1、安徽省安庆市怀宁县第二中学2021届高三生物上学期第一次月考试题一、选择题（40小题，每小题1.5分，共60分）1如图为神经元受刺激前后膜电位变化的示意图，下列有关分析正确的是 A.a阶段膜内K+浓度低于膜外 B.b阶段的电位变化是Na+主动运输所致 C.c阶段膜内Na+浓度低于膜外 D.d阶段的电位变化是K+内流所致2. 如图为人体某神经调节示意图，有关说法正确的是A针刺肌肉后，图中电流计发生两次方向相反的偏转B感受器产生兴奋主要是因为神经细胞的细胞膜对钾离子的通透性增加C针刺手指皮肤后，兴奋到达脊髓中枢，经过分析综合产生痛觉D针刺取血时未出现缩手反射，与脊髓中枢内突触的抑制有关3.下列对健
2、康实验小白鼠进行的处理,对机体功能产生的相应影响分析正确的是 A.损伤脑干，会影响小鼠生物节律的控制、呼吸及运动的平衡 B.兴奋在神经纤维上的传导和细胞间的传递过程均与细胞膜上的蛋白质有关 C.在反射弧完整的情况下,只要给感受器一个刺激,就会引起感受器的兴奋 D.当肾上腺素作为神经递质发挥作用时,该生命活动的调节方式为神经-体液调节4. 肌肉受刺激会产生收缩,其受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的一样。现取两个新鲜的神经-肌肉标本,将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上，此时神经纤维与肌肉细胞相连接(实验时用生理盐水湿润标本),如图所示。图中指的是神经纤维与肌细胞之间的接头,此接头与突触
3、结构类似。刺激可引起右肌肉收缩，左肌肉也随之收缩。则直接刺激肌肉的收缩情况是 A.左肌肉收缩 B.右肌肉收缩 C.左肌肉和右肌肉收缩 D.左肌肉和右肌肉都不收缩5. 动物受到惊吓刺激时,兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是 A.兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的 B.惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器 C.神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动 D.肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢6. 下列关于人体神经调节的叙述,正确的是 A.结构基础是反射弧 B.不受激素影响; C
4、.不存在信息传递 D.能直接消灭入侵病原体7. 当人体失水过多时,不会发生的生理变化是 A.血浆渗透压升高 B.产生渴感 C.血液中的抗利尿激素含量升高D.肾小管对水的重吸收降低8. 下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是 A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用 B.大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成 C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能 D.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节9. 下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是 A.成年后生长激素不再分泌,身高不再增加. B.体内多种激素具有直接降低血糖的作用 C.与神经调节相比，体液调节通常作用缓慢
5、、持续时间长 D.神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动10. 下列有关稳态的叙述中,不正确的是 A.运动时,人体的内环境稳态会遭到破坏 B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C.当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生 D.稳态有利于酶促反应的正常进行11. 下列关于人体内环境稳态的叙述,错误的是 A.细胞内的各种酶促反应需要内环境的相对稳定 B.人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的 C.细胞外液渗透压的调节有激素和神经递质的参与 D.内环境稳态的调节由消化、呼吸、循环、泌尿四个系统共同完成12.下列不一定发生在内环境中的过程是 A.某种激素与激素受体的结合 B.神经递
6、质从突触前膜扩散到突触后膜 C.肝脏细胞代谢产生的尿素运输到肾小球 D.肌细胞无氧呼吸产生的乳酸与碳酸氢钠的反应13.当环境温度下降时，图中曲线分别表示小白鼠体内耗氧量、酶活性、抗利尿激素的变化情况。下列表述错误的是A.小白鼠耗氧量增加,说明小白鼠是恒温动物B.小白鼠抗利尿激素减少,其尿量会增多C.小白鼠体内酶活性不变，其血糖含量也会稳定不变D.小白鼠体内甲状腺激素含量，可以用曲线表示14. 下列属于内环境的是 A.淋巴管内的液体 B.输尿管内的液体 C.汗腺导管内的液体 D.消化管内的液体15. 向实验狗的颈动脉内灌注高渗盐水后,会出现的现象是 A.血浆渗透压迅速升高,尿量增加 B.血浆渗透
