1、慢性子裁缝和急性子顾客一、用“”给加点字选择正确的读音。（1）承认（chn chng）袖子（xi xu）泄气（xi xi）（2）顾客夹（ji ji）起准备做夹（ji ji）袄的布料，扭头就走。（3）我的衣服被门缝（fng fng）上的钉子划破了，妈妈给我缝（fng fng）好了。二、认真拼读，规范书写。f z（ ） shu y（ ） f w（ ） xng zi（ ）kujing（ ） zhng q（ ）jun q（ ） jio hu（ ）chn shn（ ） t qin（ ）三、在括号里填入恰当的关联词。（1）您肯定会（）拿到衣服（）穿在身上，不是吗？（2）（）这样会坏了我的名声，（）我不会让
2、您穿上这样难看的衣裳。（3）可是您（）在秋天、夏天（）春天穿一件棉袄，人家（）会笑话您的。（4）（）把棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，我（）能提前穿上合时的新衣服了。四、品读句子，完成练习。顾客噌的一下子跳起来；“这么慢啊！”（1）加点词语体现了顾客_的特点。（2）试着写一写这样的句子。_，树枝被折断了。（形容树枝折断）火车_飞驰而过。（形容火车跑得快）五、裁缝的性子慢和顾客的性子急体现在哪里？填写下表。时间急性子顾客的要求慢性子裁缝的表现第一天第二天第三天又过了一天借助上述表格口头复述这个故事，注意体现人物的性格特点。六、阅读课内片段，完成练习。顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我
3、的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”顾客感动极了那太谢谢啦您真的不用接袖子根本不用裁缝解释说因为您的布在我的柜子里搁着我还没开始裁料呢顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。”（1）在句空白处加上标点，并完成练习。人物对话描写中，提示语的位置不同，后面的标点也不同。当提示语在前面时，提示语后面的标点是_，如第_句；当提示语在中间时，提示语后面的标点是_，如第_句；当提示语在后面时，提示语后面的标点是_，我会写一句：_。（2）把选文中表现顾客心情的词语用“_”画出来，这些词语都体现了顾客_的性格特征。（3）为什么裁缝不用接袖子也能给这位顾客做
4、出一件最漂亮的春装呢？_（4）“顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！”此时顾客可能会说些什么呢？_七、小练笔。（选做题）你周围有没有急性子或慢性子的人？请选择一个，写一写这个人急性子或慢性子的表现。注意用生动的事例来体现哟！_八、本篇课文的作者周锐还写了很多有趣的童话，请根据下面的题目预测作品的内容，有兴趣的还可以找来读一读哟！（选做题）大个子老鼠小个子猫：_参考答案：一、（1）chng xi xi（2）ji ji（3）fng fng二、负责手艺服务性子夸奖争取卷起交货衬衫提前三、（1）一就（2）因为所以（3）无论（不管）还是都（4）只要就四、（1）性子急（2）叭的一声嗖的一下子五、时间急性子顾客的要
5、求慢性子裁缝的表现第一天尽快交货明年冬天交货第二天拽掉棉花，改成夹袄秋天穿为您服务，没说的第三天改成夏天能穿的短袖衬衫好办得很，没问题又过了一天接上袖子，改成春装不用接袖子，还没开始裁料六、（1）：“。 ？”“。”，“，。”冒号逗号句号示例：“我早来了！”他大声喊道。（2）泄气感动惊讶恼怒性子急（3）因为这是位慢性子裁缝，顾客的布一直都放在柜子里，还没开始裁料。（4）示例：这么长时间了，您怎么还没开始做呀！我都等得不耐烦了七、示例：急性子妈妈看到别人动作慢就生气。只要你动作慢一点儿，她准会扯着嗓子喊起来。有一次，我做作业慢了一些，急性子妈妈便来气了。她提高嗓门喊起来：“家伟，快点儿写！”可我依旧磨磨蹭蹭的，妈妈更火了，跑过来在我的身边转来转去，还时不时地拿起我的作业看，边看边说：“这么简单的题，你怎么会做得这么慢呢？”八、示例：大个子老鼠和小个子猫在一起互相关怀，才使共同经历的每件事情看上去都那么美好。
