1、辽宁省沈阳二中2015届高三上学期期中考试生物试题命题部门：高三生物组 审校部门：高三生物组【试卷总评】本试卷是辽宁省沈阳二中2015届高三上学期期中考试生物试题。本试卷试题主要考查的是必修一和必修二的有关内容。结构及题号顺序合理，试题知识点搭配合理，考查全面，同时能突出重点知识点的考查，对于学生复习巩固知识有很大帮助。说明：1.测试时间：90分钟 总分：100分 2.客观题涂在答题纸上，主观题答在答题纸的相应位置上 第卷 （50分）选择题：每题只有一个最适合的选项（130题，每题1分；3140题，每题2分）。【题文】1蓝藻细胞不能进行以下哪项生理活动 A有丝分裂 B有氧呼吸C光合作用 D基因
2、突变【答案】【知识点】B3 细胞的结构及功能综合【答案解析】A解析：蓝藻是原核微生物，没有染色体，所以不进行有丝分裂；蓝藻是需氧型生物，进行有氧呼吸；蓝藻含有叶绿素，能进行光合作用；蓝藻的遗传物质是DNA，要进行复制，有基因突变。A符合题意。【思路点拨】原核生物没有染色体，不进行有丝分裂，进行二分裂；蓝藻细胞虽没线粒体，但可进行有氧呼吸，无叶绿体，可进行光合作用；蓝藻的遗传物质是DNA，因为没有染色体，不能进行减数分裂，因此可遗传变异只有基因突变。【题文】2下列关于生物体内水的叙述，不正确的是 A结合水是细胞的重要组成成分B血细胞中的水大部分是自由水C代谢强度与细胞内结合水与自由水比值无关D自
3、由水可参与物质的运输与细胞内化学反应【答案】【知识点】A1 细胞中的元素和无机化合物、糖类和脂质【答案解析】C解析：结合水是构成细胞结构的重要组成成分，A正确；细胞中自由水大约占95%，结合水大约占5%，B正确；细胞代谢强度与细胞内结合水与自由水比值有关，结合水与自由水比值越大，细胞的新陈代谢越弱，C错；自由水是细胞内的良好溶剂，有利于物质运输和生化反应的顺利进行，D正确。【题文】3下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应不正确的是 A双缩脲试剂蛋白质紫色B苏丹染液脂肪红色C斐林试剂麦芽糖砖红色D碘液淀粉蓝色【答案】【知识点】A3 细胞中糖类、蛋白质、脂质及核酸的实验【答案解析】B解析：蛋白质用双缩
4、脲试剂鉴定，呈现为紫色，A正确；脂肪可用苏丹染液鉴定，呈现橘黄色，也可用苏丹鉴定，呈现红色，B错；麦芽糖为还原性糖，可用斐林试剂鉴定，呈现砖红色沉淀，C正确；淀粉可用碘液鉴定，呈现蓝色，D正确。【题文】4某蛋白质由2条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少含有氧原子多少个An2 Bn4 Cn2 Dn4【答案】【知识点】A2 蛋白质和核酸【答案解析】C解析：当R基中无氧原子时，蛋白质含有的氧原子最少，此时蛋白质中的氧原子数为氨基酸数与肽链条数之和，所以C正确。【题文】5下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法，正确的是 A甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基
5、绿和吡罗红B盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞C该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNAD盐酸有利于染色体中DNA与蛋白质分开，不利于DNA与染色剂结合【答案】【知识点】A3 细胞中糖类、蛋白质、脂质及核酸的实验【答案解析】B解析：甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应加入甲基绿和吡罗红混合染色剂，A错；实验中盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，有利于DNA被染上颜色，B正确；该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞含叶绿体，呈绿色，这会对实验的结果呈遮蔽作用，C错；盐酸有利于染色体中DNA与蛋白质分开，有利于DNA与染色剂结
6、合，D错。【题文】6如图为a和b两种物质的运输方式，有关叙述正确的是 A不同物种的细胞中、和的种类必定不同Ba、b进入细胞的方式分别是自由扩散、主动运输C若图示为红细胞，则a可代表O2，b可代表葡萄糖D该图可以表示人体成熟红细胞内的其他生物膜结构【答案】【知识点】C2 物质的输入和输出【答案解析】B解析：本题考查的是物质跨膜运输方式及膜的结构。由图可知，是糖蛋白是磷脂双分子层是蛋白质分子。不同物种的细胞中和的种类不同，但的种类相同，A错；a物质是顺着浓度梯度运输，不需要能量和载体，进入细胞的方式是自由扩散，b物质是逆着浓度梯度运输，需要能量和载体，进入细胞的方式是主动运输，B正确；若图示为红细
7、胞，则氧气以自由扩散的方式进入细胞，可用a表示，葡萄糖以协助扩散的方式进入细胞，不可用b表示，C错；人体成熟红细胞内的无其他生物膜结构，该图也不可以表示细胞内的其他生物膜结构，因为其他的生物膜无糖蛋白，D错。【思路点拨】自由扩散为物质通过简单扩散作用进出细胞，不需要提供能量，没有膜蛋白的协助；协助扩散为促进扩散、易化扩散，运输时需要载体蛋白，主要有离子载体和通道蛋白两种类型，不需要提供能量；主动运输是指物质逆浓度梯度，在载体的协助下，在能量的作用下运进或运出细胞膜的过程。【题文】7下列生化反应只在细胞器中进行的是A淀粉酶的合成 BRNA的合成C葡萄糖的氧化分解 D硝化细菌进行有氧呼吸【答案】【
