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本文(2012届高考语文福建人教版学海导航新课标高中总复习(第1轮)课件:第2章第1节 理解常见文言实词在文中的含义(2).ppt)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2012届高考语文福建人教版学海导航新课标高中总复习(第1轮)课件:第2章第1节 理解常见文言实词在文中的含义(2).ppt

1、理解常见文言实词在文中的含义第二章 文言文阅读(2)1.案:通“按”,审察,察看。2.颁:通“斑”,头发花白。3.倍:通“背”,背叛,忘记。4.已:通“矣”,了,句末语气助词。5.不:通“否”。6.采:通“彩”,彩色,颜色。一7藏:通“脏”,脏腑。8.没:通“殁”,死。9.不:通“否”,如果不这样。10.奉:通“捧”,两手托着。11.父:通“甫”,古代在男子名字下加的美称。12.盖:通“盍”,何不。反:通“返”,返回。13.盖:通“盍”,为什么。14.衡:通“横”,与纵相对。一15.惠:通“慧”,聪明。16.见:通“现”,暴露,露出来。17.景:通“影”,像影子一样。18.距:通“拒”,把守。

2、内:通“纳”,放入。19.决:通“诀”,离别。20.匪:通“非”,不是。一1.崤山以东 2.结成亲家 3.面容气色;形体容貌4意外的变故 5.黄河以北 6.黄河以南 7.求学的人 8.跟随(他)并二9.小的方面学习10.不一定 11.指宫室结构的参差错落,精巧工致 12.指金玉珠宝等物 13.指金玉珠宝等物 14.可惜 15.十分之一 二1.私下,偷偷地 2.通“座”,座位 3.走到尽头4不得志 5.命相 6.复指你,表一方对一方有所动作7辅助 8.她,表一方对一方有所动作 三9.本指“少”,这里指“没有”10.安慰 11.不久 12.拳拳,形容自己的私情13准许 14.走路 15.怜惜三1.

3、军:名词用作动词,驻军。2.树:名词用作动词,种植。3.衣:名词用作动词,穿。4.王:名词用作动词,称王。5.鼓:名词用作动词,击鼓,敲起鼓。6.水:名词用作动词,游泳。7.履:名词用作动词,登上。8.序:名词用作动词,安排次序。四9.鄙:名词的意动用法,把当做边邑。10.侣:名词的意动用法,以为伴侣。友:名词的意动用法,以为朋友。11.襟:名词的意动用法,以为衣襟。带:名词的意动用法,以为带。12.师:名词的意动用法,以为师。13.师:名词的意动用法,以为师。14.鉴:名词的意动用法,以为鉴戒。四15.一:数词用作动词,统一。16.朝:名词用作状语,在早上。夕:名词用作状语,在晚上。17.席

4、:名词用作状语,像席子一样。包:名词用作状语,像包裹一样。囊:名词用作状语,像口袋一样。18.云:名词用作状语,像浮云一样。响:名词用作状语,像回声一样。四19.听:动词用作名词,耳闻的。20.见:动词用作名词,见到的景象。21.至:动词用作名词,到达的人。22.远:形容词用作名词,远方的国家。23.乏困:形容词用作名词,缺少的东西。24.固:形容词用作名词,险固的地势。25.美:形容词用作名词,俊美的人,俊杰。四1.圣(前一个):形容词用作名词,圣人。愚(前一个):形容词用作名词,愚人。2深:形容词用作名词,深度。3险远:形容词用作名词,险远的地方。4小弱:形容词用作动词,缩小削弱。5善:形

5、容词用作动词,与交好。6齐:形容词用作动词,看做相等。7明:形容词用作动词,照明。五8封:名词的使动用法,使成为边界。9利:名词的使动用法,使得利。10退:动词的使动用法,使退却。11阙:动词的使动用法,使亏缺,减损。12闻:动词的使动用法,使听到,让听到。13来:动词的使动用法,使来归顺。14斗:动词的使动用法,使相斗。15漂:动词的使动用法,使漂浮。五16亡:动词的使动用法,使灭亡。17却:动词的使动用法,使退却,击退。18亡:动词的使动用法,使灭亡。19朝:动词的使动用法,使朝拜。序:名词用作动词,安排秩序。20活:动词的使动用法,使活,救了。21安:形容词的使动用法,使安定。22弱:形

6、容词的使动用法,使弱,削弱。五23离:形容词的使动用法,使离散。24愚:形容词的使动用法,使愚昧无知。25悦:形容词的意动用法,以为悦。五1C。句“死生”偏于“死”。句“作息”偏于“作”。句“公姥”偏于“姥”。句“异同”偏于“异”。其他各句不存在偏于一方的问题。一2D。A项,“丈夫”是“成年男子”的意思。B项,“婚姻”是“儿女亲家”之意。C项,“从容”应解释为“鼓动”。一3C。“卑鄙”是“地位低下”的意思。“智力”是“智慧和力量”的意思。排除,即可得出正确答案。一4C。“见录”即“记得我”,“见”相当于“我”。类似于“见谅”。一5B。胡:对北部和西部少数民族的泛称。一6B。怜:爱。一7C。奇:

