1、2019届高三语文考前模拟提分卷八1、阅读下面的文字,完成下列小题。 历史观正确与否,关系人心聚散、国家兴亡、民族盛衰。能否树立正确历史观,是意识形态领域的一个重大问题。然而,一些人认为历史观问题属于学术观点问题,与政治无关。事实上,历史观争论是当下意识形态领域斗争复杂化、隐蔽化的重要表现。 唯心史观脱离历史发展实际,常常以假设代替史实,对历史的认知和评价不是基于“回到历史现场”的客观审视,而是来自罔顾特定历史情境的主观臆断。但历史不容肆意假设,尤其是当这一假设暗含某种政治意图、带有某种政治目的的时候。当前,唯心史观的集中表现就是历史虚无主义。它常常披上学术外衣,打着还原真相、重新解读的幌子,
2、在脱离时代背景与历史实际的情况下,对支离破碎的史料进行篡改、拼接,进而得出所谓历史真相。历史就是历史,事实就是事实,任何人都不能改变。我们党之所以能在革命、建设、改革征程中领导人民披荆斩棘、从胜利走向胜利,就在于始终坚持唯物史观,始终用历史唯物主义的立场观点方法观察和处理问题。以史实为依据,实事求是、理性客观,才是坚持唯物史观的正确态度和方法。 形而上学史观用孤立、静止、片面的观点观察世界、看待历史,否认社会矛盾,否认社会发展,否定社会革命的作用,其典型表现是历史终结论。历史终结论认为,苏联、东欧国家社会主义实践的失败证明,西方的自由民主制度已成为“人类意识形态发展的终点”。马克思主义告诉人们
3、,历史发展总是螺旋式上升的。要反对形而上学的思想方法,要加强调查研究,坚持发展地而不是静止地、全面地而不是片面地、系统地而不是零散地、普遍联系地而不是单一孤立地观察事物。社会主义实践在苏联、东欧受挫,并不意味着社会主义的失败,失败的只是苏联、东欧那种僵化的社会主义模式。或一叶障目不见泰山,或昧于表象不明大势,或囿于一隅不顾全局,这些都是形而上学思想方法的表现。当前,中国特色社会主义取得历史性成就、产生全球性影响;为人类追求美好生活提供了中国方案。事实证明,历史并未终结。 线性史观认为历史发展是线性的,它忽视社会历史发展的系统性和整体性,将复杂的历史发展过程简单化。在线性史观“进步”和“落后”的
4、两极论述下,不同民族被分置于线性的历史发展过程中,各民族独特的内在发展逻辑被忽略或掩盖。在此框架下,西方国家理所应当地把“文明”引入其他“野蛮”国家,帝国主义的殖民过程就此合理化。事实证明,西方模式并不是唯一正确的发展路径,当前的西方之乱就是最好注脚。世界文明发展的道路从来都是多元的,丰富多彩的人类文明各有其存在价值。各国命运握在各国人民手中,人类前途系于各国人民的抉择与共同努力。人类必须从“西方中心主义”的窠臼中跳出来,尊重文明多样性,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越,坚持历史合力论,同心协力构建人类命运共同体。(摘编自郭海成在理性辨析中树立正确历史观)1.
5、下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()A.历史观是属于学术还是政治问题使得当下意识形态领域的斗争变得复杂和隐蔽。B.披着学术外衣、借口还原历史真相而随意主观臆断的唯心史观有很强的迷惑性。C.把殖民过程合理化的西方模式不是唯一正确的发展路径,也不再适应当今社会。D.构建人类命运共同体要依靠文明的发展,唯有如此才能跳出“西方中心主义”的窠臼。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()A.文章在介绍不同的历史观之前先解说了历史观的正误对国家和民族的影响。B.文章通过唯物史观和唯心史观的对比以及具体事例来论证唯心史观的错误。C.文章在讨论历史终结论时用马克思主义有关理论作为论据证明历史没