7、压迅速升高，尿量减少 C.血浆渗透压迅速降低,尿量增加 D.血浆渗透压迅速降低,尿量减少16. 关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中,不正确的是 A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等,发生特异性免疫的结构是机体的免疫器官和免疫细胞及淋巴循环和血液循环 B.非特异性免疫作用范围广,特异性免疫作用范围小，针对性强 C.吞噬细胞参与第二道防线,不参与特异性免疫 D.特异性免疫的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞17.斯坦曼发现了能够激活并调节特异性免疫的树突状细胞(DC),因而获得了2011年诺贝尔生理学奖。DC是一种免疫细胞,能高效地摄取、加工处理和呈递抗原,从而激发免疫应答。下列
8、观点中,该材料支持的是 A.DC来源于记忆细胞 B.DC与巨噬细胞有相似的免疫功能 C.DC只参与细胞免疫而不参与体液免疫 D.DC激发免疫应答的过程不需要抗原参与18. 结核杆菌是引起结核病的病原菌,寄生在宿主细胞内,可侵犯全身各器官,但以肺结核为最多见,按计划免疫接种卡介苗以预防结核病。下列有关叙述错误的是 A.儿童接种卡介苗,机体会产生抗体、记忆细胞等 B.结核杆菌在宿主细胞内能利用自己的核糖体合成蛋白质 C.内环境中的结核杆菌可被抗体结合,形成沉淀或细胞集团 D.接种卡介苗的儿童,再次接触结核杆菌时,记忆B细胞会产生大量抗体19. 细颗粒物（PM2.5）可影响免疫系统功能。下表相关推论
9、错误的是选项对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果推论A损害呼吸道黏膜影响非特异性免疫B改变T细胞数目影响特性免疫C刺激B细胞增殖分化影响细胞免疫D导致抗体水平升高影响体液免疫20. 某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组,一组注射少量的A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另- -组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是 A.提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低 B.提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱 C.提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应 D.提取液中含有
10、呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统21. 植物生长调节剂通过模拟植物激素而发挥作用,下列有关叙述错误的是 A.赤霉素通过诱导大麦种子产生淀粉酶进而改良生产啤酒的传统方法: B.细胞分裂素主要由根尖合成,能促进植株细胞分裂进而延缓衰老 C.脱落酸在调节果实成熟方面与乙烯有拮抗作用 D.2,4D与IAA相比效果稳定的原因之一是因为植物体内没有分解2,4D的酶22. 用不同实验材料分别对燕麦的胚芽鞘进行以下研究实验，若图中箭头所指表示实验进行一段时间后胚芽鞘的生长情况，实验结果正确的是23.如图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是 A.促进侧根数量增加的IA
11、A溶液，会抑制主根的伸长 B.施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制 C.将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量增加 D.与施用104molL1的IAA相比,未施用的植株主根长而侧根数量少24. 生长素及其类似物能够调节植物的生长发育。下列相关叙述错误的是 A.棉花栽培过程中去除顶芽可促进侧芽生长,提高棉花产量 B.给果树适时喷施适量的NAA有利于保果,提高果实产量 C.用适宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊,可得到大量正常的番茄种子 D.带有芽和幼叶的柳条扦插时容易生根,是因为芽和幼叶均能产生IAA25. 如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后,甲、乙两侧的生长情况,对
