1、高三政治复习文化生活教学案3第16周 第3课时 2010.12.16备课人 陈 森课 题 文化的继承性与文化发展一、考纲再现1.了解传统文化的特点及影响2.说明对待传统文化的正确态度3.理解文化继承与发展的关系4.了解影响文化发展的重要因素5.理解教育在文化传承中的作用二、高考回顾2010年高考题组：第2、3、4题20062009年高考题组：第2、7、15、20、28主观、32主观、33主观题三、考点要求与分析必背知识1. 对待传统文化的正确态度“取其精华。去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、
2、落后的、腐朽的东西，必须自觉地加经改造或剔除。2. 文化继承与发展的关系继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一过程的两个方面。在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，即“推陈出新，革故鼎新”。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。要求把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。考点分析1.传统文化的特点及影响判断一：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的，因此传统文化是永恒不变的（ ）判断二：传统文化具有民族性，意味着不同民族间的传统文化不具有共同的东西（ ）提示：传统文化在世代相传中保留着基本
3、特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。作为特定民族历史发展的产物，具有鲜明的民族性。这里的“民族性”并不意味着不同民族间的传统文化不具有共同的东西。例1.端午节是我国的一项传统节日，每到这一天，人们都会通过吃粽子、赛龙舟来纪念屈原，这在世代相传中基本未变。这说明传统文化（ ）具有相对稳定性具有鲜明的民族性是凝固不变的是不会消失的A B C D例2.（3+2P1532、P15515、P16613、P16813）2.对待传统文化的正确态度判断三：传统文化已经过时，只有抛弃传统文化，才能实现文化的发展。（ ）提示：在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变
4、迁，不断满足人们增长的精神需求，应能对社会与人的发展起积极作用，那么它就不过时。传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带，是中华优秀文化发展的根基。对待传统文化的正确做法应是“扬弃”。例3.有一种观点认为，传统文化是包袱，它是一种惰性的力量、保守的因素。这种观点（ ）忽视了传统文化的积极作用看到了传统文化的积极作用否认了文化继承的必要性承认了文化发展的可能性A B C D例4.于丹教授在其心得中写道：“说白了，论语就是教给我们如何在现代生活中获得心灵快乐，适应日常秩序，找到个人坐标。它就是这么一本语录。”这启示我们对待传统文化就应该（ ）全盘否定全盘肯定继承传统，推陈出新取其精华，去其糟粕A B
5、 C D例5.（3+2P15520）3.文化的继承与发展判断四：文化继承就是文化发展（ ）提示：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。判断五：对待传统文化，首先是继承，然后才是发展。（ ）提示：对待传统文化，既要继承，又要发展。文化的继承和发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两阶段。例6.两千多年前，中国先秦思想家孔子就提出了“和而不同”的思想，意思是和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突。现在，我们提出了构建和谐世界的理念，既
6、强调世界的多样性，又强调各国的和谐相处。可见（ ）A文化继承，就是原封不动地继承B只有抛弃传统才能实现文化发展C对待传统文化必须先继承后发展D继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求例7.中华母亲文化节在孟子故里开幕。本届文化节以“弘扬中华母亲文化、传承优秀儒家思想”为主题，以举办母教文化系列活动为载体，着力打造特色文化品牌。当前我们所呼唤的爱母、尊母、敬母、孝母的社会风尚与中国古代所倡导的这一风尚之间（ ）A不存在任何共性B。不存在任何差别C是批判与继承的关系D。是先继承后发展的关系例8.（3+2P1542、7、P1652）4. 影响文化发展的重要因素判断六：科学技术的进步是影响文化发展的根本因素（ ）提示：社会实践是文化发展的根本因素，是文化发展的源泉。影响文化发展的重要因素包括生产力和生产关系的矛盾运动、科学技术的进步、思想运动、教育等。例9.（3+2P1534、P1654）例10.（3+2P16717主观）
