1、陕西省宝鸡中学2021届高三下学期2月开学考试语文试卷本试题卷共12页,22题。全卷满分150分。考试用时150分钟。注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将答题卡上交。5.本次考试范围：高考考察内容一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成1-3题。 （
2、9分） 大学以“明德”作为思想的聚焦，开篇即言“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，指出大学的宗旨在于明“明德”。历代的学者对“明德”概念做出不同的解释，东汉儒者郑玄释为“至德”，唐代经学家孔颖达释为“光明之德”，清人唐文治释为“君德”。这些阐释看似不一，但是都反映出“明德”与先王政教之间有一定的渊源关系。结合“明德”思想的历史发展轨迹和大学文本来看，大学中的“明德”思想实际包含了两个层面的内容。 其一，“明德”指理性的政治美德，“明明德”就是要彰明、弘扬这种美德。从大学中的阐发来看，从政之人要心怀仁爱百姓之心，始终保持谦虚谨慎的态度；君主和百官应以义制利，不以个人私欲损害百姓的利益和福
3、祉；君主百官要做到内心公平中正，一言一行为百姓起到示范作用。大学中将“明德”指向“明政之德”，是对早期“明德”传统的继承。“明德”最早出现在金文中，指承自先祖、以威仪和勤政为主要特征的政治品格。在国语左传康诰等早期文献中，“明德”也多次出现，用以颂扬古代圣王的美好德行。在这些文献中，“明德”常与“幽昏”无礼”等词对举而出现，凸显出“明德”是辟邪、淫佚、荒怠、粗秽、暴虐等非理性的政治品性的对立面。 其二，“明德”也指人人本有、自身所具的光明德性。“明明德”就是通过教育和自明，使人所本有的光明德性得以显明。大学对早期的“明德”乃“明政之德”的传统进行了继承，但同时对“明德”的主体和“明德”之“德”
4、的内容进行了扩充。在西周及更早的时期都是推行王官之学，早期的“明德”具有着鲜明的贵族性，但是在大学中，“德”不再被认为是君主、官员、贵族所独享，而是属于所有人。对“明德”的主体进行扩充，一方面体现出人文秩序的构建、社会良好德风的形成需要全社会进行共同努力；另一方面也是对教育普遍化的倡导。孔子提出“有教无类”的教育理念以来，儒家一直为推动平民教育和为更广阔的阶层争取文化权利而努力。大学丰富了早期“明德”之“德”的内容，在政治之德外，将人伦道德和公共美德也纳入“明德”范畴中。孝、慈乃人伦之德，与国人交而应有之信乃公共美德，这些美好的德性是人人内在皆有且应该彰显之德。大学中强调人伦道德和公共美德的重
5、要性，甚至认为要修政德、行政德，首先要明人伦、讲公德。大学中也强调“自明”的重要性，言“克明峻德”的关键在于自我澄明，在自我澄明的基础上辅之以教育，通过格物、致知、诚意、正心、修身而明德。 从两个层面明确大学中“明德”的旨趣，有助于深入把握大学的核心要义。大学中的“明德”所指是丰富的，其中既包含选贤任能、政通人和的政治诉求，又包含“得天下英才而教育之”的教育理想。大学指出。“明德”的前提在于格物、致知、诚意、正心、修身，而“明德”的目的在于齐家、治国、平天下。大学立足于推广普遍的人文教育、弘扬责任精神面“明明德”，奠定了中国传统文化中的“明德”基础。新时代的植根塑魂，还需传承大学中的“明德”精
6、神。 （摘编自莫医铭大学中的“明德”旨趣）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 _ （3分）A自古至今对大学中“明德”说法的诸多解释均与先王政教存在密切关系。 B理解“明德”思想的含意需要结合历代学者的看法和大学文本中的表述。 C从早期的理解来看，“明德”指人人皆有且应该彰显的人伦之德及公共美德。 D大学中“明德”的旨趣丰富，指仁爱谦谨、以义制利、公平中正等政德。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 _ （3分）A文章以前人对大学中“明德”的不同阐释引出了如何理解其旨趣的论题。 B文章采用总分总结构，中心部分从两个层面对“明德”包含的内容进行阐释。 C文章较为详细地论述了大学
