1、浙江省武义第三中学2019-2020学年高二语文上学期期中试题一、 基础知识及语言运用（选择题每小题3分，共39分）l下列词语中加点的字，每对的读音全都不相同的一项是 A侥幸角色 车辙折戟沉沙 瞠目交口称赞B蹩脚别扭 干涸曲高和寡 徜徉逢场作戏C怆然创伤 蛊惑余勇可贾 诘问开花结果D盘踞拮据 癖好否极泰来 摒弃敛声屏息2.下列各组词语中，没有错别字的一项是A批览 装潢 共商国是 心心相印 B掣肘 启事 出奇不意 倍尝艰辛C招徕 冒然 既往不究 飞黄腾达 D遴选 邦交 掎角之势 平心而论3.下列各句中，没有错别字的一项是A风电属于绿色清洁能源，行业主管部门和相关企业不能墨守成规，应该把握机遇，发
2、挥 我国幅原辽阔、风能资源丰富的优势，大力发展风电。B许多造诣不能与他媲美的人早已飞声海外，他却仍然不急不躁，保持着艺术家应有的淡泊与执着，相信自己终究会跻身真正的大师行列。C为了抑制城市机动车数量的快速膨胀，某市实施限牌新政，规定参与摇号竞价的申请人必须持有驾照，这一门槛绊住了7万多人。D活根吸水与花茎泡水养出来的花，乍看似无二致，但一段时间后命运迥异：一个让你忍不住精心浇灌，另一个新鲜过后被弃若蔽屣。4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）联合国安理会召开紧急会议一致认为，以美国为首的北约的侵略政策和侵略行径，严重_了世界和平。屈原披头散发，形容枯槁，神情悲怆，他 于汨罗江畔
3、，放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。针对这个反腐倡廉的报告内容，纪检书记说，鲁迅先生那副著名的对联，请允许我大胆地_一下，叫“舒眉傲对贪夫指，俯首甘为孺子牛”。A.妨害 留恋 窜改 B.妨害 留连 窜改 C.妨碍 留连 篡改 D.妨碍 留连 窜改5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。B泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地，在浩如烟海的中华典籍中，留下了众多颂扬泰山的诗词文章。C随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读，“幸福感”“幸福指数”毋庸置疑地成为民生改善和文化发展进程中的重要话题，受到公
4、众的普遍关注。D迅速崛起的快递行业，经过几年的激烈竞争，大部分企业都已经转行或倒闭了，市场上只剩他们几家平分秋色。6.下列各句中加横线的词语使用恰当的一句是（ ）A.在反腐败的斗争中，公众的监督一旦缺失，往往导致腐败势力不可收拾，使反腐败的成本变得异常巨大。B.我终于登上了魂牵梦绕的黄山，奇松怪石、流云飞瀑宛然在目，令人赞叹不已。C.京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约，在日常生活中也气度不凡，无论何时何地，他总能让人为之倾倒。D.张老师的家离学校较远，足足有七八华里，但他每天上下班却都是安步当车，健步如飞，也倒练就了一身好筋骨。7.下列各项中，没有语病的一项是A记者从天津市合作交流办获悉，
5、本市积极搭建招商平台，按照园区定位进行精准招商，吸引了一大批好项目大项目。B止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。C此次环境保护法修订，历时两年，前后经过了多次审议，如今终于定稿，对环境先于经济的原则上已达成一致并写入法律。D照片拍得好，诗歌写得有味，是由一个人的思想认识、艺术修养的高低决定的。8下列各句中，没有语病的一项是A女性学者被称为“美女学者”，我还听过“美女主持”“美女政治家”的说法，估计没被我漏举的还有不少。B教育主管部门要求，各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购，不得统一配备。C当前某些引起轰动的影视作品，也许在两年以后，甚至五年
