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2018学年高中三维专题二轮复习生物江苏专版专题检测卷(八) 现代生物科技专题 A卷 WORD版含解析.doc

1、A卷基础保分练一、选择题1下列有关基因工程的叙述,正确的是()A限制性核酸内切酶只在获得目的基因时使用B重组质粒的形成是在细胞内完成的C目的基因必须整合到受体细胞的DNA中才能复制D通过基因工程育种可以定向地改造生物的性状解析:选D构建基因表达载体时用同种限制酶切割目的基因和质粒;重组质粒的形成是在细胞外完成的,然后再导入受体细胞;重组质粒上有复制原点,不整合到受体细胞的DNA中也可复制;由于目的基因是已知的基因,可以定向地改变生物的性状。2下列关于核酸分子杂交和抗原抗体杂交的叙述,正确的是()A核酸分子杂交是指两条脱氧核苷酸链的杂交B抗原抗体杂交的原理为碱基互补配对原则C核酸分子杂交可检测目

2、的基因的存在和转录D抗原抗体杂交常以目的基因产物作为抗体解析:选C核酸分子杂交可以是两条脱氧核苷酸链的杂交,也可以是 DNA单链和RNA的杂交;抗原抗体杂交的原理是抗体能与对应的抗原发生特异性结合;核酸分子杂交可检测目的基因的存在和转录;抗原抗体杂交中目的基因产物常作为抗原。3(2017常州一模)白菜、甘蓝均为二倍体,若将白菜和甘蓝两者的花粉细胞的原生质体进行融合得到杂种细胞,再经植物组织培养获得“白菜甘蓝”杂种植株幼苗。下列说法错误的是()A培育出的“白菜甘蓝”植株不能结子B该诱导融合过程一般使用灭活的病毒C该培育过程中的变异为染色体变异D该过程中需要向培养基中添加植物激素解析:选B白菜、甘

3、蓝的花粉细胞中不含同源染色体,得到的“白菜甘蓝”植株细胞内无同源染色体,不能产生正常生殖细胞,不能结子;灭活的病毒用于诱导动物细胞融合;植物细胞杂交的后代染色体数目与亲本不一致,为染色体数目变异;植物组织培养过程中需要向培养基中添加植物激素调节细胞的脱分化和再分化。4下列关于植物组织培养的叙述,正确的是()A需要对外植体进行严格的灭菌处理,以防止杂菌污染B在培养过程中需要给予适宜的光照,以诱导脱分化过程C培养基中所添加的激素种类和含量对培养过程起重要的调节作用D若制备人工种子,外植体只需培养成愈伤组织即可解析:选C植物组织培养需要对外植体进行消毒处理;脱分化过程不需给光;制备人工种子,外植体需

4、要培养至胚状体阶段。5下图为培育甘蔗脱毒苗的两条途径,研究发现经过程获得的幼苗脱毒效果更好。相关叙述错误的是()A过程所取茎尖中的叶原基具有较高的分裂、分化能力B过程的作用可能是阻碍病毒等进入茎尖分生组织C过程中基因的选择性表达导致了细胞脱分化D培养基A、B中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同解析:选C过程取带叶原基的芽进行培养是因为芽具有较高的分裂和分化能力;过程经过热水处理后脱毒效果好,与阻碍病毒进入有一定的关系;图中和均为再分化;一般情况下,生长素与细胞分裂素的比值高有利于根分化,比值低有利于芽分化,所以培养基A、B中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同。6在动物细胞培养过程中,下列处理不

5、恰当的是()A提供种类齐全的营养物质B提供纯氧以保证细胞的呼吸作用C培养液和培养用具要进行无菌处理D提供适宜的温度和pH等环境条件解析:选B动物细胞培养所需的气体环境是95%的空气加5%的CO2。7如图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述正确的是()A是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞B中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成C同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的所有特性D是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群解析:选D是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应B细胞(浆细胞);胰蛋白酶常用在动物细胞培养过程中,其作用是使组织分散成单个细胞,图示中应使用促融剂如聚乙二醇(PEG);图示为杂

6、交细胞,但不一定是符合要求的杂交瘤细胞;图示是经筛选获得的能分泌特异性抗体的杂交瘤细胞。8在核移植时,通常将整个体细胞而不是细胞核注入去核卵母细胞中,下列说法错误的是()A体细胞太小因而去除细胞核较困难B细胞质中遗传物质少因而对遗传的影响很小C直接将体细胞注入卵母细胞简化了操作程序D体细胞的核离开了原来的细胞质将不能存活解析:选D体细胞太小,去除细胞核较困难,将整个体细胞注入去核卵母细胞中操作简单一些,且细胞质中遗传物质少,对遗传的影响很小。9下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是()A卵裂期细胞的体积随分裂次数增加而不断增大B囊胚的滋养层细胞可发育成生物体的任何组织器官C动物胚胎

7、发育的早期有一段时间是在透明带内进行的D培育试管婴儿涉及体内受精、早期胚胎培养和胚胎移植等解析:选C卵裂期细胞的体积随分裂次数增加而不断减小;囊胚的滋养层细胞可发育成胎盘和胎膜;动物胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的,因此孵化前的早期胚胎处于游离状态;培育试管婴儿涉及体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等。10供体的胚胎移植到受体后,游离的胚胎在发育过程中形成胎盘与受体相连,并通过胎盘与受体的血液发生物质交换。以下说法正确的是()A受体为供体胚胎发育提供条件B受体与胚胎血型应相同,否则会发生免疫排斥反应C受体与胚胎血液混融在一起D游离的胚胎心肺功能都能正常运转解析:选A受体对移植的胚胎不会

