1、2012-2013学年第一学期闽侯二中半期考高二生物试卷（理科）班级 姓名 座号 一、选择题（共30题，50分。110题每题1分，1130题每题2分。每题的四个选项中，只有一个选项符合题意，请用2B铅笔在答题卡上涂黑相应的字母代号。）1. 孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是()A自交、杂交和测交 B测交、自交和杂交C杂交、自交和测交 D杂交、测交和自交2下列性状中属于相对性状的是 （ ） A人的身高与体重 B兔的长毛与短毛 C家鸡的长腿与毛腿 D棉花的细绒与长绒3.人类基因组计划的目的是测定人类基因组的全部DNA序列，即测定人体细胞中（ ）条染色体的碱基序列A.
2、46 B. 23 C. 24 D. 444. 一段多核苷酸链中的碱基组成为：35的A、20的C、35的G、10的T。它是一段A双链DNA B单链DNA C双链RNAD单链RNA5 下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是()A染色体是基因的主要载体 B基因在染色体上呈线性排列C一条染色体上有一个基因 D体细胞(细胞核)中基因成对存在，染色体也成对存在6科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是()A孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说演绎法B萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上C格里菲思利用肺炎双球菌研究
3、遗传物质时，运用了放射性同位素标记法D沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法7.下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”的有()DNA复制 RNA复制 转录 翻译 逆转录A B C D8.将基因型为AABbCc的植株自交，这三对基因的遗传符合自由组合定律，则其后代的表现型应有几种()A2 种 B3种 C4种 D8种9. 某男子患白化病，他的父母和妹妹均无此病，如果他的妹妹与白化病患者结婚，生一病孩的几率是()A1/2 B2/3 C1/3 D1/410. 杂交实验中，高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，F2中高茎豌豆和矮茎豌豆的比为787277，上述结果的实质是()A高茎基因对矮茎基因是
4、显性 BF1自交，后代出现性状分离C控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上 D等位基因随同源染色体的分开而分离11.在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是（ ） 1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律 1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上” 1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上 A.假说演绎法 假说演绎法 类比推理 B.假说演绎法 类比推理 类比推理 C.假说演绎法 类比推理 假说演绎法 D.类比推理 假说演绎法 类比推理12.采用下列哪一组方法，可以依次解决（1）（3）中的遗传问题（ ）（1）鉴定一只白羊是否纯种 （2）在一对
5、相对性状中区分显隐性 （3）不断提高小麦抗病品种的纯合度 A.杂交、自交、测交 B.测交、杂交、自交C.测交、测交、杂交 D.杂交、杂交、杂交13某动物处在减数第二次分裂后期的细胞中含有36条染色体，该物种体细胞中含染色体数为()A.18条 B.36条 C.54条 D.72条14.下面对高等动物通过减数分裂形成生殖细胞以及受精作用的描述不正确的是()A卵细胞获得了初级卵母细胞1/4的细胞质B减数第一次分裂使细胞中染色体数目减半C减数分裂和受精作用保证前后代体细胞染色体数目的恒定D受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞15. 灰兔和白兔杂交，F1全是灰兔，F1雌雄个体相互交配，F2中有灰兔
6、、黑兔和白兔，比例为93 4，则( ) A家兔的毛色受一对等位基因控制 BF2灰兔中能稳定遗传的个体占1/9 CF2灰兔基因型有4种，能产生4种比例相等的配子 DF2中黑兔与白兔交配，后代出现白兔的几率是2/3 16某生物的三对等位基因(Aa、Bb、Ee)分别位于三对同源染色体上，且基因A、b、e分别控制三种酶的合成，在三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列转化变为黑色素。假设该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而来，如图所示：现有基因型为AaBbEe的两个亲本杂交，出现黑色子代的概率为( ) A1/64 B8/64 C3/64 D27/6417下图是人类遗传病系谱图，该病的致病基因不可能
