1、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(二)专题二细胞的代谢(45分钟，100分)一、选择题(共5小题，每小题8分，共40分)1.美国加州大学教授卢云峰做出一个纳米级小笼子，可把分解酒精的酶(化学本质不是RNA)装入其中，有了这身“防护服”，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子。下列推测合理的是()A.该成果中用于分解酒精的酶可能是脂质B.纳米级小笼子可通过主动运输的方式被吸收进入血液C.该酶进入人体后能分解人体内无氧呼吸的产物D.“防护服”的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用【解题指导】解答本
2、题时要明确：(1)关键信息“分解酒精的酶(化学本质不是RNA)”隐藏的含义。(2)人体无氧呼吸的产物是乳酸。【解析】选D。由题干中的“分解酒精的酶(化学本质不是RNA)”知该酶是蛋白质；又由题干中的“纳米级小笼子，可把分解酒精的酶(化学本质不是RNA)装入其中”知纳米级小笼子是大分子物质，应该通过胞吞的方式被吸收进入血液；人体无氧呼吸的产物是乳酸，其不会被分解酒精的酶分解；“防护服”的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用。2.(2014商丘二模)细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示。下列有关叙述不正确的是()A.酶1与产物B结合后失活，说明酶的功能由其空间结构决定B.酶1有两种底物且能
3、与产物B结合，因此酶1不具有专一性C.酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列D.酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A【解析】选B。从题图中进行分析，酶1的空间结构发生变化后活性丧失，说明酶的功能由空间结构决定，A项正确。从图中可以看出，酶1能与两种物质结合，但是只能催化一种底物生成产物A；能与产物B结合，没有催化产物，因此酶1具有专一性，B项错误。酶1的变构位点和活性位点的结构是由氨基酸的排列顺序决定的，C项正确。产物A增多，生成的产物B增多，酶1与产物B结合后失去活性，产物A合成减少；当产物A过少时，产物B浓度降低，酶1有活性，开始合成产物A，因此酶1与产物B的作
4、用可以防止细胞产生过多的产物A，D项正确。【变式训练】(2014石家庄一模)在研究不同金属离子对某水解酶活性的影响时，得到下表结果。下列分析不正确的是()金属离子(mmol/L)相对活性(%)对照组100Mn2+123Co2+79Mg2+74A.Mn2+降低了反应过程所必需的活化能B.Co2+或Mg2+可能导致酶结构的改变使其活性降低C.不同离子对酶的活性有提高或降低作用D.该水解酶的用量是实验的无关变量【解析】选A。从表格数据可看出，和对照组相比，Mn2+能激活水解酶的活性，但不是降低反应的活化能，A错误。Co2+或Mg2+使水解酶活性降低，可能是影响了酶的结构，B正确。不同离子对酶的活性有
5、提高或降低作用，C正确。实验的自变量是金属离子的种类，水解酶的用量是实验的无关变量，D正确。3.(2014富阳二模)科学家提取植物细胞中的叶绿体，用高速离心法打破叶绿体膜后，分离出类囊体和基质，在不同条件下进行实验(如下表所示)，用来研究光合作用过程，下列选项中各试管得到的产物情况正确的是()试管叶绿体结构光照C18O2ATP、三碳酸甲类囊体+-乙基质-+-丙基质+-+丁基质和类囊体+- (注：表中的“+”表示“添加”，“-”表示“不添加”)A.甲试管可得到18O2B.乙试管可得到三碳化合物C.丙试管可得到葡萄糖和淀粉D.丁试管可得到蔗糖【解析】选B。甲试管中有类囊体和光照，但没有水，无法进行
6、水的光解，故无法产生氧气，A项错误。乙试管有基质无光照，但有暗反应需要的二氧化碳和ATP、，二氧化碳能固定形成三碳化合物，B项正确。丙试管有基质和光照，但无二氧化碳和ATP、，无法形成C3，无法进行还原形成糖类，C项错误。丁试管有基质和类囊体及二氧化碳和光照，但无水和，无法还原C3为糖类，D项错误。4.(2014成都二诊)下列关于细胞的能量供应和利用的叙述中，正确的是()A.叶片气孔关闭时，叶肉细胞的呼吸速率不受影响B.叶片气孔关闭时，叶绿体中C3含量降低，C5含量增加C.哺乳动物所有细胞，代谢所需ATP主要来源于线粒体D.唾液淀粉酶随唾液流入胃后仍能催化淀粉的分解【解析】选B。叶片气孔关闭时
7、，会影响氧气的吸收和二氧化碳的释放，会影响呼吸速率，A项错误。气孔关闭会影响二氧化碳的吸收，依据CO2+C52C3，CO2减少，导致产物C3含量减少，C5消耗减少，所以叶绿体中C5含量相对增加，B项正确。哺乳动物多数细胞代谢所需的ATP主要来源于线粒体，但红细胞来源于细胞质，C项错误。唾液淀粉酶随唾液流入胃后，因为胃中是酸性条件，唾液淀粉酶会失活，D项错误。【知识总结】光照和CO2浓度变化对植物细胞内C3、C5、ATP和(CH2O)合成量的影响5.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量如图所示。据图中信息推断错误的是()A.氧浓度为a时酵母菌没有有氧呼