7、名词,“零数,余数”。一8D。胜:优美。一9 A。数(c):细密。一10A。涕:眼泪。一11A。相:动作偏指一方,她,指婆婆。一12A。谢:谢绝。一13D。行:副词,“即将”。一14D。倍:通“背”,背弃、背叛。一15C。兵:兵器、武器。一16A。病:动词,“担忧、忧虑”。一17C。除:拜官、任职。一18B。殆:副词,“大概”。一19C。非:动词,“认为不对”。一20C。顾:副词,“反而、难道”。一诸葛亮出兵祁山。魏加封张郃居于特进的官位,派他统率各路军队,在街亭抵抗诸葛亮的将领马谡。马谡依赖南山要隘阻击,不下山据守城池。张郃断绝了他们汲水的道路,并攻打他们,大败马谡。(陈寿三国志张郃传)二1

8、.A。结合后文“拒亮将马谡于街亭”来看,这里的“督”作动词,统帅,率领的意思。二2C。断绝/穷尽;A.居于官位;B.派遣;D.击溃、攻破。二梅的冷,很容易知道,然而它也有极热的时节。冬春之际,冰天雪地之中,梅树繁花盛开,鲜艳耀目,雅士和俗人都争先恐后地赶来观赏,这是它极热的时节。到了三、四、五月,梅树果实累累,再加上风雨的侵袭,梅才开始冷下来。然后花和果实都凋谢了,时节已到了盛夏,只剩下树叶和树干相伴,与烈日抗衡。这就是梅极冷的时节了。所以那些赏梅和咏梅的人,没有是在梅未开花时来的。三唐代诗人张谓的官舍早梅一诗所吟咏的,就是梅花已落、梅子初结时的情景。咏梅能够写到果实,这已经很难得了,更何况是

9、写到叶呢!(作诗)咏梅写到叶,这已经越过梅热(即开花)的时节很久了。廷尉董崇相,在南京为官,正在告假还乡期间,写了夏梅这首诗,才开始在诗歌里涉及梅叶。什么原因呢?没有叶就不能成为夏梅了。我替梅花感激他的这番情谊,嘱托志同道合的朋友依照这首诗的题材和旨趣,画了一幅画来赠给他。三社会上原本就有一种表面上处在很冷的时期和很清闲的地位,实际上却拥有很高的名望和实权的人。那些投机取巧的小人趁机赶赴那里,既能得到名声和实惠,又没有世人趋炎附势的讥诮,这就跟那些在冬春之时顶风冒雪去赏梅咏梅的那些人一样,是真正的趋炎附势之徒。假如真是“热”(权势)所在的地方,即便他目前是处在非常冷的时期和地位,也一定要分辨清

10、楚,这就是我歌咏夏梅的真正意思啊!三1.A。候:时节。三2B。“相守”与今义同,指“相互依偎依靠”。A.“其实”在此指“它的果实”,今为副词,表示所说的是实际情况,含转折意。C.“同志”在此指“志同道合之人”,今义多用于指称呼。D.“过时”在此特指“过了开花期”,今义指“过了规定的时间”或“过去流行现在已经不流行;陈旧不合时宜”。三景公对外傲慢诸侯,对内轻视百姓,喜欢勇力的人,崇尚享乐以致放纵嗜欲,诸侯不喜欢他,百姓不亲附他。景公很害怕这种处境,问晏子说:“古代的圣王,他们的行事怎样?”晏子回答说:“他们行事公平正直而没有邪念,所以谗谄的人不能接近;不屈从私党,不贪女色,所以结党聚众的人不被容

11、忍;自身节俭而宽厚百姓,所以贪婪聚财的人不敢胡作非为;不侵占大国的土地,不耗损小国百姓的民力,所以诸侯都希四望他获得尊崇;不用武力抢劫别人的财物,不以人多势众去威胁别人,所以天下的诸侯都希望他强盛;他用自己的美德言行教诲诸侯,用慈爱恩惠对待百姓,所以四海之内的人像流水归大海一样地归附他。现在衰世的国君,行为乖僻而曲从私党,所以谗谄阿谀和拉帮结伙的多了起来;丰厚自身供养,鄙薄轻视百姓,所以贪婪聚财之人为非作歹;侵占大国土地,耗损小国百姓的民力,所以诸侯不想尊崇他;用武力抢夺他人财物,凭人多势众威胁四别人,所以天下的人都不希望他强大;灾害加给诸侯,劳苦给予百姓,所以仇敌攻打他,天下的人都不去救援,