7、是 ( ) AY染色体上的基因 B常染色体上的显性基因 C. 常染色体上的隐性基因 D. X染色体上的显性基因18右图为某一遗传病的系谱图，下列有关叙述错误的是()A该遗传病为常染色体显性遗传病B3号和4号均为杂合子C7、8、10产生含正常基因配子的概率均为D4号和7号基因型不一定相同19. 云南昆明动物研究所在野生猕猴中发现了一只极为罕见的白色雄性猕猴。为了尽快利用这只白猴繁殖成一种白色的猕猴群，下列设计方案中，那种方案是最佳方案 （ ）A、让其与多只常色猕猴交配 ，以利从 F1中选出白色猕猴 B、让其与多只常色猕猴交配 ，再让 F1中雌猴与常色猕猴亲本交配 C、让其与多只常色猕猴交配 ，再
8、让 F1中雌猴与白色猕猴亲本交配 D、让其与多只常色猕猴交配 ，再让 F1中雌、雄猴近亲交配20下列有关生物体内基因与酶关系的叙述，正确的是()A绝大多数酶是基因转录的重要产物B酶和基因都是细胞内染色体的组成成分C基因控制生物的性状有些是通过控制酶的合成实现的D只要有某种酶的基因，细胞中就有相应的酶21. T2噬菌体侵染细菌实验证明了噬菌体的遗传物质是DNA，其实验设计思路的关键是（ ） A区分噬菌体和大肠杆菌B提取大肠杆菌的DNAC提取T2噬菌体的蛋白质 D分别标记DNA和蛋白质，单独观察它们的作用22如果DNA分子上某一片段是基因，则该片段() 携带遗传信息 上面有密码子 能转录产生mRN
9、A 能进入核糖体 能运载氨基酸 能控制蛋白质的合成A B C D23用标记小白鼠(体细胞含20对同源染色体)的精原细胞和皮肤细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含的培养基中培养，在前者减数第二次分裂后期和后者第二次有丝分裂后期，一个细胞中的染色体总条数和被标记的染色体条数分别为（ ）A前者20和10，后者40和20 B前者40和40，后者80和40C前者40和20，后者80和40 D前才40和20，后者80和8024.DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基（设为P）变成了I（I为次黄嘌呤，与C配对），该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为T-A、A-T、
10、I-C、C-G，推测“P”可能是（ ）A胸腺嘧啶 B腺嘌呤 C胸腺嘧啶或腺嘌呤 D胞嘧啶或鸟嘌呤25. 下图所示的过程，正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是（ ） A B C D26.双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA 的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA 合成时，在DNA 聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，有适量的GTACATACATC的单链模板、腺嘌呤双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸，则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有（ ）A.2种 B.3种 C.4种 D.5种27.如果
11、用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染未标记的细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够找到的放射性元素是()A可以在外壳中找到15N和35S B可以在DNA中找到15N和32PC可以在外壳中找到15N D可以在DNA中找到15N、32P、35S28.右图表示DNA分子结构的片段，下列叙述正确的是()A.双螺旋结构使DNA分子具有较强的特异性B.DNA的一条单链上相邻碱基之间以氢键连接C.为尿嘧啶，为脱氧核糖，为磷酸D.结构的排列顺序代表了一定的遗传信息29对于右边图示，不正确的说法有：表示DNA复制过程 表示转录过程图中共有5种碱基 图中共有8种核苷酸图中共有5种核苷酸 图中的A均代
12、表同一种核苷酸A B C D30. 如图为蛋白质合成的一个过程，下表为部分氨基酸的密码子表，据图和表分析下列说法错误的是 A由图中信息可推知DNA模板链上对应的碱基序列为ACCCGATTTGGCB根据题目相关信息可判断：1为tRNA，它携带的氨基酸是精氨酸CDNA的复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸D一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来将它运输到核糖体上二、非选择题（共50分）31（10分）下图表示某动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞，请据图回答问题：（1）该动物体细胞的染色体数为 条。图中具有同源染色体的细胞有 (用字母表示)；（2）B细胞处于 分裂的 期，含有
