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福建省霞浦第一中学2018届高三上学期第三次月考理综-生物试题 WORD版含答案.doc

1、2018届霞浦一中高中毕业班第三次月考理科综合能力测试-生物部分本试卷分第卷(选择题)和第卷。第卷为必考题,第卷包括必考题和选考题两部分。本试卷共12页,满分300分,考试时间150分钟。注意事项:1答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2考生作答时,请将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效;按照题号在各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。3选择题答案适用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号;非选择题答案适用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。4做选考题时,考生按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应

2、的题号涂黑。5保持答题卡卡面清洁,不折叠,不破损;考试结束后,将答题卡交回。相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Na 23 Cr 52 n 65第卷(选择题 共126分)一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1关于真核生物细胞的生命活动,下列说法正确的是 ( )A肽链在核糖体中形成复杂的空间结构B有氧呼吸过程在细胞质基质中产生CO2C细胞质基质中能发生ATP分解与合成DtRNA与mRNA的识别发生在细胞核中2下列有关实验的说法中,正确的是( )A.秋天用新鲜菠菜叶做叶绿体中色素的提取与分离实验,只能得到图甲中色素带和B若图乙

3、表示正在发生质壁分离的植物细胞,其吸水能力逐渐增强C图丙中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间,目的是让酵母菌繁殖D图丁表示洋葱根尖的培养,洋葱底部不能接触到烧杯内液面3甲(ATGG)是一段单链DNA片段,乙是该片段的转录产物,丙(APPP)是转录过程中的一种底物,下列叙述错误的是( )A甲、乙、丙的组分中均有糖 B甲、乙共由6种核苷酸组成C丙可作为细胞内的直接能源物质 D乙的水解产物中含有丙4经诱变、筛选得到几种基因A与基因B突变的酵母菌突变体,它们的蛋白质分泌过程异常,如图所示下列叙述不正确的是()A出现不同突变体说明基因突变具有随机性B可用同位素标记法研究蛋白质的分泌过程CA、B基因的突

4、变会影响细胞膜蛋白的更新DA、B基因双突变体蛋白质沉积在高尔基体5如图1为细胞的部分结构示意图,图2为一个细胞周期中RNA相对含量的变化。下列分析错误的是( )A若图1为浆细胞,则该细胞核膜上的核孔数目会明显增多B图2中出现两个高峰主要是因为转运氨基酸的tRNA增多C图2中分裂期RNA含量低,原因之一是染色体高度螺旋化D若A基因表达的产物是呼吸酶,则每次转录的模板链相同6人类基因组计划测定人的22号染色体约由5000万个碱基组成,分析发现22号染色体上约有545个基因,下列有关分析正确的是( )A在细胞周期中,mRNA的种类和含量在不断发生变化B由22号染色体DNA转录的mRNA分子中碱基约2

5、 500万个C神经细胞内的22号染色体DNA可转录出545种mRNADDNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA29(8分)烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)均为能感染烟叶使之出现感染斑的RNA病毒,用石炭酸处理能使蛋白质外壳去掉而只留下RNA,由于两者的亲缘关系较近,能重组其RNA和蛋白质形成类似“杂种”的新品系病毒感染烟叶,请据下图回答问题:a为TMV的蛋白质感染,b为TMV的RNA感染,c为HRV的蛋白质感染,d为HRV的RNA感染,e为HRV的蛋白质与 TMV的 RNA杂交感染,f为TMV的蛋白质与HRV的RNA杂交感染。(1)a与b,c与d的结果不同,说明_。

6、(2)b与d的结果不同,说明_。(3)e中的杂交病毒感染后,在繁殖子代病毒的过程中,合成蛋白质的模板来自_,合成蛋白质的原料氨基酸由_提供。(4)f中的杂交病毒感染后,子代病毒的组成成分有_的RNA和_的蛋白质。30(14分)下表是某生物小组研究光照对植物光合作用影响的实验装置图、实验条件及各实验组玻璃罩内的CO2含量变化,实验过程中室温恒定且适宜,BCD三组中植物生理状况相似,ACD三组中小鼠均健康且生理状况相似。请据表分析回答:(1)B组植物叶肉细胞中能产生ATP的结构有。(2)C组植物光合作用1h固定了mgCO2。此状态下钟罩C内的植物能不能正常生长?答:。(3)D组钟罩内的CO2含量变

