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(新高考)2022届高考生物一轮单元训练 第三单元 细胞的能量供应和利用(A卷).doc

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资源描述

1、第3单元 细胞的能量供应和利用(A)注意事项:1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷(选择题)一、单项选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1酶为生活添姿加彩。下列关于酶及其应用的叙述错误的是( )A酶在活细胞内产

2、生,只能在活细胞内发挥作用B酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失C洗衣服时加入温水能增强加酶洗衣粉中酶的活性D临床上溶菌酶与抗生素混合使用,能增强抗生素疗效2某科研小组发现了一种特殊的蛋白质类酶,该酶能促进脂肪生成,这一发现有望为治疗肥胖症开辟新途径。下列有关叙述错误的是( )A该酶与脂肪共有的元素有C、H、OB双缩脲试剂与该酶发生作用,产生紫色反应C在适宜条件下,蛋白酶可以将该酶水解D理论上可以通过促进该酶的功能来治疗肥胖症3下列细胞中,其呼吸过程会产生乙醇的是( )A缺氧条件下的玉米胚细胞 B泡菜与酸奶生产中的乳酸菌 C剧烈运动时的人骨骼肌细胞 D酵母菌无氧呼吸与受涝的植物根细胞4ATP

3、是驱动细胞生命活动的直接能源物质。下列关于ATP的叙述正确的是( )A细胞质和细胞核中都有ATP的分布BATP合成所需的能量由磷酸提供C许多放能反应与ATP的水解相联系D代谢旺盛的细胞中ATP的水解速率大于合成速率5下列关于细胞的有氧呼吸与无氧呼吸的叙述,正确的是( )A细胞的无氧呼吸产生的ATP比需氧呼吸的多B细胞的无氧呼吸在细胞溶胶和线粒体嵴上进行C细胞的有氧呼吸与无氧呼吸过程中都会产生丙酮酸D若适当提高苹果果实贮藏环境中的O2浓度会增加酒精的生成量6如图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过(不影响种子的生命力)。实验开始时

4、U型管左侧液面与右侧液面相平,每隔半小时利用标尺量出右侧液面高度变化,以下关于该实验的分析错误的是( )A种子在消毒剂中清洗是为了防止微生物呼吸作用干扰实验结果B此实验的目的是测定种子萌发时有氧呼吸的速率C一段时间后右侧液面高度不再变化,不能说明种子的细胞呼吸完全停止D为排除外界因素的影响,只需要将装置中的NaOH溶液换成清水作为对照组7下列有关细胞呼吸在生产实践中的应用错误的是( )A乳酸菌无氧呼吸产生二氧化碳,故酸奶胀袋后不能饮用B栽培植物常用疏松透气的基质代替土壤,利于根部细胞呼吸作用C皮肤角质层太厚会影响皮肤细胞呼吸,故要定时去除角质 D爬山等剧烈运动时,常由有氧呼吸和无氧呼吸共同供能

5、8光合作用是生物界最基本的同化作用。下列相关叙述不正确的是( )A流经森林生态系统的总能量是该生态系统的生产者固定的太阳能B净光合速率为零时,蓝藻细胞产生ATP的场所主要有线粒体和叶绿体C光反应产生的ATP和H是碳反应中将CO2合成糖类的能源物质D用H218O培养小球藻,一段时间后可在其产生的糖类和氧气中检测到18O9从内地到西藏旅游,到达西藏后很多人会出现乏力现象,原因是在缺氧的环境下细胞呼吸作用的方式发生了改变。下列叙述不正确的是( )A无氧呼吸增强,导致细胞释放的能量减少B无氧呼吸增强,导致内环境乳酸增多,但pH变化不大C细胞质基质产生的能量增多,线粒体产生的能量减少D由于氧气缺乏,有氧

