1、安徽省六校教育研究会2015年高三第一次联考生 物 试 题（满分100分，考试时间100分钟）一、选择题(每小题2分，共50分)1下图表示真核细胞某些结构的主要组成成分(图中字母是元素符号)，下列叙述正确的是A结构1功能的复杂程度主要是由图中甲的种类和数量直接决定的B物质乙、丙的单体分别是氨基酸和核糖核苷酸C萨顿用类比推理的方法证明了基因在结构2上D结构2在有丝分裂时会呈现周期性的变化2下列有关生物体内遗传物质DNA的叙述，正确的是 A一个DNA分子彻底水解后得到4种脱氧核苷酸B大肠杆菌的DNA中没有游离的磷酸基团CDNA分子的多样性和特异性主要与它的空间结构密切相关D若减数分裂过程发生交叉互
2、换则往往不会导致其DNA分子结构的改变3下列不属于细胞间信息交流的是A效应T细胞识别靶细胞 B兴奋在神经纤维上的传导C同种生物的精子与卵细胞结合 D细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合4在“观察植物细胞的质壁分离和复原实验”中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次连续观察(如下图所示)。 下列有关叙述正确的是A. 第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域B. 第二次观察前滴管中滴加的液体是清水C. 第三次观察前用滴管滴加液体时，不能在显微镜的载物台上进行，以防污染镜头D. 在低倍镜下就可看到植物细胞的质壁分离与复原5下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是 A酶的作用条件较
3、温和，只能在生物体内起作用B有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同C叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段D人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度6下图表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下，某植物在不同温度下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线，下列叙述错误的是A光合作用中温度主要影响暗反应阶段B光合作用、呼吸作用都受到温度的影响，其中与呼吸作用有关的酶的适宜温度更高C温度在30左右时真光合作用速率最大D若温度保持25，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，该植物不能正常生长7下列关于高等动物体内细胞的生命历程的叙述，不正确的是A细胞在癌变的过程中发生了基因突变B被病原体感
4、染的细胞的清除，不属于细胞凋亡C细胞凋亡的过程中有新蛋白质的合成D衰老细胞内染色质收缩，影响DNA复制和转录8假说演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是A本实验中“提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的B孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C“若F1产生配子时的遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1”，属于“演绎推理”的过程D孟德尔运用统计学分析的方法对大量实验数据进行处理，从中找出规律9豌豆
5、花的位置分为叶腋和茎顶两种，分别受T和t基因控制。种植基因型为TT和Tt的豌豆，两者数量之比是21。两种类型的豌豆繁殖率相同，则在自然状态下，其子代中基因型为TT、Tt、tt的数量之比为A763 B921 C721 D2510110某研究者用非洲爪蟾性腺为材料，对其精巢切片进行显微观察，下列说法不正确的是A甲和丁都是初级精母细胞B乙和丙细胞中染色单体的数目为零C图中含同源染色体的细胞只有甲和丁D丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因不一定相同11艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验是关于探究遗传物质的两个经典实验，下列叙述正确的是A两个实验均采用了对照实验和同
6、位素标记的方法B两者的关键设计思路都是把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应C赫尔希与蔡斯对同一组噬菌体的蛋白质和DNA分别采用35S和32P标记D噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要的遗传物质12如图所示为某生物核基因表达过程。下列相关叙述不正确的是A该过程发生在真核细胞内，在RNA聚合酶的作用下DNA双螺旋解开B若合成一条肽链时脱去了100个水分子，则该条肽链中至少含有102个氧原子CRNA与DNA的杂交区域中既有AT又有 UA之间的配对D该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等13下列有关变异的说法，正确的是A基因突变只发生在有丝分裂的间期B染色体数量变异不属于突变C倒位后的染色体
