1、新疆呼图壁县第一中学2020-2021学年高二语文上学期期末考试试题分 值：150分 时 间：120分钟一、基础知识(12分，每小题3分)1选出下列各组词语中加点字注音没有错的一项()（3分）A央浼(mi) 顷刻（qng） 创伤(chung) 寥落（lio）B睇眄(d)颓圮(p) 症结（zhng） 瞠目结舌(chng)C出岫(yu)宅邸(d) 牝马(pn) 浑身解数(ji)D赝品(yn) 砭骨(bin) 脑髓(su 怙恶不悛(jun)2下列各组中没有错别字的一项是（ ）（3分）A羸弱 全愈 筹错 悠手好闲 B调和 残羹冷灸 记时器 头晕目炫C讴歌 斥责 笔记簿 一塌糊涂 D牢骚 协调 煴怒 远
2、见灼识3下列文化常识的表述，错误的一项是()（3分）A词按字数多少可分为小令、中调、长调；按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派。柳永、李清照等是婉约派的代表作家。B公，古代的爵位。爵位是古代皇帝对贵戚、功臣的封赐。在周代爵位按照由高到低分别是公、侯、伯、子、男五等。鸿门宴中“公为我献之”中的“公”与此意思相同。 C弱冠，古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，因为还没有达到壮年，所以叫作弱冠。 D.髫龀，垂髫换牙之时，指童年。“黄发垂髫”“有遗男，始龀，跳往助之”中的“髫”“龀”与此处含义相同。4、下列标点符号的使用不正确的一项是（ ）（3分）A全世界范围内的、越来越多的证据表明，我们这个星球有千
3、百年的历史。B什么动物吃蛞蝓呢？是行动缓慢、浑身黏滑的腹足纲软体动物？还是陆地小动物、爬行动物或鸟类呢？C马克思的传记很多，这里选录的是德国传记作家海因里斯格姆科夫等撰写的马克思传（易廷镇、侯焕良译，人民出版社2000年版)中的部分内容。D以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴-寸金,寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。 二、论述类文本阅读阅读下面的文字,完成各题。（本题共9分，每小题3分）15秒的音乐视频所形成的娱乐速食性,并不构成人们批评抖音的绝对理由,抖音的15秒选择与当下什么都注重快速的追求是一致的。短短几十年,人类在技术上拥有了比此前成百上千年更多的突破。从秒拍、
4、美拍到抖音,只是科技发展的自然走向,而抖音也是一款并不比其他产品更独特的消遣载体。那么,在讨论抖音的时候,我们应该讨论什么?无疑,抖音的用户极易从软件使用中获得快乐,“停不下来”是许多青少年共同的反应。这种心理并非是简单地满足于消磨时间。针对某一特定对象,获取时间的短暂有时会给人造成一种错觉,以为在“体量/时间=效率”的公式推导下,耗费时间越短一定收获越多,那一瞬间对快乐的感受也最浓烈。自然地,“看抖音视频快乐”形成了奇妙的因果联系,而15秒的超速获取就成了打开大众快乐心情世界的超短密码。这样的交换划算吗?看起来似乎毋庸置疑。然而,我们无法否认的一个事实是,无数个15秒的叠加恰恰成了杀死时间的
5、利器,高速和短暂为我们织出了21世纪最大的陷阱。这也是2018年4月抖音视频正式上线“反沉迷系统”的根本原因。无论是90分钟的时间提示功能,还是单日2小时的时间锁功能,其共同指向的都是用户在这款产品上消耗了自己大量的时间。越来越多的人表示,关闭软件之后会产生巨大的空虚感。这种反应,正好说明快乐感觉的延续需要更大的时间成本,真正的乐趣究竟是瞬时的陶醉还是应当以它在现实生活中的延伸时长及深度为衡量标准,对现代人来说这是一个难题。网络时代,人们对快乐的理解更趋多元,“发笑”是其中一个非常重要和有效的标准,很少再有人认同哲学上“所有快乐中最伟大的快乐存在于对真理的沉思之中”的说法。同样都是对对象的迷恋
6、,从表面上来看,我们对抖音的追捧似乎和法国哲学家卢梭提到的那种“消遣”无异:“让我沉浸其间,甚至没有时间去遐想。我那么迷恋,近乎精神失常,以至自己想起来都要发笑。然而我兴致并未稍减,因为在这样的境况中,我只会无拘无束地听从我的喜好。”无拘无束地满足自我大概是人类最一致的理想了,但某种喜好为何吸引我?我们缺少的恰恰是能够告诉自己这一点的理智。人们对喜好的培养无法建立在外界环境的强制之上。通过抹杀、取消娱乐产品的方式控制普通用户的兴趣必然行不通。已经开始走向成年的“00”后们,本就生在一个娱乐的时代,更不用提无数的娱乐软件、平台是如何通过变现在普通用户身上实现了巨富的梦想。而这种单向商业价值只会促