6、呼吸第一阶段产生的丙酮酸减少,影响第二、三阶段的进行10有关细胞代谢在日常生活和生产中应用广泛,下列方法合理的是( )A冬季蔬菜大棚可用蓝色薄膜提高农作物光合速率B夜间蔬菜大棚可适当提高温度,有利于提高产量C土壤板结后松土主要是促进农作物根系吸收水分D充入一定量的氮气可以延长水果蔬菜贮藏的时间11采用新鲜菠菜叶片开展“叶绿体色素的提取和分离”实验,下列叙述错误的是( )A提取叶绿体色素时可用无水乙醇作为溶剂B研磨时加入CaO可以防止叶绿素被氧化破坏C研磨时添加石英砂有助于色素提取D画滤液细线时应尽量减少样液扩散12某同学为了探究酵母菌的细胞呼吸方式,将少量的酵母菌混入适量的面粉揉成光滑面粉团后

7、均等分装在2个洁净的塑料袋中,一组充满空气(甲组),一组则排净空气(乙组),扎紧袋口后放在相同且适宜的环境中观察2030min。下列叙述不正确的是( )A一段时间后甲组的塑料袋内壁有水珠出现,面团变湿润B该实验中甲组为实验组,乙组为对照组C若放置的时间足够长,甲组也会产生酒精D该实验应选择大小合适,气密性良好的塑料袋 13将叶绿体悬浮液置于白光下,一段时间后发现有氧气放出。下列相关说法正确的是( )AO2的产生发生在叶绿体基质中B若将叶绿体置于蓝紫光下,则不会有氧气产生C突然改用光照强度与白光相同的绿光照射,瞬间H和C5下降D水在叶绿体中分解产生氧气需要ATP提供能量14种子贮藏中需要控制呼吸

8、作用以减少有机物消耗。若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖,下列关于种子呼吸作用的叙述,错误的是( )A若产生的CO2与乙醇的分子数相等,则细胞只进行无氧呼吸B若细胞只进行有氧呼吸,则吸收O2的分子数与释放CO2的相等C若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸,则无O2吸收也无CO2释放D若细胞同时进行有氧和无氧呼吸,则吸收O2的分子数比释放CO2的多15用水稻品种“两优培九”,研究其叶片净光合速率与叶温的变化关系,结果如图。以下叙述错误的是( )A实验需要控制相同且适宜的呼吸强度B净合速率最适温度出现在33 左右C15 时此植物的ATP能来自细胞呼吸D曲线下降可能因为呼吸速率增加更多

9、二、不定项选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。16乙醇脱氢酶可分解血液中的酒精。口服乙醇脱氢酶时,酶易在消化道中被分解,可用纳米级的保护壳把酶装入其中加以保护。下列推测不合理的是( )A乙醇脱氢酶的化学本质可能是RNAB乙醇脱氢酶进入血液可分解人体内无氧呼吸的产物C保护壳的主要功能是阻止消化道内蛋白酶的作用D包裹着酶的保护壳通过主动运输被吸收进入血液17下图表示叶肉细胞内的部分代谢过程,下列叙述错误的是( ) A过程表示光合作用的暗反应,该过程需要能量B过程发生在细胞质基质中,真核生物活细胞内才都能

10、进行C过程表示有氧呼吸第二阶段,无氧条件下能持续进行D过程产生的H、ATP一般不用于过程18光合作用和呼吸作用的原理在生产中具有广泛的应用。下列叙述正确的是( )A长期施用化肥比施用农家肥更有利于作物生长B合理密植有利于改善田间CO2浓度和光能利用率C降低温度、保持干燥有利于植物种子的安全储藏D给稻田定期排水、晒田的主要目的是抑制水稻生长19小麦旗叶是位于麦穗下的第一片叶子,小麦籽粒产量约50%来自旗叶。科学家在适宜的条件下进行了相关研究,在小麦籽粒形成过程中,可能发生的是( )A旗叶叶肉细胞的叶绿体中类囊体数目较多B为小麦旗叶提供O,籽粒中的淀粉会含18OC为小麦旗叶提供14CO2,籽粒中的