8、吸，只进行无氧呼吸B.当氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸的过程会不同C.当氧浓度为c时，葡萄糖用于酵母菌酒精发酵D.a、b、c、d不同氧浓度下，细胞都产生和ATP【解析】选C。氧浓度为a时酵母菌产生的酒精和CO2的量相等，只进行无氧呼吸，故A项正确。氧浓度为b时，CO2的量大于酒精量，同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；氧浓度为d时，酒精量为0，只进行有氧呼吸，B项正确。氧浓度为c时，酒精量为6，则无氧呼吸CO2的生成量为6，消耗葡萄糖为3，有氧呼吸CO2的生成量为15-6=9，消耗葡萄糖为1.5，2/3的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵，C项错误。a、b、c、d不同氧浓度下，细胞都进行细胞呼吸，都产生和AT
9、P，D项正确。二、非选择题(共4小题，共60分)6.(16分)(2014山东高考)山东省某经济植物光合作用的研究结果如图。(1)图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响。叶绿素存在于叶绿体中的上。需先用(填溶剂名称)提取叶片中的色素，再测定叶绿素含量。用纸层析法进一步分离色素时，叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是。据图分析，该植物可通过以增强对弱光的适应能力。(2)图乙表示初夏某天在遮光50%条件下，温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度(气孔张开的程度)的日变化趋势。8：00到12： 00光照强度增强而净光合速率降低，主要原因是。18：00时，叶肉细胞内产生AT
10、P的细胞器有。(3)实验过程中，若去除遮光物，短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量。【解题指导】(1)图示信息：不同程度遮光下的叶绿素含量不同；温度、光照强度、气孔导度对净光合速率的影响。(2)关键知识：细胞结构与功能是相适应的；光合作用过程中光反应与暗反应是相互影响的；净光合速率=实际光合速率-呼吸速率。【解析】本题考查对光合作用过程的理解。(1)叶绿素存在于叶绿体中的类囊体薄膜上。叶绿体色素是脂溶性的，可用无水乙醇(或丙酮)提取。在纸层析得到的滤纸条带上，蓝绿色的叶绿素a在黄绿色的叶绿素b上面，说明叶绿素a的溶解度大于叶绿素b的。据图甲可知，遮光比例越高，植物体内的叶绿素含量越高，由此
11、可知该植物可通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力。(2)8：00到12：00之间，温度不断升高，光照强度不断增强，因此实际光合速率增大，净光合速率降低的原因应是呼吸作用增强，使光合速率与呼吸速率的差值减小。据图乙可知，18：00时仍有光照，此时光合作用和细胞呼吸同时进行，因此叶肉细胞内产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体。(3)去除遮光物后，光反应增强，和ATP增多，还原更多的C3化合物，因此C3化合物含量减少。答案：(1)类囊体薄膜(或类囊体，或基粒)无水乙醇(或丙酮)叶绿素a增加叶绿素含量(2)呼吸作用增强，光合速率与呼吸速率的差值减小线粒体、叶绿体(3)减少7.(16分)(能力挑战题)
12、(2014陕西五校联考)光合作用和细胞呼吸是植物体的重要生理功能，请据图分析回答下列问题：(1)在甲图的叶绿体中物质是，乙图中的物质通常是。与乳酸菌的发酵相比，图乙中呼吸过程中特有的步骤是(填数字)。过程的发生场所是。(2)为了探究温度对光合作用的影响，首先应在图丙装置的烧杯内加入，水柱的高度变化表示的是(总光合速率/净光合速率)，此时光照强度属于变量。若要用该装置研究CO2浓度对光合作用的影响，烧杯内应加入。(3)若用丙装置来测定温度对植物的呼吸速率的影响，烧杯中应该加入试剂，还要将装置处理。为了排除无关变量对实验结果的干扰，需设置对照组，对照组与实验组的区别是 。【解析】(1)由图可知甲是
13、叶绿体，是类囊体薄膜上光反应产生的物质，且要参与暗反应，故是；乙中的物质能分解成丙酮酸，是葡萄糖；乙中的分别是有氧呼吸第一、二、三阶段，乳酸菌是厌氧型生物，只能进行无氧呼吸，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同，故图乙中特有的是；有氧呼吸的第二阶段是在线粒体基质中进行的。(2)探究光合作用需要提供二氧化碳，所以应放入CO2缓冲液或NaHCO3溶液；水柱的高度变化表示的是净光合速率，因为自身产生的氧气可能直接被线粒体利用，这部分无法测得；探究的是温度，温度是自变量，其余的是无关变量；如果探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，应以一系列浓度梯度的NaHCO3溶液为自变量。(3)如果探究细胞呼吸，