7、使更多的商家投入到相似产品的开发中。我们理性地认识抖音,不代表全盘否定或者断然拒绝,而是要实现抖音或者其他无数个同类产品价值的转化。如今的抖音15秒也在不断尝试和真实的生活增加联系,有时间限度的“展示”功能在一部分人那里成了宣传品牌的重要途径,如取得巨大轰动的“西安城市名片”正是利用抖音进行的一次正向创意。从实践的角度说,今天的人们在科技与自我之间呈现出了迷失的状态。当人类无法抗拒技术的魅力或牵引时,我们起码应当选择更有益的态度,来思考如何利用技术为自己的生活创造价值。(摘编自吴卉抖音的时间成本与大众的快乐密码)5、 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是()（3分）A.抖音和其他网络娱
8、乐产品一样,是一种消遣载体,它让用户极易从使用中获得快乐。B.针对用户在抖音上消耗了自己大量的时间,抖音视频已经正式上线反沉迷系统。C.今天的人们对快乐虽然有着多元的理解,但都比不上存在于对真理的沉思之中的快乐。D.现实中,我们无法通过抹杀、取消娱乐产品的方式来控制用户对抖音视频的喜好。6、 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()（3分）A.文章开头否定了用娱乐速食性来批评抖音的说法,同时提出如何看待抖音的问题。B.文章引用法国哲学家卢梭的话旨在论证人们在对对象的迷恋时要保持一定的理性。C.文章用西安城市名片事例论述抖音在增强与真实生活相联系的方面有了积极尝试。D.文末指出人们当下的迷失
9、状态,提醒人们用有益的态度去思考科技为生活创造价值。7、 根据原文内容,下列说法正确的一项是()（3分）A.抖音里15秒的视频可以让人们用超短时间达到收获强烈快感的目的,这种交易划算。B.抖音视频满足了我们无拘无束地满足自我的需求,与卢梭提到的那种消遣是一样的。C.关闭抖音视频后会产生巨大的空虚感,这说明抖音视频只是瞬时的陶醉,并不值得拥有。D.越来越多的商家投入到抖音相似产品的开发的原因是他们看到了其中存在的商业价值。三.现代文阅读阅读下面的文章，完成题。（本题共15分）萨丽娃姐姐的春天 艾平萨丽娃姐姐的春天在呼伦贝尔大草原。冰雪将茫茫草原覆盖，仿佛一片亿万年的大水晶，解析了太阳的光谱，遍地
10、熠熠生辉。这就是草原的春天，明亮，寒冷，空旷。呼伦贝尔草原不知“清明时节雨纷纷”“烟花三月下扬州”为何物，沉寂始于十月、十一月，延至次年的五月，直到了六月才肯葳蕤。呼伦贝尔在北纬53度到北纬47度之间，几近冻土带，一年只有不足一百天的无霜期，春、夏、秋三个季节便挤在这一百天里奔跑，每一种植物都是百米冲刺的运动员，奔跑着发芽，奔跑着开花，奔跑着打籽，奔跑着完成生命基因的使命。你若细看草原上的那些芍药、萱草、百合、野玫瑰，就会发现它们都比内地的同类开得弱小、开得简单；那些毛发一样附在原野上的草类，更是生得低矮硕壮，因为它们没有时间拔高，必须快快成熟。乍暖还寒，草色遥看近却无，呼伦贝尔的春天在残雪中
11、闪出，莞尔一笑，转瞬即逝。一夜南风，醒来时百草猛然长高了半尺，草原焕然碧透千里，如深深的海洋，波动在阳光下，泛起绸缎般的华丽。花朵们忙了一夜，终于捯饬一新，佩戴着天上的彩霞和地上的雨露，跟着绿浪摇曳曼舞。游人醉入花丛，欢喜得忘乎所以，浪漫地比照远方的场景，直把这草原夏日叫做草原的春天。他们不曾体验，因此不懂，草原的春天是一场望眼欲穿的期盼，而最终让你看到的却永远是结尾的那一瞬。萨丽娃姐姐和大地一起记忆着春天。草原的春天是妇女们含辛茹苦的季节。萨丽娃看见老祖母蹒跚在纷扬的春雪中，靴子艰难地从冰泥里拔出来，又踩下去，湿漉漉的蒙古袍大襟冻成硬邦邦的冰片，在冷风中咔咔作响；她看见太阳的手指伸过来，轻轻