6、以后就会被遗忘得一干二净。D俄罗斯有发展远东的计划，中国有振兴东北的战略，如果有效对接，可能实现双赢，不过目前还只是一种期待。9依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是唐代狂草是中国书法艺术发展的一个巅峰， 。唐朝狂草书风的出现，其原因是多元的，随着狂草书势的审美价值和艺术价值不断被发掘，狂草书势的内涵会更为丰富迷人。如果说书法是中国文化核心的核心 是最具抒情性最能体现中国艺术精神的艺术样式也是中国写意艺术发展的一个巅峰 是世界造型艺术史上的一个奇迹张旭、怀素的狂草可说是书法向自由表现方向发展的一个极致那么狂草就是这个核心的金字塔尖，是“王冠上的明珠”A B C D 10填入下面横
7、线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 作为立国之本的教育是需要有理想主义色彩的。 ， ， ， ， ， 。一旦失去独立与自由的精神，教育绝不可能成为立国之本，在一个教育普及的时代里，我们到底要什么样的教育，尤其值得深思。这样的教育才是令人向往的，也是现实中所匮乏的。学生同样要凭着独立、自由之精神，在知识和精神世界里求索。教师要凭着独立、自由之精神，在知识和精神世界里驰骋。通过教育每个人的思想天空进一步拓宽，每个人精神的翅膀进一步展开。老师与学生，老师与老师、学生与学生，他们的生命相互碰撞，相互连接，在课堂内外彼此启迪，彼此建造，彼此成全。无论追溯孔子的传统，还是古希腊的传统，从本质上说，教育的
8、真谛都蕴含在独立和自由当中。A B C D11对下面这首诗的理解有误的一项是渡荆门送别（李白）渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。A“山随平野尽，江入大荒流。”的景象是立足于行舟上的所见。B“天镜”与“海楼”分别指的是水中明月和海市蜃楼。C这首五言律诗是一首送别诗，写的是诗人送别友人。D“仍怜故乡水，万里送行舟。”表达了诗人对故乡的留恋。12以“长乐钟声花外尽”为上联，能与它相对的最恰当的下联是A水碧沙明两岸苔 B龙池榭色雨中深 C池中春蒲也入袋 D榆柳萧疏楼阁困13.下列有关文学常识的叙述没有错误的一项是( )A.张溥，字天如，号西
9、铭，读之书必手抄六七遍，因此他命名自己的书房为“七录斋”。他组织了爱国社团复社，成为复社的领袖。在文学上，他提出“兴复古学”的主张。著有七录斋集。B.杜甫一生坎坷，忧国忧民，诗风沉郁顿挫，登高为其现实主义代表作。李白一生壮游天下，特立独行，诗风豪放飘逸，蜀道难为其浪漫主义代表作。现实主义与浪漫主义的源头分别是诗歌总集诗经和屈原的楚辞。C.鲁迅原名周树人，青年时代先去日本留学学医，后从事文艺工作，希望用以改变国民精神。有小说集呐喊彷徨，散文集朝花夕拾故事新编。D.曹禺的主要作品有雷雨、日出、称心如意等，雷雨通过两个家庭前后30年的纠葛，表现旧家庭的罪恶。二、现代文阅读（11分）阅读下面的文章，完
10、成1315题。“容膝”（贾大山）东门里有个大觉寺，寺内有一方青石，上刻两个大字：“容膝”；又刻一行小字：“晦翁书”。原来这块石刻放在一个大殿的角落里，尘封垢染，无人问津。到了八十年代，寺内的工作人员把它拓片装裱，先是文人墨客喜爱，后来平常百姓也争着买。于是“容膝”拓片除了在寺内零卖，也批发到“四宝斋”。“四宝斋”就在大觉寺的对面，卖文房四宝、名人字画。主人是一对年轻夫妇，一个叫文霄，一个叫玉素，一个能写，一个爱画。“四宝斋”的顾客并不多，卖绿萝卜的老甘却是这里的常客。老甘是个种田人，认不得几个字，但是非常喜欢“四宝斋”。他说全城里的买卖，哪一家也不如“四宝斋”的买卖做得文雅，买的文雅，卖的也文
