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五年级数学下册 第二单元 异分母分数加减法 异分母分数加减法作业(pdf无答案) 冀教版.pdf

上传人:高**** 文档编号:11596 上传时间:2024-05-23 格式:PDF 页数:3 大小:341.02KB
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1、第二单元 异分母分数加减法异分母分数加减法一、旧知链接1.直接写出得数。59+89=18+78=1924-1324=1936+336=37+47=118-18=14-19=1213-313=2.817+617表示8个()加上6个(),和是()。3.分母是12的最简真分数有()个,它们的和是()。二、新知速递计算:14+151.计算。18+21525+341112-161-71034-1234-38722.判断。(1)整数加法的运算律在分数加法中同样适用。()(2)与分数12相等的分数有无数个。()(3)因为5大于3,所以15大于13。()(4)大于47小于67的分数只有57。()基础训练一、填

2、空。(1)1511的分数单位是(),再加上()个这样的单位就是最小的素数。(2)59与13的和再减去它们的差,结果是()。(3)比45米长320米的是()米。(4)一根铁丝长45米,比另一根短14米,另一根铁丝共长()米。(5)一块饼平均切成8块,妈妈吃了3块,小明吃了2块,还剩下这块饼的()。(6)一批化肥,第一天运走它的13,第二天运走它的25,还剩这批化肥的()没有运。(7)三 个 分 数 的 和 是1511,它 们 的 分 母 相 同,分 子 是 相 邻 的 三 个 自 然 数,这 三 个 分 数是()。拓展提高2.小芳做数学作业用了25小时,比语文作业少用14小时,小芳做这两项作业一共用了多少时间?3.王彬看一本书,第一天看了全书的16,第二天看了全书的14。还剩下全书的几分之几?82第二单元 异分母分数加减法发散思维4.服装厂本月计划生产一批童装,结果上半月完成了35,下半月和上半月产得同样多,超产了吗?如果超产,超产了几分之几?5.小明睡觉的时间占整天的26,学习的时间占整天的848,吃饭时间占整天的636,问小明每天有几分之几的时间做其它的事情?92

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