8、知识点】B1 细胞质和细胞器【答案解析】A解析：淀粉酶的合成在核糖体中，A正确；RNA的合成主要在细胞核中，B错；葡萄糖的氧化分解发生在细胞质基质中，C错；硝化细菌进行有氧呼吸的场所是细胞膜，D错。【题文】8科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，其新陈代谢减弱，运动停止；重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。这说明了细胞核是A细胞代谢的主要场所B遗传物质的储存和复制场所C细胞遗传特性的控制中心D细胞生命活动的控制中心【答案】【知识点】B2 细胞膜（生物膜系统）与细胞核【答案解析】D解析：科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复，
9、说明细胞核是细胞生命活动的控制中心，故D正确。【思路点拨】细胞核的功能为遗传物质的储存和复制场所，为细胞生命活动和遗传特性的控制中心。【题文】9把哺乳动物成熟的红细胞置于清水中是获取细胞膜的最佳方法，根据渗透作用的原理，请分析在此过程中，细胞的吸水能力的变化情况是A逐渐增强 B逐渐降低C保持不变 D先升高后降低【答案】【知识点】C2 物质的输入和输出【答案解析】B解析：将成熟的红细胞置于清水中，会发生渗透吸水，细胞质浓度下降，吸水能力逐渐降低，B正确。【题文】10为了认识酶作用的特性，以3%过氧化氢溶液为反应底物的一组实验结果如下表所示。通过分析实验结果，能够得出相应的结论。在下列有关结论的描
10、述中，从表中找不到实验依据的一项是 方法观察结果1常温下自然分解氧气泡少而小2常温下加入Fe3氧气泡稍多而小3常温下加入鲜肝提取液氧气泡极多而大4加入煮沸后冷却的鲜肝提取液氧气泡少而小A从催化反应条件看，酶的作用条件温和B从催化活性看，酶变性后就失活C从催化底物范围看，酶有专一性D从催化反应效率看，酶有高效性【答案】【知识点】C1 酶、ATP及代谢类型【答案解析】C解析：本题为实验分析题，根据题目给出的四种实验方法和现象，应用对比分析法分析如下：比较1、2和3可知，加Fe3比自然情况下分解产生氧气泡稍多，而加入新鲜的肝脏提取液，氧气泡多而大，说明肝脏提取液中含有强烈催化作用的催化剂，这种催化剂
11、显然是酶，同时说明酶具有高效性。酶的催化是在常温下进行的，所以酶的催化条件具有温和性。比较1、3、4可知，煮沸的鲜肝提取液已失去催化作用，说明高温使酶失活，这进一步说明酶催化条件的温和性。由本题实验中只有H2O2溶液这一种，无法知道提取液中的酶能否催化其他反应，即无法说明酶具有专一性。C正确。【典型总结】酶（enzyme）由生物体内活细胞产生的一种生物催化剂。能在机体中十分温和的条件下，高效率地催化各种生物化学反应，促进生物体的新陈代谢。是生物催化剂，能通过降低反应的活化能加快反应速度，但不改变反应的平衡点。具有催化效率高、专一性强、作用条件温和等特点。【题文】11ATP是细胞中的能量通货，下
12、列关于ATP的叙述中不正确的是A细胞中各种需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的BATP中的“A”与ATP彻底水解后生成的“A”表示不同物质CATP中的能量可来自光能和化学能，也可转化为光能和化学能D在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质中都能形成ATP【答案】【知识点】C1 酶、ATP及代谢类型【答案解析】A解析：ATP是最主要和直接的能源物质，当然其他物质，如磷酸肌酸等也可以提供能量，A错；ATP中的“A”为腺苷，ATP彻底水解后生成的“A”表示腺嘌呤，B正确；ATP中的能量可来自光能和化学能，也可转化为光能和化学能，C正确；在有氧的条件下，细胞质基质在有氧呼吸的第一阶段形成ATP，在缺氧
13、的条件下，细胞质基质在无氧呼吸的第一阶段形成ATP，D正确。【典型总结】在细胞的生命活动中，ATP远离A的一个高能磷酸键易断裂，释放出一个磷酸和能量后成为腺苷二磷酸（ADP）。ATP和ADP这种相互转化，是时刻不停的发生且处于动态平衡之中的。在有机物氧化分解或光合作用过程中，ADP可获取能量，与磷酸结合形成ATP。【题文】12下图表示生物部分物质代谢过程示意图。对该图的解释，正确的是 A在人体内，胰高血糖素能促进、过程B在人的细胞线粒体中含有、过程所需的各种酶C在酵母菌的细胞质基质中含有、过程所需的各种酶D在生物细胞内发生的过程称为无氧呼吸【答案】【知识点】C9 人和动物体内三大营养物质的代谢
