1、2015-2016乐安一中高一下学期期中考试语文试题卷 命题人：丁祖志说明：（1）本试题卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。满分150分，考试时间150分钟。（2）考生请按照题号将所有试题的答案写在另附的答题卡相应的位置上，在此试题卷上答题无效。（3）考试结束后，监考人员将答题卡收回。第卷 阅读题甲 必考题一、 现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成13题。 文艺要让人民有更多“获得感” 回顾一年多来众多文艺作品创作，无论是影视剧、歌曲，还是小说及其它作品，都令人感到耳目一新，如大圣归来、三体等都取得了重大突破。一些影视剧如琅琊榜、老炮儿等，在社会各界也都引起热烈反响，深受
2、人民群众的喜爱，老百姓常常对此津津乐道，感觉这是为人民群众奉上了一道道精神文化大餐。这些好的文艺作品为何能受到人民群众如此喜爱？究其原因，最重要的一点，即是这些文艺作品来源于人民群众，它接地气，源于生活而又高于生活，把人民群众生活中最真实、最真切、最真挚的一面充分挖掘和表达出来，祛除了作品的空洞泛化，杜绝了作品的虚构简化，让人民群众亲身从这些作品中看到了自己的真实生活影像，看到了来源于人民群众的淳朴民风、热情态度、勤劳创造和真实情感，看到了那些有血有肉、精神高大的大众群体，寻到了文艺创作的源头活水，因而有一种真切的“获得感”。 这些真切的“获得感”，首先表达了人民群众对精神文化生活需求的渴望。
3、事实上，人民群众不是没有艺术鉴赏能力，而是喜欢真正有思想、有道德、有温度、有高度，能够号准时代脉搏、真实反映人民群众悲苦和欢乐的作品。比如路遥的平凡的世界，曾让我们热泪盈眶，当这部作品被搬上荧屏后，我们切身感受到的是来自对再现现实生活的真切呼唤。虽然这部作品的创作年代在上个世纪，但是这部作品并没有因时间的流逝而让我们忘怀。我们喜欢作品中的人物，崇尚作品人物的精神品格，因为这部作品的的确确让我们感受到了普通百姓对精神文化生活的渴望。 这些真切的“获得感”，还让人民群众在不知不觉中提升了自己的精神境界。最近一个时期被陆续推出的一系列展现人间正道的文艺作品，不仅为人民群众送来了源源不断的精神食粮，而
4、且也向社会不断传递着满满的正能量，润物无声地起到了引领社会新风尚的作用。老炮儿之所以一炮打响，就是因为它呼唤的是对“规矩”的回归，表达了人民群众对构建诚信社会的共同心声。而老炮儿的走红，无疑为构建什么样的诚信社会，树立了可亲、可敬、可学、可做的榜样，而且将人人具有的向善天性充分展示出来，让人民群众在欣赏的同时，知道自己应该怎样去做。故而可以说，这种“获得感”的效应和作用，的确难以估量。 由此可见，人民群众喜欢的是具有现实意义的文艺作品，喜欢的是文艺作品对现实的真切关怀和真实再现，希望从文艺作品中得到更多的“获得感”，不断充实和丰富自己的精神世界，让精神文明之翼也和物质文明翅膀一样硬起来，如此，
5、才是真正意义上的小康社会。因此，作为每一位文艺创作者，都应充分尊重人民群众的精神需求，深入生活，扎根于人民，为人民而作。只有这样，才能创作出更多无愧于时代和人民的优秀作品。 （选自中国文明网有删改）1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）A.我们从平凡的世界中可以切身感受到来自对再现现实生活的真切呼唤，感受到普通百姓对精神文化生活的渴望。B.读平凡的世界曾让我们热泪盈眶，当这部作品被搬上荧屏后，我们更向往回到那个年代去生活。C.老炮儿一炮打响，是因为它呼唤的是对“规矩”的回归，表达了人民群众对构建诚信社会的共同心声。D.老炮儿为构建诚信社会树立了榜样，让人民群众在欣赏的同时，知道应该
6、怎样去做，这种“获得感”的效应和作用，是难以估量的。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）A.无论是影视剧、歌曲，还是小说及其它作品，它们都能为人民群众奉上一道道精神文化大餐。B.来源于人民群众，把人民群众生活中最真实、最真切、最真挚的一面充分挖掘和表达出来，是好的文艺作品受群众喜爱的重要原因。C.文艺要让群众有“获得感”，就应该祛除作品的空洞泛化，杜绝作品的虚构简化，让人民群众从这些作品中看到自己生活的影子。D.真切的“获得感”，不仅表达了人民群众对精神文化生活需求的渴望，还让人民群众在不知不觉中提升了自己的精神境界。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）A.最近
