1、高考资源网（） 您身边的高考专家一、单项选择题（302分60分）1、 热播电视剧芈月传中有这样一个情节：“芈月的儿子赢稷在位时期，周赧王号令六国诸侯临时组建了一支6000人的队伍，等到了约定出兵的日子，韩、赵、魏自顾不暇，齐国不予理睬，最终勤王不成。”这一情节充分表明A.天子权力开始削弱 B.贵族政治彻底瓦解 C.分封制受到冲击 D.宗法制度遭到破坏2、 秦朝的郡县制管理链不长，即便是交通不便、信息不畅，上级对下级也可以进行有效管理，不会出现顾此失彼之弊，郡县政府成为中央政府的执行机构，郡县政府就具有中央性，是中央机构的延长之手，中央指挥郡县如“身之使臂”，“治天下如运诸掌然”。这表明A.各郡
2、县机构仿中央而设置 B.郡县制可有效治理国家C.各郡县由下到上层层负责 D.郡县制消除了割据隐患3、 美国历史学家包弼德在唐宋转型的反思以思想的变化为主中认为宋代标志着中国历史现代性的开端，但同时也出现了逆现代性的因素。以下属于宋代“逆现代性”的是A.皇室权威更趋强化 B.社会流动更趋频繁 C.世俗文化蓬勃发展 D.货币经济地位提高4、 “（明朝）洪武皇帝希望牢牢将权力抓在自己手中，并试图独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法承担的，他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的部门”材料中的“中级官员”的主要职责是A.执行诏令 B.审核政令 C.协理奏章 D.决策军务5、 关于鸦片战
3、争这一事件：过去，英国史学家总以英国利益为中心来理解；我国史学家则从民族命运来思考；在当今文明史观认识下，人们又会有新的结论。能正确反映上述说法的排列是A.英国史学观/文明冲突，中国史学观/侵略战争，文明史观/商业史观B.英国史学观/商业战争，中国史学观/侵略战争，文明史观/文明冲突C.英国史学观/侵略战争，中国史学观/商业战争，文明史观/文明冲突D.英国史学观/商业战争，中国史学观/文明冲突，文明史观/侵略战争6、1938年，蒋廷黻先生在所著中国近代史中指出：“当时的人对于这些条款(指南京条约内容)最痛心的是五口通商。协定关税和治外法权是我们近年来所认为不平等条约的核心。可是当时的人并不这样
4、看。”对南京条约内容中关于协定关税和治外法权的轻看说明清朝统治者A.重在防范西方对华经济侵略 B.近代国家主权意识淡薄C.对西方各国给予同等待遇 D.执行传统的抚夷外交政策7、 “19世纪中叶，西方的影响虽然削弱了清王朝的权威，但是清王朝真正的权威危机是来源于农民的造反运动与内部阶层的分离倾向。”材料中“农民的造反运动与内部阶层的分离倾向”是指中国家历史上的A.太平天国运动和戊戌变法 B.秋收起义和洋务运动C.太平天国运动和洋务运动 D.义和团运动和戊戌变法8、 对“五四”集会游行示威，梁漱溟评价说：“纵然曹张罪大恶极，在罪名未成立时，他仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵犯他，加
5、暴行于他。绝不能说我们所作的都对，就犯法也可以使得；我们民众的举动，就犯法也可以使得。”在此，梁漱溟A.赞扬了“五四”运动民主、科学的精神 B.认可国民的正义行动体现了自由原则 C.肯定了“五四”运动反帝反封建的性质 D.主张在民主法治的原则下捍卫国家权益9、 “以为不要城市工人而用农村包围城市可以取得胜利，这无论在理论上与事实上都是不通的。假使没有城市做领导，则任何乡村都是不能联合起来的。并且，没有城市工人激烈斗争，则一切包围城市的计划完全是空谈。”（中共中央机关刊物红旗，1930年5月24日）这说明当时A.对中国革命道路认识有分歧 B.农村包围城市道路宣告失败C.中国尚未找到适合国情的革命
6、道路 D.俄国革命道路符合中国实际10、毛泽东1935年2月在忆秦娥娄山关中写道：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”文中的“从头越”指的是A.南昌起义，武装反抗国民党统治 B.进军井冈山，探索农村包围城市道路 C.遵义会议，中共不断走向成熟 D.长征胜利，中共建立抗日民族统一战线11、孙中山在1913年9月二次革命失败后流亡日本，身处十分穷困之时，仍然相信“中国是可实现社会主义的国度，这个国度应用来作为社会主义政府的典范”：并呼吁国际社会党执行局，协助他“把中国建立成为全世界第一个社会主义国家”。材料表明A.孙中山深受俄国社会主义革命影响 B.不断失败导致孙中山转向社会主义C.建立资产阶级共