7、与其同源染色体完全不能发生联会D同源染色体上的非姐妹染色单体之间片段的交换属于基因重组14STR是DNA分子上以26个核苷酸为单元重复排列而成的片段，单元的重复次数在不同个体间存在差异。现已筛选出一系列不同位点的STR用作亲子鉴定，如7号染色体有一个STR位点以“GATA”为单元，重复717次；X染色体有一个STR位点以“ATAG”为单元，重复1115次。某女性7号染色体和X染色体DNA的上述STR位点如图所示。下列叙述错误的是GATAGATAGATAGATA重复8次，STR表示为（GATA）8重复14次，STR表示为（GATA）147号染色体ATAGATAGATAGATAG重复11次，STR
8、表示为（ATAG）11重复13次，STR表示为（ATAG）13X染色体A筛选出用于亲子鉴定的STR应具有不易发生变异的特点B为保证亲子鉴定的准确率，应选择足够数量不同位点的STR进行检测C有丝分裂时，图中（GATA）8和（GATA）14分别分配到两个子细胞D该女性的儿子X染色体含有图中（ATAG）13的概率是1/215下列有关人工培育作物新品种的说法，不正确的是A诱变育种和杂交育种均能定向的改变种群的基因频率B杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组C只有单倍体育种能明显缩短育种年限D基因工程属于定向改造新品种，选择育种属于定向选择新品种16下列有关进化的叙述中，正确的是A任何一个物种都不是单
9、独进化的B有利变异的逐代积累是生物进化的实质C同一物种的两个不同种群间的地理隔离不会阻碍其基因交流D达尔文的自然选择学说奠定了进化论的基础，摒弃了拉马克用进废退和获得性遗传的观点17内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列有关内环境的叙述错误的是A内环境是多细胞生物细胞生活的直接环境B内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行18突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2+ 参与，下列有关突触传递的叙述正确的是 A若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，可
10、使突 触后膜持续兴奋B突触前膜释放递质的过程体现了细胞膜的结构特点C递质与突触后膜上的受体结合后进入细胞内，从而引起突触后膜兴奋或抑制D若突触小泡释放的是抑制性递质，则突触后膜无膜电位变化19图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图。下列叙述正确的是A两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系B两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成C城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低D流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能20下列有关免疫调节的叙述，错误的是A神经调节和体液调节都与机体免疫有关B艾滋病患者有很多死于癌症，与免疫系统的监控和清除功能下降有关C广泛
11、用于预防接种的疫苗的本质是抗体D浆细胞能分泌抗体但不能分裂21有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是A在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组B在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照C处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部D用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根22将某稻田等分为互不干扰的若干小区，均种上水稻苗（28株/m2）和3种杂草（均为1株/m2），随机向不同小区引入不同密度的福寿螺（取食水生植物）。一段时间后，测得各物种日均密度增长率如下图所示。相关叙述错误的是A本实验的自变量是水花生、鸭舌草、狐尾草和福寿螺的密度B稻
12、田生态系统中的福寿螺属于消费者，它和鸭舌草之间可能构成捕食关系C实验期间，中密度处理小区福寿螺种群的出生率大于死亡率D若实验结束后停止人工管理，低密度处理小区将经历次生演替，最可能演替为以狐尾草为主的水生植物群落23下列有关实验操作的描述，正确的是A鉴定生物组织中的脂肪时，用酒精洗去浮色的原因是苏丹染料不溶于酒精B制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色C低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D“探究酵母菌种群数量增长变化” 实验用数学模型研究种群的增长规律，不需要另设对照试验24下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是A使用粪便作肥料，其
13、能量可以流向植物，实现了对能量的多级利用B一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%20%的能量流入狼的体内C碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的D食物链中初级消费者数量越多，次级消费者能够获得的能量一定就越少25下列有关生物多样性的叙述，错误的是A共同进化导致生物多样性的形成B森林能调节气候属于生物多样性的直接价值C生物多样性的间接价值明显大于直接价值D生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性二、非选择题（共50分）26（9分）为研究城市环境污染对某植物生命活动的影响，研究者测定了不同污染程度下此植物叶片光合色素的相关指标，结果如图。请回答下列问题：（1）