7、一个时期被陆续推出的一系列展现人间正道的文艺作品，不仅为人民群众送来了精神食粮，而且传递着满满的正能量。B.要想达到真正意义上的小康社会，就要让人民群众的精神文明之翼也和物质文明翅膀一样硬起来。C.每一位文艺创作者，只有充分尊重人民群众的精神需求，深入生活，扎根于人民，才能创作出更多无愧于时代和人民的优秀作品。D.事实上，人民群众具有和文艺创作者一样的艺术鉴赏能力，他们喜欢真实反映人民群众悲苦和欢乐的作品。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。 翟銮，字仲鸣，举弘治十八年进士。嘉靖中，累迁礼部右侍郎。六年春，廷推阁臣。帝意在张孚敬，弗与。命再推，乃及
8、銮。中贵人多誉銮者，帝遂逾次用之。杨一清以銮望轻，请用吴一鹏、罗钦顺。帝不许，命銮入直文渊阁。銮初入阁，一清辅政，既而孚敬与桂萼入，銮皆谨事之。孚敬、萼皆以所赐银章密封言事，銮独无所言。诘之，则顿首谢曰：“陛下明圣，臣将顺不暇，何献替之有。”帝心爱之。一清、萼、孚敬先后罢，銮留独秉政者两月。其后李时入，位居銮上，銮亦无所怫。帝数召时、銮入见，尝问：“都察院拟籍谷大用资产，当乎？”时曰：“所拟不中律。”銮曰按律籍没止三条谋反叛逆及奸党耳不合三尺法何以信天下帝曰：“大用乱政先朝，正奸党也。”銮曰：“陛下，即天也。春生秋杀，何所不可。”帝卒从重拟。丁生母忧归。服阕，久不召。夏言居政府，銮与谋召己。会
9、帝将南巡，虑塞上有警，议遣重臣巡视，言等因荐銮充行边使。二十一年，言罢，銮为首辅，进少傅、谨身殿。严嵩初入，銮以资地居其上，权远出嵩下，而嵩终恶銮，不能容。会銮子汝俭、汝孝同举二十三年进士，嵩遂属给事中劾其有弊。帝怒，下吏部、都察院。銮疏辨，引西苑入直自解。帝益怒，勒銮父子为民，而下主考及乡试主考诏狱，并杖六十，褫其官。銮初辅政，有修洁声。中持服家居，至困顿不能自给。其用行边起也，诸边文武大吏俱櫜鞬郊迎，恒恐不得当銮意，馈遗不赀。事竣，归装千辆，用以遗贵近，得再柄政，声誉顿衰。又为其子所累，讫不复振。逾三年卒，年七十。 （节选自明史翟銮传）【注】献替，即献可替否，给君主提出建议。4. 对下列文
10、化常识的解释不正确的一项是（3分） A古人称自己亲属的敬称,有令、尊、贤等。如称自己的父亲为令尊、自己的母亲为令堂。 B“小子”在古代为贱称，表示轻慢斥骂的态度。如孔雀东南飞：“小子无所畏，何敢助妇语。”C在古代“山南水北”为阳，因此在游褒禅山记中“所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。”“华山之阳”为华山的南面。D古代兄弟或姊妹间依长幼排行时，习惯以伯、仲、叔、季为序。一般来说“伯”是老大、“仲”是第二，“叔”是第三，“季”是最小的。5对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A銮曰/按律籍没止/三条/谋反/叛逆及奸党耳/不合三尺法/何以信天下/B銮曰/按律籍没止/三条/谋反叛逆及奸党耳/
11、不合/三尺法何以信天下/C銮曰/按律/籍没止三条/谋反叛逆及奸党耳/不合/三尺法何以信天下/D銮曰/按律/籍没止三条/谋反叛逆及奸党耳/不合三尺法/何以信天下/6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A翟銮受人赞誉，得到皇帝的重用。廷推阁臣时，皇帝意在张孚敬，但群臣不赞成，皇帝要求再次推荐，翟銮得以被任用，后入直文渊阁。B翟銮为人谦抑，对皇帝多有顺从。李时后入阁，地位却高过他，他没有不满；查抄谷大用资产一事，他始终赞同皇帝看法，认为可以重惩。C翟銮地位虽高，仍遭到严嵩打击。他作首辅大臣时，两个儿子一同考中进士，严嵩指使别人借此弹劾他营私舞弊，以致他们父子被勒为民。D翟銮有修洁声