8、发生免疫排斥反应;受体与胚胎血液不发生混融;游离的胚胎没有心肺器官。11“112”体现的生态工程基本原理是()A物种多样性原理B整体性原理C协调与平衡原理D系统学与工程学原理解析:选D系统各组分之间要有适当的比例关系,只有这样才能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通,并且实现总体功能大于各部分之和的效果,即“112”。12下列关于生态工程的相关叙述,错误的是()A生态工程是实现循环经济的最重要手段之一B农村综合发展型生态工程实现了物质和能量的循环利用C“平堤行洪、退田还湖、移民建镇”是湿地恢复工程的重要方针D城市环境生态工程建设的主要原理:协调与平衡原理、整体性原理解析:选B物质可循环利用,

9、而能量不能循环。13(2017镇江一模)(多选)下列有关基因工程相关工具的叙述,正确的是()A限制酶能识别并切割DNA任意序列BDNA连接酶与Taq酶作用位点不同C没有与目的基因重组的质粒也可以进入受体细胞D使用质粒载体可以避免目的基因在受体内被分解解析:选CD限制酶具有特异性,能识别DNA上特定序列并切割;DNA连接酶与Taq酶作用位点都是磷酸二酯键;进入受体细胞的有普通质粒和重组质粒;质粒的特点之一是能够在宿主细胞内稳定存在,故将目的基因与质粒重组可以避免目的基因在受体内被分解。14(2017南京一模)(多选)下列有关细胞工程的叙述,正确的是()A动物细胞培养时常用胃蛋白酶制备细胞悬液B植

10、物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性C植物体细胞杂交获得的杂种植株含有两个亲本的遗传信息D单克隆抗体制备过程中对细胞进行多次筛选的目的和方法相同解析:选BC 动物细胞培养制备细胞悬液常用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理组织;单克隆抗体制备过程中第一次筛选是利用特定的选择培养基得到杂交瘤细胞,第二次及后面的多次筛选是利用抗原抗体杂交筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞。15(多选)科学家运用不同的生物工程技术培育具有优良性状的牛,下列说法正确的是()A体外受精等技术可培育出与母本遗传物质相同的试管牛B核移植等技术可培育具亲本优良性状的克隆牛C胚胎分割等技术可提高优良牛胚胎的利用率D胚胎移植等技术可充分发挥

11、优良雌性个体的繁殖潜力解析:选BCD 体外受精产生的后代具有父本和母本的遗传物质,不可能与母本完全相同;核移植技术能保留供核亲本的优良性状;通过对早期胚胎进行分割可以获得更多遗传物质相同的牛,提高良种牛胚胎的利用率;胚胎移植可以让具有优良性状的雌性个体产生更多的胚胎,让其他牛代为孕育。二、非选择题16.某一质粒载体如图所示,外源DNA插入到Ampr或Tetr中会导致相应的基因失活(Ampr表示氨苄青霉素抗性基因,Tetr表示四环素抗性基因)。有人将此质粒载体用BamH酶切后,与用BamH酶切获得的目的基因混合,加入DNA连接酶进行连接反应,用得到的混合物直接转化大肠杆菌。结果大肠杆菌有的未被转

12、化,有的被转化。被转化的大肠杆菌有三种,分别是含有环状目的基因、含有质粒载体、含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌。回答下列问题:(1)质粒载体作为基因工程的工具,应具备的基本条件有_(答出两点即可),而作为基因表达载体,除满足上述基本条件外,还需具有启动子和终止子。(2)如果用含有氨苄青霉素的培养基进行筛选,在上述四种大肠杆菌细胞中,未被转化的和仅含环状目的基因的细胞是不能区分的,其原因是_;并且_和_的细胞也是不能区分的,其原因是_。在上述筛选的基础上,若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌单菌落,还需使用含有_的固体培养基。(3)基因工程中,某些噬菌体经改造后可以作为载体,其D

13、NA复制所需的原料来自_。解析:(1)质粒作为载体,应具备的基本条件有:有一个至多个限制酶切割位点,供外源DNA片段(基因)插入其中;在受体细胞中能自我复制,或能整合到染色体DNA上,随染色体DNA进行同步复制;有特殊的标记基因,供重组DNA的鉴定和选择等。(2)在培养基中加入氨苄青霉素进行筛选,其中未被转化的大肠杆菌和仅含环状目的基因的大肠杆菌,因不含氨苄青霉素抗性基因而都不能在此培养基上存活,二者不能区分。含有质粒载体的大肠杆菌和含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌中都含有氨苄青霉素抗性基因,都能在此培养基上存活,二者也不能区分。若要将含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌进一步筛选出来,还需要使用含有四环素的固体培养基。(3)某些噬菌体经改造后作为载体,导入受体细胞后,其DNA复制所需的原料来自受体细胞。答案:(1)能自我复制、具有标记基因(答出两点即可)(2)二者均不含有氨苄青霉素抗性基因,在该培养基上均不生长含有质粒载体含有插入了目的基因的重组质粒(或答含有重组质粒)二者均含有氨苄青霉素抗性基因,在该培养基上均能生长四环素(3)受体细胞

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