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河南省平顶山市2016届高三上学期第二次调研考试文综历史试题 WORD版含答案.doc

1、河南省平顶山市2016届高三上学期第二次调研考试文综历 史 试 题本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,其中第卷第4248题为选考题,其它题为必考题。考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第I卷24“西周政治里有着浓厚的贵族色彩,形成了共主名义下的地方分权体制。”这表明A西周等级分封制以宗法制为核心 B周天子掌握了高度集中的政治权力C周天子通过垄断神权以强化王权 D西周形成中央垂直管理地方的制度25据考古发现,在战国中晚期的墓葬中,河北兴隆县一次出土铁范87件,大多为农具范。河南新郑韩国铸铁作坊遗址出土陶范300余件,其中农具范占6

2、0%以上,出土铁农具200多件,占全部铁器的635%。这些考古资料证明战国中晚期A铁器开始用于农业生产 B铁犁牛耕是主要耕作方式C生产中普遍使用铁农具 D铁农具制作技术臻于成熟26“自板印经史之流行,寒士得书日易,此与教育之普及,相辅相成。当时尤有一事可注意者,即书籍之保存,多在东南,此区域均为寒士之新土。北方大族之旧乡,书籍反见残缺。”南北这一反差折射出A南方印刷技术更为发达 B中国文化重心南移态势C北方士人耻于科举致仕 D门阀土族退出政治舞台27太平军进入湖南省后,巡抚骆秉章在其幕僚左宗棠的支持下,采取湘潭举人周焕南的减税方案,未经朝廷允许私自免征厘金和盐茶税、减征地丁银,由是军民大悦。“

3、在出口货方面,它们的数量和价值都大为增加,湖南成为我国首要的茶叶输出大省,而上海则成为首要的市场。”由此可见A太平天国的领导人十分重视商品经济发展 B清政府逐步认识到赋税沉重的消极影响C内地及沿海的各通商口岸在中国的贸易地位日趋重要D湖南省进行财政改革的主要目的是镇压内乱28中国古代字典中本无“啤”字。啤字是根据英、德、法文的头两个字母的发音新创造的,所以在近代中国的一个时期内,很多人把“啤酒”称为“卑酒。”这反映了A中国传统酒文化已被西化 B部分国人仍抱有天朝上国的旧观念C国人产生了崇洋媚外观念 D国人对外洋文化的接受29某学者认为,辛亥革命还只是在微弱的共和思想光环下的王朝更替。关键不在于

4、辛亥革命采取的理论体系,而是应该重新估价中国社会生活的实际发展速度。根据现在的研究,明治维新前日本社会的前资本主义发展水平以及国民的识字率都高于中国。该观点强调的是A三民主义思想存在缺陷 B辛亥革命前民族资本主义发展程度不高 C革命实际没有推动社会重大进步 D辛亥革命没有推翻封建制度301922年创刊的今日曾刊发了大量关于马克思主义的译著文章,对早期马克思主义在中国的传播产生了较大的影响。但该刊的主办者却曾反对中共二大制定的民主革命纲领,坚持认为中共放弃社会主义革命而从事民主主义革命,是对马克思主义的“变节”。这说明A中共民主革命纲领违背了马克思主义 B实现马克思主义中国化的必要性C将马克思主

5、义与中国实际相结合任重道远 D当时存在着大量伪马克思主义者31“不成文法来自习俗确认的规范。事实上,经使用者的同意所确认的持久的习惯,扮演了法律的角色。”同时,为了保障自由,还得对权力做相当的限制,“如果主人的逞凶被认为不可忍受,他们将被强制以好的条件出卖奴隶。”由此可知A习惯法没有共同的约束效力造成社会矛盾B习惯法完全是为奴隶主贵族服务的工具C习惯法在对抗奴隶主野蛮行为上有一定作用D习惯法是奴隶社会的社会基础和思想囚笼32德国哲学家黑格尔曾把文艺复兴和地理大发现称为近代“黎明之曙光”,而把宗教改革称为“黎明之曙光以后继起的光照万物的太阳”。黑格尔之所以这样评价宗教改革是因为这场改革A创造了许

6、多新的宗教派别 B为社会的发展提供了精神动力 C提出了许多新的宗教观点 D使社会各阶层破除了宗教迷信33海国图志中记载:“(某国)都城有公会所,内分两所,一曰爵房,一曰乡绅房。爵房者,有爵位贵人及耶稣教师处之;乡绅房者,由庶民推举有才识学术者处之。国有大事,王谕相,相造之爵房,聚众公议,参以条例,决其可否,辗转告乡绅房,必乡绅大众允诺而后行,否则寝其事勿论。”这段文字描述的制度最有可能是A英国的议会制 B法国的共和制C美国的三权分立制 D德国的立宪君主制341912年,高尔基致孙中山的信中写道:“我们,俄国人,希望争取到你们已经取得的成就;我们,在精神上是弟兄,在志向上是同志”。高尔基希望“争