11、淀粉都含14CD若去掉一部分籽粒,旗叶叶肉细胞的光合效率会下降20如图为某农作物光合速率随土壤水分减少的日变化曲线图,图中曲线、分别为降雨后第2、8、15天测得的数据。若光照强度的日变化相同,则据图分析正确错误的是( )A在水分充足时该农作物光合作用没有出现“午休”现象B曲线波谷的形成与气孔有关C适时进行灌溉可以缓解该农作物光合作用的“午休”程度D导致曲线日变化的主要因素是土壤含水量第卷(非选择题)三、非选择题:本题共5小题,共55分。21(12分)小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验。(1)取穗发芽时

12、间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉),并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下:步 骤红粒管白粒管对照管加样0.5mL提取液0.5mL提取液C加缓冲(mL)111加淀粉溶液(mL)11137C保温适当时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色显色结果+注:“+”数目越多表示蓝色越深步骤中加入C是_,步骤中加缓冲液的目的是_。显色结果表明:淀粉酶活性较低的品种是_;据此推测:淀粉酶活性越低,穗发芽率越_。若步骤中的淀粉溶液浓度适当减小,为保持显色结果不变,则保温时间应_。(2)小麦淀粉酶包括:-淀粉酶和-淀粉酶,为进一步探究其活性在穗发芽率差异中

13、的作用,设计了如下方案:I红粒管、白粒管各加入相应提取液0.5mL,使-淀粉酶失活;II红粒管、白粒管各加入相应提取液0.5mL,X处理。如上法实验操作并显色测定。X处理的作用是使_。若I中两管显色结果无明显差异,且II中的显色结果为红粒管颜色_白粒管(填“深于”或“浅于”),则表明-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。22(12分)下图表示苹果的果实在不同外界氧浓度下CO2的释放量与O2的吸收量变化曲线。回答下列问题:(1)当外界氧浓度为5%时,苹果果实进行的呼吸类型是,此时呼吸作用的终产物除了CO2外,还有。(2)苹果果实CO2的释放量与O2的吸收量两条曲线在P点相交后重合,

14、表明P点开始,苹果果实进行的呼吸类型是,判断的依据是。(3)当外界氧浓度为6%时,CO2的释放量与O2的吸收量之比是43,此时苹果呼吸消耗的葡萄糖为0.2摩尔,至少需要吸收摩尔的O2。(4)若需要较长时间储存苹果,则理论上氧浓度应控制在左右,这是因为 。23(10分)研究人员以豌豆苗为实验材料,探究光照强度对光合速率的影响,实验结果如图所示,据图回答下列问题:(1)适宜光照下,叶肉细胞中消耗水并产生H的具体场所有_。(2)C点对应光照强度下C5的生成速率比B点对应的生成速率_(填“快”或“慢”),判断依据是_。(3)在上述实验中,测定数据时,从变量角度分析,需要满足的实验条件有:生长状况相同的

15、豌豆幼苗(均分为多组);_;_。24(11分)镉(Cd)是一种重金属,镉污染会造成植物叶绿素含量下降,生长不良。为探究镉对植物生长发育的影响,科研人员利用黑麦草进行实验,结果如图。请回答下列问题:(1)随着镉浓度的增加,活性氧含量增加,使_中的类囊体膜受到破坏,叶绿素含量下降,导致吸收的_光明显减少,光合作用强度下降。(2)镉导致叶绿素含量下降的另一个原因是根系对_离子的吸收能力下降。请结合图中数据分析镉降低根系对Mg2+吸收能力的机理:随镉浓度的增加HATP酶活性下降,导致_受抑制,细胞能量供应减少。活性氧含量增加,_受损加剧,导致细胞运输Mg2+的载体减少。(3)利用CdCl2、完全培养液

16、、黑麦草以及其他所需的材料和设备,在不破坏植物组织的前提下设计实验,验证随镉浓度的增加根系对Mg2+的吸收能力下降。请写出实验思路:_。25(10分)科研人员在最适温度、一定的CO2浓度条件下对某植物的净光合速率(净光合速率总光合速率呼吸速率)进行了研究,结果如图所示,请回答下列相关问题:(1)从图中可以看出,影响该植物净光合速率的因素有光照强度、_。(2)分析图1可知,该植物萌芽后的前10 d,随着叶面积逐渐增大,而净光合速率降低的原因可能是_。植物在萌芽10 d后,净光合速率随着叶面积的增大而增强,主要原因:一是随着叶片的展开和扩展,叶片接受光的面积逐渐增大;二是叶片细胞的增殖、生长减慢,