12、照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是 A.甲为背光侧,IAA含量低于乙侧和对照组 B.对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲 C.若光照前去除尖端,甲、乙两侧的生长状况基本一致 D.IAA先极性运输到尖端下部再横向运输26. 如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度,下列相关叙述错误的是 A.为了避免人为因素干扰,取样的关键要做到随机取样 B.调查得到的蒲公英的种群密度能准确反映其种群数量的变化趋势 C.若甲地内蒲公英种群的个体数量减少,调查其密度时,应适当扩大样方的面积 D.先对每个样方中蒲公英计数,求出所有样方的均值,除以样方面积即为种群密度27. 下列有关调查研究的叙述,正确的是 A
13、.调查蒲公英种群密度时,为确保结果精确应随机取样. B.利用标志重捕法调查藏羚羊的种群密度时，标志物易脱落会导致调查结果偏小 C.用血细胞计数板调查酵母菌种群数量变化时,应先滴加培养液再盖盖玻片 D.土壤小动物活动能力较弱,因此常用取样器取样的方法进行采集、调查28. 对某一培养液中的酵母菌进行计数时,先将培养液稀释10倍，然后滴入血细胞计数板(1mm1mm大方格)中观察, 发现一个小方格内（1个大方格含有400个小方格,且盖玻片下的培养液厚度为0.1 mm）酵母菌的平均数为5,据此估算10 mL培养液中有酵母菌 A.2106个B.2108个C.2109个D.21010个29. 种群密度是种群
14、的数量特征之一。下列叙述错误的是 A.种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果 B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约 C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同 D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐减弱30. 某实验小组用细菌甲(异养生物)作为材料来探究不同条件下种群增长的特点,设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养,培养过程中定时更新培养基,三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h,得到a、b、c三条种群增长曲线,如图所示。下列叙述错误的是 A.细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物 B.培养基更换频率的不同,可
15、用来表示环境资源量的不同 C.在培养到23h之前,a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的 D.培养基更新时间间隔为23h时,种群增长不会出现J型增长阶段31. 假设某草原上散养的某种家畜种群呈“S”型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家畜,则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是 A.甲点对应的种群数量 B.乙点对应的种群数量 C.丙点对应的种群数量 D.丁点对应的种群数量32. 将接种在马铃薯培养液中的酵母菌培养一段时间后,充分混匀并随机分成不等的两组后分别进行培养。下列说法错误的是 A.酵母菌种群增长所需的能量全部来自于马铃薯培养液
16、 B.若要估算培养液中酵母菌的数量,可借助显微镜进行 C.培养液被分成上述两组时其中的酵母菌种群密度是不同的 D.给营养充足的培养液通人O2有利于酵母菌种群数量的增加33. 下列关于种群和群落的叙述,错误的是 A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群 B.可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度 C.人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低 D.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化34.下列关于种间关系的描述,正确的是 A.两种生物所需的资源和占有的空间越相似，它们之间的竞争就越激烈， B.一定地域内,如果-种动物的天敌被大量捕杀,则该动物的数量就会持续大量增加 C.如果草原上没有
17、食草动物,则草原上的草本植物和食肉动物数量均减少 D.某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少,它们之间是共生关系35.某岛屿植被茂密并栖息着大量的红嘴鸥。为打造红嘴鸥旅游品牌,计划在岛上大规模清除其他树种，改种红嘴鸥喜居的树种,并增设大量人工设施,改善岛屿的居住环境。若此计划得以实施,则 A.物种丰富度增加,红嘴鸥种内斗争加剧 B.群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行 C.物质循环加快,实现能量的高效循环利用 D.生态系统结构发生变化，抵抗力稳定性增加36. 在一个群落中，当甲、乙两个种群利用同一有限的资源时,种群间通常会发生 A.捕食B.竞争C.寄生D.互利共生37.