6、有终结的观点。D.文章表述进步落后的内容是论证线性史观忽略各民族独特发展逻辑的论据。3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()A.只有拥有正确的历史观后,一个国家的人心才能凝聚、国家和民族才能强盛。B.要树立正确的历史观就要以史实为依据,理性客观、实事求是地看待历史过程。C.苏联、东欧的社会主义实践受挫证明了僵化的社会主义模式和形而上学史观的失败。D.要想不犯形而上学史观的错误就不能用静止片面、零散孤立的眼光观察历史。2、阅读下面的文字,完成小题。材料一新华社瑞士达沃斯1月24日电1月24日,刘鹤在达沃斯世界经济论坛2018年年会上,以“推动高质量发展共同促进全球经济繁荣稳定”为题发表致辞。
7、其中明确指出为实现“到2020年全面建成小康社会和到2050年分两步走建成社会主义现代化强国的宏伟目标”,还需“三大攻坚战”,其中之一是“继续打好污染防治攻坚战”。推动绿色低碳发展是中国人民的强烈愿望,也是对传统增长方式的调整。未来三年,我们将加大污染防治力度,使主要污染物排放总量大幅减少,资源消耗强度降低,生态环境质量总体改善,绿色发展水平明显提升,重点是打赢蓝天保卫战。事实上,我们所做的这件事,就是在采取具体行动信守应对气候变化的承诺,落实好巴黎协定。我们将坚定不移地把这件事做下去,也希望和国际社会全面加强合作。(摘编自2018年1月25日新华网刊文)材料二2017年空气质量状况(摘编自2
8、018年1月19日科学网刊文)材料三中国快递协会预测,今年的“双11”将会带来超过10亿个包裹。根据公开数据,到2020年快递业务量将达到500亿件,大约产生200亿个塑料袋、70亿个气泡袋凡此种种,都将对环境产生巨大的压力。很显然,“电商垃圾”最大的问题就在于各种包装垃圾,首先就是饭盒、纸箱。为减少“电商垃圾”,总的原则就是要减少快递包装箱的使用量。一件纸盒或纸箱究竟放多少量才最为合理,很难有一个准确的标准。另外,快递纸盒不仅仅牵扯到纸盒、纸箱的问题。纸盒、纸箱本身可以回收,但是在包装中大量使用、粘贴在纸盒、纸箱上的胶带,影响了纸盒、纸箱的收回,其他附属材料如塑料袋、空气囊等包装填充物绝大多
9、数属于不可回收物,无害化处理的流程相对比较麻烦。在宏观层面,国家邮政局出台了推动快递业绿色包装工作实施方案,到2020年,基本淘汰有毒有害物质超标的包装物料,基本建成社会化的快递包装物回收体系;而在微观层面,受“共享经济”概念的洗礼,今年“双11”很多电商将开始采用“共享快递盒”,目前已经有13个城市在使用。要想整个电商消费更加“环保”,全链条环节需要统一行动。作为消费者,在“剁手”购物的同时,恐怕也需要提前在意识上多添一根“环保消费”的神经。(摘编自2017年11月3日羊城晚报刊文)材料四记者了解到,苏宁物流又推出了一款绿色环保新产品零胶纸箱。这款快递纸箱纯粹借助物理学原理,摒弃各种封箱胶带
10、,做到了零胶带污染浪费。新款零胶纸箱在普通纸箱基础之上做了很多升级。除了完全不使用胶带之外,更实现了轻便的打开方式。关键之处是盒子两端各设置了牢固的一次性“环保封箱扣”。能最大程度保障客户的隐私与商品的安全。不仅如此,封箱扣由环保材料制作,可以实现自然降解。商品取出后,快递盒交由快递员折叠带回快递点,再循环入仓。整个过程,零胶纸箱能真正做到对自然环境的零污染零破坏。 (摘编自2017年12月28日人民网刊文)1.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是()A.推动绿色低碳发展是在采取具体行动中应对气候变化的承诺,落实好巴黎协定,希望和国际社会全面加强合作。B.对环保产生巨大压力的“电商垃圾”有
11、纸盒、纸箱,粘贴在纸盒、纸箱上的胶带,以及附属材料塑料袋、空气囊,其中后二者都不可回收。C.2017年“双11”很多电商将开始采用“共享快递盒”,这是受“共享经济”概念的洗礼而直觉开展的环保行动。D.零胶纸箱真正做到了零胶带污染浪费:完全不使用胶带,封箱扣由环保材料制成,可自然降解;快递盒循环入仓。2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.材料二中的数据显示,2017年京津冀地区PM2.5浓度同比下降多,但空气质量状况依然不如长三角地区。B.从材料二中发现,2017年空气质量最差榜单最后5个城市都是河北省的,可见河北省的大气污染防治任重道远。C.电商垃圾最大的问题是包装垃圾,如