7、化可能(填“+3mgh-1”或“+3mgh-1”),若D组CO2含量变化与C组相同,请解释原因。(4)给植物提供H2180,最先在小鼠的(填物质名称)中检测出放射性标记(不考虑蒸腾作用释放的H2O),该物质产生于(填细胞结构)。31(5分)宽叶和狭叶是荠菜的一对相对性状,用纯合的宽叶与狭叶荠菜做亲本进行杂交实验,结果如下表所示。请回答:项目母本父本子一代子二代杂交组合一宽叶狭叶宽叶宽叶狭叶31杂交组合二宽叶狭叶宽叶宽叶狭叶151杂交组合三宽叶狭叶宽叶宽叶狭叶631(1)由表中数据可推知,该性状至少受_对等位基因控制,遵循_定律。(2)杂交组合三的子一代基因型为_,(显性基因分别用A、B、C、D

8、表示),其子二代中宽叶植株的基因型有_种。(3)若将杂交组合二的子二代中宽叶个体收获后,每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。所有株系中,子代表现出宽叶狭叶151的株系比例为_。32(12分)玉米是雌雄同株异花的植物,顶端为雄花,叶腋处为雌花,间行种植可以进行同株异花授粉和异株异花授粉。玉米的宽叶(A)对窄叶(a)为显性,宽叶杂交种(Aa)玉米表现为高产,比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%;另外,玉米的有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性,有茸毛玉米植株具有显著的抗病能力,但该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活;上述两对基因独立遗传,且其性状在幼苗期便能识别。请回答:(1)有茸毛基

9、因和无茸毛基因的根本区别是_。(2)要保证玉米进行杂交,则必须进行人工授粉,对母本进行的处理是_。(3)将有茸毛玉米同株异花授粉,子代植株表现型及比例为_。(4)若将宽叶有茸毛玉米和窄叶有茸毛玉米进行异株异花授粉,子代只出现两种表现型,则亲本的基因型是_。(5)现有(4)所述两种有茸毛的玉米品种,如果希望次年得到高产、抗病玉米用于生产,则在当年应如何进行培育,获得的种子次年播种后怎样留苗可达到目的?请你用遗传图解加简要说明的形式,写出培育与选苗过程(只要求写出基本设计思路)。38. 生物选修3:现代生物科技专题(15分)利用基因工程技术培育转基因抗冻番茄,该过程需要用多种限制酶,如图依次表示E

10、coR I、Sma I、Nae I三种限制酶的识别序列及切割位点,请回答:(1)上述限制酶在特定位点切割DNA,其实质是断开DNA分子每条链中特定部位的两个核苷酸之间的_,切割后产生了_末端。(2)利用EcoR I 和Nae I酶切得某种鱼的抗冻蛋白基因,可与被EcoR I 和Sam I酶切后的质料连接成重组质料,原因是_。(3)重组质粒导入番茄后,欲检测抗冻蛋白基因是否转录出mRNA,需利用_作探针。(4)利用抗冻蛋白制备出相应的_,然后进行抗原-抗体杂交,观察到杂交带出现,尚不足以确定转基因抗冻番茄培育是否成功。因此,还应将转基因番茄_,以确定其耐寒能力是否提高。(5)应用PCR扩增目的基

11、因时,需要在基因组数据库中查询目的基因的_序列,以便合成引物。PCR过程第一轮循环的模板是_。1.C2.B 3.D 4.D 5.B 6.A29(8分)(1)对这两种病毒来说,RNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质(2)不同的RNA控制合成不同的蛋白质,表现出不同的性状(3)TMV的RNA烟叶细胞(4)HRVHRV30.(14分)(1)细胞质基质、线粒体(2)6不能(3)或光照强度为3klx已经达到了该植物的光饱和点(4)水线粒体31.(5分)(1)3自由组合(2)AaBbCc26(3)32.(12分)(1)二者脱氧核糖核苷酸(碱基)的排列顺序不同(2)雌花套袋授粉套袋(3)有茸毛无茸毛21(4)AADd和aaDd(5)如图所示:让亲本进行杂交,收获F1种子,次年播种后,选取宽叶有茸毛幼苗用于生产。38 (15分)(1) 磷酸二酯键 黏性末端和平末端 (2)相同的黏性末端之间可连接,且不同的平末端之间也可以连接 (3)标记的含有目的基因的DNA片段(或“标记的抗冻蛋白基因”或“标记的含有目的基因的DNA单链”) (4)抗体 置于寒冷环境培养(或进行个体水平检测或进行抗冻实验) (5)核苷酸(或脱氧核苷酸或碱基) 目的基因的两条脱氧核苷酸链(或目的基因)

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