7、对早期的“明德”主体和“德”的内容的扩充。 D文章末段阐释了传承大学中“明德”精神对于新时代植根塑魂的重要意义。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是 _ （3分）A大学聚焦于“明德”，体现出儒家对于选贤任能、政通人和的政治诉求以及对教育普遍化的倡导。 B大学中的“明德”首先指理性的政治美德，与国语左传康诰等早期文献的记载一脉相承。 C清代诗人孙枝蔚春木诗之四中说：“愿崇明德，以娱高年。”其中的“明德”与大学中的“明德”含义相同。 D理解大学中对“明德”的途径的阐述，有助于当代青年学子厘清学习的目的和意义，努力学习，成为栋梁。（二）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成4-6题。（12分） 材料
8、一：什么是区块链？从科技层面来看，区块链涉及数学、密码学、互联网和计算机编程等很多科。学技术问题。从应用视角来看，简单来说，区块链是一个分布式的共享账本和数据库，具有去中心化、不可篡改、全程留痕、可以追溯、集体维护、公开透明等特点。这些特点保证了区块链的“诚实”与“透明”，为区块链创造信任奠定基础。而区块链丰富的应用场景，基本上都基于区块链能够解决信息不对称问题，实现多个主体之间的协作信任与一致行动。 区块链如何创造信任与合作机制，深入到具体的应用场景，就能够看得更加清楚。区块链“不可篡改”的特点，为经济社会发展中的“存证”难题提供了解决方案，为实现社会征信提供全新思路；区块链“分布式”的特点
9、，可以打通部门间的“数据壁垒”，实现信息和数据共享；区块链。形成“共识机制”，能够解决信息不对称问题，真正实现从“信息互联网”到“信任互联网”的转变；区块链通过“智能合约”，能够实现多个主体之间的协作信任，从而大大拓展了人类相互合作的范围。总体而言，区块链通过创造信任来创造价值，它能保证所有信息数字化并实时共享，从而提高协同效率、降低沟通成本，使得离散程度高、管理链条长、涉及环节多的多方主体仍能有效 （摘编自李拯区块链，换道超车的突破口，人民日报2019年11月4日）材料二：从全球范围来看，今年以来，国际上大型金融机构、互联网公司和实体企业纷纷加大了对区块链技术和应用的投入，区块链的巨大应用价
10、值开始显现。例如，摩根大通基于区块链系统发行与美元等值的 JPMCoin，提供给体系内的金融机构使用。6月18日，以Facebook为首的Libra（天秤币）协会发布白皮书，宣布将基于区块链技术建立一套简单的、无国界的（数字）货币和为数十亿人服务的金融基础设施，吸引了全球的注意。 我国是这场变革的重要引领者。中国移动支付的体系在普及性和先进性方面全球遥遥领先，极大地降低了整个社会的交易成本和管理成本。在区块链这个新兴领域，中国学界和业界具有很强的技术优势。中国信通院 2019年1月发布的区块链专利态势白皮书1.0版显示，目前的区块链专利主要分布在美国、中国、英国、韩国。中国的阿里巴巴、中国联通
11、、腾讯等七家公司均跻身2018全球区块链专利申请人前20名。2018年全球前50个最有影响力的区块链顶尖学者中，30%来自美国，28%来自中国，42%则来自其他国家。尽管如此，我国仍然面临科研资金投入不足、产学研联动不够等问题，也远远还没有形成强大技术壁垒。实现核心技术突破，占据创新制高点、取得产业新优势，已成为我国区块链产业发展的重中之重。 （摘编自于佳宁加快区块链技术创新赋能实体经济，经济参考报2019年10月30日）材料三：随着技术进步和认识深化，区块链的应用范围进一步拓宽，人们开始探索其综合应用价值，区块链技术开始在公共服务、社会治理以及供应链管理等多个方面发挥作用。如在医疗领域，区块
12、链技术赋能医保平台，初步实现医疗电子发票的可追溯、实时查看、防篡改、防造假。 应该说，由于区块链技术具有开放透明、难以篡改、开放互联、易于追溯、算法信任等优势，在数字金融、公共服务以及社会治理等方面都有广阔的应用前景。 下一步，我国应加大对区块链技术的研究和应用，把区块链作为核心技术自主创新的重要突破口。从应用方向看，除在数字金融领域进一步扩大和深化应用之外，应大力推动区块链技术与实体经济深度融合，发挥其在教育、就业、养老、精准脱贫、医疗健康、商品防伪、食品安全、公益、社会救助等领域的积极作用，赋能实体经济，惠及民生领域。从应用形式看，根据可扩展节点范围，区块链分为公有链、联盟链、私有链和侧链