11、雅。每天，他把放着半笸箩绿萝卜的小车儿朝“四宝斋”门口一撂，就钻到店堂里去了，一边取暖，一边瞅摊，一边看文霄夫妇做买卖。老甘望着装裱精致的“容膝”拓片，问了一句：“那个黑片子，卖多少钱？”“七十。”文霄告诉他。“呀，好贵也！”老甘吐吐舌头，悄悄说。“写字的人贵。”文霄也很喜欢老甘，生意不忙了，爱和老甘聊天。他说“晦翁”不是别人，就是朱熹，南宋的大哲学家。“老朱有两下子！”老甘说，“这两个字，写得是不赖！” “其实，容膝是陶渊明的话。”老甘正赞叹着，一个戴眼镜的中年人走进来。玉素在后面的小屋里说：“对，是陶渊明的话。” “倚南窗以寄傲”眼镜背诵道。“审容膝之易安。”玉素在屋里接了下句。文霄一拍手
12、说：“对，是有这么两句！”柜台里面一句，柜台外面一句，屋里一句，三个人津津有味地谈论着。他们越谈越投机。眼镜问到“容膝”拓片的价钱时，文霄十分友好地说：“别人买七十，你买”“我买一幅，也优惠优惠吧！”文霄还没说完，走进来一个胖老头，淡淡的眉毛，疏疏的胡子，披一件细毛羊皮袄，玩两个健身球儿。他说他最喜欢名人字画，客厅里挂了一幅“难得糊涂”，卧室里挂了一幅“吃亏是福”，书房里想挂一幅“容膝”“三间房屋？”眼镜问。“四间，吃饭屋里就不挂什么了。”“几口人？”“两口，我和老伴。孩子们，我谁也不跟，他们那里人来人往，又有电话，麻烦！”说完笑了，笑得十分得意。文霄正要取货，“没货了。”玉素从屋里走出来，似
13、笑非笑地打量着胖老头说。玉素指着一幅国画说：“我看你不如买了这幅八骏图吧，你看这八匹马，奋蹄扬鬃，一匹一个模样儿，多么精神！”“多少钱？”“一百。”“行，它更名贵！”胖老头买了八骏图，刚刚走出店门，玉素就把嘴儿一撇，说：“哼，两口人四间房屋，好大的膝盖儿呀！”“他买八骏图最合适了！”眼镜忍不住，哧哧笑了，“他那屋里可以跑马！”笑了一回，玉素望着眼镜说：“您在哪儿工作？”“县政府。”“什么机关？”“小机关。”“机关再小也有名字。”“地名办公室。”“噢”玉素看看文霄，“还有这么个办公室？”“无权无势，清水衙门！”眼镜的脸红了，通红通红。 “住哪儿？”玉素又问。“梁家胡同。”眼镜的脸又白了，寡白寡白
14、，“一家三代五口人，住在两间平房里，一间不到九平方米”“看看看。”老甘两手一摊。“这就叫苦乐不均！”眼镜嚷了一声。然后对玉素说，他也想买一幅朱子珍迹。玉素笑了笑说：“真的没货了。”“这一幅”眼镜指指挂着的拓片。“那是样品，不卖。”眼镜望着那拓片，待了一会儿，只好走了。老甘看看文霄，看看玉素，奇怪地问：“怎么，两位都不卖给？”“一位有贪心，一位有怨心，都不适合挂容膝。”玉素说。“谁挂才适合呢？” “你挂最适合了。”玉素笑笑说，“你们老两口，两间小茅屋，屋前一棵垂柳，屋后一片菜畦，无忧无虑无争无求地过日子，多么安闲快活？审容膝之易安，最不容易做到的是那个安字，你做到了。”“不也不也，我也没做到！”
15、老甘摇摇手，咧着大嘴笑了，“天一暖和，我也要盖新房了，不要那么大，也不能那么小，客厅、书房用不着，只能容膝也不行。老伴嚷着买洗衣机哩，买了放在哪儿？人生在世，贪心不可有，怨心不可有，但是哪能无所求呢？你看我现在就有所求了”外面过来一群红男绿女，老甘慌慌走出，野着嗓子吆喝起来：“绿萝卜！又甜又脆的绿萝卜！”文霄和玉素，听着那洪亮的叫卖声，相对无语。听了一会儿，两人一齐说：“老甘，大觉人也！”注“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”出自陶渊明的归去来兮辞，意思是“倚靠着南窗,抒发我傲然自得的心情,更觉得这狭小之地容易使(我)平静”。14.简要分析老甘的人物形象特点。（3分） 15.结合上下文，赏析文中画线
16、的两处句子。（1）玉素从屋里走出来，似笑非笑地打量着胖老头说。（2分） （2）眼镜的脸又白了，寡白寡白。（2分） 16.小说中的人物对“容膝”的态度和认识，给了你怎样的启示？请结合文本分析。（4分） （一）阅读下面的文字，完成1721题。（25分）唐介，字子方，江陵人。知莫州任丘县，当辽使往来道，驿吏以诛索破家为苦。介坐驿门，令曰：“非法所应给，一切勿与。稍毁吾什器者，必执之。”皆帖伏以去。沿边塘水岁溢，害民田，中人杨怀敏主之，欲割邑西十一村地猪涨潦，介筑堤阑之，民以为利。通判德州，转运使崔峄取库绢配民而重其估。介留牒不下，且移安抚司责数之。峄怒，数驰檄按诘，介不为动。既而果不能行。 入为监察
