1、精 要 综 述时期二战后初期20世纪60、70年代20世纪80年代末90年代初至今内容世界政治格局形成美苏两分天下的雅尔塔体系，奠定了战后两极格局的框架。美苏“冷战”，最终形成两大阵营对峙，美苏两极格局的形成由于日本、西欧、中国和不结盟运动的兴起，两极格局受到越来越大的冲击，世界多极化趋势开始出现东欧剧变、苏联解体，标志着两极格局的瓦解。当今的政治格局呈现出多极化趋势，具体表现为“一超多强”的局面中国外交新中国奉行独立自主的外交政策，提出和平共处五项原则、“求同存异”等外交原则20世纪70年代，中美、中日关系改善，联合国席位得以恢复，外交取得重大突破新时期，中国开展以联合国为中心的多边外交主旨
2、二战后，世界形成了美苏对峙的两极格局。随着世界各国经济的发展和实力的增强，整个世界呈现出从两极对立向多极化方向发展的趋势考 情 分 析最新考纲课标试题考点呈现规律总结美苏两极对峙格局的形成2016全国卷35马歇尔计划对欧洲的影响(1)考查内容：两极格局、多极化趋势等概念的理解、欧洲走向联合的原因、过程和影响；新中国成立初期的外交成就(2)命题特点：以材料形式呈现，从宏观和微观角度考查国际关系格局的演变(3)试题类型：选择题为主，非选择题涉及较少2016全国卷35美苏冷战，争夺中间地带多极化趋势在曲折中发展2018全国卷35第三世界的兴起2014全国卷35欧盟的扩大两极格局瓦解和多极化趋势的加强
3、2017全国卷35多极化趋势的加强2015全国卷35两极格局的确立与解体新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则近五年全国卷未考查中国恢复在联合国合法席位、中美关系正常化和中日邦交正常化2016全国卷3120世纪60年代中国对外关系(中苏关系恶化)改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动近五年未全国卷考查第18讲两极世界的形成明确考向把握主线课程标准了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响本讲主要讲述了二战后两极格局局面的形成。二战后期，美苏确立了战后两国共同主宰世界的雅尔塔体系，二战后美国凭借强大的经济优势，妄图称霸世界，对苏联等
4、社会主义国家发动了“冷战”。北约和华约组织的建立，标志着以美苏为首的两大政治军事集团对峙局面的形成。“冷战”在加剧世界紧张局势的同时，也避免了新的世界大战的爆发考纲要求两极格局的形成理一理一、形成背景1基础框架：第二次世界大战后期，以美、苏为主导的雅尔塔体系确立，奠定了战后两极格局的框架。2实力变化：第二次世界大战改变了世界主要国家政治力量的对比。(1)西欧和日本普遍衰落，美国成为资本主义世界的霸主。(2)苏联实力增强，成为世界上唯一能够和美国抗衡的政治、军事强国。3根本原因：美苏两国在社会制度和国家利益上的根本对立。二、表现项目以美国为首的资本主义国家以苏联为首的社会主义国家政治1947年3
5、月，“杜鲁门主义”出台，美苏“冷战”开始成立共产党和工人党情报局经济实施“马歇尔计划”，扶植、控制西欧1949年，成立经济互助委员会，打破西方经济封锁军事1949年，成立“北约”，遏制苏联，称霸世界1955年，成立“华约”，美苏两极对峙格局形成三、影响1世界局势紧张，形成了全面“冷战”和局部热战的局面。(1)德国分裂：1949年，在美国和苏联支持下先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国。(2)朝鲜战争：1945年，美苏分别进驻朝鲜南部和北部，后来分别建立大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国；1950年，朝鲜战争爆发，中国进行抗美援朝。(3)越南战争：1961年美国发动，1973年美国撤出越南