13、四种应用形态，联盟链或将成为未来区块链应用的主要形式，应逐步解决链上链下数据协同等问题，重点加强对联盟链的研究和开发。同时，要加强区块链技术应用的顶层规划和制度安排，加速底层平台、业务应用等相关标准体系建设，一方面以此更好参与国际竞争，一方面杜绝借机神化、炒作区块链。 （摘编自董希森发展区块链技术既要积极又要稳妥，人民日报（海外版）2019年11月12日）4.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是 _ （3分）A B C D5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 _ （3分）A材料一从区块链的内涵与应用两个层面加以表述，层次清晰；材料二以举例和列数字展现区块链的应用，表明了中国在
14、这方面的优势与问题。 B作为分布式共享账本和数据库的区块链能够有效拓展人类相互合作的范围，可以通过“智能合约”形式，实现多个主体之间的协作信任。 C2018年全球前50个最有影响力的区块链顶尖学者中，中国占据28%席位，说明中国在该领域的技术优势还未充分发挥出来。 D综合三则材料可以看出，区块链能在公共服务、社会治理以及供应链管理等多个方面发挥很大作用，中国虽是引领者，也面临诸多挑战。6.请结合材料简要概括我国区块链研究和应用的优势与不足。（6分）（三）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成7-9题。 （15分） 兽医 汪曾祺姚有多是本城有名的兽医（本城兽医不多），外号姚六针。他给牲口治病主要是扎
15、针。六针见效。他不像一般兽医，要把牲口在杠子上吊起来，只是让牲口卧着，他用手在牲口肚子上摸摸，用耳朵贴在牲口的肠胃部分听听，然后从针包里抽出一尺长的针，照牲口肚子上连下三针。牲口放了一连串响屁，拉了好些屎。接着他又抽出三根针，噌噌噌，又下三针，牲口顿时浑身大汗。然后，用事先准备好的稻草灰，用笤帚在牲口身上拍一遍。不到一会，牲口就能挣扎着站起来，好了！围看的人都说“真绝”。据姚有多说：前三针是“通”。牲口得病，大都在肠，肠梗阻、肠粪结肠子通了，百病皆除。后三针是“补”。扎针还能“补”？“能，不补则灵，灵则无力”。他有时也用药，用一个木瓢把草药给骡马灌下去。也不煎，也不煮，叫牲口干吞。好家伙，那么
16、一瓢药，够牲口嚼的。把牲口领起来遛几圈，牲口打几个响鼻，又开始吃青草了！ 姚有多每天起来很早，一起来绕着城墙走一圈，然后到东门里王家亭子的空地上练两套拳。他说牲口挨针扎，会踢人，兽医必须会武功，能蹿能跳。 姚有多的女人前两年得病死了，没有留下孩子，他一个人过。 谁都知道姚有多不缺钱，但是他的生活很简朴。早上一壶茶、三个肉包子。本地人把这种吃法叫做“一壶三点”。中午大都是在吴大和尚的饺面店里吃一碗面、两个插酥烧饼。晚饭就更简单了：喝粥。本地很多人家每天都是“两粥一饭”。 他不喝酒，不打牌。白天在没有人来请医的时候，看看熟人，晚上到保全堂药店听一个叫张汉轩的万事通天南地北地闲聊。 姚有多有一天下午
17、在刘春元绒线店的廊檐外看到一个卖油条的孩子在跟一位老者下象棋。老者胡子花白，孩子也就是六七岁。一盘棋下了一半，花白胡子已经招架不住，手忙脚乱，败局已成，旁观的人都哈哈大笑，收拾了棋盘棋子，姚有多问孩子： “你是小顺子吧？” “你怎么知道？” “你还戴着你爹的孝哩！-长相也像。” “你认识我爹？“ “我们从前是很好的朋友。” “你是姚二叔。” “你认识我？” “谁不认识！” “你妈还好？” “还好。” “小顺子，回去跟你妈说，你也不小了，不能老是卖油条。问她愿不愿让你跟我学兽医，我看你挺聪明，准能学出个好兽医！” “哎！得罪你啦二叔！” 顺子前年死了爹，剩下母子二人相依为命，顺子卖油条，他妈给人
18、洗衣裳，顺子的爹生前租下两间房，这房的特点是门外有口青麻石井台的井。这样用起水来非常方便。顺子妈每天大件大件的洗，洗完了晾在井口边的竹竿上。顺子妈洗的被褥干净，叠的衣裳整齐，来找她拆洗的人很多。 顺子妈干什么都既从容又利落，动作很快，本地人管这样的人叫“刷刮”。 她长得很脱俗。个头稍高，肩背都瘦瘦薄薄的。她只有几件布衣裳，但是可体合身。发鬓一边插一朵绒线的小白花，是给丈夫戴的孝。她的鞋面是银灰色的。这双银灰色的鞋，使她有一种说不出的风韵。 顺子妈和街坊处得很好。有求她裁一身衣裳的，“替”一双鞋样的。绞个脸的，她无不答应， -本地新娘子嫁前要用两根白线把汗毛“绞”了，显出额头，叫做“绞脸”。但是