7、和国只是权宜之计 D.孙中山吸收世界先进思想为我所用12、新中国建立后，中国共产党领导中国人民建立了具有中国特色的民主政治。下列关于下图所反映政治制度的说法中不正确的是A.1949年,仅作为统一战线组织行使参政议政的职能B.1954年,停止代行全国人民代表大会的权力C.1956年，确立了“长期共存,互相监督”方针 D.1982年,“肝胆相照,荣辱与共”使之进一步完善13、下表是历届人大任期时间及召开会议的次数。以下关于此表的分析，符合史实的是一届人大19541958年二届人大19591963年三届人大19641975年四届人大19751977年五届人大19781982年54115A.一届人大全
8、面拨乱反正，制定国家的根本大法 B.二届人大决定开始实施我国第一个五年计划C.三、四届人大受到“左”倾错误的干扰D.五届人大期间将“依法治国”方针写入宪法14、日内瓦会议后，毛泽东就外交问题指出：“关门关不住，不能关，而且必须走出去。”这里，“必须走出去”的战略意义在于A.缓和中苏关系恶化的局面 B.行使安理会常任理事国权力C.重建中美间战略伙伴关系 D.发挥在国际关系中应有的作用15、小明同学在研究某一问题时在网上下载到与之相关的资料，他研究的问题最有可能是事件“克什米尔公主号”飞机失事事件开幕词“让新亚洲和新非洲诞生吧！”评价“人类历史有史以来第一次有色人种的洲际会议”。A.日内瓦会议 B
9、.万隆会议 C.第九次APEC会议 D.第26届联合国大会16、美国著名传记作家罗斯特里尔在毛泽东传中说：“从某种角度看，毛泽东和尼克松都有所获。中美双方结束了对骂状态，都有一种如释重负的感觉，苏联再也不可能窃喜于北京和华盛顿互相没有接触了。日本赶忙拥抱北京，并断绝了同台北的关系。”请你为上述内容确定一个最为合适的标题A.国际格局多极化趋势的出现 B.70年代的台湾问题C.中美关系的改善对苏联的影响 D.中国70年代的外交突破17、公元前431年，雅典和斯巴达之间爆发战争。根据当时雅典的政治体制，作出应战决定的机构应该是A.公民大会 B.五百人议事会 C.十将军委员会 D.陪审法庭18、古罗马
10、十二铜表法中规定：“凡以他人的木材建筑房屋或支搭葡萄架的，木料所有人不得擅自拆毁而取回其木料。在上述情况下，可对取用他人木料者，提出赔偿双倍于木料价金之诉讼。”以下法律条文与该条款精神一致的是A“不得为了任何人的利益，制定特别的法律”B“橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之”C. 家长如三次出卖其子的，该子即脱离家长而获得解放D. “死者未立遗嘱，又无当然继承人，其遗产由最近的亲族继承”19、1694年，英国议会通过了三年法案，规定每三年必须召开一届议会，每届议员的最长任期不超过三年。其影响是A.标志着君主立宪制度的确立 B.加强工业资产阶级在议会中的作用C.保障内阁在国家政治生活中的地位 D
11、.使议会成为限制王权的常设性立法机构20、一名英国学者称：“英国人把议会比作政坛大本钟除了还在那里闹出点动静外，没有更大用处。”这说明A.代议制民主政治已丧失其存在基础 B.议会不再代表广大选民的利益C.内阁首相实际上掌握了国家大权 D.英国君主立宪制不适合英国国情21、联邦党人论稿指出：“如果美国继续维持当时权力首先是地域性的政治结构，美洲必然被列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果。”上述材料反映的核心主张是A.维护各州的权力 B.争取民族独立 C.加强中央政府权力 D.建立民主制度22、1875年法兰西第三共和国宪法规定：“立法权由众议院和参议院两院行使，参议院由间接选举产生，众议院用普选方
