活动能力弱,活动范围小的动物,如跳蝻,可以用样方法调查种群密度,A正确;在“S”型曲线中,种群增长速率先持续增加,当种群数量超过K/2时,种群增长速率开始持续下降到0,B错误。群落演
3、替时,物种丰富度一般会增加,若演替时气候等环境条件不适宜,也会使丰富度下降,C正确;群落呈现的垂直结构、水平结构有利于提高生物对光、土壤等资源的利用,D正确。3.(2021雅安模拟)以下关于初生演替的说法错误的是()A.初生演替可能开始于水生或旱生基质B.初生演替基质上不包含有生存力的生命体C.初生演替和次生演替可到达相似的顶极群落D.演替过程中不同阶段所经历的时间大致相等【解析】选D。初生演替是指在裸地上首先出现先锋植物群落,继而产生的一系列群落替代过程,初生演替可能开始于水生或旱生基质,A正确;初生演替基质上不包含有生存力的生命体,B正确;只要环境条件适宜,初生演替和次生演替可到达相似的顶
4、极群落,只是初生演替需要的时间较长,C正确;每一个演替阶段由于环境不同,物种不同,所经历的时间可能也不同,D错误。4.在某一农田生态系统中,大面积单一种植某种农作物(甲)可导致害虫A的爆发,改成条带状合理地间作当地另一种农作物(乙)后,乙生长良好,害虫A的爆发也受到了抑制。对此,不合理的解释是()A.新的种间关系不利于害虫AB.新的群落空间结构不利于害虫AC.乙的出现使害虫A的环境容纳量下降D.乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系【解析】选D。由题目所给信息“间作当地另一种农作物(乙)后,乙生长良好,害虫A的爆发也受到了抑制”可以直接推出新的种间关系和群落空间结构对害虫A是不利的,且乙的出现使害虫
5、A的环境容纳量下降, A、B、C正确。由题目所给信息“乙生长良好,害虫A的爆发也受到了抑制”可判断出乙和害虫A之间不存在互相抑制的关系,D不合理。5.(2020浙江7月选考改编)一种当地从未分布的新杂草出现在某农田生态系统中,排挤了原有的杂草而成为主要的杂草种类,对农作物造成了危害。下列有关说法不正确的是()A.当新杂草种群密度较长期处于相对稳定阶段,表明其种群数量已达到了环境容纳量B.连续阴雨和低温的气候变化是使该杂草种群数量明显下降的外因C.在生物群落的垂直结构中,杂草属于草本层D.该农田生态系统的杂草种类发生改变后,说明生物群落发生了演替【解析】选D。种群的“S”型增长总是受到环境容纳量
6、(K)的限制,环境容纳量是指在长时间内环境所能维持的种群最大数量,新杂草种群密度较长期处于相对稳定阶段,说明其种群数量已经达到环境容纳量(K值),A正确;能够调解种群数量的原因有外因和内因两大类,前者包括气候、食物、疾病、寄生和捕食等,连续阴雨和低温的气候属于外因,B正确;陆生群落的垂直结构从上往下看有乔木层、灌木层、草本层和地表层,杂草属于草本层,C正确;群落演替是指随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。该农田生态系统新生了一种杂草,但生物群落类型没有发生改变,因此该群落未发生演替,D错误。6.甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系。某研究小组在四个条件相同的
7、人工池塘中各放入等量的三种蝌蚪和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中三种蝌蚪的存活率如图,下列推测不合理的是()A.捕食者主要捕食甲和丙B.三种蝌蚪的竞争结果可能受捕食者影响C.无捕食者时蝌蚪的种间斗争可能导致乙消失D.无捕食者的池塘中,甲蝌蚪数量呈“J”型增长【解析】选D。从柱状图中可知,随着捕食者数量增多,甲与丙数量下降,说明捕食者主要捕食甲与丙,A正确;在捕食者为0时,甲与丙数量较多,乙较少,在捕食者较多时,甲与丙数量减少,乙相对增加,说明三种蝌蚪的竞争关系可能受捕食者影响,B正确;无捕食者时,乙的存活率很低,甲和丙的存活率很高,此条件下的种间竞争可能导致乙消失,C正确;无捕食者的
8、池塘中,蝌蚪间存在竞争,甲蝌蚪数量呈“S”型增长,D错误。7.(2021哈尔滨模拟)如图表示某弃耕农田中,某种草本植物种群密度变化曲线,其中A点农田弃耕,C点出现灌木。下列说法错误的是()A.调查该草本植物的种群密度可采用样方法,调查时要注意随机取样B.演替过程中物种的丰富度不断增加,D点之后一定会形成森林C.BC段该植物种群密度不再增加,可能是天敌数量增加、种内斗争加剧等D.群落演替的根本原因在于群落的内部变化,也受外部影响【解析】选B。调查草本植物的种群密度采用样方法,关键要注意随机取样,A正确;一般情况下,物种的丰富度会不断增加,有可能形成森林,但是若环境比较干旱,物种丰富度不一定增加,