12、果都使用绿色环保新产品零胶纸箱,“电商垃圾”问题就能得到彻底解决。D.材料三、四说明“电商垃圾”及应对的措施,有国家层面,企业层面的,也有个人层面的。3.综合以上材料分析你,我们在环境保护上做出了哪些努力。3、阅读下面的文字,完成下列小题。深山来客朱山坡 人们都叫他鹿山人。对蛋镇上的人来说,鹿山既陌生又遥远,像传说中的地名。 如果不是为了看电影,鹿山人夫妇是不会千辛万苦撑船来到蛋镇的。鹿山人的妻子身世也很复杂。她是来自武汉的知青。鹿山来了十一个知青,到最后只有她一个人留了下来。武汉没有亲人了,她不愿意回去了。更重要的原因是,她和鹿山人好上了。 从神态和动作就轻易看得出来,鹿山人和妻子十分恩爱。
13、从河边到电影院的路上,鹿山人不断地转过头来问背上的妻子:累不累?饿不饿?晕得厉害吗?妻子每次都是作出否定的回答,还不时给鹿山人擦汗,轻轻摸他的脸蛋镇人把鹿山人当成了楷模,不少平时经常争吵的夫妇自从见识鹿山人之后竟然变得相敬如宾。蛋镇人还把鹿山人夫妇当成了客人,每次见到,女人们都主动凑上去,问鹿山人:这次又带什么山货给我们?她们往山货倾注了最大的热情,一抢而光,扔下来的钱让鹿山人感到既惊喜又不安。而她们更关心的是鹿山人的妻子。电影还没有开始,她就坐在电影院墙脚下等待。她们围着她嘘寒问暖,有时给她递上一碗热粥, 一杯热开水,或者一根冰棍。还有人给她塞人参、鱼肝油、麦乳精甚至雪花膏,被她婉拒了。有一
14、次,鹿山人上船离开了,走了好长一段水路,竟然又折返回来。因为妻子才发现有人在她的布袋里塞了名贵的山东阿胶,她坚决要物归原主。可是没有人承认是自己塞的,大伙都劝她收下,补补身子。但她一再拒绝,决不肯接受。鹿山人很焦急,最后把阿胶交给了老吴,请他代转交原主,她才同意回家。 “你们不必为我们担心。鹿山,除了电影院,什么都有。”她苍白的脸上一边是歉意,另一边是感激。 这天晌午,鹿山人背着妻子又来到了蛋镇电影院,却在海报墙上看到一张白纸黑字的告示:台风将至,今天不放电影。妻子难掩失望,立马瘫软在鹿山人的背上,用力扯他的耳朵,责怪他来晚了,要是昨天或前天来就不会错过电影。鹿山人不断地解释安慰。他的两只耳朵
15、红彤彤的,都被扯裂了吧。 鹿山人背着妻子要走,却被妻子阻止了。 “我要看电影! ”妻子像孩子撒娇似的说。 鹿山人说台风要来了,今天电影院不放电影。我们赶紧回家吧。” 妻子说可是,我们比台风先到呀。” 鹿山人说台风过后,我们再来。” 妻子说你害怕台风呀?你害怕回不了家呀?” 鹿山人沉默了。谁不害怕台风呀?台风来了,摧枯拉朽,地动山摇。还有暴雨、山洪,猛烈得惊心动魄。 妻子从鹿山人的背上挣扎下来,扶着墙挪步到电影院正门,伸手摸了摸“蛋镇电影院”的牌子,突然莫名哀伤起来,竟掩面低声地抽泣。 鹿山人吃惊地问:“好好的,你为什么哭?” 妻子说我心里的悲苦,像台风,像鹿江,像山洪暴发。” 鹿山人知道妻子内
16、心的悲苦,但她还是第一次说出来。平时,她从不埋怨,也从不哀叹,心里最难受、最绝望的时候,也只是对鹿山人说我想看一场电影。”于是,鹿山人连夜准备,第二天一早便出发。 鹿山人也黯然神伤,向妻子保证说台风过后我们还来看电影,一个月看两场。” 妻子说我不等了,等不及了我等不到台风过后了。” 风似乎越来越紧,天空中的云朵也变得慌乱起来。鹿山人不知道怎么说服妻子,只是俯下身子,试图让妻子爬到他的背上,然后回家。可是,她固执地拒绝了。鹿山人尝试性地去背她,被她推开了。鹿山人站起来,要抱她。她躲闪开了,双手抚着电影院的牌子,突然号啕大哭。 谁也无法劝止她的哭。这不是一个孩子在哭,而是一个内心悲苦的人在宣泄。鹿