12、式选出。”此规定体现的原则是A.三权分立 B.天赋人权 C.社会契约 D.人民主权23、读下表，最符合表中内容的主题应是1雅典公民大会6“人民主权”2民法大全7德意志帝国宪法3陪审法庭8法国国民议会4伏尔泰9联邦最高法院5论法的精神10拿破仑法典11国会A.历史上的法制文明成就 B.资产阶级代议制政体研究C.西方资产阶级民主政治的源头 D.西方近代启蒙思想的发展24、某西方学者提出“巴黎公社”的重要性不在于它取得了什么成就，而在于它预示的信息；作为一个象征它十分可怕，但作为事实则不然。”该学者认为巴黎公社A.将引发欧洲无产阶级潮流 B.标志着马克思主义的诞生C.将社会主义从理论变为现实 D.打
13、破了资本主义一统天下的局面25、马克思、恩格斯在设想将其理论变为现实的道路问题时，开始侧重于暴力革命，后来也注重和平过渡。十月革命最初也贯穿着暴力起义的主旋律，并兼有和平夺权的考虑，但最终引发阿芙乐尔号“炮声”的是A.四月提纲的提出 B.7月流血事件发生C.俄军前线战事失利 D.沙皇专制统治被推翻26、沈志华在一个大国的崛起与崩溃中提到：“最主要的是，临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众，没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决，在一系列具体问题上拖延不决，结果最终被群众抛弃。”材料反映出二月革命后A.人民强烈要求反对专制斗争 B.人民迫切要求解
14、决生存与和平问题C.临时政府没有掌握实际权力 D.临时政府对外妥协引发人民不满27、1918年，美国国务卿兰辛说：“我相信在野蛮和毁灭生命财产方面，俄国革命远远大于法国革命。它是一个沸腾着的、专制与暴力的大锅炉！”下列对此理解正确的是A.美国政治精英反对暴力革命 B.美国敌视苏联的社会主义政权C.冷战中双方意识形态的对立 D.美国否定法国革命和启蒙思想28、1950年，中苏友好同盟互助条约的签订，让企图离间中苏关系的杜鲁门大失所望。然而，对杜鲁门来说，这还不是最糟糕的事情，最糟糕的事情是毛泽东决定清除美国在华的全部势力。中国这一举措A.改变了中国半殖民地的地位 B.提高了新中国的国际声誉C.打
15、破了美国遏制中国的僵局 D.巩固了新中国的主权地位29、1960年，日、美修改1951年签订的军事条约，删除了原条约中驻日美军可以用于镇压日本内乱的条款，保留了原条约中美军驻扎日本、双方共同应对对日本领土上的任何一方的武力进攻等内容，签订了新的日美安全条约。这一条约的签订A.表明日美军事同盟受到削弱 B.标志着亚太地区的力量对比改变C.反映出日本已经成为经济大国 D.意味着美国在亚洲维持冷战政策30、美国学者亨廷顿说：“美国是目前世界上唯一的超级大国，在解决重大国际问题时，如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣。大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持，这种行动也是劳而无功的
16、。”以上关于世界格局的表述可概括为A.美国称霸世界的单极格局 B.诸强争霸的世界政治格局C.实力相当大国并存的多极格局 D.单极加多极化的世界格局二、非选择题本卷共40分。第31题22分，第32题8分，选做题（第33题、34题中任选一题作答）10分。31、（22分）有人说“政治是妥协的艺术”，也有人说“在中国政治中，妥协往往被视作不彻底，不革命到底的表现”。阅读下列材料：材料一 阿克顿说：“妥协是政治的灵魂，如果不是其全部的话”。达尔也说：“民主依赖妥协”。材料二 美国宪法是美国建国初期多元利益集团谈判和妥协的结果，宪法所创立的也是一个利益谈判和妥协的政治机制。在美国两百多年的历史上，不同的利
17、益集团因应对不断变化的历史环境，利用依宪法衍生的宪政机制，就各自的利益和联邦的“公共”利益的定义和定位，相互进行一种连续不停的谈判和妥协宪法的生命力不断得到更新，表现出一种“超稳定性”，成为一部“活着的宪法”。王希原则与妥协材料三 传统的主流历史叙事否认这场“大妥协”具有任何积极意义，认为它恰恰体现了革命的不彻底性：大批旧官僚和立宪派“投机”革命，“篡夺”了革命果实；“大妥协”中优待清朝逊帝的做法，也为民国时的君主复辟埋下了伏笔。但近年以来，已有一些研究论文试图对这场“大妥协”作出不同的评价。如喻大华指出，对袁世凯的妥协是孙中山的战略和策略。一个维系了二千多年的封建君主专制，要废于一旦，必须具
