1、2015-2016学年重庆市巫山中学高三（上）第一次质检生物试卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1下列有关生物体内化学元素的叙述，正确的是（）A核酸中的N存在于碱基中，蛋白质中的N存在于氨基中B同一生物体不同组织细胞内的化学元素的种类和含量大体相同C在活细胞中，C的含量最多，其是构成细胞的最基本元素D脂肪中C、H的含量较糖类高，故等质量的脂肪和糖彻底氧化分解，脂肪产生的能量多2同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（）A二者所处的细胞周期不同B二者合成的特定蛋白不同C二者所含有的基因组不同D二者核DNA的
2、复制方式不同3关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是（）A生成与回流的组织液中氧气的含量相等B组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液4下列有关教材实验原理的叙述中，错误的是（）A在碱性条件下，Cu2+能与肽键结合，生成紫色络合物B还原糖具有还原性，在加热条件下，能将蓝色的Cu（OH）2还原成砖红色的Cu2OC在酸性条件下，重铬酸钾溶液与乙醇发生化学反应，生成橙黄色沉淀D脂肪可以被脂溶性染料苏丹染成橘黄色5关于核酸的叙述，错误的是（）A细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B植物细胞的线粒体和叶绿
3、体中均可发生DNA的复制C双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D用甲基绿和吡罗红染色体可观察DNA和RNA在细胞中的分布6关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（）A磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供D病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量二、解答题（共4小题，满分38分）7（10分）（2015黑龙江模拟）某植物净光合速率变化趋势如图所示据图回答下列问题：（1）当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为，CO2浓度在ab之间时，曲线表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高（2）CO
4、2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是（3）当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量（填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量（4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑这一因素的影响，并采取相应措施8为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关，某研究小组将细 菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组（草药灌胃）、空白对照组（蒸馏水灌胃）和阳性对照组（免疫增强剂A灌胃），并检测免疫指标回答下列问题：（1）研究发现：实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能
5、力显著高于阳性对照组，极显著高于空白对照组，这一结果至少可说明该草药增强了小鼠的免疫功能，其特点是（2）研究还发现：实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组，与阳性对照组相近这一结果说明：该草药可能通过提高小鼠的T细胞含量来增强其特异性免疫功能通常，在细胞免疫过程中，效应T细胞的作用是（3）在特异性免疫中，T细胞可产生因子，受到抗原刺激的细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生，参与体液免疫过程9（12分）（2015黑龙江模拟）某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传递效率为10%20%，且每个种群只处于一个
6、营养级一年内输入各种群的能量数值如表所示，表中能量数值的单位相同回答下列问题：种群甲乙丙丁戊能量3.5612.8010.300.48226.50（1）请画出该生态系统中的食物网（2）甲和乙的种间关系是；种群丁是该生态系统生物组分中的（3）一般来说，生态系统的主要功能包括、，此外还具有信息传递等功能碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在和之间的循环主要以CO2的形式进行10山羊性别决定方式为XY型如图的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题：（1）据系谱图推测，该性状为（填“隐性”或“显性”）性状
7、（2）假设控制该性状的基因位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是（填个体编号）（3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是（填个体编号）；可能是杂合子的个体是（填个体编号），其为杂合子的概率为生物-选修3：现代生物科技专题11（16分）（2014海南）将某细菌的基因A导入大肠杆菌内，制备“工程菌”的示意图请据图回答：（1）获得A有两条途径：一是以A的mRNA为模板，在酶的催化下，合成互补的单链DNA，然后在作用下合成双链DNA，从而获得所需基因；二是根据目标蛋白质的序列，推测出响应的mRNA序列，然后按照碱基互补配对