17、山人和大伙都束手无策。这样哭下去,对本来就病弱的她来说会雪上加霜。 这个时候,电影院院长老吴从电影院走出来。“这是哪个龟孙子贴的告示?”他一把撕下自己亲手贴的告示,对鹿山人的妻子说,“今天照常放映!” 鹿山人妻子的哭声戛然而止,用哀求的眼神将信将疑地盯着老吴。老吴让鹿山人背起妻子跟着他走进电影院。不一会,电影院里便传出片头曲的声音。 这次,鹿山人始终没有离开电影院一步,一直到电影结束,传来片尾曲的歌声,才进去把妻子背出来。 鹿山人妻子脸上的绯红色更加明显,看上去比任何时候都亢奋。她在他的背上仍兴致勃勃,热泪盈眶。那是电影带来的泪水。鹿山人觉得今天的电影很好,妻子看开心了,他心里感觉特别幸福。(
18、有删改)1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A.台风、山洪暴发等词语在文中多次出现,既有助于交待故事发生的背景,也能够折射出主要人物的特殊心理。B.小说塑造了蛋镇妇女的群像,虽然未对其中个体进行精细刻画,但是也能够凸显她们热心、善良等形象特点。C.鹿山,除了电影院,什么都有,可能并不符合鹿山人夫妻的物质生活现实,却反映了妻子的深层心理状态。D.小说以深山来客为题,既能够引起读者的注意,同时也交待了小说主要人物的身份,以及故事发生的地点。2.小说以“看电影”为中心叙事写人,这样处理有什么好处?请简要分析。3.有人认为,小说充满了沈从文笔下浓郁的“边城”气息,请结合作品
19、简要分析。4、阅读下面的文言文,完成下列小题。 洪亮吉,字稚存,江苏阳湖人。少孤贫,力学,孝事寡母。乾隆五十五年,成一甲第二名进士。性豪迈,喜论当世事。督贵州学政,地僻无书籍,购经、史、通典、文选置各府书院,黔士始治经史。任满还京,入直上书房。嘉庆三年,亮吉力陈内外弊政数千言,为时所忌。以弟丧陈情归。 大学士硃珪书起之,供职,与修高宗实录,第一次稿本成,意有不乐。将告归,上书军机王大臣言事,略曰:“今天子求治之心急矣,天下望治之心孔迫矣,而机局未转者,推原其故,盖有数端。亮吉以为励精图治,当一法祖宗初政之勤,而尚未尽法也;用人行政,当一改权臣当国之时,而尚未尽改也。风俗则日趋卑下,赏罚则仍不严
20、明,言路则似通而未通,吏治则欲肃而未肃。今一则处事太缓,权私蒙蔽,事事不得其平者,不知凡几矣。千百中无有一二能上达者;即能上达,未必即能见之施行也。一则集思广益之法未备。盖恐一人之聪明有限,必博收众采,庶无失事。请自今凡召见大小臣工,必询问人材,询问利弊。所言可采,则存档册以记之;倘所举非人,所言失实,则治其失言之罪。” 书达成亲王,以上闻,上怒其语戆,落职下廷臣会鞫,面谕勿加刑,亮吉感泣引罪。拟大辟,免死遣戍伊犁。明年,京师旱,上祷雨未应,命清狱囚,释久戍。诏曰:“罪亮吉后言事者日少即有亦论官吏常事于君德民隐休戚相关之实绝无言者岂非因亮吉获罪钳口不复敢言朕不闻过下情复壅,为害甚钜。亮吉所论,
21、实足启沃朕心,故铭诸座右,时常观览,勤政远佞,警省朕躬。今特宣示亮吉原书,使内外诸臣,知朕非拒谏饰非之主,实为可与言之君。诸臣遇可与言之君而不与言,负朕求治苦心。”即传谕释亮吉回籍。亮吉至戍甫百日而赦还。后十年,卒於家。(选自清史稿列传一百四十四,有删节)1.下列对文中加框部分的断句,正确的一项是( )A.罪亮吉后言事者日少即有亦论官吏常事于君德民隐休戚相关之实绝无言者岂非因亮吉获罪钳口不复敢言朕不闻过B.罪亮吉后言事者日少即有亦论官吏常事于君德民隐休戚相关之实绝无言者岂非因亮吉获罪钳口不复敢言朕不闻过C.罪亮吉后言事者日少即有亦论官吏常事于君德民隐休戚相关之实绝无言者岂非因亮吉获罪钳口不复敢
22、言朕不闻过D.罪亮吉后言事者日少即有亦论官吏常事于君德民隐休戚相关之实绝无言者岂非因亮吉获罪钳口不复敢言朕不闻过2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A.一甲指的是古代科举制度中获得殿试的第一等。B.书院是古时官府所设的存放书籍供人阅读的场所。C.遣戍的意思就是放逐罪人至边地、军台等地戍守。D.祷雨的意思就是向上天神明祈求降雨解除旱灾。3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A.洪亮吉小时候就喜欢读书,用功学习。他在殿试时考取了第二名进士,以后在担任贵州学政时又购买大量书籍给贵州各府书院。B.洪亮吉性情豪迈,喜欢议论时事。他在上书房供职参与编修高宗实录时,