12、，但未能始终如一。他在居家守丧时，贫困到了不能自给的地步；被起用为行边使后，接受文武官员的馈赠多得无法计数。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）事竣，归装千辆，用以遗贵近，得再柄政，声誉顿衰。（5分） （2）诘之，则顿首谢曰:“陛下明圣，臣将顺不暇，何献替之有?”（5分）（二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首唐诗，完成89题。登余干古县城刘长卿孤城上与白云齐，万古荒凉楚水西。官舍已空秋草没，女墙犹在夜乌啼。平沙渺渺迷人远，落日亭亭向客低。飞鸟不知陵谷变，朝来暮去弋阳溪。【注】此诗作于唐肃宗上元二年(761)诗人从岭南贬所北归途经余干时。陵谷变：出自诗经小雅十月之交“高岸为谷
13、，深谷为陵。哀今之人，胡憯莫惩”，诗中强烈指责周幽王荒淫昏庸，造成陵谷灾变。 8首联描绘了怎样的景象？有什么作用？（5分） 9诗的尾联用了多种表现手法，请列举两种并结合诗句进行简要的赏析。(6分)（三）名篇名句默写（6分）10补写出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)登高一诗通过“ ， ”这两句话写出了杜甫漂泊在外，疾病缠身的生活处境。(2)李商隐锦瑟中“ ， ”两句，诗人化用庄周、望帝两个典故营造迷离、凄怨意境。(3)琵琶行中，白居易用 “ ， ”两句，表达了自己与琵琶女共同的身世之悲。乙 选考题 请考生在第三（11）、第四（12）两题中选定其中一题作答，只能做所选定题目内的小题，不得选作另
14、一题目内的小题。如果多做，则按所做的第一个题目计分。三.文学类文本阅读（25分）11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。洗 澡王安忆行李房前的马路上没有一棵大树，太阳就这样直晒下来，他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了，那小伙子早已注意他了，很有信心的骑在他的黄鱼车上，他徒劳的推了推车，车却要倒，扶也扶不住，小伙子朝前骑了半步，又朝后推退了半步，然后说：“师傅要去哪里？”他看了那人一眼，停了一下，才说：“静安寺。”小伙子就说：“十五块钱。”他说：“十块钱。”小伙子又说：“十二块钱。”他要再争，这个时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的。他泄了气似的，浑身没劲，小伙
15、子跃下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车，然后，他们就上路了。路上，小伙子问他：“你家住在静安寺？”他说：“是。”小伙子又问：“你家有浴缸吗？”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地说：“恩。”小伙子接着问：“你是在哪里上班？”“机关。”“那你们单位里有浴缸吗？”小伙子再问。他说：“有是有，不过”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：“不过，那浴缸基本没人用，太大了，需要很多热水。”路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背心，他俩的汗衫都湿了，从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海，他很渴，可是心想：如要喝汽水，要不要给他买呢？想到这里，就打消了念头。
16、小伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡呢？”他先说“在家”，可一想到这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”。这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况而定。”那人接着问：“你家的浴缸是大还是小？”他不得已地说：“很小。”“怎样小？”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。”“那你就把水放满，泡在里边；或者站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。”“是的。”他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么。可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就没再想下去，这时已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋
17、的身上，很凉爽。他渴的非常厉害，他已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶，可是路边却没有冷饮店。“我兄弟厂里，天天有澡洗。”小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有工作，有的话是在哪里。可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。望了望眼前明晃晃的一条马路，他不知到了哪里。他想，买两瓶汽水是刻不容缓了。那人也像是渴了，不再多话，只是埋头蹬车，车链条吱吱地响，他们默默地骑了一段。他终于看见了一个冷饮店，冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想：忍一忍吧，很快到家了。为了鼓舞那人，他说：“快到了，再过一条马路，就有一条弄堂，穿过去就是。”小伙子振作了一下，然后说：“这样的天气，你一般是洗热水
18、澡，还是冷水澡？”他支支吾吾的，小伙子又说：“冷水洗澡的时候舒服，热水洗过以后舒服。不过，我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳，心想这人是真要在他家洗澡了。洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话。到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱，又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房间，这是两间一套的新公房，然后说：“你洗澡好了，我喝了汽水就走。”这一回，他差一点要说“你洗个澡吧”，可最终还是把话咽了回去。那人坐了一会儿，喝完了橘子水，又问些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说：“你可以洗澡了。”（有删改）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的
19、两项是（5分）( ) A.骑黄鱼车的小伙子虽然早已发现了生意，但他骑车迎上前时，却又后退了半步，表明他较有礼貌，也有些害羞。 B.文中使用的“黄鱼车”、“弄堂”等字眼所体现出来的地域色彩，有助于读者理解小说的人物形象和主题思想。 C.如果“女人”没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人公“他”就不会为是否让那小伙子洗澡的问题如此犹豫。 D.通过大量的人物对话和细致的心理描写，呈现主人公曲折微秒、复杂多变的内心活动，这是本文最突出的手法。 E.本文以写实的笔法，在貌似琐碎的叙述中，塑造了两个不同身份的人物形象，传达出了作者褒贬分明的思想情感。（2）小说主人公“他”是一个什么样的形象？请简要分析。（6
20、分）（3） 小说多次写到“太阳”、“树”和“知了”等，这样写有哪些作用？请概括说明。（6分）（4）“洗澡”作为这篇小说构思的关键，有主题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（8分）四、实用类文本阅读（25分）12.阅读下面的文字，完成小题。（25分）蔡元培：引领时代风气的大先生1916年，蔡元培应教育总长范源濂的电报回国。这位他当年的旧部言辞恳切：“国事渐平，教育宜急。现以首都最高学府尤赖大贤主宰”当时的北大还是老样子，是个“臭虫窝”、“大染缸”。对于北大这种状态，几任校长都无能为力。或许是“国事渐平，教育宜急”打动了蔡元培，这与他这么多年来