8、原则，推测其DNA的序列，再通过化学方法合成所需基因（2）利用PCR技术扩增DNA时，需要在反应体系中添加的有机物质有、4种脱氧核糖核苷三磷酸和耐热性的DNA聚合酶，扩增过程可以在PCR扩增仪中完成（3）由A和载体B拼接形成的C通常称为（4）在基因工程中，常用Ca2+处理D，其目的是2015-2016学年重庆市巫山中学高三（上）第一次质检生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1下列有关生物体内化学元素的叙述，正确的是（）A核酸中的N存在于碱基中，蛋白质中的N存在于氨基中B同一生物体不同组织细胞内的化学元素的种类和含量大
9、体相同C在活细胞中，C的含量最多，其是构成细胞的最基本元素D脂肪中C、H的含量较糖类高，故等质量的脂肪和糖彻底氧化分解，脂肪产生的能量多考点：碳原子的结构特点 分析：1、组成细胞的元素在无机自然界中都能找到，没有一种是细胞所特有的，这体现了生物界与非生物界具有统一性；2、组成细胞的元素从含量的角度分为大量元素和微量元素，微量元素含量少，但是对于生物体的生长发育具有重要作用，大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N这四种元素的含量最多，是细胞的基本元素解答：解：A、核酸中的N存在于碱基中，蛋白质中的N主要存在于肽键中，A错误；B、不同生物体的化学元素的种类大体相同
10、，含量差异较大，B错误；C、在活细胞中，O的含量最多，碳元素是最基本的元素，原因是碳链是构成有机物的骨架，C错误；D、脂肪中C、H的比例较高，O比例较少，故等质量的脂肪氧化产生的能量较多，D正确故选：D点评：本题考查了组成细胞的化合物及元素，对于组成细胞的元素的种类和作用的理解，把握知识的内在联系并对相关知识点进行再现是本题考查的重点2同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（）A二者所处的细胞周期不同B二者合成的特定蛋白不同C二者所含有的基因组不同D二者核DNA的复制方式不同考点：细胞的分化 分析：1、人体内所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成，都含有该生
11、物全部的遗传物质2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的实质是基因的选择性表达，即不同细胞选择表达的基因不完全相同解答：解：A、神经细胞与肌细胞都已经高度分化，不再分裂，没有细胞周期，故A选项错误；B、神经细胞与肌细胞在功能上不同的根本原因是基因的选择性表达，即二者合成的特定蛋白不同，故B选项正确；C、神经细胞与肌细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，含有相同的基因组成，故C选项错误；D、核DNA的复制方式相同，都是半保留复制，故D选项错误故选：B点评：本题考查细胞分裂和细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂的结
12、果，明确人体所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，含有相同的遗传物质；识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的根本原因，能准确判断各选项3关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是（）A生成与回流的组织液中氧气的含量相等B组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液考点：内环境的组成 分析：一般情况下，富含氧气的血浆从毛细血管动脉端渗出生成组织液，生活在组织液中的组织细胞通过有氧呼吸消耗部分氧气，导致毛细血管静脉端回流的组织液通常氧气含量相对较低解答：解：A、一般情况下，生成的组织液中氧气的含量高，回流的组织
13、液中氧气的含量低，故A选项错误；B、组织液不断生成与回流，并保持动态平衡，故B选项正确；C、血浆中的大部分小分子物质均可经毛细血管动脉端进入组织液，故C选项正确；D、组织液中的大部分小分子物质也可以经毛细血管静脉端进入血液，故D选项正确故选：A点评：本题考查了各种细胞外液之间的关系，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度中等4下列有关教材实验原理的叙述中，错误的是（）A在碱性条件下，Cu2+能与肽键结合，生成紫色络合物B还原糖具有还原性，在加热条件下，能将蓝色的Cu（OH）2还原成砖红色的Cu2OC在酸性条件下，重铬酸钾溶液与乙醇发生化学反应，生成橙黄色沉淀D脂肪可以被脂溶性染料苏丹染成橘黄色
14、考点：检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验；无氧呼吸的概念与过程 分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝解答：解：A、在碱性条件下，Cu2+能与肽键结合，生成紫色络合物，因此用双缩脲试剂鉴定蛋白质，A正确；B、还原糖具有还原性，在加热条件下，能将蓝色的Cu（OH）2还原成砖红色的Cu2O，B正确