19、她很少到人家串门，因为她是个“半边人” -本地称寡妇为“半边人”-怕人家忌讳，她经常走动、聊天说话的是隔壁的金大娘，开茶炉子卖开水的金大力的老婆。金大娘心善人好，只是话多，爱管闲事。 一天晚上，顺子妈把晾干的衣裳已经叠好，金大娘的茶炉子来买水的也不多了，她就过来找金大娘闲聊， -她们是紧邻。 金大娘说：“二嫂子”， -她总是叫顺子妈为“二嫂子”-“我有句话，不知当讲不当讲。讲错了，你别生气。” “你说！” “你也该往前走一步了。” 本地把寡妇改嫁叫“往前走一步。” “我不是没有想过，只是忘不了死鬼。” “你不能守一辈子！” “再说，也没有合适的人。我怕进来一个后老子，待顺子不好，那我心里就如刀
20、挖了。” “合适的人？有！” “谁？” “姚有多。他前些时还想收顺子当徒弟，不会苦了孩子。” “我想想。” “想想！过两天给我个回话，摇头不是点头是！” 姚有多原来也没有往这件事上想过，金大娘一提，他心动了。走过来走过去，总要向井台上看看。 他这才发现，顺子妈长得这样素雅，他心里怦怦直跳。顺子妈在洗衣裳，听到姚有多的脚步，不免也抬眼看了看。事情就算定了。 顺子妈把发髻边的小白花换成一朵大红剪绒喜字，脱了银灰色的旧鞋，换上一双绣了秋海棠的新鞋除了孝。 刘春元的刘老板、保全堂药店管事卢先生算是媒人。 顺子妈亲自办了两桌席谢媒。 把客人送走，洗了碗碟，月亮出来了，隔着房门听听， 顺子已经呼呼大睡。
21、姚有多轻轻闩上房门。 （有删节）7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 _ （3分）A小说的开头着力描述姚有多的神奇医术既有正面描写，也有对比衬托；既点了题，也给小说奠定了温馨而传奇的色彩，激发了读者的阅读兴趣。 B小说主体部分采用花开两朵，各表一枝的叙述方法，先叙述姚有多的故事，再叙写顺子妈的故事，最后汇合于两个丧偶者经人撮合结为伴侣上。 C小说叙事语言简洁传神，庄重典雅；风土习俗掩映如画，如“一壶三点”的早餐模式、新娘子嫁前要“绞脸”等，为小说增添了浓郁的生活气息。 D小说记叙小人物的小故事，描摹琐细平常的人情世态，多用白描手法，人物形象鲜活生动，姚兽医的质朴率性、金大
22、妈的热心随和无不跃然纸上。8.有评论家认为本文“细节选择准确有力”，结合文本简析画线句子中细节描写的表达效果。（6分） 他这才发现，顺子妈长得这样素雅，他心里怦怦直跳。 顺子妈把发髻边的小白花换成一朵大红剪绒喜字，脱了银灰色的旧鞋，换上一双绣了秋海棠的新鞋除了孝。9.小说题为“兽医”，但花不少笔墨写顺子妈请结合全文探究作者这样安排的理由。（6分）二、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成10-13题。 （19分） 李承嗣，代州雁门人。父佐方。承嗣少仕郡，补右职。中和二年，从武皇讨贼关辅，为前锋。王师之攻华阴，黄巢令伪客省使王汀会军机于黄揆，承嗣擒之以献。贼平，以功授汾州司马，改榆次
23、镇将。光启初，从讨蔡贼于陈、许。上源之难，遣承嗣奉表行在，陈诉其事，观军容田令孜馆而慰谕，令达情于武皇，姑务叶和，仍授以左散骑常侍。朱玫之乱遣承嗣率军万人援鄜州至渭桥迎扈车驾王行瑜既杀朱玫承嗣会鄜之师入定京城获伪相裴彻函送朱玫首献于行在。驾还宫，赐号迎銮功臣、检校工部尚书、守岚州刺史，赐犒军钱二万贯。 时车驾初还，三辅多盗，承嗣按兵警御。及还屯于及，留别将马嘉福五百骑宿卫。孟方立之袭辽州也，武皇遣承嗣设伏于榆社以待之。邢人既至，承嗣发伏，击其归兵，大败之，获其将奚忠信，以功授洛州剌史。及张濬之加兵于太原也，时凤翔军营霍邑，承嗣率全军攻之，岐人夜遁，追击至赵城，攻平阳，旬有三日而拔。师还，改教练
24、使、检校司徒。乾宁二年，兖、鄆为汴人所攻，势渐危蹙，遣使乞师于武皇；武皇遣承嗣率三千骑假道于魏，渡河援之，时李存信屯于莘县，既而罗宏信背盟，掩击王师，因兹隔绝。及瑁、瑾失守，承嗣与朱瑾、史俨同入淮南。承嗣、史俨皆骁将也，淮人得之，军声大振。 武皇深惜之，乃遣赵岳间道使于淮南，请归承嗣等。杨行密许之，遣使陈令存修好于武皇。其年九月，汴将庞师古、葛从周出师，将收淮南，朱瑾率淮南军三万，与承嗣设伏于清口，大败汴人，生获庞师古。行密嘉其雄才，留而不遣，仍奏授检校太尉，领镇海军节度使。天祐九年，淮人听闻庄宗有柏乡之捷，乃以承嗣为楚州节度使，以张犄角。十七年七月，卒于楚州，时年五十五。 （节选自旧五代史卷