12、公卿王族纷纷逃散,百姓也不亲附。”景公说:“如此那将怎么办?”晏子回答说:“请以谦逊的言辞和厚重的财物来游说诸侯,减轻刑罚免去劳役,用来给百姓谢罪,这可以办到吗?”景公说:“是。”四于是用谦逊的语言、厚重的财物游说,诸侯归附,减轻刑罚、免除劳役,而百姓亲近,所以小国入齐朝拜,燕国、鲁国一起前来进贡。墨子听到这件事后说:“晏子懂得治国的方法,得道在于为别人,失道在于为自己。为别人着想的人就受到尊重,为自己着想的人就被轻视。景公为自己,而小国不亲附,为别人,而诸侯都为他效力。这就是在道义上为别人,而在行为上不为自己。所以晏子懂得治国的道理啊。”四1.(1)担心,害怕。(2)怎么样。(3)使减损。(

13、4)道歉,谢罪。四2B。两个“容”均译为“容忍”。A.“强”分别译为“强盛”与“勉强”。C.“归”分别译为“归向,归附”与“归还”。D.“与”分别译为“依附,亲附”与“参与”。四在政治上最高的理想施行的时候,天下是人们所共有的。把品德高尚、能干的人选举出来(给大家办事),(人人)讲求诚信,崇尚和睦。所以人们不只是奉养自己的父母,抚育自己的子女,使老年人能终其天年,中年人能为社会效力,幼童能顺利地成长,使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残病之人都能得到供养。男子要有职业,女子要及时婚配。对于财产,人们憎五恶把它抛弃在地上的行为(而要去收藏它),却不一定要自己私藏;人们都

14、愿意为公众之事竭尽全力,而不一定为自己谋私利。这样一来,奸邪之谋不会发生,盗窃、造反和害人的事情也不会发生,(家家户户)都不用关大门了,这就是理想中“大同”的境界。五1.C。分:读fn,职分,职业。五2C。A项,子:把当做子女;子其子:抚育自己的子女。B项,归:出嫁。D项,户:门。五3C。孤:幼年丧父;独:老而无子。五刘康祖是彭城吕地人,世代住在京口。父亲刘虔之,看淡家财,喜欢施与,官位做到江夏相。康祖乘马射箭的技术非常娴熟,体力超过一般人,(整天)四处游荡,赌博,饮酒。每当违反法令将被郡县拘捕时,总是翻墙越壁,没有人能够捉住他。(曾经)夜里闯入人家家里,被司法人员围住,他(竟然)突围而去,没

15、有人敢去追赶。他连夜赶回京口,半夜就到。第二天早上守门的人到府州主管部门告发刘康祖,不久建康发来文书要拘捕他,府州六管事的人一起证明康祖那天晚上人在京口,最终他安然无事。康祖前后多次被检举告发,文帝因他是立功大臣的儿子经常原谅宽赦他。康祖后来因世袭被授予员外郎一职,因为再次赌博,被免官。孝武做豫州刺史镇守历阳的时候,让康祖担任征虏中兵参军。被委任之后,康祖就改变自己的心性,提高品德修养。后来历任南平王铄安蛮府司马。元嘉二十七年,魏太武帝亲自率领大军围攻汝南,文帝派遣几支军队去救援,康祖统领军队作六为先锋部队。康祖的军队驻扎在新蔡,(后来)攻破魏军,离悬瓠四十里地。太武帝把军营烧了,然后回师了。

16、(后来)康祖被任命为左军将军。文帝想向北大举入侵魏地,因到了岁末,康祖请求等待第二年,皇上不准许。那一年秋天,萧斌、王玄谟、沈庆之等侵犯黄河流域,康祖率领豫州军出师许昌、洛阳。玄谟等战败而归,南平王铄(当时)在寿阳,皇上担心他会被魏军围困,下令康祖赶快返回。康祖回军,离寿阳几十里,碰上魏永昌王带领长安人六马八万骑,(永昌王)与康祖在尉武交锋。康祖只有八千人,于是就把车营连接起来向前进。魏军从四面进攻,兵分三路,一边休整一边作战。康祖率领、激励将士,将士无不以一当百,魏军死者过半,流下的血没过脚踝。康祖头部中箭而死,于是大败,全军覆灭,逃脱的才几十个人。魏人传言康祖的首级挂在彭城示众,脸部的颜色

17、好像活着的一样。康祖后来被追封为益州刺史,谥号为壮。六康祖的伯父刘简之,有志气有才干,为宋武帝所知遇。宋武帝即将图谋兴复之时,广泛收罗有才干有能力的士人,康祖曾两次造访简之,都碰到简之有客人,都无法(把自己的想法)说出来。简之领悟康祖心里的想法,就对虔之曰:“刘下邳两次前来,一定有什么想法。他既然没有机会说出来,你可以试着前往见他。”等到虔之去见康祖,武帝已攻克京口。虔之就前去投靠义师。简之听说了这件事,杀了耕牛,招集众人一起前往。六1.D。知:赏识。六2C。A.拘捕;B.前往;D.距离。六3C。A.“反”通“返”;B.“禽”通“擒”;D.“裁”通“才”。六4A。古义和今义均为“平安无事”之意;B.自修:古义为“修身自励”,今义为自学;C.总统:古义为“总管统领”,今义为一国首脑;D.收集:古今义都有“使聚集在一起”之意,但文中的对象为人,今天的对象专指物。六5六

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