12、地梳拢老祖母的银发，落在那只暗红的珊瑚耳环上，老祖母汗水淋漓的脸颊，布满了岁月的光芒。小羊羔总是走在大野芳菲之前，一个接一个降生在冰碴密布的草地上，像洁白的云朵一样缭绕着老祖母“咩咩”嚷着饥饿。百代千年，游牧人家在春季里寻找朝阳的地方接羔，一辈辈把长生天的教诲变成了不可更改的习惯，留在了老祖母的银发上。长生天不是传说之中的老天爷，是万物生存的法则，是必须敬畏的大自然。四月接羔，羊羔吃着母乳等待青草，青草和它们的乳牙一起长出来，它们开始奔跑，从此变成了原野的孩子，栉风沐雨，爬冰卧雪，生命就这样周而复始，生生不息。老祖母的腰是在春天累弯腰的，老祖母的劝奶歌是在春天里传给萨丽娃姐姐的。“陶爱格陶爱格
13、你的孩子在哭泣，你这当母亲的给它吃奶吧”老祖母的劝奶歌升起来，回响环绕，哀婉之中，天空附以和声，母体般的温暖笼罩草原，万物生灵的母性开始苏醒。母羊含泪站起身来，羊羔纷纷跪乳。饱食的羊羔肆意喧闹嬉戏，洁白的云朵在阳光里打滚儿，然后撒开四蹄奔跑，进入季节的深处。每年十月之后，老祖母把种公羊放进母羊群，母羊怀胎六个月，到次年四月或者五月分娩，完成一个春天的轮回。那前一年的接下的羊羔，由于仅仅吃过一个夏天的青草，骨头还未坚硬，头上卷曲的绒毛里才露出细小的犄角。老祖母仍然叫它们羔子，风雪夜里把它们放进蒙古包庇护，为了它们暖和，半夜起来给炉子加牛粪。萨丽娃姐姐依偎在老祖母的怀里说，好像羔子是你的亲孙女。后
14、来，萨丽娃姐姐戴着老祖母的红珊瑚耳环离开了家。因为城里的暖气和热水，因为城里的漂亮和时尚。城里的楼房虽然很舒适，可那是租来的，不是家。萨丽娃姐姐思念阿妈的奶茶、阿爸的手把肉，好想好想骑上骏马变成草原的风，好想好想放开嗓子变成蒙古包前奔流的河。萨丽娃姐姐总觉得老祖母的红珊瑚耳环会说话，一天天在她耳边说个不停，只是那些古老的话，就像飞来飞去的鸟，有点听不懂，想留也留不下。萨丽娃姐姐终于回到了日夜思念的故乡。枕着幽幽的草香，她看见了逝去已久的老祖母，听清了老祖母在她耳边说的话河冰不开，天鹅不来；骏马绕不过暴风雪，大雁甩不掉自己的影子冬长夏短，谁也逆不过长生天的规矩萨丽娃姐姐站在草原的春天里，伸出一双
15、手，这手洁白细腻；她轻轻托出一只小羊羔，把母羊脱落的子宫慢慢送回腹腔内，这双手浸染上羊水和血液，开始在寒风中皴裂，慢慢地，长生天的怀抱里回来了一个顺其自然劳作的人；当这双手终于被牛奶和油脂润透，不再畏惧风霜雨雪的时候，萨丽娃姐姐的牧场已经远近闻名。她出售的羊，是实实在在吃过三次夏牧草、长了六个牙的肥腴的羊。萨丽娃姐姐有了自己的广告词养最有品质的羊。人们看见她家的牧场上盖起了铝合金的接羔棚圈，看到她家蒙古包后面停放着现代化的打草机，看到她家草场的高坡上安装着一排排太阳能蓄电池。萨丽娃姐姐的故事像珍珠那般滚动在草原上，人们传说着她那有品质的羊卖出了好价钱。当家家户户都像萨丽娃姐姐那样牧养有品质的羊
16、，萨丽娃姐姐长长地出了一口气，她终于把草原的春天从二月找了回来。春天依然晚晚地来，快快地走，却把希望和富足留在了呼伦贝尔草原上。萨丽娃姐姐唱的劝奶歌是老祖母在春天里传下来的，草原人那如云的羊群和飞驰的骏马是春天赐予的。萨丽娃姐姐懂得这一点，在这个古老而崭新的时代里成为聪明智慧的人。萨丽娃姐姐的春天在呼伦贝尔草原上。（选自2016年4月1日文汇报，有删改）8下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是（3分）（ ）A“草原的春天”贯穿全文，把呼伦贝尔大草原独特的风光和萨丽娃姐姐的故事有机串连，是全文的线索。B呼伦贝尔草原春天短暂，气候寒冷，条件艰苦，因此萨丽娃姐姐去了城里，这说明她对草原的情感与老祖母
17、截然不同。C作者运用多种修辞手法，生动描摹了大草原上生生不息的物与人；引用民歌民谚为文章增添了浓郁的民族风情。D作者在记叙萨丽娃姐姐艰苦创业，带领其他牧民走上致富之路的同时，赞美了新时代给草原带来的新面貌、新气象、新希望。9、请赏析文中画线句子。（6分）一年只有不足一百天的无霜期，春、夏、秋三个季节便挤在这一百天里奔跑，每一种植物都是百米冲刺的运动员，奔跑着发芽，奔跑着开花，奔跑着打籽，奔跑着完成生命基因的使命。 10文中的老祖母是一个怎样的形象？你认为这一形象对萨丽娃有什么影响？（6分） 四、 文言文阅读阅读下面文段并回答问题。（本题共19分）臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；
18、行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。11、下列句子中划线词语解释全部正确的一项是：（ ）（3分