14、【答案解析】C解析：图中过程是食物中糖类的消化和吸收，与胰高血糖素无关，A错；、过程所需的各种酶存在于细胞质基质中，在人的细胞线粒体中不含有，B错；酵母菌的细胞质基质中能进行无氧呼吸，含有、过程所需的各种酶，C正确；在生物细胞内发生的过程可能为有氧呼吸的第一阶段，也可能是无氧呼吸的第一阶段，D错。【题文】13在一个细胞周期中，可能发生在同一时期的变化是 ADNA复制和中心粒复制B染色体加倍和染色单体形成C细胞板出现和纺锤体出现D着丝点分裂和同源染色体分离【答案】【知识点】D1 细胞的增殖及有丝分裂实验【答案解析】A解析：DNA复制和中心粒复制均发生在分裂间期，A正确；染色体加倍发生在有丝分裂的
15、后期，染色单体形成发生于分裂间期，B错；细胞板出现于有丝分裂的后期，纺锤体出现于有丝分裂的前期，C错；着丝点分裂发生于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，同源染色体分离发生于减数第一次分裂后期，D错。【题文】14下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述中，正确的是A装片制作的正确顺序是：解离染色漂洗制片B视野内可以看到某个细胞分裂的连续变化过程C看到的根尖细胞都正在分裂D看到的分生区细胞大多具有完整的细胞核【答案】【知识点】D1 细胞的增殖及有丝分裂实验【答案解析】D解析：在“观察植物细胞的有丝分裂”实验的中，装片制作的正确顺序是：解离漂洗染色制片，A错；制作装片之前的解离这步已将细胞杀死，
16、细胞将会固定于某一时期，B、C错；分生区细胞大多位于分裂间期，具有完整的细胞核，D正确。【题文】15下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是 A细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异B细胞的衰老总是与个体的衰老同步发生C细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用D癌变是正常细胞发生基因突变的结果【答案】【知识点】D2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【答案解析】B解析：细胞分化是基因选择性表达的结果，会使细胞形成不同的mRNA，形成不同的蛋白质，A正确；单细胞生物细胞的衰老就是个体的衰老，多细胞生物细胞的衰老总是与个体的衰老并非同步发生，B错；细胞凋亡能进行细胞
17、的自我更新、清除被病原体感染的细胞对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用，C正确；癌变是正常细胞受致癌因子的作用，使得原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果，D正确。【题文】16下列为卵巢中一些细胞图像，下列关于它们的说法正确的是A细胞甲不一定是次级卵母细胞产生的 B细胞乙处于减数第一次分裂中期C细胞乙、丙各含2个染色体组 D细胞丁所处时期能够发生基因重组【答案】【知识点】E4 减数分裂和受精作用【答案解析】A解析：细胞甲可能是卵细胞，由次级卵母细胞产生，也可能是第二极体，由第一极体产生，A正确；细胞乙没有同源染色体，处于减数第二次分裂中期，B错；细胞乙含1个染色体组、细胞丙含4个染
18、色体组，C错；细胞丁处于有丝分裂的后期，而基因重组发生于减数第一次分裂的后期，D错。【题文】17下图能正确表示基因分离定律实质的是【答案】【知识点】E1 基因的分离定律及应用【答案解析】C解析：基因分离定律的实质是杂合子进行减数分裂时，等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，独立地随配子遗传给后代。C正确。【题文】18基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程 AaBb1AB1Ab1aB1ab雌雄配子随机结合子代9种基因型4种表现型A B C D【答案】【知识点】E2 基因的自由组合定律及应用【答案解析】A解析：基因的自由组合定律发生在减数分裂形成配子的过程中，A正确。【题文】19小
19、鼠毛皮中黑色素的形成是一个复杂的过程，当显性基因R、C(两对等位基因位于两对常染色体上)都存在时，才能产生黑色素，如图所示。现将黑色纯种和白色纯种小鼠进行杂交，F1雌雄交配，则F2的表现型比例为 A黑色白色21 B黑色棕色白色121C黑色棕色白色934 D黑色棕色白色961【答案】【知识点】E2 基因的自由组合定律及应用【答案解析】C解析：亲本基因型是RRCC和rrcc，杂交后代基因型是RrCc，F1雌雄交配，则F2中黑色（R_C_）棕色（rrC_）白色（_cc）9:3:4。C正确。【题文】20 赫尔希与蔡斯用32P标记的T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液
20、和沉淀物。与此有关的叙述不正确的是A32P主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量放射性B如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低C本实验的目的之一是单独研究DNA在遗传中的作用D本实验说明了DNA在亲子代之间传递具有连续性【答案】【知识点】F1 DNA是主要的遗传物质【答案解析】B解析：用32P标记的T2噬菌体的DNA，与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心，32P主要集中在沉淀物中，也有可能有少量噬菌体为侵入到细菌中，导致上清液有少量放射性，A正确；如果离心前混合时间过长，子代噬菌体从大肠杆菌体内释放，会导致上清液中放射性升高，B错；在噬菌体侵染细菌的过程中，噬菌体只