25、五十五唐书列传七）10.下列对文中加粗斜体部分的断句，正确的一项是 _ （3分）A朱玫之乱/遣承嗣率军万人援鄜州/至渭桥迎扈车驾/王行瑜既杀朱玫/承嗣会鄜之师入定京城/获伪相裴彻/函送朱玫首/献于行在 B朱玫之乱/遣承嗣率军万人/援鄜州至渭桥/迎扈车驾/王行瑜既杀朱玫/承嗣会鄜之师/入定京城/获伪相/裴彻函送朱玫首/献于行在 C朱玫之乱/遣承嗣率军万人援鄜州/至渭桥迎扈车驾/王行瑜既杀朱玫/承嗣会鄜之师/入定京城/获伪相/裴彻函送朱玫首/献于行在 D朱玫之乱/遣承嗣率军万人/援鄜州至渭桥/迎扈车驾/王行瑜既杀朱玫/承嗣会鄜之师入定京城/获伪相裴彻/函送朱玫首/献于行在11.下列对文中加点词语的
26、相关内容的解说，不正确的一项是 _ （3分）A中和，年号名，年号是古代新君为区别之前君王的当政标志，新皇登基时才能改换年号。 B客省，主要负责接待上书言事者或四方使者的官署，因黄巢政权非正统，故称“伪客省”。 C行在，也称“行在所”，既可指古代君主所在的地方，也可以指古代君王巡行所居之地。 D犄角，亦作“掎角”，指作战时分出部分兵力，以形成牵制、夹击敌人或互相支援之势。12.下列对于文章内容的概括和分析，不正确的一项是 _ （3分）A李承嗣少年得志。他早年任职于郡里，并担任武职，后因平乱有功，先被授予汾州司马，又改任为榆次镇将。 B李承嗣骁勇善战。辽州遇袭之时，他设伏大破孟方立的军队；张濬出兵
27、太原时，他又率军一鼓作气攻下平阳。 C李承嗣曾陷淮南。为解兖、郛两地之困，他受命假装进攻魏地，实则渡河救援，但因罗宏信背盟而身陷淮南。 D李承嗣颇具才能。他先前深受武皇赏识重用，之后又受到杨行密的赞赏，并举荐他担任检校太尉等重要官职。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10分）时车驾初还，三辅多盗，承嗣按兵警御。 武皇深惜之，乃遣赵岳间道使于淮南，请归承嗣等。（二）古代诗歌阅读阅读下面这首宋诗，完成14-15题。 （9分）送王詹叔利州路运判王安石王孙旧读五车书，手把山阳太守符。未驾朱轓辞辇毂，却分金节佐均输。人才自古常难得，时论如君岂久孤？去去便看归奏事，莫嗟行路有崎岖。【注】本诗写于
28、作者主持变法时期。王詹叔，名靖，曾任山阳太守等职。利州路，北宋行政区名，包括今陕西、四川部分地区。运判：官名，即转运判官。朱轓，古代高官之车。辇毂，代指朝廷。均输，指均输法。作者推行的新法之一。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 _ （3分）A首句写王詹叔身为贵家子弟却能饱读诗书，在看似简单的叙述中含有作者的赞赏。 B颔联交代王詹叔出行事由，塑造了一个不计较名利、勇于承担新任务的官员形象。 C王詹叔眼下虽然不受器重，但作为难得的人才，作者认为他最终会得到朝廷认可。 D本诗以送别为题，但重点不在于抒写别情，而是缘事抒怀，表达作者的意志态度。15.尾句“莫嗟行路有崎岖”表达了作者什么思想感情
29、？它与“不畏浮云遮望眼”（登飞来峰）共同体现了作者什么性格？请简要分析。（6分）（三）名篇名句默写16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）送东阳马生序中表明作者“趋百里外”求学原因的句子是“ _ ， _ 。”（2）李白在蜀道难）一诗中，用“ _ ”一句表示蜀地与秦地之间少有往来的情形，用“ _ ”进一步表明蜀地与秦地之间没有人可以通行的道路。（3）屈原的离骚中，“ _ ”一句与“不忘初心”表达的情怀相同，“ _ ”一句点明作者坚信自己纯洁的品质并没有亏损。三、语言文字应用阅读下面的文字，完成17-19题。 （9分） 在 _的年代，野生动物的确是人类主要的食物来源，但自从进入农耕文明，很
30、大部分人已经不吃野味。现在怎么还有野味消费？卖家的心态很容易_，无非是“利字头上一把刀”，但买家为什么就“吃”心不改呢？说好吃肯定是牵强的。我们的先祖把能够驯化的物种进行_、培育，势必是依照口味进行的选择和淘汰，没道理把难吃的养起来、好吃的放生。至于营养价值，更是没有数据支撑，尤其是野生动物身上有多种寄生虫，长期吃下去，就算吃不出大病，用它养生肯定是无稽之谈。但为什么要吃呢？基本可以总结为两点，一是缺，二是玄。吃野味，某种程度上就在于它稀缺。如果穿山甲、猕猴窜得满街都是，猪和羊生活在深山老林，恐怕吃猪和羊也会成为“时尚”。另一种原因就更显荒谬，是因为“玄”。中国传统文化在某种程度上_强调看重“