19、）A、夙遭闵凶（一向）躬亲抚养（亲自）B、晚有儿息（子）形影相吊（安慰）C、逮奉圣朝（及）除臣洗马（除去）D、臣具以表闻（准备）刘病日笃（病重）12.下列各句中没有通假字的一项是（）（3分）A.而刘夙婴疾病，常在床蓐。 B.伏惟圣朝以孝治天下。C.乃瞻衡宇，载欣载奔。 D.臣以险衅，夙遭闵凶。13下列句子中加点词语的古今意义相同的一项是()（3分）A零丁孤苦，至于成立 B欲苟顺私情，则告诉不许C臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 D茕茕孑立，形影相吊14、翻译下面两个句子。（1） 臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。（5分） （2） 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟
20、顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。（5分） 五、古诗文鉴赏和默写（共15分）阅读下面这首诗，完成小题。喜雨陈藻年登犹藉米船通，去岁那堪一大凶。人死多因饥后疫，秧焦争值北来风。晴空又似骄阳起，罄室谁支此患重。甘雨连望虽未洽，莳田渐喜泽边农。【注】洽：遍。莳：种植。15、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（ ）A.诗人所写“年登”并不是真正的谷物丰收，只不过是救灾所需粮食运送及时形成的假象。B.瘟疫使许多人死亡，旱灾让秧苗枯焦，这种看似平淡的叙述，却蕴含着诗人不平静的心情。C.诗人以形象的比喻描述骄阳似火，以夸张的手法来写“罄室”，凸显了灾情之重、影响之大。D.尾联在描写对象和抒发感
21、情方面均发生逆转，紧紧扣住题目，表现雨泽农田的景象。16.本诗蕴含了作者哪些情感？请结合全诗简要分析。（6分） 六、名句名篇默写17、.补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分，共6分)(1)赤壁赋中写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的句子： ， 。(2)兰亭集序中，描写不同年龄的人才相会盛况的盛况的句子是：“ ， 。(3)引壶觞以自酌，_。(4)山原旷其盈视，_。七、语言文字运用题阅读下面的文字,完成问题。（本题共9分）按照学问体系上的划分,一说起“经史子集”,就在学术意义上涵盖了中国文化的全部内容,中国传统文化可分为“经史子集”四大部类。经,专指儒家文化。因为自汉武帝时期以来,儒家文化超越诸
22、子百家,成为中国古代社会中的主流意识形态,此后的历朝历代,儒家思想都被看作社会发展中的纲常伦理,被认为是思想文化界的_。史,便是史书。中国历史上的“正史”,从汉代的史记开始,到最后一个封建王朝的史书清史稿,总称为“二十六史”。子部,就是指人们常说的“诸子百家”。百家之长与儒家之尊共同盛放于中国文化的百花园中,才使得中国文化_、鲜活有力。集部,泛指一切文化艺术,包括诗词文赋、戏曲小说等。综合来看,如果我们将国学比喻为一座_的文化大厦,那么:经,是这座大厦的钢筋结构,有了儒家经典,就立起了中国主流思想;史,是大厦的水泥浇筑,水泥的巍然填充与钢筋的昂然挺立,就构筑起了中国文化的坚实外形;( ),所以
23、,子部的百家思想,就如同为这座大厦开了一扇扇的门窗,正因为有门窗的参与,才使得空气流通、阳光照耀;集部,像是大厦里一切装潢与内饰,丰富多样,精彩纷呈。是“经史子集”四个部分,全面支撑起了中国文化这座_的殿堂。18、文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )（3分）A.按照学问体系上的划分,中国传统文化可分为“经史子集”四大部类,一说起“经史子集”,就在学术意义上涵盖了中国文化的全部内容。B.按照学问体系上的划分,中国传统文化可分为“经史子集”四大部类,而“经史子集”就在学术意义上涵盖了中国文化的全部内容。C.按照学问体系上的划分,“经史子集”在学术意义上涵盖了中国文化的全部内容,中国
