1、劝学1、下列词语中加粗字的注音,完全正确的一项是（ ）A.寥蓝(lio)靛青(din)跂望(zh)驽马十驾(n)B.鳝鱼(shn)舟楫(j)锲而不舍(qi)木直中绳(zhng)C.须臾(y)跬步(gu)骐骥(j)輮以为轮(ru)D.槁暴(p)省亲(shng)蟹鳌(o)金石可镂(lu)2、下列句子中加粗词语的解释,不正确的一项是（ ）A.学不可以已已:停止B.金就砺则利砺:磨粝C.而绝江河绝:横渡D.金石可镂镂:雕刻3、下列选项中加粗词的意义,与现代汉语相同的一项是（ ）A.君子博学而日参省乎己B.故不积跬步,无以至千里C.非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也D.蚓无爪牙之利,筋骨之强4、下列对课文有
2、关内容的理解与分析,不正确的一项是()A.文中用“木受绳则直”“金就砺则利”两个比喻进行论证,推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。B.文中连用四个比喻,指出“见者远”“闻者彰”“致千里”“绝江河”这些效果的取得,并不是因为人本身有什么特异功能,而是因为凭借了自身的努力。C.文中用“不积跬步”“不积小流”两个比喻进行论证,从反面说明如果不积累就难以实现远大目标。D.文中用“蚓”的“用心一”和“蟹”的“用心躁”两个比喻正反对照,说明有效地学习还要靠专心致志。5、下列对课文中相关古代文化常识的解说,不正确的一项是()A.荀子为战国末期思想家荀况所作,一小部分出于其弟子之手的散文
3、集。B.“君子”一语,广见于先秦典籍,是古代统治者和一般贵族男子的通称,强调政治地位的崇高。后孔子为“君子”一词赋予了道德的含义,如本课“君子曰: 学不可以已”中的“君子”即指有学问、有修养的人。C.“骐骥”是千里马的别称。千里马的别称还有“赤兔”“的卢”等。D.古代称跨出一脚为“跬”,即半步;跨两脚为“步”。6、填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是（ ）中华民族也是一个酷爱读书的民族。唐代刘禹锡的诗句“_,_”,让人感受到阅读时的闲适与宁静。“青灯有味似儿时”,是南宋陆放翁对儿时读书情景的追念。至于流传千古的“凿壁偷光”“囊萤映雪”等典故,“头悬梁,锥刺股”式的苦读,那种对书的迷恋则
4、让人心生敬畏。A.两三竿竹见君子,十万卷书思古人B.书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲C.数间茅屋闲临水,一盏秋灯夜读书D.鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书7、补写出下列句子中的空缺部分。1.劝学中“_,_”两句,点出君子要通过广泛学习来提升自己。2.劝学中“_,_”两句,表明了整天空想不如片刻学习收获大的道理。3.劝学中“_,_”两句,表明君子并非天资过人,只是他们善于利用外部条件来弥补自身的不足。4.儒、道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。老子中说:“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”劝学中则说:”_,_。”5.劝学以蚯蚓为例,论证了为学必须锲而不舍,坚持不懈;同篇中与之相反的例证
5、是“_,_,_“。8、阅读下面的文言文,完成问题。君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者, 糅使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;
6、驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。(1)下列句子中,加粗词解释不正确的一项是（ ）A.假舆马者,非利足也假:借助B.假舟楫者,非能水也水:游泳C.积善成德,而神明自得善:善行D.君子生非异也,善假于物也生:生命(2)下列各组句子中,加粗词的意义和用法都相同的一项是（ ）A.风雨兴焉率妻子邑人来此绝境,不复出焉B.锲而舍之 青,取之于蓝,而青于蓝C.輮使之然也渺沧海之一粟D.用心躁也声之宏也类有能(3)下列语句中,全都表明学习要积累、专心的一组是（ ）积土成山,风雨兴焉驽
7、马十驾,功在不舍不积小流,无以成江海君子生非异也,善假于物也上食埃土,下饮黄泉锲而不舍,金石可镂A.B.C.D.(4)将文中画横线的句子翻译成现代汉语。君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。故不跬积步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 答案以及解析1答案及解析：答案：B解析：A.“跂望”的“跂”应读q。C.“跬步”的“跬”应读ku。D.“省亲”的“省”应读xng。 2答案及解析：答案：B解析：砺：磨刀石。 3答案及解析：答案：B解析：A.博学：古义，广博地学习，广泛地学习；今义，指学问广博精深。C.寄托：古义，寄居、藏身的意思；今义，托付，把理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上）。
8、D.爪牙：古义，爪子和牙齿；今义，比喻坏人的党羽。 4答案及解析：答案：B解析：本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。B项,“因为凭借了自身的努力”错,根据课文中“君子生非异也,善假于物也” 可知,应该是“因为凭借了外界条件”。 5答案及解析：答案：C解析：本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力,C项, “赤兔的卢”都只是古代名马的名字,并非千里马的别称。 6答案及解析：答案：C解析：作答时须注意句与句的排列组合，上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。解答本题，以“让人感受到阅读时的闲适与宁静”为中心选择诗句即可。A项突出读书而思古人，B项突出读书不 倦、乐在其中
9、，D项突出读书的作用，这三项均不恰当。 7答案及解析：答案：1.君子博学而日参省乎己; 则知明而行无过矣2.吾尝终日而思矣; 不如须臾之所学也; 3.君子生非异也; 善假于物也; 4.(故）不积跬步; 无以至千里; 5.蟹六跪而二螯; 非蛇鳝之穴无可寄托者; 用心躁也解析：本题考查默写常见的名句名篇的能力。易错字:(1)博,知; (2)臾;(3)生;(4)跬,至;(5)蟹,螯,鳝,躁。 8答案及解析：答案：(1)D; (2)A;(3)B;(4)君子广泛地学习,而且每天对自己进行检査、省察,就会智慧明达,且行为不会出错。所以不积累每一半步,就不能到达千里之遥的地方;不汇集细小的水流,就无法形成江河大海。解析：(1)生:通“性”,可译为天赋、资质。(2)A.两个“焉”都是兼词,于之,B.之,代词,指雕刻的东西;代词,指青。C.之:代词,指木;助词,的。D.也:助词,表判断;助词,表句中停顿。(3)答题时要注意题干的要求,还要注意有没有“直接表现”等要求。解答此题可运用排除法。表明学习要坚持不懈,表明学习要善于借助外物。由此可知正确答案为B项。(4)句关键词;“日”,名词作状语,每天;“省”,反省;“知”,通“智”,智慧。句关键词:“蛙步”,半步;“至”,到达;“无以”,没有用来的,不能