6、。(4)古巴导弹危机：1962年，苏联向古巴运送导弹，美国发现并武装封锁古巴，苏联被迫撤走导弹。2美苏两国势均力敌，都不敢轻易动武，避免了新的世界大战的爆发。想一想1影响国际关系格局演变的决定性因素是什么？提示：各国综合国力的消长变化。2说一说雅尔塔体系、两极格局、冷战的关系。提示：雅尔塔体系奠定了二战后两极格局的框架，两极格局是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现，从属于雅尔塔体系；两极格局下对抗的主要形式是“冷战”，“冷战”促进了两极格局的形成；一般而言，两极格局的结束意味着“冷战”的结束和雅尔塔体系的瓦解。3如何理解亚洲“热战”与美苏“冷战”的关系。提示：朝鲜战争和越南战争均属于美苏“冷战
7、”的范畴。因为朝鲜战争和越南战争中都有美苏的身影，是两国国家利益和意识形态斗争的重要组成部分，但是，美苏没有直接交战，对于美苏而言是“冷战”。在朝鲜战场和越南战场上，美国与中国、朝鲜、越南均直接交战，因此，对于中美、美朝、美越而言是“热战”，即亚洲“热战”是美苏“冷战”的一种体现。4图解一下冷战下的国际关系。提示：5两格格局对国际社会产生什么影响？提示：(1)消极影响：加剧了世界的紧张局势，形成了全面“冷战”和局部“热战”。政治上，严重恶化了国际关系，使战后世界分裂为两个敌对的阵营；经济上，严重妨碍了世界经济的发展；军事上，由于两个军事集团扩军备战，局部战争不断，使世界处于核战争的威胁之下。(
8、2)积极影响：美苏实力均衡，都不敢轻易动武，美苏两国未发生大规模的直接武装冲突，避免了新的世界大战的爆发；不同社会制度的国家在共存中相互借鉴，取长补短，推动世界的整体发展；在两极格局下，亚非拉发展中国家为了维护自身的安全与利益，组成不结盟运动，第三世界崛起。(1)第二次世界大战后，以美苏为主导的雅尔塔体系确立，奠定了两极格局的框架，深刻影响了战后世界形势的发展。(2)杜鲁门主义是“冷战”宣言书，也标志着美国全球霸权政策的开始。马歇尔计划在一定程度上帮助西欧渡过了经济困难，巩固了西欧资本主义制度，同时也加强了美国对西欧的控制。北大西洋公约组织的成立加剧了“冷战”的程度。(3)美苏“冷战”打破了以
9、西欧为中心的传统格局；美苏两个超级大国争夺世界霸权，对世界各国的主权安全及世界和平构成严重威胁。探究两极对峙格局的特点史料一两个阵营形成了：一个是帝国主义反民主阵营，它的基本目的是建立帝国主义的世界霸权和摧毁民主；另一个是反帝国主义的民主阵营，它的基本目的是摧毁帝国主义、巩固民主和根除法西斯残余势力。九国共产党和工人党情报局成立大会通过关于国际形势的宣言(节录)(1947年9月)史料二20世纪40年代，美国乔治凯南在致国务院电报中说：“总结起来说，我们面对着一个政治力量，它狂热地坚信，它和美国之间不可能有永久性的妥协办法。如何对付这个力量的问题，无疑是我国外交所曾面临的最巨大的任务。这个问题是
10、我们有能力解决，不必通过一场全面的军事冲突来解决。”问题：结合以上史料分析，两极对峙格局具有哪些特点。史料导读(1)史料一中关键信息“两个阵营”，表明了两大对峙阵营的形成。(2)史料二中“不必通过一场全面的军事冲突来解决”，表明了两大阵营的斗争方式。探究答案特点：两大阵营对立，营垒分明；斗争方式是“冷战”对峙；美苏主导。史论总结两极对峙格局的特点(1)阵线分明：美苏及其盟国互相争夺和对抗，阵线比较分明和稳定。(2)斗争方式：“冷战”是斗争的主要方式，表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。(3)体现矛盾：体现着两种社会制度之间的矛盾，其内部也有分歧和矛盾，但最终仍要服