21、将自身的DNA注入到细菌中，而蛋白质外壳留在外面，C正确；噬菌体DNA注入到细菌内，会产生许多同样的子代噬菌体，说明DNA在亲子代之间传递具有连续性，D正确。【题文】21如右图为核苷酸链结构图，下列表述不正确的是 A能构成一个完整核苷酸的是图中的a和bB图中与每个五碳糖直接相连的碱基有1个C各核苷酸之间是通过化学键连接起来的D若该链为脱氧核苷酸链，不能含有碱基U【答案】【知识点】F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】A解析：能构成一个完整核苷酸的是图中的a， A错；图中与每个五碳糖直接相连的碱基有1个，B正确；各核苷酸之间是通过化学键连接起来的，C正确；若该链为脱氧核苷酸链，从
22、碱基组成上看，不能含有碱基U，D正确。【题文】22用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次，其结果不可能是 A含有15N的DNA分子占1/8B含有14N的DNA分子占7/8C复制过程中需要腺嘌呤脱氧核苷酸600个D复制结果共产生16个DNA分子【答案】【知识点】F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】B解析：1个DNA经过4次复制，共产生2416个DNA分子，D正确；由于DNA分子的复制是半保留复制，故16个DNA分子都含14N，比例为100%，B错；含有15N的DNA有2个，占2/16即1/8，A正确；根据碱基互
23、补配对原则，该DNA分子中含40个A，复制4次需A的数量(241)40600个，C正确。【题文】23如右上图所示，下列有关叙述不正确的是 A甲是DNA，乙为RNA，此过程要以甲为模板，酶为RNA聚合酶B甲是DNA，乙为DNA，此过程要以甲为模板，酶为DNA聚合酶C甲是RNA，乙为DNA，此过程为转录，原料为脱氧核苷酸D甲是RNA，乙为蛋白质，此过程为翻译，原料为氨基酸【答案】【知识点】F3 基因的结构和基因的表达【答案解析】C解析：根据图示，甲是DNA，乙为RNA，则此过程表示转录，需要以甲为模板，酶为RNA聚合酶，A正确；若甲是DNA，乙为DNA，此过程表示DNA复制，需要以甲为模板，酶为D
24、NA聚合酶，B正确；若甲是RNA，乙为DNA，此过程为逆转录，原料为脱氧核糖核苷酸，C错误；若甲是RNA，乙为蛋白质，此过程为翻译，原料为氨基酸，D正确。【典型总结】DNA复制DNA为模板，在DNA聚合酶的作用下，以脱氧核苷酸为原料，形成DNA。转录是以DNA为模板，在RNA聚合酶的作用下，以核糖核苷酸为原料，形成RNA。翻译是以RNA为模板，以氨基酸为原料，合成蛋白质。逆转录是以RNA为模板，以脱氧核苷酸为原料，形成DNA。【题文】24人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病，下图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图中不能得出的结是A基因可以通过控制某种蛋白质的分子结构进而直接控
25、制生物的性状B基因可以通过控制酶的合成控制来代谢过程，进而控制生物的性状C某一个基因可与多种性状的表达关D某一个性状可以由多个基因共同控制【答案】【知识点】F4 遗传的分子（物质）基础综合【答案解析】A解析：据图分析，基因控制酶的合成控制细胞代谢控制生物性状，如题中白化病和苯丙酮尿症；一个基因可以参与多种性状的控制，如基因1能控制合成黑色素和多巴胺；一个性状可以由多个基因控制，如黑色素合成需要基因1和基因2。A正确。【题文】25下列有关基因突变的叙述，错误的是 A只有进行有性生殖的生物才能发生基因突变B基因突变可发生于生物体发育的任何时期C基因突变是生物进化的重要因素之一D基因碱基序列改变不一
26、定导致性状改变【答案】【知识点】G1 基因突变和基因重组【答案解析】A解析：基因突变是指DNA分子的碱基对的增添、缺失和改变。进行有性生殖和无性生殖的生物都有可能发生基因突变，A错；在生物体发育的任何时期都可发生基因突变，B正确；基因突变产生新基因，是生物进化的重要因素，C正确；基因碱基序列改变导致mRNA的序列改变，但由于存在多个密码子决定同一氨基酸等多种原因导致不一定改变生物性状，D正确。【题文】26下列有关基因重组的说法，不正确的是 A基因重组是生物变异的根本来源B基因重组能够产生多种基因型C有性生殖过程可发生基因重组D非同源染色体上的非等位基因可发生重组【答案】【知识点】G1 基因突变
