1、阶段提升练(十)(时间：45分钟分值：85分)一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)1.(2019山东东营模拟)世界银行前驻华代表皮特鲍泰利教授说：“多党制并非民主的精髓，民主的要义是能够对人民负责。”基于这点认识，鲍泰利断言，中国很有可能成为“有史以来第一个通过一党制来实现民主的国家”。鲍泰利断言的中国政治制度是()A.人民代表大会制度B.民族区域自治制度C.基层民主制度D.中共领导的多党合作、政治协商制度解析中国共产党领导的多党合作和政治协商制度成为各民主党派和爱国民主人士参政议政的舞台，它的主要职能是政治协商和民主监督，与材料中“多党制”“通过一党制来实现民主的国家”相符，故D项
2、正确。答案D2.(2018天津十二区县重点中学联考)1961年6月，毛泽东在与印尼总统苏加诺会谈时，指出“如果台湾不作为一个国家，没有中央政府，它归还祖国，那么台湾的社会制度也可以留待以后谈。我们容许台湾保持原来的社会制度，等台湾人民自己来解决这个问题。”由此说明()A.“一国两制”思想的雏形已经出现B.海峡两岸关系的坚冰得以打破C.和平统一祖国是建国以来的一贯方针D.“一国两制”的方针正式提出解析题干是说在1961年时，毛泽东已经就台湾问题提出台湾回归祖国可以保留社会制度不变，这就说明此时“一国两制”这一思想已经萌芽，雏形已经初现，故选A。答案A3.(2019广西钦州模拟)下图是某著作中关于
3、新中国的部分内容，据此可知，该著作探讨的主题是中国()A.国家实力的发展 B.国际地位的提高C.国家形象的变化 D.意识形态的转变解析观察图可知，反映了中国不同时期的形象的过程，表明了国家形象的变化，故选C项；不同时期的形象，不能反映是国家实力的发展，A项错误；题干体现不了中国国际地位的提高，B项错误；中国的意识形态一直没有改变，D项错误。答案C4.(2018山东滨州模拟)1979年11月26日，邓小平会见美国和加拿大客人时曾明确指出：“说市场经济只存在于资本主义社会，只有资本主义的市场经济，这肯定是不正确的。社会主义也可以搞市场经济。”这一论断()A.标志着经济体制改革理论的成熟B.明确了建
4、立市场经济体制的目标C.推动了改革开放战略决策的提出D.突破了传统社会主义理论的束缚解析根据题干中“社会主义也可以搞市场经济”得出：突破了传统社会主义理论的束缚，故选D项。1992年“南方谈话”标志着经济体制改革理论的成熟，A项错误；结合所学知识，中共十四大明确了建立市场经济体制的目标，B项错误；改革开放决策是在1978年十一届三中全会上做出的，C项错误。答案D5.(2018四川绵阳三诊)1985年1月，国务院发出关于国营企业工资改革问题的通知，从1985年开始，在国营大中型企业中，实行职工工资总额同企业经济效益按比例浮动的办法。该做法目的是()A.改变单一的公有制形式B.实现向市场经济体制转
5、轨C.增强企业活力和自主权D.推动城市的改革全面展开解析据材料“实行职工工资总额同企业经济效益按比例浮动的办法”可以调动工人和企业的积极性，增强企业活力和自主权，故选C。答案C6.(2019广东汕头模拟)20世纪80年代后期，我国粮食统购价格高于统销价格，农民生产积极性高，但政府财政补贴负担重，最后出现了粮食统购“提价补贴压价减产提价”的怪圈。为此，我国政府()A.鼓励发展乡镇企业 B.提出让市场发挥更大作用C.实行对外开放战略 D.实行家庭联产承包责任制解析据题干材料“粮食统购提价补贴压价减产提价的怪圈”可知单纯政府调控价格不仅不利于价格提高还会增加政府补贴负担，因此需要让市场调节，故选B项