24、传统文化可分为“经史子集”四大部类。D.“经史子集”在学术意义上涵盖了中国文化的全部内容,按照学问体系上的划分,中国传统文化可分为“经史子集”四大部类。19、依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )（3分）A.中流砥柱栩栩如生富丽堂皇古色古香B.擎天之柱生生不息富丽堂皇美轮美奂C.中流砥柱生生不息高耸入云美轮美奂D.擎天之柱栩栩如生高耸入云古色古香20、下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )（3分）A.钢筋水泥建起的这座楼宇既非常庞大,也密不透风、缺乏生机B.虽然用钢筋水泥建起了一座庞然大楼,这座楼宇却密不透风、缺乏生机C.水泥钢筋建起的这座楼宇缺乏生机、密不透风,虽然它是一
25、座庞然大楼D.而钢筋水泥虽然建起了一座庞然大楼,却也使得这座楼宇密不透风、缺乏生机21、概括下面语段的主要信息，不超过45个字(含标点符号)。(5分）长征三号丙改二型火箭将在今年下半年发射，届时将搭载“嫦娥五号试验器”，执行探月工程三期再入返回验证试验的发射任务。为确保“嫦娥五号试验器”准确进入预定轨道，长征三号丙改二型火箭进行了多项技术攻关。整体上火箭“身体长高、翅膀变长”，芯级火箭增高1.5米，两个助推器加长0.8米。长征三号丙改二型火箭同时采用“天基测量”技术和最新的高码率传输技术，可以向地面技术人员传输火箭飞行过程的实时遥测数据，实现了“实时问诊”和“宽带传输”。 22、 在下面一段文
26、字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）虽说中国有五千年的饮食文化，烹调方法多种多样，但在营养师们看来，_，这是因为“蒸”不仅能保持菜肴的原形、原味，烹制出的菜比较清淡，并且还在很大程度上保存了食材的各种营养，更符合健康饮食的要求。_，因此我国一直就有“无菜不蒸”的说法。在河北、山西地区有不少菜就是多种蔬菜混合着蒸，蒸出来的菜五颜六色，让人很有食欲，也体现了饮食多样化的原则。_，以便能更快地蒸熟。比如将萝卜、紫甘蓝切成丝，山药南瓜切成段。蒸熟后，依个人口味，可调汁拌着食用，如加蒜泥、姜醋汁、芝麻酱等。八、作文（60分）阅读下面的材料，根据
27、要求写作。振华高中坚持“阳光体育”，强化落实早操跑操制度，但就课间操开展的问题，大家有着不同的看法：有人认为，高中生的体育锻炼贵在锤炼意志，所以课间操应继续以跑操为主，跑步保持队列能增强集体意识、提升专注力，喊口号可以宣泄负面情绪，缓解学习压力；也有人认为，体育锻炼更应该享受乐趣，课间操可以做健身操、跳广场舞、跳绳等，增加趣味性，做到劳逸结合，才有利于学生提高学习效率；还有人认为，像甘肃酒泉的学生跳敦煌舞一样，开发具有自身文化特色的校本资源，做到体育与美育、传统文化的融合假如你是该校学生，请你结合材料内容，就课间操的开展给学校写一篇建议书，体现自己的认识和思考，并提出自己的建议。要求：自拟题目
28、，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。语文答案1选A，B:症”应读“zhng”C项，岫”读xi，解xi。D项，砭bin。怙恶不悛(qun)。)2C解析：A项全痊，悠游；B项，灸-炙，炫眩；D项煴愠，灼卓。3、选B，父苏洵，弟苏辙 3.A（鸿门宴中的“公”是对人的敬称，二者不是一个意思。4B解析：B项中的前两个问号应改为逗号，因为这是一个选择性疑问句。1答案及解析：答案：5、C; 6、B; 7、D解析：（1）本题考查理解文意和筛选并整合文中信息的能力。解答此类题目,首先要审题,明确题干的要求,然后浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析。本题C
29、项,“但都比不上存在于对真理的沉思之中的快乐”错误,文中说“很少再有人认同哲学上所有快乐中最伟大的快乐存在于对真理的沉思之中”的说法”。故选C。（2）本题考查学生分析文章结构,分析论点、论据和论证方法,把握文章思路的能力。解答此类题目,应先梳理文章的内容,圈出每段的中心句,把握文章的观点、论据,注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核为论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。本题B项,论证对象分析错误,“论证人们在对对象的迷恋时要保持一定的理性”分析不当,原文是说“无拘无束地满足自我大概是人类最一致的理想了”,应是论证了人们都会无拘无束
