1、一、选择题（共25 小题，每小题2 分，共 50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1易中天在帝国的终结中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指 A.统一度量衡、货币 B.开创皇帝制度C.中央建立三公九卿制 D.建立专制主义中央集权制2.下列各图反映了秦始皇加强专制主义中央集权、巩固统一的是秦铜权 半两钱 宜侯矢铜簋虎符A B C D3.唐太宗说：“隋末无道，上下相蒙，主则骄矜，臣惟谄佞。上不闻过，下不尽忠，至使社稷倾危，身死匹夫之手。朕拨乱反正，志在安人，平乱任武臣，守成委文吏，庶得各展器能，以匡不逮。”这段材料说明唐朝统治者 吸取隋朝灭亡教
2、训重视人才的选拔任用鼓励群臣直言进谏 重文轻武以拨乱反正A B C D4“夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清静，百姓何得不安乐乎？”反映了唐太宗奉行 A. 农业为本的思想 B. 民贵君轻的思想 C. “法治”思想 D. 强调“存百姓”思想5.下列对唐羁縻府州政策的表述,正确的有 少数民族首领充任刺史或都督 不用向朝廷上报户口，交纳户税有利于唐朝加强对民族地区的直接统治 有利于民族之间的和平相处A B C D6.“1674年（康熙十三年、甲寅），福建起兵反清。温州二月闻警，三月分水关被占，叛将曾养性进兵温州，屯营西山。”以上史实属于下列哪一历史事件的范畴 A、抗击沙俄 B、收复台湾 C
3、、平定三藩 D、统一岭南7. 右图为清代在承德避暑山庄建立了12座喇嘛庙之一。当时蒙、藏、苗、维等少数民族都曾在此拜见皇帝。这说明 清朝统治者重视发展与边疆少数民族的关系 清朝统治者注意利用宗教方式加强对少数民族的联络和控制 统治者的目的在“合内外之心，成巩固之业” 这里实际成了清朝的又一个政治中心A B C D8. 孔子思想中主张以爱人之心调节与和谐社会人际关系的是 “仁者，爱人”贵贱有“序”“己所不欲，勿施于人”“有教无类”A B. C D9.孔子曾周游列国10多年，但“犹如丧家之犬”，你认为造成上述情况的最重要的原因是A.孔子地位低下 B.孔子主张不能满足当时统治者需要C.受其它学派打击
4、 D.其思想有较大的消极性10.在君臣关系上，孔子主张 A.君与臣,共曳木之人也 B.君使臣以礼，臣事君以忠 C.己欲立而立人，己欲达而达人 D. 天子受命于天，诸侯受命于天子11.亚里士多德曾说过“吾爱吾师，但更爱真理”，这句话表明他和柏拉图之间存在分歧，他们在哲学方面的分歧主要在于 A人是否要追求现实的幸福 B现实世界是否具有真实性C是否要确定哲学的研究对象 D人是否要追求尽善尽美的境界12亚里士多德曾说过：“庄重是挥霍与吝啬之间的中庸。”下列句子有类似思想的是 A仁者爱人，爱人有差等B因材施教；有教无类C名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴D质胜文则野，文胜质则史。文质
5、彬彬，然后君子13. 下列关于孔子和亚里士多德的相同之处叙述正确的有都是教育家都提倡中庸之道他们的思想都对东西方文化的发展产生了深远影响都建立了自己的哲学体系A B C D14、下列不同时期美国国旗，其中美国独立战争初期使用的是 15.徐继畲在瀛环志略中对华盛顿有如下评述：“呜呼，可不谓人杰矣哉！米利坚合众国以为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世及之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！泰西古今人物，能不以华盛顿为称首哉！”这表明作者 A鼓吹共和制，反对君主制 B对君主制的反思走在时代前列C已成为洋务运动的先驱 D主张仿效美国发展资本主义16.华盛顿担任总统时,发挥了卓越的领导才能。下列