17、细胞的_逐渐减弱。(3)由图2可知,植物光补偿点(光合速率等于呼吸速率时的光照强度)与_有关。该植物萌芽后15 d的叶片比萌芽后60 d的叶片颜色浅,由此可知影响b曲线的内因主要是_。第3单元 细胞的能量供应和利用(A)答案第卷(选择题)一、单项选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1【答案】A【解析】本题考查酶及其应用。酶在活细胞内产生,可在细胞内、细胞外、体外发挥作用,A项错误;酶的本质为蛋白质或RNA,当其空间结构改变时,其活性部分或全部丧失,B项正确;适宜的温度会使酶活性增强,因此洗衣服时加入温水能增强加酶洗衣粉中酶的活性,C项正确;由于溶菌酶能

18、溶解细菌的细胞壁,有抗菌消炎的作用,所以在临床上,常将溶菌酶与抗生素混合使用,增强抗生素的疗效,D项正确。2【答案】D【解析】本题考查酶的元素组成、酶的本质及应用等。该酶是一种蛋白质,其与脂肪共有的元素有C、H、O,A项正确;该酶的本质为蛋白质,蛋白质遇双缩脲试剂呈现紫色反应,B项正确;酶具有专一性,该酶本质为蛋白质,在适宜条件下,蛋白酶可以将该酶水解,C项正确;该酶能促进脂肪生成,因此理论上可以通过抑制该酶的功能来治疗肥胖症,D项错误。3【答案】D【解析】动物细胞、乳酸菌、马铃薯块茎、玉米胚等进行无氧呼吸可产生乳酸。植物的常态根细胞在受涝(缺氧)条件下与酵母菌无氧呼吸呼吸作用产生乙醇。4【答

19、案】A【解析】本题考查ATP。ATP是细胞生命活动的直接能源物质,而细胞质和细胞核中的生命活动需要ATP供能,因此细胞质和细胞核中都有ATP的分布,A项正确;ATP合成所需的能量由光能转化或有机物分解提供,即来源于光合作用和呼吸作用,B项错误;吸能反应一般与ATP的水解相联系,放能反应一般与ATP的合成相联系,C项错误;细胞代谢旺盛时,ATP的水解速率和ATP的合成速率都升高,但两者处于动态平衡状态,D项错误。5【答案】C【解析】有氧呼吸是有机物彻底氧化分解的过程,贮存在有机物中的能量全部释放出来,产生大量ATP,而无氧呼吸的产物乳酸或乙醇中还储存着能量,产生的ATP少得多,A错误;细胞的无氧

20、呼吸在细胞溶胶中进行,B错误;细胞的有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都是将1个葡萄糖分子转变为2个丙酮酸分子,C正确;若适当提高苹果果实贮藏环境中的O2浓度,会抑制细胞的无氧呼吸,酒精的生成量减少,D错误。6【答案】D【解析】消毒剂中清洗的目的是清洗掉微生物, 防止微生物呼吸作用干扰实验结果,A项正确; 装置中含有空气,所以测定的是有氧呼吸速率而不是无氧呼吸速率,B项正确。一段时间后右侧液面高度不再变化,原因可能是锥形瓶内氧气消耗完毕,种子不能进行有氧呼吸,但不能说明种子的细胞呼吸完全停止,C项正确。D项中对照组的设置可以校对外界环境变化带来的误差,但实验设置错误,应该用等量的在稀释的消毒剂中清洗