27、和基因重组【答案解析】A解析：生物变异的根本来源是基因突变，A错；基因重组能够形成新的基因型，B正确；基因重组发生于有性生殖的生物的有性生殖过程中，C正确；非同源染色体上的非等位基因在减数第一次分裂的后期发生基因的自由组合，D正确。【题文】27下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，不正确的是A组成一个染色体组的染色体中不含减数分裂中能联会的染色体B由受精卵发育而成，体细胞含有两个染色体组的个体叫二倍体C含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体未必含一个染色体组D人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗【答案】【知识点】G2 染色体变异【答案解析】D解析：一个染色体组中
28、的染色体是非同源染色体，减数分裂中能联会的染色体是同源染色体，A正确；二倍体指的是由受精卵发育而成，体细胞含有两个染色体组的个体，B正确；含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体未必含一个染色体组，例如小麦的单倍体含有三个染色体组，C正确；人工诱导多倍体的方法是用秋水仙素或低温处理萌发的种子或幼苗，D错。【题文】28如图所示，将二倍体植株和杂交得到，再将作进一步处理。下列相关分析错误的是A由得到的育种原理是基因重组B图中使用秋水仙素作用的目的是使染色体数目加倍C若的基因型是AaBbdd，则的基因型可能是aBdD至的过程中，所产生的变异都有利于生产【答案】【知识点】G2 染色体变异G4 杂交育种与
29、诱变育种【答案解析】D解析：与过程表示的是杂交育种的自交阶段，遵循的原理为基因重组，A正确；秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，进而使染色体数目加倍， B正确；由到是花药离体培养，所得到的幼苗是单倍体，可以为aBd、abd、Abd、ABd四种基因型，C正确；和杂交后得到，应为种子，经多次射线处理萌发的种子应为诱变育种，由于突变是不定向的，所以产生的性状有可能有利也有可能是有害的，D错。【题文】29对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，正确的描述是A改良苯酚品红液的作用是固定和染色B低温与秋水仙素诱导的原理相似C视野中处于分裂中期的细胞最多D实验的目的是了解纺锤体的结构【答案】【知识点】G2 染色
30、体变异【答案解析】B解析：改良苯酚品红液的作用是染色，A错；低温与秋水仙素诱导的原理相似，都是影响纺锤体的形成而诱导染色体数目加倍，B正确；分裂间期所用的时间最长，视野中处于分裂间期的细胞最多，C错；低温时纺锤体的形成受到抑制，所以该实验的目的不是了解纺锤体的结构，D错。【题文】30下列有关物种形成的说法不正确的是A自然选择可以定向改变种群的某些基因频率，因而可能导致新物种的形成B突变和基因重组可以使种群产生定向变异，因而可能导致新物种的形成C突变和基因重组、自然选择及隔离，是物种形成三个基本的环节D一些生物经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，而导致新物种的形成【答案】【知识点】G5 生物的
31、进化与生物多样性【答案解析】B解析：自然选择可以使种群的某些基因频率发生定向改变，导致生物定向进化，因而可能导致新物种的形成，A正确；突变具有不定向性，突变和基因重组只能产生进化的原材料，不能决定生物进化的方向，B错；突变和基因重组、自然选择及隔离，是物种形成三个基本的环节，C正确；一些生物经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，生殖隔离的形成标志着新物种的形成，D正确。【题文】31下列关于人体内环境的描述中，错误的是A血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B免疫对内环境稳态具有重要作用CHCO、HPO等参与维持血浆pH相对稳定D淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等【答案】【知识点】H1
32、 人体内环境与稳态及水和无机盐的平衡【答案解析】A解析：血红蛋白位于红细胞内，不属于血浆的成分，A错；免疫对及时清除抗原，对内环境稳态具有重要作用，B正确；HCO、HPO等参与调节酸碱平衡，维持血浆PH相对稳定，C正确；淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等，D正确。【题文】32如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中为细胞外液。下列相关叙述中错误的是 A若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中的B若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中液体增加C图中和细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液D某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号【答案】【知