21、教育救国的奋斗历程不谋而合。1917年1月4日，蔡元培踏入北大。从此，北大这一潭死水掀起大波澜。蔡元培开始了他一生最为辉煌和伟大的教育改革。先生在此，北大重生。他广延积学与热心的教员，激起学生学习的兴趣。在学术为天责的前提下，他倡导思想自由，兼容并包。随后，陈独秀来了，胡适来了，梁漱溟来了一时间，北京大学集合了当时最优秀的学术头脑。蔡元培留学德国，发现德国的大学管理十分民主，而且，他发现学校不会因为校长的去留而出现教学秩序、教学质量大的波动，因为学校是由教授来管理的，校长和各学科长由教授会公选出来。早在1912年，蔡元培起草颁布的大学令中就提出教授治校的相关内容，如第十六条提出：“大学设评议会
22、，以各科学长及各科教授互选若干人为会员，大学校长可随时召集评议会，自为议长。”蔡元培来到北大当校长时，北大仍没有评议会，因为当时的教育部始终不允许成立。这次蔡元培据理力争，得到当局的同意在北大的第一年，蔡元培就制定了北京大学评议会规则，组建了大学评议会，作为学校最高立法机关和权力机关，以让更多的教授议决立法方面的事。随后，北大评议会决定在北大各学科（系）设立教授会，规划各学科的工作。从此，旧北大官僚衙门般的管理体制被教授治校的体制取代。经历思想自由、兼容并包、教授治校的洗礼，北京大学脱胎换骨。蔡元培被誉为引领时代风气的“大先生”。蔡元培成功地革新了北大，他的办学理念深得高等教育界的认同和效仿。
23、蔡元培之后的北大校长蒋梦麟，在任期间始终奉行蔡先生的办学理念和主张。清华大学校长梅贻琦在抗战后期筹划复校时重温蔡元培的经验，刻意模仿。直至今日，蔡元培改革北大的往事仍被反复提起，后人渴望予以复制甚至超越，但人们往往失望地发现，有很多无法复制的东西，比如先生的人格魅力。他是一位谦谦君子，但仍时有金刚怒目的一面，1922年1 0月，北大发生了“讲义风潮”，蔡元培的校长室外聚集了几百名学生，起哄呐喊，要求废除收取讲义费的决定。蔡元培对学生破坏纪律十分生气，他向学生吼道，“我跟你们决斗”，直到逼得学生慢慢散去。更多时候，先生是个“老好人”，冯友兰、罗家伦在回忆文章中多次提到聆听先生的教诲时如沐春风的感
24、觉蔡元培经常写介绍信，哪怕只有一面之缘，只要有一技之长无不相助，其提携后辈之心让人为之动容。在混乱的民国时代，争名逐利、爱财弄权是时代的底色蔡元培是开国功臣，是教育总长，是北大校长，是中央研究院院长，足可谓位高权重，但大先生蔡元培竟没有自己的房子。从绍兴山阴县笔飞弄走出来，求学、入仕、从教、革命、游学，到回到教育，蔡元培怀着救治病中之家国的热切，努力培养大写的人，为时代营造风气。相关链接： 蔡元培改革北大的影响不仅局限于教育领域。孙中山先生也从北大改革中受到巨大启发，认识到思想学术带动社会政治变革的内在规律，于是他后来大力改组国民党，采取切实举措，为国民党注入了新的活力可见，北大在思想文化方面
25、的改革影响到中国社会层面的变化。（摘自我们怎样才能更靠近蔡元培）在北大改革中，祖父遵循“思想自由，兼容并包”的方针。他主张，“无论何种学派，苟其言之成理，持之有故，尚不迭自然淘汰之运命，即使彼此相反，也听任他们自由发展”。为了扭转北大的学术风气，祖父凭借其渊博的学识，融合中西文化的眼界，以兼容并包的用人方针，使北大聚拢了一批学有专长的教授。（摘自蔡磊珂我是祖父的追随者）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 （5分） A蔡元培一直渴望“教育救国”。1916年，教育总长范源濂邀请蔡元培回国主持北大，这与蔡元培的想法不谋而合，于是欣然应邀。 B蔡元培努力改革学校的管理方式。他起草大学
26、令提出设立大学评议会；任职北大时，不顾教育部反对，组建了大学评议会。 C在北大改革中，蔡元培主张的开放、包容，并非没有限制。各种学派首先要言之成理，持之有故，才听任它们自由发展。 D蔡元培治理北大，具有国际化的视野。他借鉴德国民主管理大学的经验，由教授管理学校，大学评议会规划各学科的工作。E他是一位谦谦君子，但在处理特殊情况时，也有自己的底线。他面对不守纪律的学生，毫不退缩，最终使“讲义风潮”平息。（2）文中说“先生在此，北大重生”，请简要概括蔡元培是如何使北大获得“重生”的。（6分）（3）为什么说蔡元培在北大的改革“引领时代风气”？请结合材料，简述其原因。（6分）（4）蔡元培的“人格魅力”表