15、；C、在酸性条件下，重铬酸钾溶液与乙醇发生化学反应，生成灰绿色，C错误；D、脂肪可以被脂溶性染料苏丹染成橘黄色，D正确故选：C点评：本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理5关于核酸的叙述，错误的是（）A细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D用甲基绿和吡罗红染色体可观察DNA和RNA在细胞中的分布考点：核
16、酸的种类及主要存在的部位；DNA、RNA在细胞中的分布实验；DNA分子结构的主要特点；遗传信息的转录和翻译 分析：本题是对核酸的分类和分布、DNA和RNA在组成成分上的差异、DNA的复制和转录过程的综合性考查，回忆核酸的分类和分布、DNA和RNA在组成成分上的差异、DNA的复制和转录过程，然后分析选项进行解答解答：解：A、转录过程需要RNA聚合酶的催化作用，故A选项正确；B、植物细胞的线粒体和叶绿体都含有少量DNA，二者的DNA都可以复制，故B选项正确；C、DNA中的五碳糖是脱氧核糖，不是核糖，磷酸和脱氧核糖由磷酸二酯键连接，不是由氢键连接，故C选项错误；D、甲基绿可以使DNA分子呈现绿色，吡
17、罗红可以使RNA呈现红色，因此用甲基绿和吡罗红染色体可观察DNA和RNA在细胞中的分布，故D选项正确故选：C点评：对核酸的分类和分布、DNA和RNA在组成成分上的差异、DNA的复制和转录过程的综合性理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键6关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（）A磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供D病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义 分析：光合作用光反应中主要有两个物质变化：H2OH+O2，ADP+Pi+能量ATP
18、光合作用过程中，水的光解和光能的吸收、传递均不需要酶的催化动物细胞无氧呼吸的产物是乳酸，乳酸在机体中不会再分解供能，会和体液中的碳酸氢钠反应中和，而排出体外解答：解：A、光合作用的光反应中有ATP的合成，合成ATP的原料包括ADP和Pi，A正确；B、光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与，B正确；C、人体在剧烈运动时所需要的能量由葡萄糖分解提供，此时肌肉细胞会进行无氧呼吸产生乳酸，而乳酸不能再分解供能，将会与碳酸氢钠生成乳酸钠排出体外，C错误；D、病毒没有细胞结构，只能在宿主细胞中代谢和繁殖，因此病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量，D正确故选：C点评：本题考查了光合作用和呼吸作用的有
19、关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，难度适中要求考生能够识记光合作用过程中的物质变化；明确水的光解和光能的吸收不需要酶的催化；识记病毒的核酸和蛋白质均在宿主细胞中合成，需要消耗宿主细胞的能量和原料二、解答题（共4小题，满分38分）7（10分）（2015黑龙江模拟）某植物净光合速率变化趋势如图所示据图回答下列问题：（1）当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为0，CO2浓度在ab之间时，曲线A、B、C表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高（2）CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是光强（3）当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，
20、该植物呼吸作用产生的CO2量大于（填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量（4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑光强这一因素的影响，并采取相应措施考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；影响光合作用速率的环境因素 分析：影响光合作用的环境因素包括：光照强度、温度、二氧化碳浓度等分析曲线图看出，本实验探究了二氧化碳浓度和光照强度对光合作用的影响，曲线中因变量为净光合速率，净光合速率=总光合速率呼吸速率解答：解：（1）由图可知，当二氧化碳浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为0二氧化碳浓度在ab之间时，曲线ABC都表示了净
21、光合速率随二氧化碳浓度的增高而增高（2）当二氧化碳浓度大于c时，随着二氧化碳浓度的上升，BC曲线净光合速率不变，而在不同光照强度下不同，所以限制因素是光照强度（3）当二氧化碳浓度小于a时，此时三条曲线的净光合速率均小于0，由于净光合速率=总光合速率呼吸速率，因此在此区段内呼吸速率大于光合速率（4）图中研究的是二氧化碳浓度和光照强度共同作用的曲线，所以还要考虑光照强度故答案为：（1）0； A、B、C；（2）光强；（3）大于；（4）光强点评：本题考查了影响光合作用的环境因素的相关探究实验，意在考查考生的识图分析能力和图文转换能力，难度适中考生在分析图解时能够利用单一变量的原则；明确净光合速率为总光