7、取到你们已经取得的成就”的目标就是A推翻沙皇专制统治 B推翻资产阶级政府C争取民族独立 D建立社会主义国家35右图为当前全球跨国电子产业链“微笑曲线”示意图,造成这一现象的根本原因是A世界各国间的经济联系进一步密切 B国与国之间的国际竞争日趋激烈C发达国家与发展中国家差距拉大 D不合理的国际经济旧秩序依然存在第卷 40阅读下列材料:材料一 国民党军队被消灭、国民党政府被打倒的每一个城市和每一个地方,帝国主义者在政治上的控制权即随之被打倒,他们在经济上和文化上的控制权也被打倒。但帝国主义者直接经营的经济事业和文化事业依然存在,被国民党承认的外交人员和新闻记者依然存在。对于这些,我们必须分别先后缓

8、急,给以正当的解决。不承认国民党时代的任何外国外交机关和外交人员的合法地位,不承认国民党时代的一切卖国条约的继续存在,取消一切帝国主义在中国开办的宣传机关,立即统制对外贸易,改革海关制度,这些都是我们进入大城市的时候所必须首先采取的步骤。 毛泽东:在中共七届二中全会上的报告 (1949.3.5)材料二 1953年力主在亚洲向美国示威的斯大林突然去世了。二战结束后一直渴望看到一个和平建设时期到来的多数苏联领导人,都明显地松了一口气。他们马上中止了斯大林几年来一直在推动的进攻性政策,并开始劝告中国、朝鲜和越南,以及其他亚洲国家的革命党,停止武装斗争,尝试着与以美国为首的资本主义阵营“和平共处”。在

9、这种情况下,中共中央也权衡利弊,接受了苏共中央的建议与朝鲜党一道在谈判桌上做出了让步,同美国达成了朝鲜停战协议。随后,中共中央进一步接过莫斯科提出的和平共处的外交方针,周恩来并将之具体化为“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处”的“五项原则”,用以宣示新中国新的对外政策,及其全面谋求和平外交的诚意。 杨奎松新中国的革命外交思想与实践材料三 各国现在都要求缓和与和平,只有美国要打仗,帝国主义阵营内部出现了严重的分歧, 英国一大帮、法国、东南亚各国、加拿大、墨西哥,还有一些南美的国家,都是不喜欢美国的。我们这个时候打出和平的旗号, 可以进一步分化帝国主义国家相互之间的

10、关系。 1954 毛泽东在中共中央政治局会议上的讲话请回答:(1)根据材料一,概括中国共产党对全国革命胜利后的外交意图。为此新中国成立后采取了哪些做法?(10分)(2)根据材料二、三,并给合所学知识,分析1953年前后新中国外交政策调整的内容及背景。(8分)(3)根据以上材料,并给合所学知识,简要评述新中国外交思维的特点。(8分)41近年来国家软实力一词开始流行,软实力指一国的文化、价值观、社会制度和发展模式所产生的影响力、感召力,以及国家形象等方面。请阅读材料“近代以来世界强国的力量来源”,回答问题。时期国家主要力量来源16世纪西班牙黄金、殖民贸易、雇佣军、王朝来源17世纪荷兰贸易、资本市场

11、、海军18世纪法国人口、农业、公共管理、军队、文化19世纪英国工业、政治凝聚力、金融与信贷、海军、自由主义规范、岛国位置(易于防卫)20世纪美国经济规模、科学技术领导地位、位置、军事力量和结盟、全球化文化和自由主义的国际制度21世纪美国技术领导地位、军事和经济规模、软实力、跨国通讯枢纽 约瑟夫奈美国霸权的困惑为什么美国不能独断专行依据上表,按照力量来源对上述强国进行分类并说明理由(4分)。简要分析18世纪法国的文化和19世纪英国的工业如何成为力量来源。(8分) 请考生在第45、46、47、48四道历史题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分。作答时,请用2B铅笔在答题卡上将所选题目题号