6、是其在职期间所采取的主要措施，属于维护国家民主制度的有创总统连任不可超过两届的范例 建立国家银行,活跃国民经济 与周边印第安人签订友好条约 创立总统否决制度 改善与英国的关系 在英法开战时,宣布“严守中立”政策 西进运动不断开展 A B C D17德国诗人海涅在拿破仑打败某次反法同盟后写道：“拿破仑呵了一口气，就吹掉了普鲁士。”指的是 A.第三次反法同盟 B. 第四次反法同盟 C. 第五次反法同盟 D. 第七次反法同盟18.1804年3月21日是法国人民忧喜交加的日子：刚颁布的拿破仑法典规定了法国人民享有的民事权利，但已婚妇女仍未享有公民权。对这部法典比较确切的评价是： A进步意义大于缺限 B
7、歧视妇女一无可取C因有局限无法实施 D长久实行没有改变19.1905年前后，孙中山提出对西方资本主义应“取那善果、避那恶果”。为此他提出了： A民族主义 B民权主义 C民生主义 D三大政策20.孙中山临终前遗书苏俄：“你们是自由的共和国联合之首领我希望国民党在完成其由帝国主义制度解放中国及其他被侵略国之历史的工作中，与你们合力共作”材料主要体现了孙中山坚持 A三民主义 B新三民主义 C三大政策 D同盟会纲领 21. 下列是孙中山在革命进程中的言论，其先后顺序是 自今日始，吾等之非清朝人矣驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府使全国人民赞成我的政策，我十年之内必能为中国造二十万里铁道顾吾国之大患，莫大
8、于武人之争雄。南与北如一丘之貉A B C D22新约马太福音第五章有这样一段内容：“有人打你的右脸，连左脸也转过来由他打。有人想拿你的里衣，连外衣也由他拿去。你们听见有话说，要爱你的邻居，恨你的仇敌。只是我告诉你们，要爱你们的仇敌”下列哪个人物的思想和斗争实践与上述材料内容相符合 A甘地 B孙中山 C凯末尔 D华盛顿23.甘地在武力政策一文中说过：“我不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量才号召印度实行非暴力主义。”对“印度的力量”这句话理解最准确的是 A.印度劳动人民深受压迫，反抗性较强 B英国殖民势力强大，印度实力弱 C印度宗教文化积淀极深而新的经济因素脆弱
9、D.印度无产阶级力量不大24. 甘地第一次真正提出独立的要求出现于 A“食盐进军”时期 B“文明不服从”运动时期 C二战期间 D二战结束后不久25.右图是20世纪30年代印度国大党使用的党旗。对此解读正确的是 国大党是以纺织工人为主体的政党国大党提出实现经济自主促进印度独立甘地“回到纺车去”的口号为国大党接受在甘地第一次真正提出独立的要求后制定A B C D第卷二、非选择题（共三大题，第26题18分；第27题10分；第28题22分；共50分）26、秦始皇、唐太宗和康熙帝都是中国古代有作为的君主。阅读材料，回答问题。（18分）材料一 秦自始皇二十六年并天下，于二世三年而亡。凡十五年，时亦促矣。而
10、古人之遗法，无不革除，后世之治术，悉已创导，甚至专制政体之流年，秦亦于此匆匆十五年间，尽演出之，诚天下之大观也。夏曾佑最新中学中国历史教科书材料二 君子用人如器，各取所长。人之所能不可兼备，弃其所短，取其所长。有谠（正直）言直谏，可以施于致教者，当拭目以师友待之。爱而知其恶，憎而知其善，去邪勿疑，任贤勿猜。为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用；如其有才，虽仇不弃。唐太宗材料三 康熙大帝是一个运筹帷幄、力挽狂澜的中国皇帝，具备非凡过人的雄才大略。然而，他最终却没能跨越封建体制雷池半步，他所开创的盛世王朝，与工业革命失之交臂，盛极而衰，很快滑向萧条冷落的帝国黄昏。 摘编自王龙天朝向左，世界向右：