22、合速率和呼吸速率的差值8为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关，某研究小组将细 菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组（草药灌胃）、空白对照组（蒸馏水灌胃）和阳性对照组（免疫增强剂A灌胃），并检测免疫指标回答下列问题：（1）研究发现：实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组，极显著高于空白对照组，这一结果至少可说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能，其特点是机体生来就有，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用（2）研究还发现：实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组，与阳性对照组相近这一结果说明：该草药可能通过提高小鼠的T细胞含量来增强其特异
23、性免疫功能通常，在细胞免疫过程中，效应T细胞的作用是识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触，可使之裂解死亡（3）在特异性免疫中，T细胞可产生淋巴因子，受到抗原刺激的B细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生抗体，参与体液免疫过程考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用 分析：1、非特异性免疫和特异性免疫（1）非特异性免疫：是指长期进化形成，具有先天性，生来就有的天然防御功能，是免疫的基础 （2）特异性免疫的特点：以非特异性免疫为基础；出生后形成；具专一性，具特殊针对性；出现慢，针对性强，强度较强2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：体液免疫过程：细胞免疫过程：解答：解：
24、（1）非特异性免疫的特点：机体生来就有，不针对某一特定病原体，而是对多种病原体都有一定的预防作用（2）在细胞免疫中，效应T细胞的作用识别并与被病原体入侵的宿主细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞的通透性改变，渗透压发生变化，最终导致靶细胞裂解死亡 （3）在体液免疫过程中，T细胞可产生淋巴因子，促进B细胞增殖、分化为浆细胞，浆细胞产生抗体，参与体液免疫过程故答案为：（1）非特异性机体生来就有，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用（2）识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触，可使之裂解死亡（3）淋巴B抗体点评：本题以探究实验为背景，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用
25、，要求考生掌握非特异性免疫和特异性免疫的特点；识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确答题9（12分）（2015黑龙江模拟）某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传递效率为10%20%，且每个种群只处于一个营养级一年内输入各种群的能量数值如表所示，表中能量数值的单位相同回答下列问题：种群甲乙丙丁戊能量3.5612.8010.300.48226.50（1）请画出该生态系统中的食物网（2）甲和乙的种间关系是捕食；种群丁是该生态系统生物组分中的消费者（3）一般来说，生态系统的主要功能包括物
26、质循环、能量流动，此外还具有信息传递等功能碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行考点：生态系统的结构 分析：本题主要考查生态系统的结构和功能1、生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量营养结构指食物链和食物网2、食物链是指生态系统中各种生物之间南于食物而形成的一种关系（通常指捕食链）特点：生产者为第一营养级消费者所处营养级不固定，一般不会超过5个营养级 3、食物网是指在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构4、能量流动特点：单向流动：生态系统内的能量只能从第一营养级
27、流向第二营养级，再依次流向下一个营养级，不能逆向流动，也不能循环流动逐级递减：能量在沿食物链流动的过程中，逐级减少，能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%20%；可用能量金字塔表示5、碳循环：碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐形式存在；碳在生物群落的各类生物体中以含碳有机物的形式存在，并通过生物链在生物群落中传递；碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行解答：解：（1）根据相邻两个营养级之间能量的传递效率为10%20%以及表格中的数据，可写出相应的食物网（2）根据食物网可知，甲和乙是捕食关系，丁是消费者（3）生态系统主要功能包括物质循环和能量流动碳在生物群落和无机环境之间的循环
28、主要以CO2的形式进行故答案为：（1）；（2）捕食； 消费者；（3）物质循环； 能量流动； 生物群落； 无机环境；点评：本题主要考查了学生对知识的记忆和理解能力1、细菌并不都是分解者，如硝化细菌是自养型生物，属于生产者；寄生细菌属子特殊的消费者2、动物并不都是消费者，如蜣螂、蚯蚓、某些原生动物等以植物残体、粪便为食的腐食动物属于分解者3、生产者并不都是绿色植物，如蓝藻、硝化细菌等原核生物也是生产者，应该说生产者包括绿色植物4、植物并不都是生产者，如菟丝子营寄生生活，属于消费者10山羊性别决定方式为XY型如图的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者已知该性状受一对等位基因控