23、曾写了几千字的文章,但却因此触怒了其他官员而被迫辞职。C.洪亮吉忠于朝廷,敢于直言。他在即将辞官归家之时还给军机王大臣上书言事,对如何治理天下向皇帝提出自己的看法和建议。D.嘉庆皇帝虽不善于听取反面意见,但还能反省自己。他因为洪亮吉语言戆直而发怒,但过后也能认识到自己处理洪亮吉的过错。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。亮吉力陈内外弊政数千言,为时所忌。以弟丧陈情归。上怒其语戆,落职下廷臣会鞫。5、阅读下面这首诗歌,完成问题。早发始兴江口至虚氏村作(唐)宋之问候晓逾闽峤,乘春望越台。宿云鹏际落,残月蚌中开。薜荔摇青气,桄榔翳碧苔。桂香多露裛,石响细泉回。抱叶玄猿啸,衔花翡翠来。南中虽可悦,北
24、思日悠哉。鬒发俄成素,丹心已作灰。何当首归路, 行剪故园莱。注本篇作于诗人贬官南行途中。“裛”:y通“浥”,打湿的意思。鬒:zhn,(须发)又黑又密。莱:草名,又名藜,生田间、路边、荒地、宅旁等地。为古代贫者常食的野菜。1.下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.诗歌开头交代了时间为“晓”,以晨空特有的“宿云”、“残月”描写早发时的景象。B.诗歌中,“宿云”、“残月”为实景,“鹏际落”、“蚌中开”是诗人的联想,为虚写。C.诗人从视觉、嗅觉、听觉三个角度,描绘令人赏心悦目的南国景色,铺排有序。D.诗人描写了黑猿或抱着青翠的枝叶,或攀折花朵,或高声啼叫,整个画面极富生机。2.“南中虽可悦,
25、北思日悠哉”这两句表达了诗人怎样的复杂情感?请结合全诗加以分析。6、补写出下列句子中的空缺部分。1.小石潭记中“_”一句既正面写游鱼的自在,又侧面表现潭水清澈,而“_”一句采用拟人手法写出游鱼闲适轻快、灵敏活泼的情态。2.杜牧阿房宫赋中“_”一句直接点明阿房宫占地广阔,而“_”则指出阿房宫是依着山势走向修建的。3.辛弃疾永遇乐(千古江山)用“_,_”与“四十三年,烽火扬州路”形成鲜明对比,写出了百姓安于异族统治的现状。7、阅读下面的文字,完成下列小题. “文章合为时而著,歌诗合为事而作”,如何给高考作文命题,。有人反对作文题太贴近现实,也有人认为作文题还是应该多接一接地气,接洽时代风采,两种观
26、点都有可取之处。很显然,无论怎么出题,都不难达成这样的基本共识:读死书、死读书,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的观念该变变了,不能让考生缺席于这个时代的进程,不能让考生拘泥于个人情感中不能自拔。通过作文题呼唤考生的身份意识,引导他们关注时代潮流,并热切参与其中,这应是高考作文的“附加”功能所决定的。事实上,这一代年轻人是有抱负的,更有社会责任,也更有资格享有出彩人生。究其因,他们处于一个更多元的新时代,他们将遇到一个更好的自己。如果说作文旨趣只是“”,那么步入大学或踏入社会之后,更应该身体力行地融入时代征程之中,走好属于自己的长征路。置身的新时代,只要不负所托,不辱使命,把个体理想与时代需
27、要相契合,就能更好地实现人生价值,也为时代进步贡献应有的公民责任。(_)。从这个意义上说,青年人需要写好高考作文,更要写好人生大作文。1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )A.只有不负所托,不辱使命,把个体理想与时代需要相契合,才能实现人生价值,也为时代进步贡献应有的公民责任B.只要不负所托,不辱使命,把个体理想与时代需要相契合,就能更好地实现人生价值,也为时代进步贡献应有的公民责任C.只有不辱使命,不负所托,把个体理想与时代需要相契合,才能更好地实现人生价值,也为时代进步贡献应有的公民责任D.只要不辱使命,不负所托,把个体理想与时代需要相契合,就能实现人生价值,也为时代进步贡献