12、后的方框涂黑。45(15分)【历史上重大改革回眸】阅读下列材料,回答问题。材料 第二次鸦片战争后,帝国教育改革出现两类公立堂,一日“皇堂”,二日“西堂”。“皇堂”保证满清皇室的皇子们在未谙人事时就在教育上获得最严格的训练,他们每天凌晨起床,由宫内惟一的太师授课。第一堂课是中国文学,当这些皇室生走进教室时,老师要从他的椅子上起身,接受生们的“大请”,他也回敬一个礼并坐下。中国文学课要上两个小时,然后是用满族的通古斯语和蒙古语作文。教师的级别比太师低一些,称“师傅”,他须在门口恭迎学生,并要先鞠躬,然后才开始上课,接下来的课程是在“谙达”(满语,教习皇子皇孙弓马、国语的人)辅导下进行马、步、箭等竞

13、技运动。击剑、摔跤,年轻王子们一整天都用来进行脑力与体力的训练,他们睡得比较旱。每天饮食也是定时定量,决不允许赌博。“西堂”在一定程度上是由政府资助的,除教授有关“四书五经”之类的东西外,专门修习其他诸如数学或自然之类的西方课程,“中”教授中国历史和孔圣人及其他先贤们的著作,“西”则用英文、法文或日文教习,此类教师虽非国子监毕业,但大都有出国研习经历,他们普遍受到当地满清高官的尊敬和另眼相待。“西堂”的学生们每月还能从政府那儿领到一笔小小的生活补贴,大约为一元或一元五。另外,他们在堂还有一间免费的住处。摘编自香港记者自由通讯汇编帝国的回忆(1)根据材料,比较清朝“皇堂”与“西堂”的办学特点。(

14、9分)(2)根据材料并结合所知识,简析清朝“西堂”出现的背景。(6分)46(15分)【近代社会的民主思想与实践】阅读下列材料,回答问题。材料一 强制言论一致是不可能的。因为统治者们越是设法削减言论的自由,人们越是顽强的抵抗他们。自然抵抗他们的不是贪财奴,谄媚人的人,以及一些别的笨脑袋。这些人以为最高的超度是把他们的肚子填饱,与踌躇满志地看着他们的钱袋,抵抗统治者们的人却是那些因受良好的教育,有高尚的道德与品行,更为自由的人。人们普通的天性是最容易愤慨把他们相信不错的意见定为有罪,愤慨把使人敬上帝爱人的思想定为邪恶;所以他们随时都可以誓不承认法律,阴谋反抗当局,认为有这种目的在心中以鼓励叛乱与滋

15、长任何罪恶不是可耻的,倒是光荣的。 摘编自斯宾诺莎神学政治论材料二 防民之口,甚于防川,川壅而溃,伤人必多,民亦如此。是故为川者,决之使导;为民者,宣之使言。 国语周语上(1)两则材料反映的思想有何共同特点?(7分)(2)材料一中的“抵抗统治者的人”和材料二中的“民”有何不同?说明什么?(8分)47 (15分) 【20世纪的战争与和平】阅读下列材料,回答问题。材料一 诺贝尔和平奖是奖给为促进民族团结友好、取消或裁减常备军队以及为和平会议的组织和宣传尽到最大努力或作出最大贡献的人。 1978年,埃及总统萨达特获得诺贝尔和平奖;1994年诺贝尔和平奖授予以色列总理拉宾和巴勒斯坦总统阿拉法特。材料二

16、 1997年美国国家安委会发表声明:“要实现中东地区的全面和平,就要确保以色列的安全与幸福。这些都为美国的中东利益所在。” 一一中东黑血:地缘政治视野下的中东材料三 哈马斯(巴勒斯坦伊斯兰抵抗运动简称)制造了一系列针对以色列的自杀式爆炸事件。作为报复,以色列对哈马斯实施了“定点清除”和大规模的军事行动,使哈马斯遭受重创。 一一2008年12月28日腾讯网新闻背景:巴勒斯坦伊斯兰抵抗运动(1)结合所学知识,说明萨达特、阿拉法特和拉宾获得诺贝尔和平奖的主要原因。(8分) (2) 根据材料二、三,说明巴以和平难以实现的因素。你认为应该如何推进中东和平进程? (9分)48(15分)【中外历史人物评说】

17、阅读下列材料,回答问题。材料一 李鸿章完全是在曾国藩的卵翼下成长起来的,他不仅是曾国藩反动事业的继承者,而且他在反动统治集团的地位及其卖国行为,都超过了他的师父,成为19世纪最后三十年中最大的一个卖国贼。 胡滨卖国贼李鸿章1954年版材料二 19世纪末美国总统克利夫兰:李鸿章不仅是中国在当时所孕育的最伟大的人物,而且综合各方面的才能来说,他是全世界在上一个世纪(注:指19世纪)中最为独特的人物以从政三十年的政治家来说,他为这个地球上最古老、人口最繁盛的国家提供了公认的优良设施。以一位外交官来说,他的成就使他成为外交史上名列前茅的人。 张明林换一只眼睛看历史:外国人评点李鸿章(1)根据材料一、二

