1、课时21 质点 参考系 学习目标：1、在具体事例中认识在哪些情况下可以把物体看作质点。2、知道参考系概念，会在具体问题中选择参考系。学习重、难点：物体看作质点条件；参考系的选择；学 习 内 容教师复备(学生笔记)一、质点1、质点：用来替代物体的没有、，而具有的点。2、质点是一个理想化的物理模型，实际上并不存在。3、一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的大小，而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素，要具体问题具体分析。二、参考系1、在描述一个物体运动时，选来作为参考标准的（即假定为静止不动的）物体，叫做参考系。2、对参考系应明确以下几点：对
2、同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果可能是不同的。参考系的选择具有任意性，但在研究实际问题时，选取参考系的基本原则是能对研究对象运动情况的描述得到尽量的简化，能够使解题显得简捷。因为我们主要讨论地面上的物体的运动，所以通常取地面作为参考系。1、在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，则下列说法中正确的是（ ）A研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点B研究车轮的转动，可以把车轮看成质点C研究跳水运动员在空中的翻转，可以把运动员看成质点D研究地球绕太阳的公转，可以把地球看成质点2、质点是一种理想模型。下列活动可将月球视为质点的是（ ）A测量月球的自转周期B研究月球绕地球的运行轨
3、道C观察月相的变化规律D选择“嫦娥三号”的落月地点3、宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经写了一首诗，如图所示，诗中“云与我俱东”所选取的参考系是（ ）A船B云C诗人D榆堤4、如图所示，一架执行救援任务的直升飞机悬停在钻井平台的上空，救生员抱着伤病员，缆绳正在将他们拉上飞机。若以救生员为参考系，则处于静止状态的是（ ）A伤病员B直升飞机C钻井平台D直升飞机驾驶员5、下列语句中加点部分描绘的运动情景，可以选取山为参考系的是（ ）A两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 B小小竹排江中游，巍巍青山两岸走C满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎 D两岸青山相对出，孤帆一片日边来1、高速铁路的快速发展正改
4、变着我们的生活，高速列车使我们的出行更加舒适、便捷。下列情况中，可将高速列车视为质点的是（ ）A测量列车的长度B计算列车在两城市间运行的平均速度C分析列车形状对所受阻力的影响D研究列车车轮的转动2、下列诗句描绘的情景中，含有以流水为参考系的是（ ）A人在桥上走，桥流水不流B飞流直下三千尺，疑是银河落九天C白日依山尽，黄河入海流D孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流3、小明在蹦极活动 “自由落体之旅” 中感到“大地扑面而来”，他所选择的参考系是（ ）A自己B塔台C地面D天空4、嫦娥三号在月球表面着陆过程中，先减速调整，速度从1700m/s逐渐减为0，悬停在距月球面100m高处；然后利用探测器对着陆区进行观测，选择着陆点；再缓慢下降到着陆点上方4m处，最终以自由落体方式完美着陆在月球表面。接着，140kg的“玉兔”款款而出，开始了与月球的亲密接触21、上述材料提及嫦娥三号“速度从1700m/s逐渐减为0”，这里所选的参考系是（ ）A太阳 B月球表面 C地球表面 D嫦娥三号教(学)后反思：