29、制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题：（1）据系谱图推测，该性状为隐性（填“隐性”或“显性”）性状（2）假设控制该性状的基因位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是1、3和4（填个体编号）（3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是2、2、4（填个体编号）；可能是杂合子的个体是2（填个体编号），其为杂合子的概率为考点：伴性遗传；常见的人类遗传病 分析：Y染色体遗传病的遗传特点：（1）致病基因只位于Y染色体上，无显隐性之分，患者后代中男性全为患者，患者全为男性，女性全正常，正常的全为女性（2）致病基因由
30、父亲传给儿子，儿子传给孙子，具有世代连续性，也称限雄遗传X染色体隐性遗传病的遗传特点：母患子必患、女患父必患，即具有交叉遗传的特点；并且男性患病率高于女性解答：解：（1）分析系谱图可知，表现型正常的1和2生了一个患病的1，因此可以确定该性状为隐性性状（2）假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上，Y染色体上的致病基因具有由父亲传给儿子，儿子传给孙子的特点，并且女性不会患病因此1正常，不会生患该病的1；3是女性，故不会患此病；3患此病，因此其儿子4也应患此病（3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则该病为X染色体隐性遗传病由于1患病，其致病基因一定遗传给女儿，因此2肯定为杂合子；又因为3为该病患者
31、，其致病基因一定来自于母方，因此2肯定为携带者；由于3患病，其致病基因之一肯定来自于母方，因此4肯定是携带者由于2肯定为杂合子，因此其所生女儿2有一半的概率是杂合子故答案为：（1）隐性（2）1、3和4（3）2、2、42 点评：本题考查了伴性遗传的相关知识，考生要能够识记X染色体隐性遗传病和Y染色体遗传病的遗传特点，根据遗传特点进行相关判断；明确X染色体隐性遗传病中，男性要么是显性纯合子，要么是隐性纯合子，只有女性可能为杂合子生物-选修3：现代生物科技专题11（16分）（2014海南）将某细菌的基因A导入大肠杆菌内，制备“工程菌”的示意图请据图回答：（1）获得A有两条途径：一是以A的mRNA为模
32、板，在逆转录酶的催化下，合成互补的单链DNA，然后在DNA聚合酶作用下合成双链DNA，从而获得所需基因；二是根据目标蛋白质的氨基酸序列，推测出响应的mRNA序列，然后按照碱基互补配对原则，推测其DNA的脱氧核苷酸序列，再通过化学方法合成所需基因（2）利用PCR技术扩增DNA时，需要在反应体系中添加的有机物质有引物、模板（A基因）、4种脱氧核糖核苷三磷酸和耐热性的DNA聚合酶，扩增过程可以在PCR扩增仪中完成（3）由A和载体B拼接形成的C通常称为基因表达载体（4）在基因工程中，常用Ca2+处理D，其目的是使其成为感受态细胞，有利于吸收重组DNA分子考点：真题集萃；基因工程的原理及技术 分析：1、
33、目的基因：主要指编码蛋白质的结构基因，也可以是一些具有调控作用的因子获得目的基因的方法：从基因文库中获取 利用PCR技术扩增 人工合成（化学合成）2、PCR技术扩增目的基因（适用于目的基因的核苷酸序列已知的情况）PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术，其原理是DNA复制，需要模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶），以指数的方式扩增，即约2n3、基因表达载体的构建是基因工程的核心目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因4、将目的基因导入受体细胞，如
34、受体细胞是植物细胞，常用农杆菌转化法（约80%的转基因植物都是用这种方法获得的），具体过程：目的基因插人Ti质粒的TDNA上 农杆菌导入植物细胞目的基因整合到植物细胞染色体上目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达另外，还可用基因枪法和花粉管通道法；如果受体细胞是动物细胞，常用显微注射技术；如果受体细胞是微生物细胞，用Ca2+处理细胞感受态细胞表达载体与感受态细胞混合（在缓冲液中）一定温度下，感受态细胞吸收DNA分子，完成转化解答：解：（1）利用逆转录法合成目的基因的过程是：以mRNA为模板，在逆转录酶的催化作用下合成单链DNA，然后在DNA聚合酶作用下，合成双链DNA分子；根据蛋白质工程合成目的
35、基因的过程是：根据目标蛋白质的氨基酸序列，推测相应的mRNA序列，然后按照碱基互补配对原则，推测DNA中脱氧核苷酸的排列顺序，通过化学方法合成（2）PCR过程中需要酶、底物、模板、引物和能量等条件（3）目的基因和运载体结合，形成基因表达载体（4）在利用大肠杆菌做受体细胞时，需要先用Ca2+处理，使之成为感受态细胞，有利于其吸收重组DNA分子故答案为：（1）逆转录； DNA聚合酶； 氨基酸； 脱氧核苷酸；（2）引物； 模板（A基因）；（3）基因表达载体；（4）使其成为感受态细胞，有利于吸收重组DNA分子；点评：本题考查了基因工程过程和应用的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力