21、过的死种子(其他保持不变)作为对照组。7【答案】C【解析】乳酸菌是厌氧菌,无氧呼吸产生乳酸,不产生二氧化碳,其发酵不会产生胀袋现象,因此酸奶胀袋后说明酸奶内有其他杂菌,故酸奶不能饮用,A项错误;栽培植物常用疏松透气的基质代替土壤,有利于植物根部细胞进行有氧呼吸,为矿质元素的吸收等生命活动提供能量,B项正确; 皮肤角质层太厚会影响皮肤细胞呼吸,因此可以定时适度的去角质,但是不能出现红血丝,C项正确; 爬山等剧烈运动时,由于需要消耗大量的ATP,细胞呼吸加快,导致氧气供应不足,机体会同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,D项正确。 8【答案】B【解析】本题主要考查光合作用的功能。流经生态系统的总能量是该生态

22、系统的生产者固定的太阳能总量,A项正确;蓝藻属于原核生物,细胞内没有线粒体和叶绿体,B项错误;在碳反应过程中,CO2被固定后形成的一些三碳化合物(C3),在有关酶的催化作用下,接受光反应产生的ATP和NADPH释放出的能量并且被NADPH还原,再经过一系列复杂的变化,最终形成糖类等富含稳定化学能的有机物,故C项正确;用H218O培养小球藻,H218O在光反应中经水的光解生成18O2。H218O还可参与小球藻的有氧呼吸第二阶段,生成C18O2,后者再经光合作用暗反应阶段生成含18O的糖类,故D项正确。9【答案】D【解析】本题主要考查细胞呼吸的过程。氧气主要与H结合生成水,此过程发生在有氧呼吸的第

23、三阶段,D项错误。10【答案】D【解析】光合色素主要吸收可见光中的红光和蓝紫光,所以采用蓝紫色的薄膜不仅不能提高光合速率,反而降低光合速率,A错误;温度通过影响光合作用酶和呼吸作用酶的活性来影响绿色植物的有机物的净积累,白天适当提高温度有利于增加光合作用,夜间适当降低温度有利于减弱呼吸作用,减少有机物消耗,提高有机物的净积累量,从而提高作物产量,B错误;土壤板结后,及时松土透气能够增加土壤的通气量,有利于植物的根系进行有氧呼吸,并能促进其吸收土壤中的矿质元素,C错误;充入一定量的氮气可抑制细胞的有氧呼吸,减少有机物的消耗,从而可以延长水果蔬菜贮藏的时间,D正确。故选D。11【答案】B【解析】绿

24、叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中,因而可以用无水乙醇提取绿叶中的色素,A正确;研磨时需要加入碳酸钙(CaCO3),可防止研磨时色素被破坏,B错误;研磨时加入少许石英砂(SiO2)有助于充分研磨,利于破碎细胞使色素释放,C正确;画滤液细线时应尽量减少滤液扩散,要求细、直、齐,才有利于色素均匀地分离,D正确。12【答案】B【解析】甲组充满空气,因此其中的酵母菌进行的是有氧呼吸,而有氧呼吸能产生水,因此一段时间后甲组的塑料袋内壁有水珠出现,面团变湿润,A正确;该实验为对比实验,甲和乙相互对照,B错误;若放置的时间足够长,甲组中空气会被消耗完,酵母菌会因缺氧进行无氧呼吸而产生酒精,C正确;该实验

25、应选择大小合适,气密性良好的塑料袋,D正确。 13【答案】C【解析】本题主要考查光合作用。O2的产生发生在叶绿体类囊体薄膜上,A项错误;若将叶绿体置于蓝紫光下,会有氧气产生,B项错误;如果在适宜反应条件下,用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后,突然改用光照强度与白光相同的绿光,光反应减弱,产生还原氢和ATP速率减慢,三碳化合物还原减慢,而二氧化碳固定速率暂时不变,因此三碳化合物增加,五碳化合物含量减少,C项正确;水在叶绿体中分解产生氧气需要光能,而不需要ATP提供能量,D项错误。14【答案】D【解析】若二氧化碳的生成量=酒精的生成量,则说明不消耗氧气,故只有无氧呼吸,A正确;若只进行有氧呼吸,