17、御史里行，转殿中侍御史。张尧佐骤除宣徽、节度、景灵、群牧四使，介与包拯、吴奎等力争之，又请中丞王举正留百官班庭论，夺其二使。无何，复除宣徽使、知河阳。介谓同列曰：是欲与宣徽，而假河阳为名耳，不可但已也。而同列依违，介独抗言之。仁宗谓曰：“除拟本出中书。”介遂劾宰相文彦博守蜀日造间金奇锦，缘阉侍通宫掖以得执政今显用尧佐益自固结请罢之而相富弼又言谏官吴奎表里观望语甚切直。帝怒，却其奏不视，且言将远窜。介徐读毕，曰：“臣忠愤所激，鼎镬不避，何辞于谪？”帝急召执政示之曰：“介论事是其职。至谓彦博由妃嫔致宰相，此何言也？进用冢司，岂应得预？”时彦博在前，介责之曰：“彦博宜自省，即有之，不可隐。”彦博拜谢
18、不已，帝怒益甚。梁适斥介使下殿，修起居注蔡襄趋进救之。贬春州别驾，王举正言以为太重，帝旋悟，明日取其疏入，改置英州，而罢彦博相，吴奎亦出。又虑介或道死，有杀直臣名，命中使护之。梅尧臣、李师中皆赋诗激美，由是直声动天下，士大夫称真御史，必曰唐子方而不敢名。 【注】：猪，同“瀦”，水停聚处。 17对下列句子中的加点词语的解释，不正确的一项是 A皆帖伏以去 帖伏：顺从。伏，通“服”。 B峄怒，数驰檄按诘 按诘：诘责质问。 C而同列依违 依违：犹豫不决，模棱两可。 D岂应得预 预：预先18下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是A驿吏以诛索破家为苦 B改置英州，而罢彦博相暴霜露，斩荆棘，以有尺
19、寸之地 积善成德，而神明自得 C介论事是其职 D却其奏不视，且言将远窜 余嘉其能行古道，作师说以贻之 且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危。 19下面句子的句式与其他三项不同的一项是A知莫州任丘县。 B介筑堤阑之，民以为利。C入为监察御史里行，转殿中侍御史。 D驿吏以诛索破家为苦。20下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A从文中可以看出，统治集团内部不乏种种卑劣行径，有的人明哲保身，不敢直言，有的人通过不正当手段谋一己之利，相比之下，唐介的精神更显得可贵。B唐介是刚直不阿，不畏权势的谏官，他对张尧佐为笼络同党突然任命四个地方官的行为据理力争，毫不考虑个人的安危。 C皇帝虽几次发怒，
20、但在理智上不能不承认唐介是尽到了职守，还是接受了谏议，直臣取得了最后的胜利。 D唐介的时代，朝庭里仍有些秉公无私的官吏，他们或据理力争，或揄扬直臣，表现了正气，这也是皇帝最终肯定了唐介的原因之一。 21用“/”给文章划波浪线的部分断句。（3分）介 遂 劾 宰 相 文 彦 博 守 蜀 日 造 间 金 奇 锦 缘 阉 侍 通 宫 掖 以 得 执 政 今 显 用 尧 佐 益 自 固 结 请 罢 之 而 相 富 弼 又 言 谏 官 吴 奎 表 里 观 望 语 甚 切 直22把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分)介留牒不下，且移安抚司责数之。(3分) 又虑介或道死，有杀直臣名，命中使护之
21、。(4分) （二）阅读下面一首宋诗，回答22-23题（共8分）乡 思（李觏）人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。23.“天涯”一词在前两句中反复出现，请说出两个“天涯”各指什么。（3分） 24.古诗中有“无理而妙”的评论语，请结合三、四两句作简析。（5分） （三）诗文名句默写。（10分）25补写出下列名篇名句的空缺部分。（10分）（1） ，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立 ， 。（苏轼赤壁赋）（2）_，_；各抱地势，钩心斗角。（杜牧阿房宫赋）（3）_，_。以尔车来，以我贿迁。（诗经卫风氓）（4） ，申之以孝悌之义， 。（孟子寡人之于国也）（5）青泥何盘盘， ， ，以手