6、。答案B7.(2019山东青岛模拟)1986年，当山东省某国有纺织厂破产时，数百名纺织女工在厂门口哭成一片。而1995年同城的另一国有纺织厂宣布破产时，大会现场则响起一片掌声。这一变迁反映了()A.市场经济观念逐渐成为社会共识B.对外开放推动了个体经济的发展C.社会主要矛盾发生了根本性变化D.城市经济体制改革增强企业活力解析从1986年纺织厂破产时的痛哭到1995年的掌声，这反映的是经济体制改革的结果，市场经济体制已经成为社会共识，故A项正确。答案A8.(2018天津七校联考)下表数据的变化主要说明我国()时间直接利用外资额(亿美元)对外直接投资额(亿美元)差额(亿美元)2011年1 1606
7、005602012年1 1177723452013年1 1769022742014年1 1961 0291672015年1 2631 18083截至2016年11月1 1381 617479A.利用外资规模呈下降趋势B.融入世界经济的步伐加快C.对外开放呈现跨越式发展D.对外贸易逆差呈增长趋势解析材料反映的是中国直接利用外资额近几年较平衡，而对外直接投资额逐渐增加并超过直接利用外资额，体现出中国在国外经济活动增加，故选B。答案B9.(2019山东日照模拟)1986年11月14日，邓小平会见了以纽约证券交易所董事长约翰范尔霖为团长的纽约证券交易所代表团，将一张上海飞乐音响股份有限公司的股票赠给客
8、人，这在国际社会引起极大轰动。此举向国际社会传递出()A.向市场经济迈进的改革方向B.中国坚决奉行对外开放政策C.经济体制改革成为基本国策D.城市经济体制改革深入推进解析据材料“上海飞乐音响股份有限公司的股票”可知股票的发行说明进行经济体制的改革，改变计划经济体制向市场经济体制迈进，故A项正确。答案A10.高等教育毛入学率，就是指18岁到22岁应接受高等教育的人群中实际接受了各种高等教育(专科及其以上学历)的人数。1999年高等教育毛入学率仅为10.5%，到2002年毛入学率超过15%。这一数字此后仍大幅度增长，2010年达到26.5%。中国高等教育毛入学率已经超过了发展中国家的平均水平。由此
9、判断()A.高等教育即将进入普及化阶段B.改革开放后教育市场供不应求C.“希望工程”促使高等教育迅猛发展D.高等教育正处于转型时期解析从材料信息看，我国高等教育的毛入学率不断提高，说明高等教育即将进入普及化阶段，故选A项。高等教育出现供不应求的局面，但不等于整个教育市场供不应求，排除B项，C、D两项明显错误。答案A11.(2018湖北武汉质检)改革开放以来，国家教育部门通过高考改革和高校扩招使高等教育获得了迅速发展。2016年，全国各类高等教育在学总规模达到3 699万人，高等教育毛入学率达到42.7%。这说明高等教育()A.出现了由精英化向大众化转变B.建立了较完整的国民教育体系C.践行了“
10、科教兴国”的发展战略D.培养了大批现代化的建设人才解析据材料“2016年，全国各类高等教育在学总规模达到3 699万人，高等教育毛入学率达到42.7%”的数据可以得出高等教育出现了由精英化向大众化转变，故选A项。答案A12.(2018湖南长郡中学实验班六模)据下表可推知，当时()表改革开放前后中国科学教育领域发生的重大事件1977年8月召开了科学教育座谈会1977年12月恢复高考招生制度1978年3月召开全国科学大会1982年底科技界拨乱反正任务完成A.计划经济体制遭否定 B.思想解放助推科教改革C.社会公平公正的重建 D.经济发展急需科教人才解析据题干材料中改革开放前后科学教育领域发生的重大
11、事件中恢复高考招生制度及拨乱反正，可知这些大事件利于社会公平公正的重建，故选C项。答案C二、非选择题(共2小题，第13题25分，第14题12分，共37分)13.(2018安徽合肥质检三)阅读材料，完成下列要求。材料一在中国古代，几千年来通行的都是居家养老，并形成一整套的完备体系。民间社会通行的主导观念是“父母在，不远游”；因“孝”为“忠”之基础，故统治者提倡的也是以孝治天下。自隋朝开始，法律就严禁祖父母、父母在世时，子女“另立门户、分割财产、供养有缺”。在思想观念上，民众自幼就接受儒家孝道教育，元代二十四孝成为专对幼儿进行孝道教育的通俗读物。历朝还经常以皇帝下诏的形式旌表和奖励孝子，康乾时期还