26、则消耗的氧气量=生成的二氧化碳量,B正确;若只进行无氧呼吸,说明不消耗氧气,产乳酸的无氧呼吸不会产生二氧化碳,C正确;若同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,若无氧呼吸产酒精,则消耗的氧气量小于二氧化碳的生成量,若无氧呼吸产乳酸,则消耗的氧气量=二氧化碳的生成量,D错误。15【答案】A【解析】该实验的自变量是温度,而温度会影响呼吸作用强度,A项错误;图示能说明净光合速率的最适温度出现在33左右,而呼吸速率的情况不清楚,因此无法判断真光合速率的最适温度,B项正确;据图分析,15时此植物的净光合速率大于0,说明其可以同时进行光合作用和呼吸作用,因此产生ATP的过程有光合作用和呼吸作用,C项正确;曲线下降是因

27、为实际光合速率与呼吸速率之间的差值变小,可能因为呼吸速率增加更多,D项正确。二、不定项选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。16【答案】ABD【解析】本题主要考查酶的化学本质等内容。根据题干信息:口服乙醇脱氢酶时,酶易在消化道中被分解,以此不能断定乙醇脱氢酶的化学本质,A项错误;人体无氧呼吸的产物是乳酸,分解酒精的酶不能分解乳酸,B项错误;乙醇脱氢酶酶的本质为蛋白质,“防护服”的主要功能是阻碍消化道内的蛋白酶水解该酶,C项正确;纳米级小笼子为大分子物质,通过细胞的方式为胞吞、胞吐,D项错误。17【答案

28、】ABC【解析】过程表示光合作用的暗反应,该过程不需要能量,A项错误;过程表示细胞呼吸的第一阶段,在细胞质基质中进行,活细胞内都能进行,B项错误;过程表示有氧呼吸的第二阶段,无氧条件下不能进行,C错误;过程产生的H与O2结合生成H2O,产生的ATP通常用于光合作用之外的生命活动,D正确。18【答案】BC【解析】长期施用农家肥比化肥更有利于作物生长;给稻田定期排水、晒田的主要目的促进根呼吸,有利于植株生长。19【答案】ABD【解析】小麦籽粒产量约50%来自旗叶,说明旗叶的光合作用较强,可能是因为其类囊体数目较多。为小麦旗叶提供O,18O通过有氧呼吸转移到C18O2中,C18O2再通过光合作用转移

29、到葡萄糖中,因此小麦籽粒中的淀粉会含18O。为小麦旗叶提供14CO2,14C通过CO2C3C6H12O6途径,转移到葡萄糖中,进一步转移到淀粉中,但小麦籽粒产量只有50%来自旗叶,故籽粒中的淀粉不可能都含有14C。去掉部分籽粒,使光合作用产物的去路减少,进而可能抑制光合作用。20【答案】D【解析】导致曲线日变化的主要因素是光照强度,导致曲线、对应光合速率不同的主要因素是土壤含水量,D项错误。第卷(非选择题)三、非选择题:本题共5小题,共55分。21(12分)【答案】(1)0.5mL蒸馏水 控制pH 红粒小麦 低 缩短 (2)-淀粉酶失活 深于【解析】(1)该实验中反应溶液的量是无关变量,各试管

30、中溶液的量应相同,对照管中加入的C是0.5mL蒸馏水,所以加入碘液后蓝色较深,步骤中加缓冲液可以维持反应溶液一定的pH,维持酶的活性。显色结果表明,红粒管中蓝色较深,淀粉剩余较多,说明淀粉酶活性较低;红粒小麦发芽率较低,据此推测淀粉酶活性越低,穗发芽率越低。若步骤中淀粉溶液浓度适当减小,可缩短保温时间,以减少淀粉的分解,保持显色结果不变。(2)探究-淀粉酶和-淀粉酶的活性在穗发芽率差异中的作用,应进行-淀粉酶和-淀粉酶的对照实验,X处理应是使-淀粉酶失活。I中-淀粉酶失活,若两管显色结果无明显差异,说明-淀粉酶活性与两种小麦穗发芽率差异无关,II中-淀粉酶失活,若II中的显色结果为红粒管颜色深