30、地满足自我、听从自己的喜好。故选B。（3）本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目,首先要审题,明确题干的要求,然后浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析。本题A项,“这种交易划算”判断不当,从文中“获取时间的短暂有时会给人造成一种错觉”及“快乐感觉的延续需要更大的时间成本”可知;B项,“与卢梭提到的那种消遣是一样的”说法错误,文中“似乎”两字表明了作者并不赞成这一说法;C项,“并不值得拥有”说法绝对,从原文“对现代人来说这是一个难题”以及“我们理性地认识抖音,不代表全盘否定或者断然拒绝,而是要实现抖音或者其他无数个同类产品价值的转化”可知。故选D。 8、【答案
31、】B【解析】本题考查对文章有关内容的分析和概括能力。解答本题，应从语句理解、手法分析、人物环境、情节结构、主题理解、结构思路等角度分析判断。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的重点，注意结合语境。本题选不正确的两项。B项，“这说明她对草原的感情与老祖母截然不同”理解错误，根据后文“萨丽娃姐姐思念阿妈的奶茶、阿爸的手把肉，好想好想骑上骏马变成草原的风，好想好想放开嗓子变成蒙古包前奔流的河”以及最后“萨丽娃姐姐终于回到了日夜思念的故乡”，可知她同老祖母一样对故乡、对草原有着深厚的、割舍不断的感情。9、【答案】运用了拟人、比喻、排比、夸张等修辞方法，突出呼伦贝尔草原无霜期短暂的特点。生动形象地
32、描绘植物竞相生长的情景，赞美大草原旺盛、顽强的生命力（或：大草原的生生不息）10.【答案】形象：老祖母是一位勤劳、坚忍、慈爱、敬畏自然的传统牧民形象。影响：老祖母传授给萨丽娃养羊的技能，给萨丽娃的心灵打上草原文化的烙印，召唤她回归草原。老祖母的优秀品质对萨丽娃影响深远，传统美德得以传承。11、B（A夙，早时；C除，授予官职；D具，详细）12.B（A项中“蓐”通“褥”，C项中“衡”通“横”，D项中“闵”通“悯”。）13.解析：D项古今意义相同。洗澡，这里是比喻义。A项古义是“成人自立”；今义是“组织机构等筹备成功，开始存在”。B项古义是“申诉”；今义是“说给别人听”。C项古义是“辛酸，苦楚”；今
33、义是“身心劳苦”。15.【答案】C【解析】本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。本提要求选出“对这首诗的赏析，不正确的一项”。C项，“诗人以形象的比喻描述骄阳似火”错误，“晴空又似骄阳起”的意思是“晴空中又像要出骄阳”，并不是比喻。故选C。16.【参考答案】对大灾之下百姓的同情。作者描述了在饥疫和旱灾之下，严重的灾情给百姓带来的深重灾难，表达了
34、对百姓的担忧和同情；对突降甘霖的喜悦。农民久旱逢雨，喜不自胜，作者也甚觉欣慰。17、 （1）诵明月之诗，歌窈窕之章（2） 群贤毕至，少长咸集（3） 眄庭柯以怡颜（4） 川泽纡其骇瞩答案：18.B 19.C 20.D解析：（1）画线句子存在两处语病：一是“就在学术意义上涵盖了中国文化的全部内容”缺少主语，从句意上分析，应将“一说起”删去，比“经史子集”作其主语；二是语序不当，应是先说“中国传统文化可分为经史子集四大部类”，再讨论“经史子集”的意义。分析题目中的四个选项，只有B项全部修改正确。（2）中流砥柱：比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，就像立在黄河激流中的砥柱山（在三门峡）一样。擎天之柱：