22、抚膺坐长叹。（李白蜀道难）四、作文（60分）26阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于700字的文章。（60分） 不久前，微信朋友圈流行着这样一个故事：一个小男孩和一个小女孩在玩耍。小男孩收集了很多石头，小女孩有很多的糖果。小男孩想用所有的石头与小女孩的糖果做个交换，小女孩同意了。小男孩偷偷地把最大和最好看的石头藏了起来，把剩下的给了小女孩。而小女孩则如她允诺的那样，把所有的糖果都给了小男孩。那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩却彻夜难眠。他始终在想：小女孩是不是也跟自己一样，藏起了很多糖果？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容或含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。参考答
23、案1. B2. C（A 幅员B蜚声D弃若敝屣）3. D（妨碍：使事情不能顺利进行，阻碍；妨害：有害于。留连：留恋不让，舍不得离去的情态。留恋：不忍舍弃或离开。窜改：改动。篡改：用作伪的手段改动或曲解。）5.B（振振有词：振振，理直气壮的样子。形容自以为理由充分，说个没完。贬义词，感情色彩不当，可用“口若悬河”。 浩如烟海：浩，广大；烟海，茫茫大海。形容典籍、图书等极为丰富。毋庸置疑：一般不作状语，只作谓语，可改为“理所当然”。D平分秋色：比喻双方各得一半，不分上下。文中是“几家”，用错对象，可改为“旗鼓相当”。）6.C（A不可收拾：适用对象应是事情B宛然在目：仿佛在眼前C风姿绰约：形容女子风韵
24、姿态柔美动人，这里形容梅兰芳是可以的，因为他扮演的是旦角。D安步当车：慢慢地步行，就当作坐车，与下文“健步如飞”自相矛盾。)7.A（B项句式杂糅，C项“对环境先于经济的原则上”，D项一面与两面搭配不当。）8D（A双重否定不当。应改为“没被我列举的还有不少”或“被我漏举的还有不少”。B“生活用品”和“床上用品”概念有交叉，并列不当。C语序不当。“五年以后”比“两年后”忘的多是自然而然的事，体现不出递进，二者应互换。）9B（分析可知，承接上句“也是巅峰”，具体说“张旭、怀素的狂草”承接“极致”，“如果”“那么”两句连接，“最具抒情性最能体现”，承接“王冠上的明珠”。）10B（首先找出中心句“教育的
25、真谛是”,然后理清句间关系即可）11C（“诗人送友人”理解错，本诗中乘舟而行的是抒情主人公）12B13.A（B 楚辞由西汉刘向所编，楚辞中的作品作者有屈原、宋玉等人。 C 故事新编不是散文集，而是小说集。D 称心如意是杨绛的作品14.勤劳质朴；喜欢文化人的雅言雅行；心态平和，安闲自足；对生活有所追求。（每点1分，共3分，意思对即可）15.（1）动作（神态）描写。形象地写出了玉素对胖老头贪婪之心的不屑之情。（2）神态描写。通过脸色的变化表现了眼镜对自己居住条件与胖老头有巨大差异的怨愤之情。（手法1分，表达效果1分，意思对即可）16.胖老头不懂得“容膝”的来历和意思，只是看重“容膝”的名贵。启示我
26、们不要做附庸风雅之事，否则只会落得被人嘲弄的结果。戴眼镜的中年人虽然知道“容膝”的来历，却不明白容膝的要义。启示我们要放宽心胸，正确对待生活中的不如意。玉素懂得“容膝”的要义，并以此确定买画人是否适合挂“容膝”拓片。启示我们要敬畏传统文化，又不能苑囿于传统文化。老甘不了解“容膝”的含义，却有着“容膝”所包含的生活态度。启示我们在生活中要保持平和的心态，又要不失对生活的追求。（写出一点2分，答出两点即可得满分，此题答案较为开放，只需言之成理即可）17D （参与、干预。）18A （A. 介词，把；连词，表承接。B.连词，表顺承；C.代词，他的；D.连词，而且）19D A省略主语“唐介”；B省略谓语