31、天然”，在传播的过程中甚至异化为一种“玄学”。典型代表就是“药引子”，“童子尿”都是最简单易得的，难度大者如杨家将中六郎昏迷，大师开出的药引子居然是太后鬓角的三根头发。小说毕竟是小说，但现实中偏偏就有人信这个邪，相信虎骨去风湿，相信吃狼能壮胆，相信“以形补形”。我们必须牢记的是，自然界的生态平衡犹如一张大网，每个物种都是网上的一道经纬， 对人类来说，任何一个物种的灭绝都会使这个大网上发生孔洞，任何每一个孔洞都是绝对危险的。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 _ （3分）A茹毛饮血揣测筛选仅仅B筚路蓝缕揣测选用过于C茹毛饮血揣度筛选过于D筚路蓝缕揣度选用仅仅18.文中画横线的句子有
32、语病，下列修改最恰当的一项是 _ （3分）A任何一个物种的灭绝都会使这个大网上出现孔洞，而任何一个孔洞对人类来说都是绝对危险的。 B任何一个物种的灭绝都会使这个大网上显示孔洞，而任何一个孔洞对人类来说都是绝对危险的。 C对人类来说，任何一个物种的灭绝都会使这个大网上出现孔洞，而任何一个孔洞都是绝对危险的。 D任何一个物种的灭绝都会使这个大网上出现孔洞，而任何每一个孔洞对人类来说都是绝对危险的。19.下列各句的引号和文中的“药引子”的引号作用相同的的一项是 _ （3分）A无非是“利字头上一把刀”。 B猪和羊生活在深山老林，恐怕吃猪和羊也会成为“时尚”。 C从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形
33、。 D多数媒体都使用“新型冠状病毒”或“新冠病毒”来称呼此次疫情。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分） 经济学家认为，劳动力过剩会导致资本过度投入劳动密集型产业，使得技术创新失去驱动力；反过来，劳动力不足则会促使人们想方设法提高劳动效率，_。 18世纪英国人发明蒸汽机就是一个典型例证。_？因为当时的劳动力成本太高。那时英国的大多数煤矿都面临棘手的排水问题，如果完全依靠人力排水，就要大幅增加工资成本，这促使英国工程师开始思考如何制造排水设备以降低成本。于是，蒸汽机发明出来了。试想，如果当时英国劳动力过剩，人力成本长期低
34、于机械成本，结果将会怎样？很可能是人力排水依然盛行，蒸汽机根本不会出现；_，也无法大面积推广。21.请对下面这段报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过55个字。（5分） 人民网北京 3月28日电（记者孝金波）今日上午10时，中欧班列（武汉）X8015/6次运载50只集装箱从中铁联集武汉中心站始发。班列将从阿拉山口出境，预计15天后抵达德国杜伊斯堡。这是自疫情防控以来，从武汉开出的首趟中欧班列，标志着中欧班列（武汉）恢复常态化运营。 在武汉疫情防控持续向好的形势下，为支持当地企业复工复产，中国铁路武汉局集团公司在抓好疫情防控的同时，以快速恢复班列常态化开行为目标，统筹协调管内
35、运输资源，提前做好货源、箱源、车源、劳动力组织工作，细化制定中欧班列开行方案，优化受理、配车、装车、制票、开车等各项作业流程，开辟快速通道，确保了此趟班列如期开行。 据悉，这趟班列装载的近九成货物为武汉本地企业生产。其中有支援欧洲各国的医用无纺布、医用桌布等总重 166.4吨的疫情防护用品，分别用19个集装箱装运，占总运量的38%班列同时搭载的还有汽车配件、电子产品、通信光纤和用于匈塞（匈牙利-塞尔维亚）铁路工程建设的物资。班列抵达目的地后，随车货物将分拨至德国、法国、匈牙利、捷克、波兰等国。中国铁路武汉局集团公司相关负责人表示，中欧班列（武汉）常态化开行后，将为恢复本土企业进出口贸易提供有力
36、保障。四、作文（60分）22阅读下面的材料，根据要求写作。 中华民族一直是一个喜欢热闹的民族，亲朋好友，大家围坐一桌，美酒佳肴，谈笑风生，是表达幸福生活的重要仪式。合餐的饮食文化加深了我们的情谊，却存在着传染病毒细菌的极大隐患。新冠肺炎疫情的爆发，引发关于传统“合餐制”“合食制”弊病的讨论。不少人疾呼，有必要以此次疫情为契机，循序渐进地推行“公筷制”或“分餐制”。还有专家学者建议将“公筷制”“分餐制”纳入公共卫生管理视野，可仿效厕所革命和垃圾分类革命，在全国范围内推行一场餐桌革命。其实早在 2003年“非典”疫情之后，社会就曾兴起分餐热。但伴随着“非典”的退却，分餐制便鲜有人提及。不少专家指出