27、现在哪些方面？请结合材料谈谈你的看法。（8分）第卷 表达题五、语言文字运用（20分）13依次填入下列句子横线处的成语最恰当的一项是 胡歌坐下来看剧本时，_。等到他表演时，他仔细揣摩人物心理、台词，完美演绎了“梅长苏”这个角色。 卢嘉川不说话了，他好像陷入沉思的状态中，正襟危坐，_，苦苦地思索着什么，回忆着过去发生的一切。 那时候，知识的总量还没那么大，如果你_几十年，就可把所学的那个专业的门类全部拿下。 A目不斜视 目不转睛 目不窥园 B目不转睛 目不斜视 目不窥园 C目不窥园 目不转睛 目不斜视 D目不斜视 目不窥园 目不转睛14下列各句中，没有语病的一句是（3分） A两只叶猴依仗长尾巴出色
28、的平衡功能，在树枝上玩着“走钢丝”和“倒立”的把戏。 B省环保厅负责人在记者会上说，根据目前掌握的信息显示判断，我省的大气状况正在日益改善。 C为减少细颗粒物（PM2.5）浓度，北京将进一步淘汰不符合首都功能的污染企业，以世界上最严格的标准治理北京市工业污染。 D祥林嫂对我们很熟悉，她是鲁迅在祝福中刻画的一个遭受封建思想、封建礼教迫害的悲剧女性形象。15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ） “中国结”的全称是“中国传统装饰结”，_。_，_，_。_。_，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵 当时的绳结是人们日常生活中
29、的必备用具“中国结”的起源可以追溯到上古时期 它是中华民族特有的一种手工编制工艺品，具有悠久的历史 此外，绳结还被应用在人们的衣着，佩饰上 同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣A B C D16在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分) 中国自古不乏爱好美食的文人， 。因为孟子说过“君子远庖厨”，品鉴美食是件风雅事，文人爱好做饭就未免失身份。苏轼偏不在乎， ，还极爱下厨房，以大胆的创意和实践精神， 。诸如“东坡鱼”、“东坡肘子”、“东坡羹”“东坡豆腐”等，这些名菜和他流传至今的诗词文章一样“脍炙人口”，其中最著
30、名的，要属“东坡肉”。17请概括下面一则消息的主要信息，不超过25字。（3分）本报讯（记者李铁铮）昨天记者从科技部获悉，近日，首台载人潜水器“蛟龙号”技术改进及50007000米海试课题实施方案在无锡通过专家论证，“蛟龙号”将挑战目前世界载人深潜新纪录。 “蛟龙号”载人潜水器技术改进及50007000米海试是“十二五”863计划海洋技术领域“潜水器技术与重大装备”重大项目的重要内容之一。 “蛟龙号”是我国第一台自行设计、自主集成研制的载人潜水器，在8月26日完成3000米级海试，最大下潜深度达到3759米，标志着中国成为世界上第五个掌握3500米以上大深度载人深潜技术的国家。目前美国、法国、俄
31、罗斯、日本拥有世界上仅有的5艘6000米级深海载人潜水器。“蛟龙号”载人深潜器在世界上同类型的载人潜水器中具有最大设计下潜深度7000米。本次海试将挑战目前世界载人深潜新的最大深度，并初步形成深潜探查和作业能力，为我国深海技术和大洋矿产资源勘查事业的发展助力。六、作文(60分)18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一位女教师发现所教的班里的28名学生，为完成一项生物课作业，从网上抄袭了现成材料。她认为这些学生素质低下，剽窃他人劳动成果，将成绩判为零分。这引起了家长的反对，他们纷纷向学校施压，要求重判成绩。学校不堪重压，迫令她屈从。她严词拒绝，辞职而去。该事件经媒体报道后，引
32、起了全社会的关注，有人为女教师点赞，有人对学生家长的做法表示理解，也有人对学校先前的做法提出质疑。 对以上事情，你怎么看？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。 要求：（1）选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目。 （2）不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 2015-2016乐安一中高一下学期期中考试语文试题卷答案 1B(“我们更向往回到那个年代去生活”无中生有)2A（“它们都能为人民群众奉上一道道精神文化大餐”中的“都”说法太绝对，应该是老百姓“喜爱的，津津乐道”的文艺作品）3D（原文说“事实上，人民群众不是没有艺术鉴赏能力，而是喜欢真正有思想、有道德、有
