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福建省长泰县第二中学2015届高考语文(人教 通用版)总复习高考分类题库:2011年 考点2 字形 WORD版含答案.doc

1、一、选择题1.(2011山东卷)下列词语中,没有错别字的一组是( )A.签署 发贴子 雍容华贵 万事俱备,只欠东风B.端详 螺丝钉 额手称庆 兵来将挡,水来土掩C.惊诧 震慑力 眼花瞭乱 一言既出,驷马难追D.延袭 扫描仪 不屈不挠 知己知彼,百战不殆【解析】选B。本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力,重点是辨析同音形近易混字。解答此题可以通过分析形声字的形旁来推测这个字的含义,再放到这个词语中判定是否相符,还可以通过对整个词语的理解来发现别字。“帖”意思是邀请客人的通知,写着字的小纸片,是名词。而“贴”是把薄片状的东西粘在另一个东西上,是动词。“缭乱”像丝一样纷乱,故用“纟”旁。“沿

2、”是依照以往的方法、规矩、式样等。“延”有延长、(时间)向后推迟的意思,故“沿袭”的“沿”不能用“延”。A项,“贴”应为“帖”,C项“瞭”应为“缭”,D项“延”应为“沿”。2. (2011天津卷)下列词语中没有错别字的一组是( )A. 坐落 松弛 协奏曲 融会贯通B. 扫描 恢谐 天然气 振耳欲聋C. 搏弈 巨擘 殊不知 毋庸质疑D. 竞标 临摹 吓马威 门庭若市【解析】选A。B.恢诙,振震;C.搏博,质置;D.吓下。3. (2011浙江卷)下列各项中,没有错别字的一组是( )A.笔法闲熟,感情真挚。/文章如流水账,缺乏细腻的描写。/融感情于琐碎的细节中,不作直接抒情,情却自然溢出。(摘自作文

3、评语)B.贷款金额为叁拾肄万元,月底结算。/兹收订金伍百元,余款货到验收合格后十日内付清。(摘自单据合同)C.我们都是虫,可我是萤火虫。/苦难是化了装的幸福。/不是忙到脚不粘地,是忙到脚没空儿粘地。(摘自教室板报)D.一期售罄,二期将出,敬请期待。/领衔浙江,独占鳌头。/创意至上,虚位以待,欢迎报名。(摘自招牌广告)【解析】选D。本题考查识记并正确书写现代汉语常用规范汉字的能力。A项“闲熟”应为“娴熟”;B项“叁拾肄”应为“叁拾肆”,“伍百”应为“伍佰”;C 项“粘地”应为“沾地”。4.(2011江苏卷)下列各组成语中,没有错误的一组是( )A.归根结底 旁征博引 莫衷一是 舐犊情深B.察言观

4、色 胜卷在握 美轮美奂 醍醐灌顶C.孺子可教 随遇而安 铩羽而归 相形见拙D.运筹帷幄 励精图治 咳不容缓 沧海桑田【解析】选A。本题考查正确和规范书写汉字的能力。B项“胜卷在握”应为“胜券在握”;C项“相形见拙”应为“相形见绌”;D项“咳不容缓”应为“刻不容缓”。5.(2011江西卷)下列词语中,没有错别字的一组是( )A.渲染 侯补 霎时 不落言筌B.端详 肄业 坐镇 怨天尤人C.国萃 吞噬 神采 要言不烦D.蛊惑 钟磬 亲睐 惹是生非【解析】选B。本题考查识记现代汉语的字形的能力。正确识记现代汉语的字形,可以从以下几个方面入手:(1)以义为纲,据义辨形;(2)追本溯源,明确典故或出处;(

5、3)根据语法,判定词语搭配是否正确。A项“侯补”应为“候补”;C项“国萃”应为“国粹”;D项“亲睐”应为“青睐”。6(2011湖北卷)下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A平添 骁勇 秣马厉兵 路遥知马力B描摹 肖像 白璧微瑕 信誊值千金C披览 缕析 远见灼识 细嚼出滋味D迁徙 熏淘 不翼而飞 海阔凭鱼跃【解析】选A。本题考查辨识字形的能力。B项应为“信誉值千金”,C项应为“远见卓识”,D项应为“熏陶”。7.(2011四川卷)下列词语中,没有错别字的一组是( )A.胳膊 挖墙脚 墨守成规 卑躬屈膝B.骨骼 莫须有 囤积居奇 以逸代劳C.彗星 座右铭 鸠占雀巢 在所不惜D.慧眼 吓马威 星罗

6、棋布 面面俱到【解析】选A。B代待;C雀鹊;D吓下。8.(2011重庆卷)下列各组词语中,有错别字的一组是( )A嗔怪 博弈 清澈见底 鞭辟入里B夜宵 边陲 涣然冰释 稳操胜券C遒劲 晋升 搬师回朝 返璞归真D诀窍 蓬松 不谋而合 崭露头角【解析】选C。本题考查对字形的识记能力。“搬师回朝”应为“班师回朝”。二、填空题发达地区与欠发达地区之间存有文化落差,不同年龄阶段的观众所能享受的文化服务也有不小差别。因此 , 如何坚持文化的普惠性 ? 是我们在欢呼成绩的同时 , 还需冷静思考的 。 (1)在处根据拼音填写正确的汉字。【解析】本题考查了考生识记并正确书写汉字的能力。对于汉字的积累,应该把重点放在多音字和日常生活中常见的错别字上。答案:屏(2)在处填上一个恰当的关联词语。【解析】本题考查了考生识记并正确使用词语(虚词)的能力。前后两句之间存在转折关系。所以,选用“然而”或“但是”。答案:然而(但是)(3)文中处的标点符号有一处错误,请指出并改正。答:第 处(只填序号),改为 。【解析】本题考查了考生正确使用标点的能力。根据语气,处不是疑问语气,不能用问号,而且这句话还没有结束,所以用逗号。答案: ,(逗号)

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