28、应有的公民责任2.依次填入文中横线上的词语,全部恰当的一项是( )A.各执己见 不合情理 坐而论道推陈出新B.见仁见智 不合情理 坐而空谈 推陈出新C.见仁见智 不合时宜坐而论道 日新月异D.各执己见 不合时宜 坐而空谈日新月异3.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是( )A.通过作文题呼唤考生的身份意识,引导他们关注时代潮流,并热切参与其中,这应是高考作文的附加功能。B.通过作文题呼唤考生的身份意识,引导他们关注时代潮流,并热切参与其中,这是因高考作文的附加功能所决定的。C.通过作文题唤起考生的身份意识,引导他们关注时代潮流,并热切参与其中,这是由高考作文的附加功能所决定的。D.通
29、过作文题唤起考生的身份意识,引导他们关注时代潮流,并热切参与其中,这应是高考作文的附加功能。8、下列一段话中有五处错误,请找出并作修改。 国家医疗保障局近日印发了对于做好前期国家谈判抗癌药品医保支付标准和采购价格调整的通知,根据通知显示,我国下降了14种前期国家谈判抗癌药的支付标准和采购价格,要求9月底前后各省级药品集中采购平台都要按照调整后的新价格公开挂网采购。这14种抗癌药材均为国家医保药品目录中的品种。_改为_。_改为_。_改为_。_改为_。_改为_。9、下面是某校学生会招聘流程图,请将这个流程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。10、阅读下面的材料,根据要求
30、作文。 工欲善其事,必先利其器。(论语) 不慕古,不留今,与时变,与俗化。(管子正世) 不以穷变节,不以贱易志。(桓宛真诚铁论地广) 欲穷千里目,更上一层楼。(王之涣登颧雀楼) 自立自重,不可跟人脚迹,学人言语。(陆九渊) 现在的青年最要紧的是“行”,不是“言”。(鲁迅)中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不少于800字。 答案以及解析1答案及解析：答案：1.B; 2.D; 3.C解析：1.本题难度中等,考查筛选并整合文中的信息的能力,能力层级为C级。
31、A项,主客颠倒,原文“历史观争论是当下意识形态领域斗争复杂化、隐蔽化的重要表现”意思是历史观的争论是表现,意识形态斗争的复杂化、隐蔽化是本质,是意识形态决定历史观,而不是历史观决定意识形态。C项,张冠李戴,把“殖民过程合理化”的是“线性史观”,不是“西方模式”。D项,混淆条件,原文为“人类必须从西方中心主义的窠臼中跳出来同心协力构建人类命运共同体”,它们是并列关系,不是条件关系。2.本题难度大,考查分析论点、论据和论证方法的能力,能力层级为C级。D项,曲解文意,原文说“在线性史观进步和落后,的两极论述下各民族独特的内在发展逻辑被忽略或掩盖”,“进步”和“落后”的内容是线性史观的表现,各民族独特
32、的内在逻辑被忽略或掩盖是线性史观的弊端,二者是并列关系。3.本题难度中等,考查分析概括作者在文中的观点态度的能力, 能力层级为C级。C项,以偏概全,原文说“社会主义实践在苏联、东欧受挫失败的只是苏联、东欧那种僵化的社会主义模式”,原文指出苏联、 东欧的社会主义实践受挫证明了苏联、东欧那种僵化的社会主义模式的失败,和形而上学史观的失败无关。 2答案及解析：答案：1.A; 2.C; 3.宏观层面树立目标,打好污染防治攻坚战。 制定方案,建成社会化的快件包装物回收体系。微观层面:消费者更新消费意识,关注消费行为。 商家尝试使用“共享快递盒”,开发,推出环保新产品解析：原文中的具体行动是“未来三年,我
33、们将加大污染防治力度,使主要污染物排放总量大幅减少,资源消耗强度降低,生态环境质量总体改善,绿色发展水平明显提升,重点是打赢蓝天保卫战”。 3答案及解析：答案：1.D; 2.看电影作为线索,串联起鹿山人夫妻与蛋镇人之间的故事,使情节更集中、紧凑;看电影是鹿山人爱的承诺,也是妻子化解悲苦的方式,有助于人物内在情感的发掘与表现;看电影反映了时代的贫困与无奈,更凸显了人们对于精神生活的渴求,突出了小说的主题。3.小说讲述了鹿山人夫妻之间凄美的爱情故事,与边城里翠翠与傩送之间的爱情一样,具有深厚的悲剧色彩;小说塑造了以老吴为代表的蛋镇人的群像,他们善良热心、轻财重义、勇于担当,与边城里船总顺顺、翠翠祖