12、曾多次在宫中举行宴请民间老人的“千叟宴”。除此之外，宋、元、明、清时由官府举办的救助机构遍设于全国府、州、县，历代还有各种养生方法的流行。摘编自郭培贵中国古代养老制度的现代启示材料二中国现代农村养老保障制度对比表类目时间养老方式属性变迁过程19491956年土地养老个人养老随土地制度改革，依习俗自发演变，自上而下19561978年集体养老集体养老政府引导，由初级向高级演变，自上而下19781992年家庭养老家庭养老安徽农民创新，政府向全国推广，先自下而上再自上而下19922002年老农保个人缴费为主的社会养老政策引导，地方自建，自上而下20022013年新型农村养老个人、政府、地方分担的社会养
13、老中央主导，先在地方试点后全国推广，自上而下孙贵博中国农村养老保障制度变迁的过程与结果(1)根据材料一，归纳中国古代居家养老体系的主要内容，并结合所学知识分析中国古代重视居家养老的历史背景。(12分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括中国现代农村养老制度变迁的特点。综合上述材料，说明养老制度的历史价值。(13分)答案(1)内容：国家在法律、制度上予以保障；对民众进行儒家孝道的思想观念教育；营造尊老敬老的社会风气；创造多种多样的养生方法。背景：小农经济占主导地位；儒家思想的影响；政治宣传和道德教化的需要。(2)特点：养老方式的多元化；个人养老逐渐向社会养老过渡；政府作用日益增强；养老制度逐渐完
14、善。历史价值：提高生活水平、缓和社会矛盾、促进社会和谐；为完善社会保障制度提供了经验；是我国优秀传统文化。14.(2015山东文综，39)1980年6月18日，四川省广汉县向阳人做出了一个在新中国历史上具有重要意义的举动(如图)。阅读史料，回答问题。“写好了，墨汁都还没干就匆匆挂上去了。”“在换牌半年多时间里，我连陌生人都不敢见呢。”肖开文(新牌子书写者，时任向阳公社文化站站长)“这(幅照片)是后来补拍的。因为摘牌很低调，当时广汉县委定了三条纪律：不准宣传，不准广播，不准登报。”陈武元(四川省社会科学院研究员，1980年前后曾长驻广汉作农村改革调查与研究)注：以上文字史料摘编自四川日报(200
15、9年8月13日)概括指出史料所蕴含的历史信息，并结合时代背景加以阐释。(12分)解析依据题干材料中的时间“1980年6月18日”，可知是在改革开放初，依据材料中的摘牌可以看出人民公社体制已经被打破，但是却“不准宣传、不准广播、不准登报”，可以看出人们对改革开放依然心存顾虑。要想准确结合时代背景进行分析，必须抓住题干中所给的时间1980年，再结合所学知识，中国十一届三中全会以后改革开放的主要内容进行分析即可。答案提取历史信息层次一：能结合历史发展的时代特征，准确、全面地概括材料反映的历史信息。例：人民公社体制开始被打破，政治体制改革已悄然进行；“左”倾思想的束缚依然存在，人们对改革心存顾虑。层次
16、二：能依据材料，获取表层信息。例：向阳人悄悄摘下人民公社的牌子，人们对摘牌行为感到忧虑。层次三：答案与材料没有联系。进行历史解释层次一：能结合时代背景，在材料所反映的信息和以下知识之间建立联系，并进行合理解释。如：人民公社体制的弊端；十一届三中全会及其关于改革的决定；拨乱反正工作及当时思想领域的实际状况等。在此基础上，能提出独立的见解或认识。例：改革具有艰巨性，改革是在新旧观念的激烈冲突中展开的。改革者必须有“敢为天下先”的精神和勇气，才能实现改革的目的。层次二：能结合时代背景，在材料所反映的信息和以下知识之间建立联系，并进行合理解释。如：人民公社体制的弊端；十一届三中全会及其关于改革的决定；拨乱反正工作及当时思想领域的实际状况等。(依据考生作答时所涉及要点多少及解释的合理程度等酌情给分)层次三：不能在历史信息和所学历史知识之间建立某种联系，没有对历史信息的解释。历史表述层次一：合乎逻辑，条理清楚，语言流畅。层次二：基本符合逻辑，条理较清晰，语言较流畅。层次三：缺乏逻辑，条理不清，辞不达意。