9、也不能形成森林,B错误;BC段该植物种群密度不再增加的主要原因可能是天敌数量增加,种内斗争加剧等,C正确;群落演替的根本原因是群落的内部变化,群落之外的环境条件诸如气候、地貌、土壤等常成为引起演替的重要条件,D正确。8.(创新性灰沼狸的集群生活)(2021平谷模拟)灰沼狸生活在南非,营集群生活。一些个体在其他个体取食时,站在高处放哨。放哨者通常第一个发现接近的捕食者,并且发出警告声后,迅速到达安全的地方。研究者做了如下实验:组别受试者实验处理实验结果甲组前3天没参与站岗放哨的灰沼狸用25 g熟蛋喂食10个个体站岗频繁且时间长不喂食10个个体站岗不频繁且时间短乙组前3天参与站岗放哨的灰沼狸用25
10、 g熟蛋喂食10个个体站岗频繁且时间长不喂食10个个体站岗不频繁且时间短根据上述现象及实验,无法推断出()A.站岗放哨是利己又利他的动物行为B.站岗放哨者与取食者是互利共生关系C.实验结果与是否经历过站岗放哨无关 D.站岗放哨行为是长期自然选择的结果【解析】选B。灰沼狸的站岗放哨属于社会行为,社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物集群行为,动物的声音、动作等起到传递信息的作用,是利己又利他的动物行为,A正确;站岗放哨者与取食者是同一种生物,而互利共生为种间关系,B错误;甲、乙两组实验对比,说明站岗放哨的频率和是否经历过站岗放哨无关,C正确;站岗放哨行为是长期自然选择的结果,D
11、正确。9.如图为某生态系统中具有相互关系的甲、乙两种动物个体数量的变化曲线,下列有关分析正确的是()A.甲、乙两种动物之间为捕食关系,即乙捕食甲B.若乙种群数量减少,则甲种群的数量将持续增多C.甲物种基因的突变必然导致乙物种个体数量的改变D.甲、乙两种群个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变【解析】选A。据图分析,动物甲和动物乙为非同步性变化,表示捕食关系,动物甲的数量多于动物乙,而且先增加先减少,为被捕食者,A正确;乙种群数量减少,则甲种群的数量增加,使得乙种群数量增加,则甲种群的数量又减少,B错误;甲物种基因的突变其生物性状不一定发生改变,则乙物种个体数量不一定随之变化,C错误;甲
12、、乙两种群个体数的长期相对稳定,但无法判断种群的基因频率是否发生改变,D错误。10.在退化荒丘上建成的塞罕坝林场是我国荒漠化治理的典范。为更好地管理、利用林木资源,科研人员研究了不同砍伐强度对塞罕坝林场落叶松人工林的林木生物量影响,结果如表所示。下列相关叙述中错误的是()A.应采用样方法调查不同龄组各砍伐强度下的生物量B.各龄组的林木生物量随砍伐强度的变化趋势基本一致C.适当砍伐改变了落叶松种群的水平结构,减少了竞争D.适度砍伐可以实现经济效益和生态效益的统一【解析】选C。调查不同龄组各砍伐强度下的生物量可采用样方法,A项正确;据表所示,各龄组的林木生物量随砍伐强度的增加而增加,变化趋势基本一
13、致,B项正确;适当砍伐改变的是群落的水平结构,种群无水平结构,C项错误;适度砍伐有利于提高生物量,可以实现经济效益和生态效益的统一,D项正确。11.(2021梧州模拟)如图表示两个陆生群落的演替过程,据图判断,下列说法错误的是()A.自然情况下,a的DE段和b曲线的趋势,说明群落演替往往从简单营养结构到复杂营养结构B.a曲线波折变化,说明a群落演替过程比b艰难而漫长C.a和b过程一般需经历:生物入侵成功定居竞争平衡D.E点可代表群落已达顶极群落阶段,此时所处阶段可能为灌木丛【解析】选B。自然情况下,a的DE段和b曲线的趋势,说明群落演替往往从简单营养结构到复杂营养结构,A正确;a代表群落的次生
14、演替,b代表群落的初生演替,初生演替的最初阶段由于资源匮乏,演替速度往往很慢,b群落演替过程比a艰难而漫长,B错误;a和b过程一般需经历:生物入侵成功定居竞争平衡,C正确;E点可代表群落已达顶极群落阶段,此时所处阶段可能为灌木丛,D正确。【易错警示】群落演替的两个易错点(1)演替并不都是“不可逆”的。演替是生物和环境反复相互作用,发生在时间和空间上的不可逆变化,但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。(2)群落演替是一个漫长但并非永无休止的过程。当群落演替到与环境处于平衡状态时,就以相对稳定的群落为发展的顶点。二、非选择题:本题共2小题,共45分。12.(20分)大兴安岭某林区发生中度火