11、近代中西交锋的十字路口请回答：（1） 材料1中，作者为什么发出“天下之大观”的感慨？请结合材料和相关史实加以说明。 （6分）（2） 根据材料二概括指出唐太宗的用人思想有哪些？（6分）（3）根据材料三并结合所学知识，分析“他所开创的盛世王朝，与工业革命失之交臂”的原因有哪些？(6分)27阅读下列材料，回答相关问题：（10分） 材料一 在一个世纪内不要重演同样的事情：当时我不得不用武力来制服欧洲，今天得用使它信服的方法。我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展示给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些思想是不会消失的。现在，欧洲正朝着必然的变化迈步前进，企图推迟这个进
12、程是白费气力的徒然挣扎。拿破仑给儿子的遗训 材料二 对拿破仑来说，最致命的是他于1812年侵入俄国时所遇到的俄国各阶层人士的激烈抵抗。这种抵抗正像冰天雪地一样，造成拿破仑大军的灾难性的毁灭。从俄国冰冻的平原上开始，拿破仑的事业便一落千丈，并不可避免地在厄尔巴岛上结束了。因而，法国革命的思想意识对其创始人发生了反作用。拿破仑所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满热情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。斯塔夫里阿诺斯全球通史请回答： （1）据材料一并结合所学知识概述拿破仑拯救“濒于夭折的革命”、“并把它光辉灿烂地展示给世界”的主要史实。（8分）（2）如何理解材料二
13、中的“在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师”？（2分）28.阅读材料，回答问题。（22分）材料一 “这十三年来，政治上，社会上种种黑暗腐败，比前清更甚，人民困苦，日甚一日，俄国虽迟我革命，而已成功;我虽早六年革命，而仍失败。”孙中山国民党改组问题1924年1月材料二 我们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给自足。假如我们不曾引进外国的产品，那么今天，印度将满地流淌着牛奶和蜂蜜。西方民众正在唯物(物质)主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟。他们道德的发展已经落后。今天，他们用英镑先令和便士来衡量他们的进步。1916年12月甘地在阿拉哈巴德“经济学协会”上的演说材料三 甘地还把纺车当做印度摆脱对英国
14、纺织业依赖的工具。他认为，印度可以放弃大多数进口产品。因此对甘地而言，恰尔卡(纺车)是自治的象征。海默劳甘地传请回答:（1） 材料一中“早六年革命”指哪次革命 （2分）在这“十三年”中孙中山进行了哪些重大活动 （6分）(2)依据材料二、三，指出甘地为什么要“诅咒西方文明”?(4分) (3）享有盛誉的甘地，有人却把他称为“群众性民族解放运动的叛徒”，试结合所学知识加以说明？并指出解开甘地之谜的关键所在?(4分)（4）孙中山与甘地领导的民族解放运动是亚洲觉醒的重要组成部分，结合所学知识分析两者兴起的相同因素有哪些？在斗争方式上两者又有何不同？（6分） 历史评分细则一、选择题（共25 小题，每小题2
15、 分，共 50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）12345678910DCDDACDBBB11121314151617181920BDABBBBACC2122232425CAACB二、非选择题（共三大题，第26题18分；第27题10分；第28题22分；共50分）28. 答案（1）辛亥革命（2分）；促成第一次国共合作、二次革命、护国运动、护法运动等；（每点2分、共6分） (2)西方文明诸多弊端(物质进步而道德沦丧)；英国的侵略使印度变成它的商品市场；破坏了印度自给自足的生产方式。 （每点2分，共4分） (3)甘地多次在群众运动突破非暴力界限时，中止不合作运动并谴责使用暴力的群众。（2分）要把历史人物放到具体的历史环境中去考察（历史人物评价要结合其时代性与阶级性）（2分）（4）十九世纪末二十初帝国主义对亚洲侵略的加剧；（2分）本国民族资本主义的发展.（2分）前者主张用暴力的方式，后者主张用非暴力的方式。（2分）
