1、高考资源网（） 您身边的高考专家安溪一中、惠安一中、养正中学2015届高一（上）期末考试物 理 试 卷 时间：100分钟 分值：100分 一、选择题（本题共15小题；每小题3分,共45分,每小题给出的四个选项中,只有一个正确选项，多选或错选不得分。）1关于力与运动，下列表述正确的是（ ）A惯性是物体的固有属性，速度大的物体惯性一定大B没有力作用，物体只能处于静止状态C牛顿最早通过理想斜面实验得出力不是维持物体运动的必然结果D运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动2同一平面内的三个力，大小分别为4N、6N、7N，若三个力同时作用于某一物体，则该物体所受三个力合力的最大值和最
2、小值分别为（ ）A17N；3N B17N；0 C9N；0 D5N；3N 3用水平方向的力F把物块A紧压在竖直墙壁上不动，当力F增大时，下列说法正确的是（ ）AA受到的合力增大 BA在水平方向受到的合力增大CA受到的摩擦力增大 DA受到的墙壁弹力增大4某物体自斜面顶端从静止开始匀加速下滑，经过1秒到达斜面中点，从斜面中点到达斜面底端的时间是（ ）ks5u A秒 B秒 C秒 D秒45o45o5如图所示，两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上，两绳与竖直方向的夹角为45，日光灯保持水平，所受重力为G，左右两绳的拉力大小分别为（ ）AG和G B和 C和 D和6下列关于摩擦力的说法，正确的是（ ）A作用在
3、物体上的滑动摩擦力只能使物体减速，不可能使物体加速B作用在物体上的静摩擦力只能使物体加速，不可能使物体减速C作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速，也可能使物体减速D作用在物体上的静摩擦力既不可能使物体加速，也不可能使物体减速7做自由落体运动的物体，每秒的速度增量总是（ ） A大小不等；方向不同 B大小不等；方向相同 C大小相等；方向不同 D大小相等；方向相同8如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦，在此过程中（ ）AN1逐渐减小，N2逐渐增大BN1逐渐
4、减小，N2逐渐减小CN1先增大后减小，N2逐渐减小DN1先增大后减小，N2先减小后增大Ot/sv/(ms-1)1 2 3 4 5 6 769将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中，图像如图所示。以下判断正确的是（ ）A前3s内货物处于超重状态B第4s内货物处于完全失重状态C前3s内与最后2s内货物的平均速度之比为 2 : 3D货物上升的最大高度为36m10汽车正在以 12m/s的速度在平直的公路上前进，在它的正前方x处有一辆自行车以4m/s的速度做同方向的运动，汽车立即关闭油门做a = - 2m/s2的匀变速运动，若汽车恰好碰不上自行车，则x的大小为（ ）A10 m B
5、12 m C16 m D20 m11如图所示，与水平面夹角为30的固定斜面上有一质量m=1kg的物体。细绳的一端与物体相连，另一端经摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连物体静止在斜面上，弹簧秤的示数为5 N关于物体受力的判断(取g=10m/s2)，下列说法正确的是（ ）A斜面对物体的摩擦力大小为零30oB斜面对物体的摩擦力大小为5 N，方向沿斜面向上C斜面对物体的支持力大小为5 N，方向竖直向上D斜面对物体的支持力大小为5 N，方向垂直斜面向上12如图所示，放在固定斜面上的物块以加速度a沿斜面匀加速下滑，若在物块上再施加一个竖直向下的恒力F，则（ ）FA物块可能匀速下滑B物块将以加速度a匀加速下
6、滑C物块将以大于a的加速度匀加速下滑D物块将以小于a的加速度匀加速下滑13如图所示，光滑斜面固定于水平面，滑块A、B叠放后一起冲上斜面，且始终保持相对静止，A上表面水平。则在斜面上运动时，B受力的示意图为（ ）BAFNGFfAFNGFfBFNGFfCFNGFfD14如图所示，劲度数为的轻弹簧的一端固定在墙上，另一端与置于水平面上质量为的物体接触（未连接），弹簧水平且无形变。用水平力F缓慢推动物体，在弹性限度内弹簧长度被压缩了，此时物体静止。撤去F后，物体开始向左运动，运动的最大距离为4。物体与水平面间的动摩擦因数为，重力加速度为。则（ ）FA撤去F后，物体先做匀加速运动，再做匀减速运动B撤去F
7、后，物体刚运动时的加速度大小为 C物体向左运动到弹簧原长位置时，加速度为零D物体向左运动到弹簧原长位置时，速度达到最大ffmMF15如图所示，一夹子夹住木块，在力 F 作用下向上提升。夹子和木块的质量分别为m、M，夹子与木块两侧间的最大静摩擦力均为f。若木块不滑动，力F的最大值是（ ）A BC D二、实验题（共三小题，每空3分，共15分）AB16.为了测量两张牛皮纸之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验，如图所示。在长木板A的上表面和木块B的下表面贴上待测牛皮纸，调整木板与水平方向的夹角，使B在A上做匀速运动。（重力加速度g为已知）在一次实验中，该同学使B在A上匀速下滑，测量出=300，则牛皮
8、纸之间的动摩擦因数= 图1小车 砝码打点计时器接交流电砂桶17图1为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图。砂和砂桶的总质量为，小车和砝码的总质量为M。实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小。（1）实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一滑轮的高度，使细线与长木板平行。接下来还需要进行的一项操作是（ ）A将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动。B将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推
