1、20162017学年第二学期期末调研考试高二语文参考答案一、现代文阅读(9分，每小题3分)1.(3分)B(偷换概念。原文第二段首句“木何以会有这个特征”中的“特征”是指“本身含有落叶的因素”，而不是“暗示性”。)2.(3分)C(以偏概全。对“木叶”形象生动的原因概括不全面。)3.(3分)D(曲解文意。原文是“木叶与落木又还有着一定的距离”)二、古代诗文阅读(39分)(一)文言文阅读(19分)4.(3分)D(食：给食物）5.(3分)B (B.都是连词，表修饰。A.连词，表目的；介词，表原因。C.代词，你，指赵盾；代词，这。D.介词，在；介词，被。)6.(3分)C(赵盾并非在被晋灵公追杀途中救助了
2、灵辄，而是之前在首阳山打猎时，住在翳桑那天晚上。)7.(10分)(5分)杀害百姓的主宰，就是不忠；背弃国君的使命，就是不守信用。 (“贼、判断句、信”各1分，大意2分)(5分) 您身为正卿，逃亡而不出国境，回来后又不讨伐叛贼，不是您杀了国君又是谁呢？( “亡、竟、反”各1分，大意2分) (二)古代诗歌阅读(10分)8.(4分)A C (A.不是“借代”，是“比喻”；C.“一直在正面诉说”错。（每选对一个得2分，选对两个得4分）9.(6分)对不公平门阀制度的不满。壮志难酬的愤懑不平。世路艰难忍气吞声的无奈与悲哀。(每点2分，概括1分，分析1分；意思对即可；若有其他答案，言之成理亦可酌情给分。)(
3、三)名篇名句默写(10分)10.(10分)(每答对一空给1分，有错别字、添字、漏字现象，则该空不给分。)既窈窕以寻壑 潦水尽而寒潭清 翱翔蓬蒿之间/而彼且奚适也架梁之椽/多于在庾之粟粒 老者安之/少者怀之 蓦然回首/灯火阑珊处三、文学类文本阅读(21分)11.(21分)(3分)D（没有正面描写战争的场面）(6分)热爱家乡。一谈到自己的家乡，老人就高兴地笑了。心地善良，充满爱心。敌人入侵，他不得不逃离家乡，但一直牵挂他养的那几只动物。不关心政治，厌恶战争。他不理解敌人为什么会入侵自己的家乡，打破自己原本平静的生活。 (每答出一点给2分，概括1分，分析1分；答对任三点即可给满分，意思对即可；若有其
4、他答案，言之成理亦可酌情给分。)(6分)交待故事背景，真实再现战前人们仓皇逃命的慌乱景象，渲染了悲凉的气氛。形成鲜明对比，突出老人的疲惫、孤单和无助，为全文奠定了悲悯的基调。 (每答出一点给3分，意思对即可；若有其他答案，言之成理亦可酌情给分。)(6分)采用了第一人称和有限的叙述视角。小说采用第一人称、有限视角叙述故事，读者既可以从“我”的角度体验故事，也可以从旁观者的角度充分发挥想象，丰富小说内容，挖掘小说内涵。以小见大的表现手法。小说仅仅描绘了一幅画面、一个场景，叙述了一段对话和一个老人的故事，选材微小，却表现了宏大的战争主题，使读者能感受到战争的残酷。独特的语言风格。小说语言简约朴素，不
5、事渲染，但却给人强烈的视觉感受，包蕴丰富的内容。(每答出一点给3分，答任意两点即可给满分；若有其他答案，言之成理亦可酌情给分。)四、 语言文字运用(21分)12.(3分)A（B.鲜xin；C.伫zh；D.混hn）13.(3分)C（A.卷帙浩繁；B.殒身不恤；D.缘分）14.(3分)D（美轮美奂：形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。对象不当，应该为“精彩绝伦”。“学富五车”形容人读书多，学识丰富。妄自尊大：形容人狂妄地夸大自己，以为自己了不起，轻视别人。应该为“妄自菲薄”。） 15. (3分)C（A.搭配不当，“揭露心态”应该为 “揭示心态”；B.“社会实践与经术研究”语序不当，应该为“经术研究与社会实践”；D.中途易辙，“多年的外交官生涯充分开阔了他的眼界”应改为“凭借着多年的外交官生涯充分开阔了眼界”。）16.(3分)B（“建安七子”中没有阮籍。）17.(6分)也没有两个完全相同的人 才能获得生活的安静。（各3分，意思对即可。）五、写作 (60分) 18.(60分)略。评分标准参看2017年高考作文等级评分标准。