33、温度、有高度，能够号准时代脉搏、真实反映人民群众悲苦和欢乐的作品”，并没有将人民群众与文艺创作者相提并论）4A （“自己均应改为“别人”） 5D 6B（曲解文意）7（1）（5分）事毕之后，翟銮归来时的行装装了千辆车，用这些财物赠送权贵，得以再次执掌政事，他的声誉立刻就衰落了。（译出大意给2分；“竣”“遗” “柄政”三处，每译对一处给1分。“竣”译为完毕，“遗”译为赠送，“柄政”译为执掌政事。）（2）（5分）皇帝责问翟銮，翟銮就叩头谢罪说：“陛下圣明，我要顺从还来不及，（哪里）有什么建议呢。”（译出大意给2分；“诘”“谢”“不暇”三处，每译对一处给1分。“诘”译为责问，“谢”译为谢罪，“不暇”译
34、为来不及。） 8首联描绘了余干古县城孤高荒凉的景象。（2分）这座小小的山城，仿佛跟空中的白云一样平齐，极言其孤高；这里非常荒凉，似乎万年都没人来过。（1分）作用：诗人即景抒情，寓情于景，在荒凉、萧条的环境中寄托了内心的凄凉与感伤，奠定了全诗苍凉的感情基调。（2分） 9用典：运用“陵谷变”这一典故，暗示了余干古县城由盛到衰的沧桑巨变，含蓄表达了对唐王朝国运的忧虑，寄寓了诗人对国家衰弱、人民困苦这一情状的感慨之情。借古讽今：通过周幽王昏庸误国，造成陵谷灾变，暗讽唐王朝统治者昏庸误国，造成余干古城由盛而衰。拟人：飞鸟非人，本来无情，自然不会知道古城的变迁；然而人是有感情的，人能够感受到古城由盛到衰的
35、历史变迁，人也能从中思考为什么会有这种变迁。寓情于景（以景结情）：古城早已荒芜，只剩下无知的飞鸟朝朝暮暮在弋阳溪边的秋草中觅食，作者就是通过这荒凉的古城飞鸟图寄予深沉的历史慨叹。（手法正确1分，结合诗句分析2分；答出两种即可。） 10. （1）万里悲秋常作客，百年多病独登台。（2）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。（3）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 11(1)答D给3分，答B给2分， 答C给1分 答A、E不给分。解析：本题考查筛选文中的信息，分析作品结构，概括作品主题。A项骑黄鱼车的小伙子骑车迎上前，是希望主人公“他”主动招呼用车；后退半步是因为“他”没有主动招呼，只好自己揽生意。E项作者对
36、两个人物没作明显的褒贬，意在揭示一种市民习性和地域文化。C项这样说有一定道理，但是上海的小市民文化角度考虑，即便“女人”没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人公“他”也有极大可能会为是否让那小伙子洗澡问题如此犹豫，这是由其性格决定的。 （2）精明，节俭，有些小气甚至吝啬。不招呼用车、讨价还价、不卖冷饮的、自制橘子水，体现了主人公精明，节俭，有些小气甚至吝啬的特点；敏感，细腻，谨慎，多虑。对小伙子的问话的想法及应答，体现了主人公敏感，细腻，谨慎，多虑的性格特征；心地较为善良，通情达理。因天热不忍心再还价、想买两瓶冷饮、给小伙子橘子水喝，体现了主人公心地较为善良，通情达理的特点。（每点各分，概括分，
37、分析分） （3）交待故事发生的时间，突出季节特征；渲染气氛，烘托人物心理；使情节的发生和发展更加合理。每答对一点给2分。意思答对即可。 （4）观点一：使小说的主题思想深刻、丰厚。取材于“洗澡”这样的日常小事，表现当代市民的凡俗人生；透过“洗澡”引发的故事，体现作者对社会和人际关系变化的敏感和思考；“洗澡”触发的人物深层的心理波澜，深入揭示人性的微妙和复杂，表现作者对某种地域的、典型的人物形象的理解和审视。（确定观点分，点各分） 观点二：使小说的结构艺术精巧、高明。以“洗澡”作为全文的结构线索，似拙实巧，俗中见雅，以小见大；用“洗澡”穿针引线，使小说的两个人物不同的言路和思路联系自然，转换自如；
38、以“洗澡”作结，画龙点睛，一语双关，平中见奇，含蓄而有余味。（确定观点分，点各分） 观点三：使小说得象征意蕴含蓄、多元。以“洗澡”为纽带，通过对人物言行与心理错位冷静而有控制的叙述，使象征手法深藏不露，结尾一语双关，画龙点睛；小说人物都没有姓名，有助于启发读者体悟“洗澡”的象征性；象征意蕴立体多元，“洗澡”内含的反思层次丰富，针对面广。（确定观点分，点各分） 12.(1) C E (答E给3分。答C给2分。答D给1分。答A、B不给分。A项，偷换概念。蔡元培的想法是“教育救国”而不是主持北大。B项，“不顾教育部反对”错。D项，“大学评议会规划各学科的工作”错。）(2)答：在师资方面，延揽积学与热