11、从美、苏战略利益的大局。(4)主导力量：美苏两个超级大国作为对立双方的盟主，在国际事务中起着主导作用。(5)对峙地区：欧洲是美苏双方最重要的争夺地区；亚洲是各自势力范围的交界地区。杜鲁门主义与马歇尔计划比较项目杜鲁门主义马歇尔计划不同点直接原因针对“希土危机”针对二战后西欧经济凋敝、政局动荡，资本主义统治秩序面临威胁内容既包括经济上的援助，也包括军事上的援助经济援助计划表现形式公开的、赤裸裸的反共反苏采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度，以此来达到联合西欧各国共同反共反苏的目的影响标志着美国的对外政策已突破以本土安全为主的孤立主义态势，由局部扩张转向全球扩张，是美国争夺世界霸权的宣言书，标志着
12、“冷战”全面开始一方面有利于西欧经济的恢复和政局的稳定，另一方面也有利于美国控制西欧，同时也拉动了美国经济的增长相同点背景都出现在二战后初期，美苏由战时同盟关系走向对抗实质都是为了遏制苏联等社会主义国家，稳定资本主义统治秩序，确立和巩固美国的霸权地位联系“杜鲁门主义”是美国争夺世界霸权的宣言书，它标志着美国对外政策已由局部扩张转向全球扩张。“马歇尔计划”是“杜鲁门主义”的延续和扩大，是更隐蔽、更精巧的“杜鲁门主义”。两者互相联系，目的基本一致，但手段上各具特色针对训练(2018安徽皖南八校联考)马歇尔计划“在全球两极对峙的环境中，推动了西欧的联合，欧洲一体化逐渐提上日程”， “为西欧经济秩序的
13、重建奠定了坚实的基础”。这说明该计划(D)A缓和了欧洲国家间矛盾B避免了欧洲走向分裂C削弱了苏联的敌对情绪 D有利于西欧走向复兴解析马歇尔计划是美国扶植和控制西欧的计划，不能反映出该计划能缓和欧洲国家间矛盾，故A项错误；马歇尔计划是在美国对抗苏联、遏制共产主义的需要下推行的，导致了欧洲两大阵营对立分裂的局面，故B项错误；马歇尔计划对西欧国家进行援助和扶植，是为了遏制社会主义，与苏联对抗，故不会削弱苏联的敌对情绪，故C项错误；马歇尔计划对西欧进行物资援助，有利于西欧经济的复兴，故D项正确。1(2018北京高考22)读下图，下列选项能够正确反映美国政府财政盈亏及其原因的是(D)19481968年美
14、国政府财政盈亏示意图A“马歇尔计划”从欧洲吸引援助使美国财政盈余B古巴导弹危机的紧张局势给美国财政造成赤字C美国人首次登上月球，给美国财政带来了盈余D美国深陷越南战争的泥潭，给政府造成了赤字解析结合所学知识，“马歇尔计划”并非从欧洲吸引援助，而是美国给欧洲提供援助，排除A项；古巴导弹危机发生于1962年，是冷战期间美苏两大国之间一次对抗，危机仅持续了13天，不可能给美国的财政造成赤字，排除B项；美国人首次登上月球是在1969年，而图表截止时间是1968年，排除C项；结合所学知识，20世纪60年代正值美国陷入越南战争的泥潭，军费开支庞大，给美国造成财政赤字，故选D项。2(2017全国卷34)下图
15、是苏联时期的一幅漫画又是斯大林格勒。该漫画表明(D)A外国对苏俄的武装干涉彻底失败B苏联在帝国主义包围中仍实现工业化C二战期间苏联经济建设并未停滞D遏制政策未能阻止苏联经济的发展解析本题考查美苏两极对峙格局的形成美国等国对苏联的遏制政策。外国对苏俄的武装干涉彻底失败是在1920年，苏联成立于1922年，时间上与材料不符，故A项错误；漫画中显示的只是斯大林格勒一地的工业化建设，不足以说明苏联实现工业化，故B项错误；依据所学，二战全面爆发之前苏联已完成了前两个五年计划，第三个五年计划因苏德战争爆发而中断，故C项错误；漫画中几个人在听到“斯大林格勒水力发电站开始建设”后被“吓倒”，说明这一时期苏联进