14、应加入NaOH溶液以吸收二氧化碳；还应对装置进行遮光处理，以避免光合作用的影响；要排除物理因素等无关变量对实验的影响，应设置一组灭活的植物，其他条件相同，以此作为对照实验。答案：(1)葡萄糖线粒体基质(2)CO2缓冲液或NaHCO3溶液净光合速率无关(一系列浓度梯度的)NaHCO3溶液(3)NaOH溶液遮光死植物，其他条件相同8.(12分)(2014海南高考)某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示。据图回答问题：(1)在1224 h期间，呼吸速率逐渐增强，在此期间呼吸作用的主要方式是呼吸，该呼吸方式在细胞中发生的部位是，其产物是。(2)从第12 h到胚根长出期间，萌
15、发种子的干物质总量会，主要原因是 。(3)胚根长出后，萌发种子的呼吸速率明显升高。【解题指导】(1)关键知识：细胞呼吸的场所、细胞呼吸的类型及其产物。(2)图示信息：以种子萌发的时间为横坐标，以种子的呼吸速率为纵坐标，两条曲线反映了呼吸过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势。【解析】本题主要考查细胞呼吸的场所和产物及种子萌发过程中干物质变化原因分析。(1)据图可知，在1224 h期间，氧气吸收量很少，而二氧化碳释放量很多，表明此时的呼吸作用主要是无氧呼吸；无氧呼吸的场所是细胞质基质，豆科植物无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳。(2)从第12 h到胚根长出期间，种子不进行光合作用，不能制造有机物，
16、同时进行呼吸作用消耗有机物，使有机物总量下降。(3)胚根长出后，氧气的吸收量明显增多，说明有氧呼吸的速率明显提高。答案：(1)无氧细胞质基质酒精和二氧化碳(2)减少种子不进行光合作用制造有机物，同时进行呼吸作用消耗有机物，使有机物的总量下降(3)有氧9.(16分)(能力挑战题)(2014唐山二模)图甲表示菠菜的叶肉细胞在光强度分别为a、b、c、d时单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示研究不同浓度的CO2对菠菜幼苗各项生理指标影响的实验结果。请回答：(1)图甲中光强度为d时，菠菜根尖细胞产生ATP的场所是。(2)图甲中光强度为b时，真正光合速率(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸
17、速率。光强度为c时叶绿体光合作用所需CO2来源是。如果一天中12小时的光强度为d，其余时间光强度为a，则菠菜能否生长？ 。(3)由图乙可知，与A组相比，C组条件下叶绿体中含量。干旱初期，菠菜光合作用速率下降，其主要原因是所需的减少而导致光合速率下降，而较高CO2浓度有利于水稻幼苗度过干旱时期，据图乙分析原因： 。【解析】(1)图甲中O2产生总量表示总光合作用量，只要有O2产生总量就能进行光合作用。CO2释放量表示细胞呼吸大于光合作用时的释放量，当细胞呼吸小于或等于光合作用时，CO2释放量为0或负值，细胞只要能进行生命活动，细胞呼吸就不会停止。光强度为d时，菠菜根尖细胞没有叶绿体，不能进行光合作
18、用，产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体。(2)图甲中光强度为b时，真正光合速率=O2产生总量=3，CO2释放量=3，此时根据光合作用反应式中O2和CO2的关系求得光合作用利用细胞呼吸提供的CO2量=3，呼吸速率=CO2释放量+供给光合作用消耗CO2量=3+3=6，真正光合速率小于呼吸速率。光强度为c时叶绿体光合作用所需CO2来源是线粒体或细胞呼吸产生的。如果一天中12小时的光强度为d，其余时间光强度为a，光合作用总量=128-246=-48，则菠菜不能生长。(3)图乙表示研究不同浓度的CO2对菠菜幼苗各项生理指标影响的实验结果，与A组相比，C组条件下叶绿体中大量用于还原C3，其含量低。干旱初
19、期，菠菜光合作用速率下降，其主要原因是菠菜为避免水分的蒸发，气孔开度降低，所需的CO2减少而导致光合速率下降，而较高CO2浓度有利于水稻幼苗度过干旱时期，据图乙分析原因是较高CO2浓度使气孔开度下降，减少水分的散失。答案：(1)细胞质基质和线粒体(2)小于线粒体(细胞呼吸产生的)不能(3)低CO2较高CO2浓度使气孔开度下降，减少水分的散失【讲评建议】在讲解本题时，请提醒学生注意以下几点：解答第(1)小题：要注意题中说的是“根尖细胞”，根尖细胞无叶绿体，否则很容易错答为细胞质基质、线粒体、叶绿体。解答第(2)小题：第一空要注意图中是二氧化碳释放量，不是二氧化碳产生量(呼吸速率=二氧化碳产生量=二氧化碳释放量+光合作用消耗二氧化碳量)。图中二氧化碳释放量与氧气产生量相等，说明呼吸速率大于光合速率。如果误认为是二氧化碳产生量与氧气产生量相等，则真正光合速率等于呼吸速率。解答第(3)小题：第一空要确定光合作用的强弱，要看还原糖的含量，C组还原糖含量多，说明C组光合作用强，消耗多，叶绿体中含量低。关闭Word文档返回原板块