33、识点】H1 人体内环境与稳态及水和无机盐的平衡【答案解析】C解析：据图可知，是毛细血管壁细胞，是组织液，是组织细胞，是淋巴，是血浆，是血细胞。镰刀型细胞贫血症是由于基因突变导致血红蛋白发生改变，故A正确；营养不良会引起组织水肿，故B正确；毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液，组织细胞的内环境是组织液，故C错；机体出现的水泡，其中的成分是组织液，故D正确。【题文】33下列生理活动一般不会受下丘脑影响的是A甲状腺激素的分泌 B生物节律C维持身体平衡 D细胞外液渗透压的稳定【答案】【知识点】H4 体液调节（激素调节）【答案解析】C解析：下丘脑对多项生命活动具有调节作用，如甲状腺激素的分泌、生物节律、
34、细胞外液渗透压的稳定等，但维持身体平衡是小脑的功能。C符合题意。【题文】34如图为反射弧的模式图，则A神经冲动在和上以局部电流的形式传导B. 兴奋的传导方向是C受损时，刺激仍能引起反射活动D损伤不会影响泌尿、四肢运动等方面功能【答案】【知识点】H3 神经调节及动物行为产生的生理基础【答案解析】A解析：神经冲动在和上，也就是神经纤维上以局部电流的形式传导，A正确；兴奋传导方向是(感受器)（传入神经）（神经中枢）（传出神经）（效应器），B错；受损时，刺激仍能引起发生反应，但不属于反射，因为没有完整的反射弧，C错；是脊髓，为低级神经中枢，若损伤，兴奋不能传到效应器，将会影响泌尿、四肢运动等方面功能，
35、D错。【题文】35有关人体水盐平衡调节的叙述中，不正确的是A抗利尿激素作用于靶细胞之后仍具活性B水盐平衡调节通过神经体液调节完成C抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞合成D抗利尿激素的释放使尿生成少、浓度大【答案】【知识点】H1 人体内环境与稳态及水和无机盐的平衡【答案解析】A解析：激素经靶细胞接受并起作用后会被灭活，失去原有的生物学效应，A错；水盐平衡调节是较复杂的调节过程，是通过神经体液调节完成的，B正确；抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体释放，C正确；抗利尿激素促进肾小管对原尿中水分的重吸收，使尿量减少，浓度大，D正确。【题文】36如图是人体对体温调节的示意图，下列叙述不正确的是 A当
36、受到寒冷刺激时，过程均会加强B寒冷刺激时，与激素分泌量增多，促进产热C由图可知人体对体温的调节主要是体液调节的结果D人体对体温调节时骨骼肌的活动也受传出神经支配【答案】【知识点】H2 血糖的平衡与调节及体温的平衡与调节【答案解析】C解析：代表下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素并作用于垂体；代表垂体分泌促甲状腺激素并作用于甲状腺；代表甲状腺分泌甲状腺激素；代表下丘脑发出的兴奋作用于肾上腺，促进其分泌肾上腺素；表示由下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素，并作用于肾小管和集合管；过程表示寒冷刺激感受器并产生兴奋，兴奋传到下丘脑。当受到寒冷刺激时，过程均会加强，A正确；寒冷刺激时，以上两种激素均作用于骨骼肌和
37、内脏，促进产热过程，B正确；由图可知人体对体温的调节主要是体液调节，C错；人体对体温调节时骨骼肌的活动也受传出神经支配，D正确。【题文】37下列关于人体健康的叙述，正确的是 A过敏反应是机体初次接触过敏原时发生的反应B糖尿病形成原因之一是病人的胰岛A细胞受损C艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病D猫叫综合征是由染色体数目变异引起的遗传病【答案】【知识点】H5 免疫调节及免疫失调H6 稳态与脊椎动物生命活动的调节综合【答案解析】C解析：过敏反应是指有机体再次接受相同过敏原刺激产生的反应；A错；糖尿病形成原因之一是病人的胰岛B细胞受损，B错；艾滋病属于免疫缺陷病，类风湿性关节炎属于自身免疫病，
38、二者都属于免疫系统疾病，C正确；猫叫综合征是由染色体结构变异引起的遗传病，D错。【题文】38激素之间作用相同，使作用效果加强称为协同作用。下列是某同学对人体内具有协同作用关系的激素所作的归纳，其中有误的是A B C D【答案】【知识点】H4 体液调节（激素调节）【答案解析】A解析：甲状腺激素和肾上腺素都能够增强代谢，即增加产热量；胰高血糖素可以升血糖，肾上腺素也有升血糖的功能，胰岛素是降血糖的激素，不能促进生长发育，故A错。【题文】39下列有关植物激素的叙述，完全错误的一组是 细胞分裂素可促进细胞伸长生长生长素与植物顶端优势有关赤霉素只能促进叶片衰老乙烯能促进果实发育脱落酸能促进果实脱落A B
39、 C D【答案】【知识点】I1 生长素的发现及生理作用I2 其他植物激素及应用【答案解析】C解析：细胞分裂素能促进细胞增殖，促进细胞伸长生长是生长素的作用，错；顶端优势是由于顶芽产生的生长素在侧芽处积累而导致侧芽的生长受到抑制的现象，正确；赤霉素可以解除种子的休眠；促进叶片衰老是脱落酸的作用，错；乙烯的作用是促进果实的成熟，错；脱落酸能促进叶和果实的衰老和脱落，正确。本题选C。【题文】40下图为研究生长素(IAA)产生部位及运输方向的实验，初始时，琼脂块不含IAA，下列对实验结果的表述中正确的是A琼脂块中都有IAA，B琼脂块中都有IAA，C琼脂块中都有IAA，D琼脂块中含有的IAA分别与中的相