37、，“算上这次疫情，我们已经太多次提倡分餐制，又太少去思考为何难落实了。” 结合以上材料，请你以“李明”的身份，从下列任务中任选一个，完成写作。 学校要举办一场演讲会，主题是：“文明就餐，健康饮食”，请写一篇演讲稿，表达你的观点和思考。 学校要举办一场辩论会，辩题是：“合餐制好还是分餐制好？”请你选择一个持方，写一篇辩论稿，表达你的立场并反驳对方的立场。 你的家人不理解“为什么一家人也要分餐，用公筷”，请你选择一位家人，就此给他 /她写一封信。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 语文参考答案1. 【答案】B A关系错解，原文第一段说“一定
38、的渊源关系”，选项说成“密切关系”； C偷梁换柱，“人人皆有且应该彰显的人伦之德及公共美德”是第三段里涉及的大学的认识，不是早期的理解。D范围缩小，原文第三段还有还有孝慈、诚信等人伦之德和公共美德。2. 【答案】D D概括失当，“阐释了传承大学中明德精神对于新时代植根塑魂的重要意义”错，文末仅是指出了传承大学中“明德”精神的原因，并未阐释意义。3. 【答案】C C移花接木，清代诗人孙枝蔚春木诗中的“明德”指光明之德、美德，只与大学中“明德”的躺下个层面的理解相同，未涉及第一个层面的理解。4. 【答案】D“替代医疗纸面发票”，于文无据。材料三中指出的是“区块链技术赋能医保平台，初步实现医疗电子发
39、票的可追溯、实时查看、防篡改、防造假”。 5.【答案】C“中国占据28%席位，说明中国在该领域的技术优势还未充分发挥出来”，表述不当。从材料二可知，“中国占据28%席位”是为了说明“在区块链这个新兴领域，中国学界和业界具有很强的技术优势”。 6.优势：国家引领，移动支付体系领先；学界和业界具有很强的技术优势；区块链专利和顶尖学者多。 （3分）不足：科研资金投入不足；产学研联动不够；远远还没有形成强大技术壁垒。（3分）7. 【答案】C“小说叙事语言简洁传神，庄重典雅”表述不准确，本文叙事简洁传神，朴实无华。 8.“心怦怦直跳”，是心理活动方面的细节描写，姚有多因第一次发现顺子妈长得“这样素雅”而
40、心跳得厉害，充满激动和忐忑，说明他对顺子妈动了情；联系前文可知，他是顺子爹“很好的朋友”，对顺子妈应该也很熟识，到此才发现其“这样素雅”，足见其质朴憨厚的君子之风。“发髻边的小白花换成一朵大红剪绒喜字”“银灰色的旧鞋换上绣了秋海棠的新鞋”是衣着方面的细节描写，说明顺子妈除孝准备开始新的婚姻生活，这本是值得高兴的事，但联系上下文可知，她为亡夫戴孝至新婚前夕，足见其对亡夫的不舍，而新鞋上所绣“秋海棠”常是相思、苦恋的象征，由此可见，顺子妈内心的矛盾、痛苦与纠结。 9.小说题为“兽医”，重点却不在展示姚有多的医术，而在叙写其与顺子妈缔结婚姻的故事，而这自然离不开对“另一半”顺子妈的叙写；叙写顺子妈的
41、文字，突出了其孤儿寡母的处境，贤惠能干、钟情爱子、有风韵的个性，而这些奠定了两个人惺惺相惜、结为夫妇的基础；顺子妈的形象是对兽医姚有多形象的衬托和补充，对顺子妈的描写，为两人顺理成章的婚姻作了铺垫，是小说的有机组成部分之一；两者相得益彰，深刻表现了中国传统的人情美、人性美。10. 【答案】A朱玫叛乱，排遣承嗣率领上万人的军队援助鄜州，到渭桥迎接护卫武皇的车队，武皇下达命令诛杀朱玫之后，承嗣会集鄜州的军队进入京城，抓住获伪相裴彻，用盒子装了朱玫的头颅，到行宫进献圣上。“率军万人”的目的是“援鄜州”，根据意思中间不可断，排除BD“伪相裴彻”指同一个人，不可断，故选A。 11. 【答案】A“新皇登基
42、时才能改换年号”错，武则天一生换了好几个年号。 12. 【答案】C“受命假装进攻魏地”错，原文“假道”是借道的意思。 13.车驾，一般指皇帝的车队，这里指皇帝；三辅，京城附近；多盗，按兵警御，屯兵进行警戒防御。译文：当时皇帝刚刚回到京城，京城附近有很多盗贼，李承嗣屯兵进行警戒防御。（5分） 间道，从小路；归，让归。译文：武皇深深地为这件事情感到惋惜于是派遣赵岳从小路出使到淮南，请求将李承嗣等人送回到武皇身边。（5分） 14. 【答案】C颈联作者借王詹叔表达了自己对于他没能得到重用的不满之情，表达了作者的赏识人才，并没说“眼下虽然不受器重”“最终会得到朝廷认可”。 15.（第一问）表达对王詹叔的
43、勉励之情，希望他在推行新法的过程中不惧困难，勇往直前；暗含作者克服困难推行新法的坚定意志。 （3分）（第二问）“莫嗟”一句以行路为喻，强调不要嗟叹改革道路崎岖难行；“不畏”一句以登高望远作比，强调不怕浮云遮蔽；两句共同体现了作者乐观自信、坚贞不屈的性格。 （3分）16.（1）益慕圣贤之道 又惠无硕师名人与游（重点字：硕） （2分）（2）不与秦塞通人烟 西当太白有鸟道（重点字：塞） （2分）（3）退将复修吾初服 唯昭质其犹未号（重点字：昭）（2分）17. 【答案】C茹毛饮血：用来描绘原始人不会用火；筚路蓝缕：指驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟山林道路，形容创业的艰苦，根据原文“野生动物的确是