39、心的教员；在治校理念上，坚持“思想自由，兼容并包”的方针；在管理方式上，推行教授治校。（每点2分。）(3)答：蔡元培通过改革，改变旧北大官僚衙门般的管理体制，使北京大学脱胎换骨；蔡元培的办学理念深得高等教育界的认同和效仿；北大的改革影响到中国社会层面的变化。（每点2分。）(4)答：心系国家，在国家需要的时候归国主政北大；坚守原则，斥退不守纪律的学生；热心提携后辈，经常写介绍信推荐人才；淡泊名利，身在高位却没有自己的房产。（每点2分，意思对即可。） 13、B 【解析】目不转睛是形容注意力集中，第句中用来表现人物看剧本时凝神专注。目不斜视是形容态度严肃，遵守规矩，不左右乱看。第句中用来表现人物神情
40、严肃庄重，与前文“正襟危坐”语境一致。目不窥园是用来形容埋头读书，专心致志地苦学，与第句中“所学的那个专业”语意契合。 14.A（B，“根据显示”，句式杂糅。C，搭配不当，“减少危害”或者“降低浓度”。D，主客倒置，“我们对祥林嫂很熟悉”） 15.D 16答案但爱好做饭的文人却并不常见他不仅爱好美食做出许多流传至今的名菜(每写出一句给2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分) 17蛟龙号将探7000米海底挑战世界载人深潜新纪录。 18.试题分析：材料提供了多个思考角度思考：辞职的女教师、抄袭的学生、学生家长等等。无论哪一个角度，都要首先对材料中给出的“学生作弊”一事是宽容还是
41、严惩，表明自己的立场与态度。教师角度立意：为人师者，应及时纠正学生错误，并加以引导。师者，应坚守本性。学生角度立意：作弊是可耻的。勇于承认错误，敢于承担后果。学习要脚踏实地，方可收获成功。家长角度立意：教育孩子方法要得当。 综合立意：我们如何还教育一片净土，还孩子一颗纯心？【参考译文】翟銮，字仲鸣，考中弘治十八年进士。嘉靖年间，他几经迁升，做了礼部右侍郎。六年春天，朝廷推举阁臣，世宗有意用张孚敬，（群臣）不赞同。就命令再一次推举，才提及翟銮。侍从宦官大多称赞翟銮，皇帝于是越级任用他。杨一清认为翟銮名望低，请求任用吴一鹏、罗钦顺。世宗不答应，命令翟銮入值文渊阁。翟銮刚入内阁时，杨一清辅佐政事，不
42、久孚敬与桂萼入阁，翟銮都小心服事。孚敬、桂萼都用世宗赐给他们的银章密封上书奏事，唯独翟銮无所进言。皇帝责问翟銮，翟銮就叩头谢罪说：“陛下圣明，我要顺从还来不及，（哪里）有什么建议呢。”世宗心里很喜欢他。杨一清、桂萼、孚敬先后被罢官，翟銮留下独自执掌政事两个月。后来李时入阁，位居翟銮之上，翟銮也没有不高兴。世宗多次召李时和翟銮进见，世宗曾问他们：“都察院拟定抄没谷大用的家产，合适吗？”李时说：“拟定的结论不合乎法律。”翟銮说：“按照法律，抄家的罪行只有三条：谋反、叛逆和奸党罢了。不合乎法律规定，怎么能取信于天下呢？”皇帝说：“谷大用扰乱先朝政事，正合奸党这一条？”翟銮说：“陛下就是上天，春天让万
43、物萌生，秋天让万物凋零，有什么不可以的呢？”世宗最终从重拟罪。翟銮替生母守丧回家。服丧期满，很长时间内不被召用。夏言主持政务，翟銮和他商量召用自己。正好皇帝即将南巡，担心边塞有警情，商议派重臣巡视，夏言等就借机推荐翟銮担任行边使。嘉靖二十一年，夏言罢官，翟銮担任首辅。进身少傅、谨身殿。严嵩刚入阁，翟銮因资历地位在严嵩之上，权力却远远不如严嵩，但严嵩终究憎恶他，容不下他。恰逢翟銮的儿子汝俭、汝孝一同考中二十三年进士，严嵩就嘱咐给事中弹劾其营私舞弊。皇帝大怒，交给吏部、都察院审查。翟銮上书辩解，用自己在西苑值勤为自己开脱。皇帝更加生气，勒令翟銮父子罢官为民，把主考官和乡试主考官关入钦犯监狱，并且杖责六十，剥夺官职。翟銮当初辅政时有廉洁的名声，中间守丧居家时到了贫困不能自给的程度。当他以行边使身份起用后，各边镇的文武将官都全副装束到郊外迎接，常常怕不合翟銮心意，馈赠的财物不可计量。事毕之后，翟銮归来时装了千辆车（的财物），用这些财物赠送权贵，得以再次执掌政事，他的声誉立刻就衰落了。又受他儿子的牵累，最终一蹶不振。过了三年死去，终年七十岁。 版权所有：高考资源网()