18、,概括胡滨和克利夫兰对李鸿章的不同评价。(6分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析胡滨和克利夫兰对李鸿章作出不同评价的原因。(9分)历史参考答案一、选择题:242526272829303132333435ACBDDBCCBAAD40(1)意图:根除帝国主义在华的势力,终结旧中国的一切屈辱外交,结束中国半殖民地的历史做法:奉行独立自主的和平外交政策;确立“另起炉灶”、“一边倒”和“打扫干净屋子再请客人”的外交方针,与社会主义国家建立外交关系,签订中苏友好同盟互助条约(10分)(2)内容:确立和完善了“和平共处”五项原则。背景:1953年“一五计划”开始,新中国即将展开大规模的经济建设需要和

19、平的国际环境;1953年斯大林逝世,赫鲁晓夫揭开苏联改革序幕,渴望一个和平的建设时期;1953年朝鲜停战,国际关系缓和。(8分)(3)以阶级斗争和革命思维引导新中国外交,体现了强烈的意识形态和革命外交色彩;赢得了社会主义国家尤其是苏联对中国的支持;但也加剧了以美国为首的资本主义阵营对中国的封锁和包围;以“统一战线”思维来处理外交,改善了与亚非拉民族国家的关系,与资本主义国家关系有所缓和;但一定程度上混淆了“统战”与“外交”的概念,不能根本改变中国的外交环境。(8分)41分类及理由(6分):第一类为16世纪西班牙、17世纪荷兰:主要依靠殖民贸易和军事;第二类为18世纪法国、19世纪英国、20和2

20、1世纪美国:依靠经济、军事、政治、文化等方面的综合实力(除经济军事等传统力量之外,还发挥了软实力的作用)。分析:18世纪法国启蒙运动进入高潮,促进了思想解放,在此指导下法国大革命推翻了封建专制统治,建立资产阶级民主政权。启蒙思想还推动了欧美一些国家的资产阶级革命。(4分) 19世纪英国率先完成工业革命,为殖民扩张和殖民争夺提供了强大物质基础,同时凭借 “世界工厂”的优势,英国成为主导世界市场的中心。(4分)45.(1)教学内容:皇堂重传统国学教育,西堂偏重西学教育;培养目标:皇堂旨在培养满清贵族子弟以维护统治,西堂重在培养实用人才;教师:皇堂是国子监传统儒家学者,西堂是有出国留学经历的近代人才

21、。(9分)(2)鸦片战争后,中外文化教育交流频繁;面对民族危机,清政府开展洋务运动,进行教育改革以自救。(6分)46.(1)都认为应维护人的言论自由,压制人的言论自由会产生严重的后果。(7分)(2)材料一中“抵抗统治者的人”指知识分子,材料二中的“民”指普通百姓。(4分)说明了斯宾诺莎低估了普通人民的抵抗意识,其思想带有强烈的阶级性。(4分) 47.(15分)(1)主要原因:萨达姆率先谋求以和平方式解决中东问题。阿拉法特和拉宾签署巴以和平协议,极大地推动了中东和平进程。(6分)因素:美国为首西方国家插手中东事务,支持以色列;巴以运用极端手段相互报复,导致冲突不断。(4分)认识:战争无法解决阿、

22、以矛盾,和平谈判与政治解决是必由之路;国际社会应加大斡旋力度,推动中东和平进程取得更多成果等;发挥联合国等国际组织的调解作用。(5分)48.(1)胡滨认为李鸿章维护清朝腐朽统治,出卖国家利益,是卖国贼。克利夫兰认为李鸿章时才能卓越的伟大政治家、外交家。(6分)(2)史观不同:胡滨是革命史观,克利夫兰是近代化史观。时代背景不同:胡滨是新中国建国初期;克利夫兰是在19世纪末,资本主义发展是历史的潮流。目的不同:胡滨服务于新民主主义革命而批判李鸿章;克利夫兰是为了维护美国的利益。史料不同:胡滨关注的是李鸿章镇压太平天国,签订不平等条约;克利夫兰关注李鸿章推动洋务运动,学习西方近代科技,创办近代工业,利用各国矛盾,尽量维护国家利益。(9分)

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