34、父一样,具有淳朴的传统美德;小说与边城一样,赞美了心灵的纯净与人性的美好,隐含着对现实生活中古老美德、价值观失落的痛心,具有一定的社会批判性。解析： 4答案及解析：答案：1.C; 2.B; 3.B; 4.洪亮吉竭力向朝廷陈述几千字的内外弊政,被当时权势所忌恨。于是洪亮吉以弟弟死为借口陈述情况辞职归家。皇上因为信的语言戆直而发怒,削去洪亮吉的官职交给大臣会同审讯。解析：2.书院是古时私人或官府所设聚徒讲授、研究学问的场所3.洪亮吉被迫回家在前,参与编修高宗实录在后。4.【参考译文】 洪亮吉,字稚存,是江苏阳湖人。少年时就失去了父亲,家里贫穷,读书用功,侍奉寡居的母亲很孝顺。乾隆五十五年,洪亮吉考
35、中一甲第二名进士。洪亮吉性情豪迈,喜欢议论时事。洪亮吉被任命为贵州学政,贵州地处偏僻,缺少书籍,洪亮吉购买经、史、通典、文选等放置在各府书院,贵州地方的学士才开始研究经史。洪亮吉任满回到京城后,进入上书房值班。嘉庆三年,洪亮吉竭力向朝廷陈述几千字的内外弊政,被当时权势所忌恨。于是洪亮吉以弟弟死为借口陈述情况辞职归家。 大学士硃珪上书皇帝启用洪亮吉,洪亮吉任职后,参与编修清高宗实录,第一次稿本完成后,洪亮吉心中有不满意之处。在准备告辞归家时,洪亮吉上书军机王大臣谈论时事,大致说:“当今天子追求治理天下的心思十分着急啊,天下民众盼望治理的心思更加急迫啊,然而社会治理情况之所以未有转变的原因,推究其
36、中原因,大致有几点。我认为要励精图治,应当真正效法祖宗当初为政的辛勤传统,然而可惜还没有完全效法到;在用人行政方面,应当彻底改变权臣当政之时的状况,然而可惜还没完全改变。社会风气一天天卑劣低下,赏罚不严明的事一件接着一件,言路好像通畅却并未通畅,官场治理想肃清弊端却未肃清弊端。现在一方面处事太松缓,因为争权和私利的蒙蔽,处理事情不公平的情况,不知道共有多少啊。上千件事中,没有一两件能够上传给皇帝;即使那些能上传给皇帝的,也未必能够有施行的。另一方面没有完备集思广益的方法。一般说来,集思广益是为了担心一个人的听闻有限,必须广泛地收集采纳情况,也许这样就不会出现失误之事。我斗胆请求从现在起皇帝凡是
37、召见大小官员,都应该询问其中的利弊情况,如果官员所说的可以采纳。就存于档案记录下来;如果这官员举荐的不是恰当的人,所说的不符合事实,就要处理他失言的罪过。” 洪亮吉的这封信写好后送到亲王手中,亲王把它交给皇上看,皇上因为信的语言戆直而发怒,削去洪亮吉的官职交给大臣会同审讯,并且当着洪亮吉的面告诉大臣们不要对洪亮吉施加刑法,洪亮吉感动得痛苦流涕承认罪过。官员们准备对洪亮吉处以死罪,皇帝免去他的死刑发配到伊犁谪戍。第二年,京城发生旱灾,皇上祈祷上天下雨没有回应,就命令清理关在监狱的囚犯,释放哪些长久被关押的犯人。皇帝的诏书说:“判罪洪亮吉之后,在朝廷上敢谈论时事的人越来越少。即使有人谈论,也只是谈
38、论些官吏中经常发生的事,对于有关皇帝品德和民间利害的实情,却一个也没有谈论的。难道是因为洪亮吉获罪了,大家就封住嘴巴不再敢说话?我不能听见办错的事,再加上下面的情况又被蔽塞,这害处十分巨大啊。洪亮吉所说的,实在足以让我的内心丰富,所以我把它铭刻在座位右边,时常观览,提醒我勤于政务、远离奸佞,让我时时警惕反省。现在我特意向大家宣示洪亮吉的原稿,让朝廷内外的官员知道我并不是拒绝谏言粉饰过错的君主,实在是一个可以与之谈论时弊的君王。官员们碰到我这样可以与之谈论时弊的君王却不同他谈论,就辜负了我追求天下大治的苦心。”并且马上传令释放洪亮吉回到原籍。洪亮吉到达谪戍之地刚一百天就被赦免回家。十年之后,在家