35、古代传说中支撑上天的柱子，现在指能控制局面或在危难中能转危为安的人。语境强调儒家思想在思想文化界中的地位，故应选“中流砥柱”。栩栩如生：形容非常逼真，像活的一样。生生不息：指变化的发生和新生事物的产生没有终止，不断地生长、繁殖。语境中强调中国文化的生命力旺盛，故应选“生生不息”。富丽堂皇：多形容建筑物宏伟华丽或场面盛大，豪华，也形容文章辞藻华丽。高耸入云：形容山峰、建筑物高等峻挺拔。语境中强调国学这座文化大厦的髙峻坚实，并没有富丽华美之意，故成选“高耸入云”。古色古香：形容富于古雅的色彩或情调。美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。语境中说的是中国文化这座殿堂高大漂亮，故应选
36、“美轮美奂”。（3）根据括号后的句子“为这座大厦开了一扇扇的门窗” “使得空气流通、阳光照耀”，那么括号内句子的句末强调“密不透风、缺乏生机”与后文语意更连贯，据此排除C项。从上下文的意思来看，此处先肯定钢筋水泥建起了大厦，然后指出了其中存在的问题，在表述上存在转折关系，据此排除A项。对比B、D两项，D项以“钢筋水泥”作主语，和前文联系更紧密，故选D项。21、参考答案长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执行发射任务，它进行了多项技术攻关。22.答案“蒸”这种烹调方法更值得推崇所有的菜都是可以“蒸”的上锅蒸的蔬菜体积不要太大23、审题立意本题材料内容贴近学生生活，让学生有话可说。考生紧扣
37、写作任务与写作指令，对课间操开展方式方法及其作用（或功能）这一问题进行辩证分析即可。试题的写作任务是写一篇建议书，必须明确以下写作指令：身份指令学生（申强）；内容指令结合材料内容（课间操开展的不同形式及其作用）；主题指令就课间操的开展给学校（振华高中）写一篇建议书，体现自己的认识和思考，并提出合理建议。写作时必须时刻注意写作者（学生申强）和文章阅读者（学校领导、老师和同学），把握好各方的身份特点。材料提供了几种课间操的开展方式：一个是赞成以跑操为主，锤炼意志；一个是建议做健身操、跳广场舞、跳绳等，享受乐趣；一个是倡导如跳敦煌舞等各具地方特色的课间操，与美育、传统文化融合。学生可以从这几种开展课
38、间操的方式中任选一种或多种，在认真分析的基础上提出明确的观点，给出具体的建议，要言之成理，持之有据，让人信服，起到建议的作用。可以选择材料没提及的的其他你认为的更好的开展课间操的方式，但是一定要“结合材料内容”。考生如果能够抓住几个关键词句，例如“振华”“申强”“阳光体育”“锤炼意志”“享受乐趣”“体育与美育”“传统文化的融合”等，合理深挖其内涵，结合学生的体质现状，联想到习近平同志的“文明其精神，野蛮其体魄”等号召，与实现中国梦对接，就很可能写出上乘佳作。范文展示1.以特色体育点燃亮丽青春敬爱的领导们：你们好！就学校课间操的开展问题，我的建议是开发具有文化特色的校本资源，做到体育与美育、传统
39、文化相结合。“以地城特色，助长远发展。”作为当今时代的青年，我们不应只拘泥于老旧的跑操和松散的自由活动，我想，我们应该在借鉴的基础上有自己特色的发展，既能磨炼意志、劳逸结合，更能提升我们的综合素质和文化修养。何乐而不为呢？首先，我认为要开发具有自身文化特色的校本资源。我们学校是一座拥有丰富文化底蕴与特色的学校，但同学们对此知之甚少，故此，我们为何不把自身资源与体育锻炼结合起来呢？这样，不仅会提升学生的兴趣，培养他们的爱好，更能让他们对学校有更充分的了解和认识，也有助于学生的学习生活。其次，美育教育也可与体育有机结合。蔡元培先生说过：“美育是人一生中最基础，最重要的教育。”通过一些趣味活动与比赛
40、，可以让同学们对“美”有更深刻的理解，学会欣赏他人是一种美，懂得团结合作是一种美，珍惜赛时友谊亦是一种美，此外，同学们也可以在活动中陶冶情操，净化心灵，享受到竭尽全力后的满足，体验到硕果累累的收获。再者，体育也能与传统文化相融合。甘肃酒泉的学生跳敦煌舞，不正是发扬了传统，传承了文化吗？他们结合了自身的区位优势，并在此基础上创新改进，让一帧帧舞动飞扬不仅存在于壁画当中，而且飞入寻常百姓家，飞入学生的日常生活里，传统文化不仅只行走在仁义礼智信的规范中，不是只浸润在唐诗宋词的余韵里，也不仅只委身于汉服唐装的儒雅里，它也需要“动”起来，被更多人了解和熟知，需要融入我们的日常生活，才能被更好地继承和发扬