40、等【答案】【知识点】I1 生长素的发现及生理作用【答案解析】B解析：第1副图，中间有云母片，阻碍了生长素的横向运输，则生长素浓度=，A错；第2副图，缺少了感光部位的尖端，不能感受单侧光的刺激，生长素浓度， B正确；第3副图，生长素不能由形态学下端运输到形态学上端，则都无生长素，C错；琼脂块中含有IAA，而中不含有IAA，D错。第II卷 （非选择题，共50分）【题文】41（10分）玉米是辽宁省的主要农作物，常作为农业科研的重要材料。如图1表示玉米细胞的某一生理状态；图2表示温度恒定条件下，另两个环境因素对光合速率的影响情况。请据图回答。（1）图1所示的生理状态在图2曲线中_(有/没有)对应的点，
41、若玉米长期处于图1所示的生理状态则 （能/不能）正常生长。（2）图2中M点之前（左侧）限制光合速率的主要因素是_，该因素不足，直接导致光合作用中生成的 较少，进一步直接限制了 。（3）图2中大于a点光照强度后限制曲线1光合作用的环境因素主要是_。（4）正行通风、合理密植、施有机肥等措施缓解 较低对农作物光合作用的制约。【答案】【知识点】C6 影响光合作用速率的因素和提高光能利用率【答案解析】（1）有 不能（2）光照强度（2分） H和ATP（2分） C3的还原（3）温度 （4）CO2浓度解析：（1）图1所示的生理状态表示光合作用强度小于呼吸作用强度，图2曲线中ab之间的点都可以对应上；若玉米长期
42、处于图1所示的生理状态，光合作用强度小于呼吸作用强度，有机物不能积累，玉米不能正常生长。（2）图2中c点之前光合作用速率随着光照强度的增强而增强，所以限制光合速率的主要因素是光照强度；当光照强度不足，直接导致光合作用中生成的H和ATP较少，因而对C3的还原减少。（3）图2中大于a点光照强度后，光照强度增加，光合速率不变，表明光照强度不是限制曲线1光合作用的环境因素；此时CO2的浓度已达到饱和，表明也不是限制曲线1光合作用的环境因素；限制曲线1光合作用的环境因素可能是温度。（4）正行通风、合理密植、施有机肥等措施能提高CO2的浓度，缓解CO2浓度较低对农作物光合作用的制约。 【题文】42（10分
43、）天花是一种死亡率很高的恶性传染病。英国医生爱德华琴纳在给一位患牛痘少女看病时，得知患过牛痘疮的人中，从不患天花病。琴纳由此得到了启发，后来发现了接种牛痘预防天花的方法。 请回答下列问题：（1）天花病和牛痘疮是由病毒感染细胞引起的疾病。T细胞在接受病毒抗原的刺激后，通过分化形成 细胞，该细胞与被病毒入侵的细胞密切接触，使宿主细胞 。（2）天花病毒或牛痘病毒侵入人体后，除引起（1）中提到的免疫反应外，也能被吞噬细胞摄取和 ，暴露出这些病毒的特有分子，并将这些分子传递给T细胞，后者产生被称为 的物质。这些物质能引起受到某种刺激的B细胞分化为 细胞，然后这种细胞分泌 ，这种分子与病毒上相应的化合物结
44、合，发生凝集或沉淀。（3）爱德华琴纳接种牛痘预防天花，说明牛痘病毒和天花病毒两者中能引起特定免疫反应的物质分子结构 。【答案】【知识点】H5 免疫调节及免疫失调【答案解析】（1） 效应T 裂解死亡 （2）处理 淋巴因子 浆 抗体 （3）相似解析：（1）T细胞在接受病毒抗原的刺激后，通过分化形成效应T细胞，效应T细胞与被病毒入侵的靶细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡。（2）天花病毒或牛痘病毒侵入人体后，被吞噬细胞摄取和处理，暴露出这些病毒的抗原决定簇，并将这些分子传递给T细胞，T细胞释放淋巴因子。淋巴因子能引起受到某种刺激的B细胞分化为浆细胞，然后分泌抗体，抗体与抗原结合，发
45、生凝集或沉淀。（3）爱德华琴纳接种牛痘预防天花，说明牛痘病毒和天花病毒两者中能引起特定免疫反应的物质分子结构相似。【题文】43为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响，设计了如下实验：装置A花盆侧放在一个不透光的木箱内(G、E表示近地侧，L、F表示远地侧)；装置B花盆摆放在一个有小孔的木箱中，右侧固定光源位置，让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动。装置C和装置D表示花盆置于密闭的暗箱内，其中装置C幼苗被注入某种溶液。请回答下列问题：(1)从装置A的实验结果可以看出，生长素具有使根向_弯曲生长的作用，其原因是在重力作用下G侧生长素分布多， 了近地侧细胞的伸长。对茎而言，E侧生长素分布多，茎对生长素敏感
46、度 根， 了近地侧细胞的伸长。(2)实验一段时间后，装置B箱内幼苗地上部分的生长方向是_。(3) 若装置C的幼苗被注入的是乙烯利溶液，则实验一段时间后，装置C幼苗高度 装置D的幼苗高度；若装置C的幼苗被注入的是赤霉素溶液，则实验一段时间后，装置C幼苗高度 装置D的幼苗高度。【答案】【知识点】I1 生长素的发现及生理作用I2 其他植物激素及应用【答案解析】(1)地抑制 小于 促进(2)向小孔弯曲生长 (3)小于 大于解析：(1) 在重力作用下G侧生长素分布多，抑制了近地侧细胞的伸长。对茎而言，E侧生长素分布多，茎对生长素敏感度小于根，促进了近地侧细胞的伸长。所以茎向光弯曲生长，根向地生长。(2)