15、烧后,植被演替过程如图所示:据图回答:(1)该火烧林地上发生的是_演替。与相比,中群落对光的利用更充分,因其具有更复杂的_结构。(2)火烧15年后,草本、灌木丰富度的变化趋势均为_,主要原因是它们与乔木竞争时获得的_。(3)针叶林凋落物的氮磷分解速率较慢,火烧后若补栽乔木树种,最好种植_,以加快氮磷循环。(4)用样方法调查群落前,需通过逐步扩大面积统计物种数绘制“种-面积”曲线,作为选取样方面积的依据。如图是该林区草本、灌木、乔木的相应曲线。据图分析,调查乔木应选取的最小样方面积是_。【解析】(1)火烧后的林地发生的演替属于次生演替。与草本灌木相比,针阔叶混交林生物种类和数目多,具有复杂的垂直
16、结构,对光能的利用更充分。(2)据图可知,火烧15年后,草本、灌木丰富度下降后保持相对稳定,主要原因是它们与乔木竞争时获得的光逐渐减少。(3)由于针叶林凋落物的氮磷分解速率较慢,所以火烧后补栽乔木树种,最好种植阔叶树,以加快氮磷循环。(4)由于乔木、灌木、草本的个体大小逐渐减小,则从曲线可知乔木物种数达到最大值所需的最小样方面积是S3。答案:(1)次生垂直(2)下降后保持相对稳定光逐渐减少(3)阔叶树(4)S313.(25分)(综合性群落结构和演替)掌握不同放牧强度下草地植物物种丰富度和草地植物地上总生物量的变化,对确定合理放牧强度、实现草地的可持续利用具有重要的指导作用。我国广大科研人员在川
17、西北高寒草甸开展了不同放牧强度的实验,结果如图所示。回答下列问题:(1)物种丰富度是指_。可采用_法调查草地植物物种丰富度,为减小调查的误差,应做到随机取样并_。(2)由甲图实验结果可得到的初步结论是: _。由乙图实验结果可推测,若使川西北高寒草甸保持可持续性利用应采用_放牧强度,理由是_。(3)不同放牧强度会使高寒草甸植物优势种群发生改变,这属于群落的_演替。【解析】(1)物种丰富度是指群落中物种数目的多少。可采用样方法调查草地植物物种丰富度,为减小调查的误差,应做到随机取样和取各样方的平均值。(2)通过甲图看出,随着时间的推移,后一年的轻度放牧,中度放牧,重度放牧物种的丰富度都比上一年低,
18、同时同一年中随着放牧强度增加,物种丰富度也下降,故由甲图实验结果可得到的初步结论是:随放牧强度增加、放牧时间延长,物种丰富度降低。由乙图实验结果可推测,若使川西北高寒草甸保持可持续性利用应采用中度放牧强度,理由是随放牧时间延长,中度放牧草地地上总生物量变化最小。 (3)不同放牧强度会使高寒草甸植物优势种群发生改变,这属于群落的次生演替。答案:(1)群落中物种数目的多少样方 取各样方的平均值(2)随放牧强度增加、放牧时间延长,物种丰富度降低中度随放牧时间延长,中度放牧草地地上总生物量变化最小(3)次生【加固训练】某地实施退耕还林,若干年后生态环境逐步改善,科学家对此进行了系列跟踪研究。(1)实施
19、退耕还林后,耕地逐渐过渡为灌木丛和林地的过程叫做_。该地段群落中物种数目的多少称为_。研究发现,该地段不同区域分布着不同的种群,同一区域上种群密度也有差异,且呈镶嵌分布,这种差异称为_。(2)对于退耕年份不同的林地进行研究得到如表数据:群落类型树种数量平均胸径/cm平均高/m:撂荒7年的次生林228.76.3:25年的次生林8110.48.4:50年的次生林9611.89.2:150年以上的近天然林12813.710.5分析题表可知:随着次生演替的进行,次生林的恢复是向着_ 的增加、林木不断_的方向进行的。在次生演替的前50年内,群落内树种种类增长速度_,在50150年内增长速度_ 。(3)在
20、调查面积能代表森林群落类型最小面积的前提下,科研人员采用_ 法对林地植被的种群密度进行了调查。同时发现植物间存在着激烈的竞争,造成这种现象的原因是_。【解析】(1)实施退耕还林后,耕地逐渐过渡为灌木丛和林地的过程叫做群落的演替,也是次生演替。该地段群落中物种数目的多少称为丰富度,群落的空间结构有垂直方向上的分层现象,水平方向上的镶嵌分布。(2)关键是要理解表格的含义,随着时间的推移,树种数量由22种增加到128种,逐渐增多,林木的平均胸径和平均高也不断增大,说明不断生长。而且可以看出物种数量在前50年内增长速度快,在50150年内增长速度慢。(3)对植物种群密度调查采用样方法,植物为了争夺生存空间和资源会发生竞争。答案:(1)群落的演替(或次生演替)丰富度群落的水平结构(2)物种数量生长较快较慢(3)样方植物间会争夺资源和空间关闭Word文档返回原板块