14、叶绿体色素分布在组成叶绿体基粒的_薄膜上，可用 （试剂）提取叶片中的色素，用 的方法分离四种叶绿体色素。（2）据图可知，随污染程度的加剧，叶绿素的含量 ，其中叶绿素b含量变化的程度 （大于/小于/等于）叶绿素 a。（3）进一步分析，随污染加剧，叶片中色素含量的变化会直接影响光合作用的 阶段，使其产生的 减少，进而将直接影响暗反应阶段中的_过程，使叶片中制造有机物的量 （增加/减少）。27（16分）人类对遗传的认知逐步深入：（1）在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）的豌豆杂交，若将F2中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为仍为黄色皱粒的个体占 。进一步研究发现r
15、基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对，但r基因编码的蛋白质（无酶活性）比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸，推测r基因转录的mRNA提前出现 。试从基因表达的角度，解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中，所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现，隐性性状不体现的原因是 。（2）摩尔根用灰身长翅（BBVV）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例为1：1：1：1，说明F1中雌果蝇产生了 种配子。若实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“ ”这一基本条件。（3）格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中，S型菌有S
16、、S、S等多种类型，R型菌是由S型突变产生。利用加热杀死的S与R型菌混合培养，出现了S型菌。有人认为S型菌出现是由于R型型菌突变产生，但该实验中出现的S型菌全为 ，否定了这种说法。（4）沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用 解释DNA分子的多样性，此外， 的高度精确性保证了DNA遗传信息稳定传递。28（14分）胰腺能分泌胰液。胰液通过导管注入小肠，其中的消化酶用来消化食物。胰液的分泌是如何调节的呢？下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题：图甲 图乙（1）图甲中的盐酸刺激 ，从而使其分泌 ，经 传送至胰腺，促使其分泌胰液。表明机体通过 方式调节胰液的分泌。（2）图甲中反射弧的
17、效应器为 。表明机体还可通过 方式调节胰液的分泌。此时，胰腺表现出其 （内/外）分泌功能。（3）胰腺不仅能分泌胰液，还能分泌激素，如图乙表示哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合之后，能促进葡萄糖的氧化分解，图中X物质为 。在有氧条件下，该物质和水彻底分解成二氧化碳和H，该过程在 中进行。（4）胰岛素 （能/不能）促进组织细胞加速摄取葡萄糖？据此分析，因胰岛素缺乏导致的糖尿病患者体内，脂肪等非糖物质的分解会 （加快/减慢/不变）？（5）胰腺中 分泌的胰高血糖素，与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程，这反映了细胞膜具有 的功能。（6）用14C标记的葡萄糖研究细胞内糖代
18、谢的过程中，发现血浆中的白蛋白也出现放射性，在白蛋白合成和分泌过程中，依次出现放射性的细胞器是 。29 （11分）自然界中种群的数量特征是种群最重要的特征之一，下图表示某动物种群在不同条件下数量变化情况的数学模型，请回答以下问题： （1）该模型属于数学模型的的表现形式之一的 ，该形式较为直观形象。（2）图中A段种群增长近似于 型曲线。该模型需要满足的条件是 。（3）该种群的环境容纳量是 （K1或者K2）（4）影响种群数量变化的因素很多，分析图甲中曲线，与D段相比，影响C段的因素最可能是 。A食物和天敌 B气候和传染病（5）在D阶段，若该动物的栖息地遭到破坏后，由于食物的减少和活动范围的缩小，其
19、 会变小。安徽省六校教育研究会2015届高三第一次联考生物答案一、 选择题(每小题2分，共50分)题号12345678910111213答案DBBDBDBBBCBAD题号141516171819202122232425答案CCADBACAADCB二、 非选择题(共50分)26（9分，每空1分）（1）类囊体 有机溶剂（无水乙醇） 纸层析法（2）逐渐下降 大于（3）光反应 ATP和H C3还原 减少27（16分,每空2分）（1） 5/6 终止密码（子） 显性基因表达，隐性基因不转录，或隐性基因不翻译，或隐性基因编码的蛋白质无活性、或活性低（2）4 非同源染色体上非等位基因（3）S（4）碱基对排列顺序的多样性 碱基互补配对28（14分，每空1分）（1）小肠（小肠黏膜）促胰液素体液（血液）体液调节（2）迷走神经传出纤维末梢及胰腺 神经调节 外（3）丙酮酸 线粒体基质 （4）能 加快（5）胰岛A细胞； 细胞间信息传递（或细胞间信息交流）（6）核糖体、内质网、高尔基体29 （共11分, 除注明外每空2分）（1）曲线图 （1分）（2）J无限环境（空间和资源充裕）、理想条件（气候适宜，没有敌害等）（3）K1（4）B（5）K值（或环境容纳量）