47、 装置B箱内幼苗由于从小孔部位得到单侧光，实验一段时间后，地上部分的生长方向是向光弯曲生长，即向小孔弯曲生长。(3)因为乙烯利抑制植物的生长，若装置C的幼苗被注入的是乙烯利溶液，则实验一段时间后，装置C幼苗高度小于装置D的幼苗高度；赤霉素促进植物的生长，若装置C的幼苗被注入的是赤霉素溶液，则实验一段时间后，装置C幼苗高度大于装置D的幼苗高度。【题文】44（10分）下图表示用电压计测量神经细胞膜两侧电位的大小及其在相应条件下发生变化的示意图，请回答下列问题：（1）代表磷脂分子。从功能角度讲，代表的物质是 。在神经细胞恢复静息电位和兴奋过程中，、上发生的跨膜运输方式依次是 和 。（2）神经细胞静息
48、时，细胞膜主要对 有通透性，发生在图中 （/）。（3）图中电压计指针指示的数值是该细胞静息时膜电位，若在处膜外给该细胞一个能引起兴奋的刺激，则图中电压计指针将偏转 次，向右偏转将达到 （-95/-45/-20/0/+30）处。【答案】【知识点】H3 神经调节及动物行为产生的生理基础【答案解析】（1）钾离子载体 主动运输 协助扩散（2）K+ （3）2 +30解析：（1）代表磷脂分子，能将钾离子从细胞内转运到细胞外，代表的是钾离子载体。在神经细胞恢复静息电位和兴奋过程中，是逆浓度运输，且需消耗能量，为主动运输过程；是顺浓度运输，且需载体协助，为协助扩散过程。（2）神经细胞静息时，细胞膜主要对K+有
49、通透性，发生在图中。（3）图中电压计指针指示的数值是该细胞静息时膜电位，若在处膜外给该细胞一个能引起兴奋的刺激，则图中电压计指针将偏转2次，向右偏转将达到+30处。【题文】45（10分）果蝇的棒眼和圆眼是一对相对性状，控制这对眼形的基因（B/b）只位于X染色体上。果蝇的长翅与残翅是另一对相对性状，控制这对翅形的基因为V、v。一棒眼长翅雌果蝇与一圆眼长翅雄果蝇杂交产生大量子代，其子代的雌雄个体数量及眼形、翅形的比例如下表所示：请回答下列问题：F1个体数量长翅：残翅棒眼：圆眼雄性2003:11:1雌性1003:10:1（1）控制果蝇翅形的基因位于 染色体上，棒眼是 性状。（2）雌性亲本的基因型为
50、。（3）如果用F1圆眼长翅的雌果蝇与F1圆眼残翅的雄果蝇杂交，预期产生圆眼残翅果蝇的概率是_；用F1棒眼长翅的雌果蝇与F1圆眼长翅的雄果蝇杂交，预期产生棒眼残翅果蝇的概率是_。（4）具有棒眼基因B的染色体不能交叉互换，某人用X射线对圆眼雄果蝇A的X染色体进行了诱变。让果蝇A与棒眼雌蝇杂交，产生F。为了鉴定果蝇A的X染色体上与Y染色体非同源部分的基因是否发生了隐性突变，最好用F中雄蝇与F中_眼雌果蝇杂交，X染色体的诱变类型能在其杂交后代_（雄/雌）果蝇中直接显现出来。【答案】【知识点】E7 细胞质遗传和伴性遗传【答案解析】（1）常 显 （2）VvXBXb （3）1/3 1/27 （4）棒 雄解析
51、：（1）长翅雌果蝇与长翅雄果蝇杂交，子代雌雄均有长翅、残翅，且没有差异，表明控制果蝇翅形的基因位于常染色体上。棒眼雌果蝇与圆眼雄果蝇杂交，子代雄性有棒眼和圆眼（XBY、XbY），雌性只有圆眼（XbY），表明棒眼是显性状。（2）由于亲代长翅雌果蝇与长翅雄果蝇杂交，子代雌雄长翅：残翅=3:1，表明亲本为VvVv；棒眼雌果蝇与圆眼雄果蝇杂交，子代雄性有棒眼和圆眼（XBY、XbY），雌性只有圆眼（XbY），表明亲本雌性为XBXb，所以雌性亲本的基因型为VvXBXb。（3）雌性亲本的基因型为VvXBXb，雄性亲本的基因型为VvXBY，F1圆眼长翅的雌果蝇WEI 2/3VvXbXb、1/3VVXbXb，F
52、1圆眼残翅的雄果蝇为vvXbY，预期产生圆眼残翅果蝇的概率是2/31/21=1/3。F1棒眼长翅的雌果蝇为1/3VvXBXb、1/3VvXBXB、1/6VVXBXb、1/6VVXBXb，F1圆眼长翅的雄果蝇为2/3VvXbY、1/3VVXbY，预期产生棒眼残翅果蝇的概率是1/27。（4）鉴定果蝇A的X染色体上与Y染色体非同源部分的基因是否发生了隐性突变，最好用F中雄蝇与F中棒眼雌果蝇杂交，X染色体的诱变类型能在其杂交后代雄果蝇中直接显现出来。沈阳二中20142015学年度上学期期中考试高三（15届）生物试题答案选择题（130题，每题1分；3140题，每题2分；共50分）。15：ACBCB；61
53、0：BADBC；1115：ACADB：1620：ACACB；2125：ABCAA；2630：ADDBB；3135：ACCAA；3640：CCACB非选择题（共50分）41（10分。除特别标明外，每空1分）（1）有 不能（2）光照强度（2分） H和ATP（2分） C3的还原（2分） （3）温度 （4）CO2浓度42（10分。除特别标明外，每空1分）（1） 效应T（2分） 裂解死亡（2分） （2）处理（2分） 淋巴因子 浆 抗体 （3）相似43（10分。除特别标明外，每空1分）(1)地（2分）抑制（2分） 小于（2分） 促进(2)向小孔弯曲生长 (3)小于 大于44（10分。除特别标明外，每空1分）（1）钾离子载体（2分） 主动运输（2分） 协助扩散（2分） （2）K+ （3）2 +3045（10分。除特别标明外，每空1分）（1）常（2分） 显（2分） （2）VvXBXb（2分） （3）1/3 1/27 （4）棒 雄