31、于白粒管,则说明-淀粉酶活性是引起两种小麦穗发芽率差异的主要原因。22(12分)【答案】(1)有氧呼吸、无氧呼吸 酒精和水 (2)有氧呼吸 CO2的释放量等于O2的吸收量 (3)0.6 (4)3% 细胞呼吸强度几乎最低【解析】(2)当外界氧浓度为5%时,苹果果实既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸。苹果果实有氧呼吸会产生水和CO2,无氧呼吸时会产生酒精。(2)P点开始,苹果果实的CO2的释放量等于O2的吸收量,因此其进行的呼吸类型是有氧呼吸。(4)细胞呼吸会消耗有机物。由图分析可知,氧浓度在3%左右时,苹果果实的细胞呼吸强度几乎最低,故若需要较长时间储存苹果,则理论上氧浓度应控制在3%左右。23(1

32、0分)【答案】(1)类囊体薄膜、线粒体基质(2)快C点对应光照强度下暗反应(光合)速率更快(3)将装置置于一系列不同光照强度下CO2浓度、温度等其他无关变量均适宜且相同【解析】(1)水的光解过程消耗水并产生H;有氧呼吸第二阶段也消耗水产生H。两个反应的场所分别是类囊体薄膜、线粒体基质。(2)C点对应光照强度下二氧化碳的吸收速率远大于B点对应的,因此前者暗反应速率更快(C5的生成速率也更快)。(3)实验装置的设置,应考虑自变量的差异(不同光照强度)、无关变量的相同(生长状况相同的豌豆幼苗均分为多组、CO2浓度、温度等其他无关变量均适宜且相同)。24(11分)【答案】(1) 叶绿体红光和蓝紫 (2

33、) Mg ATP的水解 细胞膜(3)用添加了不同浓度CdCl2的完全培养液培养黑麦草,一段时间后,测量并比较各组培养液中Mg2+的剩余量,从而判断根系对Mg2+的吸收能力【解析】(1)随着镉浓度的增加,活性氧含量增加,活性氧会导致生物膜的损伤和破坏,可能导致叶绿体中的类囊体膜受到破坏,进而造成类囊体膜上的叶绿素含量下降,导致其吸收的红光和蓝紫光明显减少,从而引起光合作用强度下降。(2)根系对Mg2+吸收是主动运输,需要消耗能量和载体蛋白,结合图中数据可知,随着镉浓度的增加,一方面引起HATP酶活性下降,抑制了ATP的水解,导致细胞能量供应减少,影响了Mg2+的吸收,进而导致叶绿素含量不足;另一

34、方面引起活性氧含量增加,引起细胞膜受损加剧,导致运输Mg2+的载体减少,影响了Mg2+的吸收,导致叶绿素含量不足。(3)要验证镉会降低根系对Mg2+的吸收能力,自变量为镉的浓度,因变量为根系对Mg2+的吸收能力,因此用镉含量不同的完全培养液培养黑麦草,一段时间后,测量并比较各组培养液中Mg2+的剩余量,从而判断根系对Mg2+的吸收能力。25(10分)【答案】(1)叶面积、萌芽后的时间(2)叶面积增大,光合速率和呼吸速率都增大,但呼吸速率增大的更多,所以净光合速率降低 呼吸作用(3)萌芽后的天数 叶绿素的含量【解析】(1)由图可知,萌芽后的天数、光照强度、叶面积均会影响该植物净光合速率。(2)图1:该植物萌芽后的前10 d,可能是叶面积增大,光合速率和呼吸速率都增大,但呼吸速率增大的更多,所以净光合速率降低。植物在萌芽10 d后,一方面随着叶片的展开和扩展,叶片接受光的面积逐渐增大;另一方面叶片细胞的增殖、生长减慢,细胞的呼吸作用逐渐减弱,故净光合速率随着叶面积的增大而增强。(3)由图2可知,植物光补偿点(光合速率等于呼吸速率时的光照强度)与萌芽后的天数有关,萌芽后60 d的光补偿点小于萌芽后15 d。该植物萌芽后15 d的叶片比萌芽后60 d的叶片颜色浅,说明叶绿素含量低,故影响b曲线的内因主要是叶绿素含量。

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