41、。“我辈少年郎，晔晔如扶柔。”少年时代，我们不仅要奋正其时，也要全面发展，综合提升自己。课间操的多样化、创新化，结合化就是一个很好的途径，我希望我们能拥有自己的特色体育，从而为青春这面鲜红的旗帜，抹上一笔更亮丽的颜色。最后，诚挚地希望领导们可以考虑一下我的意见。此致敬礼学生：申强2020年11月16日【点评】这是一篇条理清晰，比较规范的考场佳作。文章题目新颖，观点明确；书写赏心悦目。思路清晰明确，小作者围绕体育于美育、传统文化相结合的观点，层层递进，加以论述；引用名言，联系观点，旨在点明体育与美育相结合的重要性，有力地突出了文章的主旨。2、阳光体育，健康中国尊敬的学核领导：您好!我是本校学生申
42、强。对于本校课间操的开展我有一些拙见，供您借鉴。在任何事面前，身体健康都是最重要的；古之中国，八段锦凝聚中华文化之精华、风采，太极排山倒海，气如斗牛，却又静心平和有两袖清风之感；今之中国，乃健康中国，广场舞悄然而至，敦煌舞更展现“飞天”之美，彰显我中华传统之博采众长，源远流长。我校“课间操开展活动”，更是“阳光体育”重中之重，其开展内容多种多样。春乏秋困，自然之律。我建议我们以季节为标准开展内容不同的课间操。春夏之际，我们可以领略八段锦的魅力，“左右开弓”之间感受中华文化的底蕴，动作张弛有度，身心放松，增强我们课间的趣味性，劳逸结合，而后提高我们高三学生的学习效率。秋冬之时，天气初肃，晨间微凉
43、，我们可以以跑躁（操）为主，跑步不失为抵御严寒的好办法;跑步队列能增强我们的集体意识，有利于班级内的团结协作，并且可以提升专注力；喊口号还可以宣泄我们的负面情绪，缓解我们的学习压力。此外，我还建议学校每周或每月进行一次全年级性质的课间操评比，选出最优班级并颁发相应荣誉，以鼓励学生投身于课间操，激发出他们对体育的热情，这更有利于增强集体荣誉感和班级意识，有助于良好班风的形成。另外，在平时为避免学生松懈，可以选派学生会成员去督导，量化各班级的课间操秩序，使课间操的开展更加高效，更有意义。“阳光体育”一直是我振华秉乘的理念，我想课间躁（操）如上开展，更能契合“阳光体育”（的理念）。阳光体育，强健体魄
44、，使我振华学子，健康向上；更是响应时代的号召，构筑健康中国。让我们在迈向小康，在现代化建设的道路上奔跑的同时，变得健康、活力、青春洋溢。阳光体育，健康中国!纸短情长，就此阁笔建议如上，望采纳!申强2020.11.163.让多元化活动走进课间操尊敬的学校领导：您好！我是振华高中的一名学生。我校一直坚持“阳光体育”，强化落实跑操制度，我们学生内部其实是有着各种各样的看法，在此我给予个人的建议，希望校方能重视并予以采纳。我认为应该让多元化的活动走进课间操，贴近我们学生的生活，现在我校坚持以跑操为主，我想说，没有任何一件事是纯粹的，往往都具有它的两面性，但我认为多元化活动更适合我们，请您听我慢慢讲完。
45、首先，我校一直都是采用集体跑操的形式开展阳光体育，它能锤炼意志，增强团队意识，提高专注力等等，这完全没有问题，但它真的不存在缺点吗？作为一名学生，亲身经历这一过程，当然感触很深。我个人认为这件事虽然利大于弊，但他的在某些方面存在潜在的弊端：第一，集体跑操很容易出现安全问题，如果因为一个同学的鞋带松了或被踩掉而摔倒，请您设想这个结果会是怎么样的，踩踏事件也会经常发生，你像深圳某中学就因此造成了2人死亡，这难道不能给人以警醒吗？第二，个别同学身体不舒服，有时跑上800米就累得上气不接下气，这还是锻炼身体吗？我觉得这会使学生更加劳累，大汗淋漓，小凉风一吹，特别容易感冒，这样又如何实现最终的目的，提高
46、身体素质呢？反观我所建议的多元化活动，这个提议并不是我一人凭空捏造的，也是有很多的支持者与科学依据的，我个人觉得学校之所以不去实行这个制度，可能是怕部分学生趁机作乱，秩序太乱，不好管理，又担心部分学生不积极参与或学生玩得过嗨，上课时收不回心我想说一说他的优点。首先它可以让学生主动参与其中，而不是被动的要求，可以提高学生参与活动的热情以及积极性；其次，我们可以开展像跳大绳、打乒乓球、踢足球花同样的时间来让学生得到彻彻底底的放松，难道不好吗？当然，这并不会代表着整体的散漫。我只能说，凡事立则成，不立则废。我们可以分班级，分区域集体活动，由班主任代班锻炼，在阳光下实现体育锻炼，实现真心放松，实现更高效的学习，实现更快乐的成长。我们相互理解，相互尊重，共同解决阳光体育这一问题，众人拾柴火焰高。当然，这只是个人一些不成熟的建议，如有不正，还望海涵。此致敬礼学生申强11月15日