13、 对同源染色体，该细胞分裂结束后产生的子细胞名称 。（3）图中C细胞的名称为 ；产生的子细胞名称为 。（4）A细胞减数分裂的过程依次是(用字母和箭头表示) 。32（7分）果蝇是研究遗传学的好材料。据图及所学知识回答下列问题：（1） 上图是_（填性别）果蝇体细胞染色体组成示意图，其中含有_对同源染色体，性染色体由 组成（用图中的罗马数字回答）。（2） 根据图示基因，写出该果蝇的基因型： 。（3） 若该细胞进行减数分裂，当处于减数第一次分裂前期时，将形成 个四分体（4） 欲研究果蝇的基因组，最少应检测的染色体数为_条。若只研究基因A与a的遗传方式，应该符合基因的 _ 定律。33. （8分）下图为大
14、肠杆菌DNA分子(片段)的结构示意图，请据图用文字作答。（1）图中“1”的名称为 ，“5”表示 。（2）DNA分子中碱基对之间通过 连接起来的。它们的配对方式遵循 原则。在DNA双链中，任意两个不互补碱基之和占碱基总数的 。（3）DNA分子复制具有的两个特点是 和 。（4） 一个由N15标记的DNA分子，放在没有标记的环境中培养，复制4次后标记的DNA分子占DNA分子总数的 。34（7分）请回答下列有关遗传信息传递的问题。 （1）为研究某病毒的致病过程，在实验室中做了如下图所示的模拟实验。 从病毒中分离得到物质A，已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为-GAACAUGUU-。将物质A加入试
15、管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-，则试管甲中模拟的是 过程。 将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是 ，试管乙中模拟的是 过程。 将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是 。 （2）若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自 ，而决定该化合物合成的遗传信息来自 。若蛋白质衣壳由100个氨基酸组成，则对应的DNA至少需要 个碱基（不含终止密码子）。35（18分）果蝇翅的形状有3种类型：长翅、小翅和残翅，由两对等位基因（Gg和Hh）共
16、同决定。其中G、g位于常染色体上。当个体中G和H基因同时存在时，表现为长翅，G基因不存在时，表现为残翅。两个纯合品系的果蝇进行杂交实验，结果如下表：杂交组合亲本F1F2正交残翅小翅长翅长翅长翅：小翅：残翅=9：3：4反交小翅残翅长翅小翅？请回答：（1）据表分析可推出H，h这对基因位于 染色体上，理由是 。（2）正交实验中，亲本的基因型是 ，F2中小翅个体的基因型是 。（3）反交实验中，F2的表现型及比例是 。（4）纯种长翅果蝇的幼虫，在25条件下培养，成虫均表现为长翅，若在35条件下培养，成虫均表现为残翅，但基因型不改变，这种现象称为“表现模拟”。现有一只残翅雌果蝇，请设计一个实验判断它是否属
17、于“表型模拟”。（只考虑G、g这对基因）实验方法：让上述残翅雌果蝇与 雄果蝇杂交，产生的幼虫在 条件下长成成虫，观察成虫的翅型。结果与结论：若成虫 ，则说明该残翅雌果蝇属于“表型模拟”。若成虫 ，则说明该残翅果蝇不属于“表型模拟”。2012-2013学年第一学期闽侯二中高二生物半期考答案一、选择题（共30题，50分。110题每题1分，1130题每题2分。）1-5：CBCBC 6-10：CACCD 11-15：CBBAB 16-20：CDCCC 21-25：DCBCB 26-30：CBDDB二、非选择题（共50分）31（10分，除说明外，每空1分）（1）4 ABD（2）有丝分裂 后 4 体细胞（
18、3）次级精母细胞 精细胞 （4）A D C E (2分)32（7分，每空1分） （1）雄 4 、 （2） AaXBY （3）4 （4）5 分离33（8分，每空1分）（1）胞嘧啶 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 （2）氢键 碱基互补配对原则 50%(或1/2) （3）边解旋边复制 半保留复制 （4）1/8 34（7分，每空1分 ）（1）逆转录 mRNA 转录 蛋白质 （2）小鼠上皮细胞 病毒RNA 600 35（18分，每空2分）（1）X 反交实验的F1中所有雌蝇均为长翅，所有雄蝇均为小翅 （2）ggXHXH 和GGXhY GG XhY，GgXhY （3）长翅：小翅：残翅=3：3：2 （4） 25条件下培养成的残翅 25 出现长翅性状 均为残翅