44、人类主要的食物来源，但自从进入农耕文明，很大部分人已经不吃野味”主要是说不会用火的时代，故应选“茹毛饮血”。揣度：推测忖度；揣测：推想，估计，是对事物的发展及结局的判断和猜想，根据原文描述的对象是“卖家的心态”应选“揣度”。筛选：指通过淘汰的方式挑选；选用：挑选或应用；根据语境“势必是依照口味进行的选择和淘汰，没道理把难吃的养起来、好吃的放生”，有淘汰挑选的意思，应选“筛选”。过于，表示程度或数量过分；仅仅，形容数量少或表示强调限于某个范围，根据语境“强调看重天然”，应选“过于”。故选C。 18. 【答案】A题干中“对人类来说，任何一个物种的灭绝都会使这个大网上发生孔洞，任何每一个孔洞都是绝对
45、危险的”表述有误。B动宾搭配不当，“显示”孔洞可改为“出现”；C语序不当。可把“对人类来说”调到“都是”前面；D成分赘余，可删除“而任何每一个孔洞”中的“每”。故选A。 19. 【答案】D和文中的“药引子”的引号是专有名词、特定称谓。A是引用。B是反语、讽刺。C表示强调。故选D。 20.从而带来技术创新为什么要发明蒸汽机呢就算燕汽机发明出来（6分）【评分标准】答对一点得2分，共6分。本题既考查连贯，又包含仿句，划线词语是重点，但个别词语不必死抠。21.中欧班列（武汉）恢复常态化运营，在武汉疫情防控持续向好形势下，这为恢复本土企业进出口贸易提供有力保障。（5分）22.本题考查学生写作文的能力。本
46、题是一道任务驱动型材料作文题，要求考生对材料所述事件发表看法。首先分析事件，材料指向比较明确，关于传统“合餐制”“合食制”弊病的讨论，提倡分餐制、公筷制，写作应基于该立场。特别注意演讲稿、辩论词和书信的文体格式。 第一个写作要求，以“李明”的身份写一篇演讲稿。主题应扣在对“文明就餐，健康饮食”的呼吁上，尤其面对今年发生的疫情，我们更应该重视这个问题，倡导“小餐桌，大文明”，做文明餐桌行动的倡导者和实践者，营造一个文明有序温馨的就餐环境，享受文明用餐，健康饮食的的快乐。 第二个写作要求，以“李明”的身份写一篇辩论稿，针对的问题是“合餐制好还是分餐制好？”，表达自己的立场。针对分析，合餐的饮食文化
47、虽然加深了我们的情谊，却存在着传染病毒细菌的极大隐患。尤其是新冠肺炎疫情的爆发，我们更应该对这个问题慎重考虑，学生把“分餐制”作为正方观点，用理论论据和事实论据批驳反方的“合餐制”观点，提倡公筷公勺，积极倡导推广自助餐和份餐，打好“舌尖上的防疫战”，形成卫生、文明的良好用餐习惯。 第三个写作要求，以“李明”的身份写一封信，给家人说明“为什么要分餐，用公筷”。学生首先应摆明观点“要分餐，用公筷”，然后说明理由，因为合餐的饮食文化虽然加深了我们每个家庭的情谊，却存在着传染病毒细菌的极大隐患，共餐的时候，细菌、病毒等可通过碗筷等传播，比如乙型肝炎的携带者，其唾液里就含有乙肝病毒，在和他人共餐时，就能
48、把病毒传染给别人。还有痢疾、肠炎、霍乱以及结核等等，在共餐时也能传染。鉴于此，我们要分餐，用公筷，这样有利于节约粮食，减少浪费；更有利于避免细菌传播，健康饮食。 下面以第一个写作要求为例来进行分析和示范。 参考立意： 餐桌文明是一种传统美德。 “分餐制”，健康家。 倡导推广自助餐和份餐。 做文明餐桌行动的倡导者。 打好“舌尖上的防疫战”。结构层次： 文章首先从材料入手，肯定合餐有其有力的一面，但结合现状，弊端也尤为突出，那就是带来了传染病毒细菌的极大隐患，进而提出中心论题:小餐桌，大文明。接下来分条阐述了文明就餐，健康饮食的表现：弘扬传统美德，遵守社会公德，坚持低碳环保，讲究科学饮食。最后呼吁
49、身体力行，做好宣传工作，与文明牵手，向陋习告别。附：作文等级评分标准一等（2016分）二等（1512分）三等（106分）四等（50分）基础等级内容20分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺语病多，字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略有文采略有创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意