18、下列关于种群和群落的叙述,正确的是 A.种群是生物进化的基本单位,种群内出现个体变异是普遍现象 B.退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替 C.习性相似物种的生活区域重叠得越多,对资源的利用越充分 D.两只雄孔雀为吸引异性争相开屏,说明行为信息能够影响种间关系38. 如图为生态系统中碳循环的模式图。下列相关叙述正确的是 A.甲代表生产者,可以代表化能合成作用 B.在食物链中甲是占有碳元素最多的营养级 C.该生态系统中的消费者为乙、丙 D.碳元素在甲、乙、丙、丁间以含碳有机物的形式传递39. 如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示,并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制
19、数量金字塔，则只有两个营养级的夏季草原生态系统（假设第一营养级是牧草,第二营养级是羊）和森林生态系统(假设第- -营养级是乔木,第二营养级是昆虫)数量金字塔的形状最可能是 A.前者为金字塔形,后者为倒金字塔形 B.前者为倒金字塔形,后者为金字塔形 C.前者为金字塔形,后者为金字塔形 D.前者为倒金字塔形,后者为倒金字塔形40. 下列有关生态学问题的说法，错误的是 A.适当放牧，可增加草原生态系统的生物多样性 B.在某片林地大力种植某种速生树并清除其他树种，其抵抗力稳定性提高 C.“桑基鱼塘”生态系统与普通稻田生态系统相比，前者能量利用率较高 D.建立濒危动植物繁育中心属于生物多样性保护类型中的
20、易地保护二、非选择题（3小题，共40分）41如图甲为神经调节的局部示意图，当刺激图甲中的伸肌时，会在a处记录到电位变化，变化过程中如图乙所示，据图回答问题：（1）图甲中包括_个神经细胞的胞体，a处的神经纤维是_（填“传入”或“传出”）神经，b神经元是否受大脑皮层的控制？_（填“是”或“否”）。（2）图乙中B处所示膜电位0,此时膜上_离子通道是打开的，如果适当降低A处膜外该离子的浓度，则C处的电位将_（填“变大”“变小”或“不变”）。42. 为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA3)对玉米胚芽鞘生长的影响,使用蒸馏水配制适宜浓度的溶液处理胚芽鞘,得到如下实验结果。请回答下列问题：(1)图中“?”处
21、理方式是_。用激素处理时,由于茎芽部位的IAA，_运输,应加在茎芽尖端。(2)赤霉素在植物体内的主要作用是_，从图中数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是IAA单独处理的_倍。后续实验发现,适宜浓度的GA3处理,分裂间期明显变短,间期分子水平上所发生的主要变化是_。(3)在植物生长发育和适应环境的变化过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素_。在根本上是植物的基因组在一定时间和空间_的结果。43. 如图是自然条件下某种群数量的动态变化模型，请回答：(1)种群密度是种群最基本的_特征，_(填“能”或“不能”)反映种群数量的变化趋势。(2)图中曲线是反映种群数量动态变化的
22、_模型,用该模型解释建立大熊猫自然保护区的目的是_，以利于大熊猫种群数量的增加。(3)图中A点时种群的年龄组成为_型,A点后种群的增长速率_(填“增大”“减小”或“基本不变”)。(4)提高种群的K值,可采用_的措施,这是对生物多样性最有效的保护。(5)研究还发现田鼠繁殖能力很强,在调查统计最初的一个月内种群数量每天增加1.47%。研究者通常采用_法估算该地区田鼠的种群数量。根据调查统计的数据构建了田鼠种群增长模型为,由此可知田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是_,这种数量增长形式称作_型增长。而实际上自然界的资源和空间总是有限的,家鼠的数量增长往往呈现出_型曲线。重复观察统计田鼠数量,对所建立
23、的模型进行_，以利于鼠害的防治。高三生物答题卷考生须知1、考生答题前，在规定的地方准确填写考号和姓名。2、选择题作答时，必须用2B铅笔填涂，如需要对答案进行修改，应使用绘图橡皮轻擦干净，注意不要擦破答题卷。3、非选择题必须用 0.5毫米黑色墨水签字笔作答。严格按照答题要求，在答题卷对应题号指定的答题区域内答题，切不可超出黑色边框，超出黑色边框的答案无效。4、作图题可先用铅笔绘出，确认后，再用 0.5毫米黑色墨水签字笔描清楚。5、保持卷面清洁，不要将答题卷折叠，弄破。考号_ 姓名_考生须知1、 考生答题前，在规定的地方准确填写考号和姓名。2、 选择题作答时，必须用2B铅笔填涂，如需要对答案进行修改，应使用绘图橡皮轻擦干净，注意不要擦破答题卷。3、 非选择题必须用 0.5毫米黑色墨水签字笔作答。严格按照答题要求，在答题卷对应题号指定的答题区域内答题，切不可超出黑色边框，超出黑色边框的答案无效。4、 作图题可先用铅笔绘出，确认后，再用 0.5毫米黑色墨水签字笔描清楚。保持卷面清洁，不要将答题卷折叠，弄破。41、(10分)（1）_ _ _（2）_ _ _42、(14分)（1）_ _（2）_ _ _（3）_ _43、(16分)（1）_ _（2）_ _（3）_ _ （4）_ （5）_ _ _ _ _