27、“主持”；C省略主语“唐介”；D被动句。20B（“张尧佐为笼络同党突然任命四个地方官”的说法不对。见译文。）【解析】从常识上讲，古代任命官职的权力主要在皇帝手中。从唐介做的“殿中侍御史”看，作为谏官主要是劝谏皇帝，纠正皇帝的过失和错误。从下文看，唐介因为张尧佐而与皇帝发生了激烈的矛盾冲突。所以B项“张尧佐为笼络同党突然任命四个地方官”的说法不对，语境的意思是“张尧佐骤然之间被任命为宣徽使、节度使、景灵使、群牧使四使”。21【答案】缘阉侍通宫掖/以得执政/今显用尧佐/益自固结/请罢之而相富弼/又言谏官吴奎表里观望/语甚切直。22（1）唐介扣留文牒不下发，而且交给安抚司指责崔峄。（2）（皇上）又担
28、心唐介可能在路上死去，而使自己担了杀害忠直大臣的名声。就叫近侍大臣护送唐介到任所。【解析】从语境看，第一句“留”译为“扣留”、“下”译为“下发”、“移”译为“移交”、“责数”译为“指责”、“之”指代“崔峄”正确。 第二句的主语应该是“皇帝”；“或”副词，或许，可能；“中使”为近侍大臣；“之”指代唐介。 23首句“天涯”即落日的地方（1分）；第二句“天涯”则是游子寻望故乡的方向（2分）24“碧山”的阻隔，“暮云”的遮拦，都是自然的景物，无辜的景物，却招来诗人的怨恨，从理性看，这是无理的（2分）；但正是因为这种无理，却能更加真切的流露出诗人非常强烈的思乡之情，恰是本诗的妙处（3分）。【参考译文】唐
29、介，字子方，是江陵人。（唐介）任莫州任丘县知县，当时辽使往来干道上，驿吏被辽使勒索以致无法维持生计，苦不堪言。唐介坐在驿站门口，下令说；不是规定所应该给的，一切都不给。（只要）谁稍微毁坏我们的东西，就把他抓起来。（辽使）都顺从地离开了。靠近边界的池塘每年泛滥，毁坏了民田，宦官杨怀敏负责处理这件事，想要划城西十一村的田地作为积水的地方，唐介（主持）筑了堤来拦住洪水，百姓都认为办得好。在德州当通判时，转运使崔峄拿府库里的绢配给百姓，但提高了价钱。唐介扣留文牒不下发，而且交给安抚司指责崔峄。崔峄发怒，屡次发公文责问唐介，唐介不为所动。不久果然不能实行。 （唐介）入朝担任监察御史里行，又转任殿中待御史
30、。张尧佐骤然之间被任为宣徽使、节度使、景灵使、群牧使四使，唐介与包拯、吴奎等极力争谏，又请中丞王举正纠合百官集体在朝廷上向皇上论争，削去了他的两个使职。没多久，又任命张尧往为宣徽使，兼任河阳知府。唐介对同僚说：这是皇上要给张尧佐宣徽使这一职位，而借何阳知府这个虚名罢了，我们不能就此罢休啊。同僚们都模棱两可，只有唐介上言抗争。仁宗对他说：任命的提议出自于中书省。唐介趁机弹劾宰相文彦博在蜀州做郡守时制造了一种镶金的绸缎，用这种绸缎通过宦官打通后宫，而得到执政要职；现在重用张尧佐，是用来加强自己的势力，请求皇上罢免文彦博的宰相职务而任命富弼为宰相。又说谏官吴奎表里不一，看风行事。唐介的话都诚恳正直。
31、皇上大怒，推开他的奏疏不看，而且说要把他贬谪远方。唐介慢慢地把他的奏疏读完，说：我受忠愤所激，即使对我处以烹刑我也不回避，贬谪远方又有什么可推脱的？皇上连忙召来执政给他们看奏文说：唐介上疏谈论大事是他的责任。至于说文彦博靠嫔妃的力量做了宰相，这是什么话呢？任用官员，她们怎么可参预呢？当时文彦博在面前，唐介责问他说：文彦博应当自己反省一下，如果有这回事，就不能隐瞒。文彦博拜倒在地，不住地谢罪，皇上更加愤怒。梁适呵斥唐介叫他下殿，修起居注蔡襄连忙向前替唐介开脱。结果，唐介被贬到春州。王举正向皇上说这种处罚太重，皇上马上有所醒悟，第二天收回疏文，改贬英州，同时罢免了文彦博的宰相之职，吴奎也被贬京外。皇上又担心唐介可能在路上死去而使自己担了杀忠直大臣的名声，就叫近侍大臣护送唐介到任所。梅尧臣、李师中都写诗赞美唐介，从此他的忠直声誉传遍天下，士大夫都称他是真正的御史，称呼他时一定称他唐子方而不敢直呼他的名。