9、小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动。C将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动。（2）实验中要进行质量和M的选取，以下最合理的一组是（ ） AM=20, =10、15、20、25、30、40BM=200, =20、40、60、80、100、120CM=400, =10、15、20、25、30、40DM=400, =20、40、60、80、100、120图2A B C D E F G（3）图2 是实验中得到的一条纸带， A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。量出相邻的计数点之间的距离分别为=4.2
10、2 cm、=4.65 cm、=5.08 cm、=5.49 cm、=5.91 cm、=6.34 cm。已知打点计时器的工作频率为50Hz,则小车的加速度a= m/s2 （结果保留2位有效数字）。18.如图所示，在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，用M、N两个测力计通过细线拉橡皮条的结点，使其到达O点，此时+=90，然后保持M的示数不变，而使角减小，为保持结点位置不变，可采用的办法是() A减小N的示数同时减小角B减小N的示数同时增大角C增大N的示数同时增大角D增大N的示数同时减小角三、计算题（本题共4小题，共40分. 解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只写出最后答案的不能得分有数
11、值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）19（8分）汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动，产生明显的滑动痕迹，即常说的刹车线。由刹车线长短可以得知汽车刹车前的速度大小，因此刹车线的长度是分析交通事故的一个重要依据。若某汽车刹车后至停止的加速度大小为7 m/s2，刹车线长为14m，求：（1）该汽车刹车前的初始速度v0的大小；（2）该汽车从刹车至停下来所用时间t。BAO20（10分）如图所示，贴着竖直侧面的物体A的质量mA0.2kg，放在水平面上的物体B的质量mB1.0kg，绳和滑轮间的摩擦均不计，且绳的OB部分水平，OA部分竖直，A和B恰好一起匀速运动。取g10m/s2， 求：（1）物体
12、B与桌面间的动摩擦因数？（2）物体A和B一起匀速向左运动时，需对物体B施加多大的水平拉力？ks5u21（10分）如图，质量为4kg的物体静止于水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.5，物体在大小为20、方向与水平方向成37角斜向上的拉力F作用下，沿水平面做匀加速运动。(取10 m/s2，sin370=0.6，cos370=0.8) 求：（1）物体的加速度是多大？（2）经过4秒，撤去拉力F，物体还能前进多远？t(s)v(m/s)O0.5422（12分）质量为0.1 kg 的弹性球从空中某高度由静止开始下落，该下落过程对应的图象如图所示。球与水平地面相碰后离开地面时的速度大小为碰撞前的3/4。
13、设球受到的空气阻力大小恒为f，取=10 m/s2, 求：（1）弹性球受到的空气阻力f的大小；（2）弹性球第一次碰撞后反弹的高度h。安溪一中、惠安一中、养正中学2015届高一（上）期末考试 物 理 参考答案及评分标准一、选择题（每小题3分，共45分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）题号12345678答案DBDBBCDB题号9101112131415答案ACACABA二、实验题：（每空3分，共15分）16牛皮纸之间的动摩擦因数=17（1）还需要进行的一项操作是（ B ）（2）最合理的一组是（ C ）（3）小车的加速度a= 0.42 m/s2 （结果保留2位有效数字）18.为保持结点位置
14、不变，可采用的办法是( A )三、计算题（本题共4小题，共40分. 解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）19（8分） 解：（1）据运动学公式：t2 02 = 2as （2分）有： 02 = - 2as = - 2（- 7）14 =142则： 0 = 14 m/s （2分）（2）据运动学公式：t = 0 + at （2分）故： t = = s = 2s （2分）BAO20（10分） 解：（1）A、B一起匀速运动时： 对A受力分析：F=mAg 对B受力分析：水平方向：F= f 竖直方向：N=mBg 联立解得： -5分
15、（2）A、B一起匀速向左运动时： 对B受力分析：水平方向：T f F =0 其中F= mAg = f 解得：T=4N 所以，需对物体B施加4N的水平拉力。 -5分21.(10分)（1）对物体受力分析：水平方向： 竖直方向： 联立解得： - ks5u -4分（2）经过4秒，物体的速度为：=2m/s2 -2分 撤去F后，物体的加速度发生变化：= - 5m/s2 -2分 由运动学公式：t2 02 = 2as 解得：s=0.4m - 2分 即撤去F后还能前进0.4m 22.（12分）【解析】（1）设弹性球第一次下落过程中的加速度大小为a1，由图知 根据牛顿第二定律，得 -5分 （2）由图知弹性球第一次到达地面时的速度大小为v1=4m/s， 设球第一次离开地面时的速度为v2，则 -2分 第一次离开地面后，设上升过程中球的加速度大小为a2，则 a2=12m/s2 -2分 于是，有 解得 - ks5u高考资源网版权所有，侵权必究！