18、备多种条件，绝非单凭武力能够解决，清室优待条件并非由袁世凯一方炮制，而是由南方首先提出，南北双方经过协商达成一致意见。章永乐论清王朝与中华民国的“大妥协”材料四 1919年5月4日下午1时，北京各校学生3000余人汇集天安门，现场悬挂北大学生“还我青岛”血书，提出“外争主权，内除国贼”等口号。随后发生学生大规模游行。5月5日，北京各大专学校总罢课。1919年6月3日，北京学生因政府为曹汝霖、章宗祥、陆宗舆辩护，举行大规模街头演讲，当日170多名学生被捕。6月5日，全国各大城市罢课、罢工、罢市，声援北京学生的爱国运动。被监禁的学生获释。6月23日，徐世昌总统会见山东各界代表，表示政府已电令中国全
19、权代表陆征祥从缓签字。6月28日，原定签约之日，中国代表团驻地被留学生包围，代表团发表声明，拒绝在和约上签字。五四运动大事记请回答：（1）据材料一与所学知识，英国在光荣革命后又是怎样用“妥协”的方式推进政治民主化进程的？（6分）（2）据材料二，结合所学知识回答，美国宪法制定中“多元利益的妥协”的具体表现及体现的两大原则。（7分）（3）据材料三并结合所学知识，对于中华民国“大妥协”的不同评价，你持哪种观点并说明理由。（5分）（4）据材料四并结合所学知识，谈谈你对“五四运动是一场彻底的不妥协的反帝反封建的运动”的理解。（4分）32、（8分）阅读材料，回答问题。中国社会科学院近代史研究所研究员马勇在
20、重寻近代中国中写到：如何评估 1928年之前的中华民国史，过去的言说，不论是中共，还是国民党，都将这一时间段看作是“北洋军阀反动统治”，即便是中性表述，也是“北洋军阀统治时期”或“北洋时期”。如果从大历史视角观察，1912年至1928年的中华民国是中国历史的正统。继续妖魔化这段历史，其实是对中国历史的不尊重。概括学者的观点，并结合所学知识从现代化角度对这一时期加以评述。（要求：观点明确，史论结合）历史选做题请考生在第33、34两道历史题中任选一道作答，如果多做，则按所做的第一题计分。33、（10分）【历史上重大改革回眸】阅读材料，结合所学知识回答问题。材料 （克里米亚战争后，俄国人意识到）文明
21、现正以它的力量反对我们，我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗？当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前。在走向失败，我们惟一得到的一点安慰是，俄国将通过这一经历学到今后对它的发展有用的一课。(美)斯塔夫里阿诺斯全球通史下“1500年以后的世界”（1）材料中的 “文明”指什么?“对它的发展有用的一课”指的是什么历史事件？（2分）（2）根据材料并结合所学知识分析这一事件的背景。（3分）（3）这一事件是俄国向近代化迈出的重要步骤，但它却使俄国无法全面进入近代社会状态。结合这事件的具体内容谈谈你对此观点的理解。（5分）材料一 唐
22、宋本所无,金元我明诸医所用者,增入三十九种,时珍续补三百七十四种（药物）。 本草纲目凡例材料二 例如水银，有些道教徒说（包括著名的葛洪和陶弘景）说久服可以长生成仙。李时珍批驳道：“水银乃阴毒之物无似之者。而大明言其无毒，本经言其久服成仙抱朴子以为长生之药。六朝以下贪生者服食，致成废笃而丧厥躯，不知若干人矣。方士不足道，本草可妄言哉？”黄世瑞儒家思想对李时珍的影响材料三 （本草纲目）“上自坟典，下及传奇，凡有相关，靡不备采。如入金谷之园，种色夺目;如登龙君之宫，宝藏悉陈;如对冰壶玉鉴，毛发可指数也。博而不繁，详而有要，综核究竟，直窥渊海。兹岂仅以医书观哉!实性理之精微，格物之通典，帝王之秘箓，臣民之重宝也。李君用心，嘉惠何勤哉故辨专车之骨，必俟鲁儒（代指孔子）。” 明王世贞本草纲目序 请回答： （1） 据材料一，指出李时珍的研究方法。由此分析本草纲目反映了明代科技发展的什么特点？（3分）（2） 据材料二，指出本草纲目的积极作用。（2分）（3） 据材料三，概括本草纲目的特点。指出形成上述特点的主要原因。（5分） - 10 - 版权所有高考资源网