39、中去世。 5答案及解析：答案：1.A; 2.表达了诗人对南中美景的喜爱之情。在此句之前,诗人为我们描绘了一副由南中特有的植被、泉石、鸟兽构成的画面,整个画面有线条、色彩、声响,富有活力。一个“悦”字,渗透着诗人初见南国美景的新鲜感和高兴的心情。表达了诗人对故乡的思念之 情。南国的风景虽然很美,令人赏心悦目,但留恋北方的思绪每天都在,从未消失断绝。诗 歌末尾,诗人直抒胸臆道:何时能走向返回故乡的路呢?足见其思乡情深。表达诗人仕途失望后产生归隐之意。虽然诗人留恋北方,但其丹心已成死灰,因此,“行剪故园莱”也有回归家乡、归隐田园之意。(意思对即可。如有其他答案,言之有理亦可酌情给分)解析：“抱叶玄猿
40、啸,衔花翡翠来”,意为黑猿抱着树叶啼叫,翡翠鸟衔着花飞来。整幅画面一共涉及两类动物。另,从句式对仗的角度看,“翡翠”所对之词为“玄猿”,二者都应该是名词,故“翡翠”应该指一种鸟类。 6答案及解析：答案：1.皆若空游无所依; 似与游者相乐; 2.覆压三百余里; 骊山北构而西折; 3.佛狸祠下; 一片神鸦社鼓解析： 7答案及解析：答案：1.B; 2.C; 3.D解析：1.本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力,答题时注意前后文的照应,以及语意的提示。根据前后语境,此处应选择表充分条件关系的“只要就”,可排除A、C两项;再从语言逻辑的角度,先“不负所托”,后“不辱使命”,可排除D项。2.各执己见:各
41、自坚持白己的意见、见解。见仁见智:指对于同一个问题各人有各人的见解。不合情理:指不符合事情所约定俗成的发展规律,不符合众人所认同的处事法则。不合时宜:不符合当时的情势或需要。坐而论道:原指坐着议论政事,后指空谈大道理。坐而空谈:没有实际行动。日新月异:每天每月都有新的变化,形容进步、发展很快。推陈出新:指去掉旧事物的糟粕,取其精华,并使它向新的方向发展(多指继承文化遗产)。3.本题考查辨析和修改病句的能力。“呼唤考生的身份意识”搭配不当,排除A、B两项;“这是因高考作文的附加功能所决定的”句式杂糅,排除C项。 8答案及解析：答案：对于改为关于根据通知显示改为通知显示下降改为下调9月底前后改为9
42、月底前抗癌药材改为抗癌药解析： 9答案及解析：答案：加入学生会,可申请“优才计划”免试推荐,也可参加面试.如未能通过第一志愿部门面试,还可选择参加第二志愿部门面试;如未参加或未通过第二次面试,将被推荐到其他学生组织。解析： 10答案及解析：答案：略解析：“工欲善其事,必先利其器。”出自论语卫灵公,意思是工匠想要使他的工作做好,一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事,准备工作非常重要。“不慕古,不留今,与时变,与俗化。”出自管子正世。“不慕古”反对的是因循守旧、抱残守缺;“不留今”是提示人们不要受现实所惑,陶醉于今日的成就中;“与时变”倡导的是因时而变,顺应潮流;“与俗化”即随着习俗一起发展。“不
43、以穷变节,不以贱易志。”出自桓宛真诚铁论地广,意思是不因穷困丧失节操,不因低贱改变志向。指节操和志向不受境况和地位的影响。“欲穷千里目,更上一层楼。”是王之涣登颧雀楼的名句。意思是要想看到无穷无尽的美丽景色,应当再登上一层楼。比喻想要取得更大的成功,就要付出更多的努力;要想在某一个问题上有所突破,可以在一个更高的角度审视它;也表达了只有积极向上才能高瞻远瞩。“自立自重,不可跟人脚迹,学人言语”。意在提醒人们要自信自重,有独立的判断和思考,不可亦步亦趋,随波逐流。现在的青年最要紧的是“行”,不是“言”。意在提醒青年人要多做少说,埋首工作,而非夸夸其谈。据此我们可以选择立意:A.组合可以从坚守节操,不随波逐流的角度立意;B.组合,可以从志向高远,顺应潮流立意,也可以从高瞻远瞩、追求创新立意,还可以从创新改变要有所准备,付出努力方面立意;C.组合,可以从做任何事情事先都要有所准备立意(技艺和志向);D.组合,可以从敬业、工匠精神等方面立意;E.组合,可以从顺应时代但要有所坚守方面立意,也可以从创新改变不是推翻传统,要有文化自信,在继承中创新,精益求精,不满足于现状方面立意;F.组合,可以从创新的前提是好的基础与技艺,创新不是凭空而生的,要做好充分准备方面立意等。