16、行经济建设引起了“敌人”的恐慌，结合二战后美国对苏联推行的“遏制”政策，说明遏制政策并未阻止苏联经济的发展，故D项正确。3(2017北京高考22)下图取材于1949年美国报纸的一幅漫画，题为“他终于上道了”。图中处应填写(C)A罗斯福新政 B“铁幕”演说C马歇尔计划 D欧洲煤钢联营解析本题考查美苏两极对峙格局的形成与瓦解冷战的兴起与发展(马歇尔计划)。题目时间是1949年，与罗斯福新政时间不符，且与漫画中欧洲自立没有关系，故A项错误；“铁幕”演说是丘吉尔在1946年提出的，与题目中的美国和欧洲无关，故B项错误；1947年，美国提出马歇尔计划，有利于欧洲的经济的恢复，故C项正确；欧洲煤钢联营成立
17、于1951年，与题目时间不符，故D项错误。4(2018天津高考14)(节选)材料三在可见的未来，美国政府不能和苏联政权保持政治上的密切关系。在政治舞台上，应继续将苏联视作竞争对手而非伙伴美国人民应该感谢上帝，他让美国人感受这种无法改变的挑战，从而使美国的安全依赖于他们的团结，以及接受历史希望他们承担的道义和政治领导责任。美乔治凯南苏联行为的根源(1947年)(3)指出材料三反映了美国怎样的心态，并分析其原因。比较材料二、三所涉及的对抗，其方式有何不同？答案视苏联为对手，谋求领导世界。二战后美苏同盟基础消失；社会制度和意识形态对立，国家利益冲突；美国成为资本主义世界头号强国。英德竞争最终走向战争
18、，美苏对抗选择冷战。【备考方略】1注重美苏“冷战”的含义、表现(具体措施)、实质以及“冷战”的形成与结束。2联系时政热点多角度把握美苏“冷战”的影响(对本国、对西欧和日本、对世界的影响)。3高考试题多以历史图片的形式呈现，以考查国际关系的变动。1 (2018广东深圳一模)1949年7月，苏共中央表示，支持将伟大卫国战争期间的国际关系一书从苏联各图书馆中清除的提案。此提案认为该书“千方百计地粉饰英美在二战期间的政策，夸大英美在战胜德国法西斯中的作用，贬低苏联的贡献和作用”这一做法(A)A与冷战宣传的政治需要直接相关B表达了苏联对二战时美国援助的不满C有利于史学研究坚持真实性原则D是苏联内部阶级斗
19、争加剧的典型体现解析材料中的时间是1949年7月，此时的美苏处于冷战对峙阶段，苏共中央支持这份提案，而提案认为伟大卫国战争期间的国际关系“千方百计地粉饰英美在二战期间的政策贬低苏联的贡献和作用”表明二战时期美苏是盟友，而战后初期两者成为冷战对手，这一做法与冷战宣传的政治需要直接相关，故A项正确；这一做法与冷战直接相关，二战时期美国对苏联进行了大力援助，故B项错误；苏联的这一做法与历史事实并不相符，故C项错误；这一做法与美苏冷战直接相关，与苏联内部阶级斗争无关，故D项错误。2 (2018河南许昌、平顶山一模)1949年，西欧的工业产量已超过第二次世界大战前1937年的水平。与1948年相比，欧洲
20、经济合作组织国家的制造业产出总额1949年增加13%,1952年则增加39%。出现这一变化是因为(B)A战后欧洲分裂局面尚未出现B马歇尔计划成功实施C美苏两极格局尚未正式确立D欧洲一体化进程开启解析欧洲的分裂正式发生于1949年，故A项错误；根据材料“1949年，西欧的工业产量已超过第二次世界大战前1937年的水平。与1948年相比，欧洲经济合作组织国家的制造业产出总额1949年增加13%,1952年则增加39%”联系所学知识可知，1949年开始执行于西欧地区的马歇尔计划在很大程度上帮助西欧从战后动荡、萧条的环境中走出来，实现了西欧国家在战后经济的快速恢复和发展，故B项正确；美苏两极格局尚未正
21、式确立并不是西欧经济在此时迅速发展的原因，故C项错误；欧洲的一体化进程正式开始于1952年，与材料给定的时间点不符，故D项错误。3(2018河南八市测评)1962年10月22日到12月14日，肯尼迪和赫鲁晓夫之间来往的信件有25封在这些信件中，两人都明确表达了避免世界因为这场危机陷入核大战，通过和平谈判的途径解决危机的强烈愿望。这反映了美苏两国(D)A致力于维护世界和平B通过对峙展示各自实力C存在不可调和的矛盾 D对峙中寻求妥协的理性解析1962年美苏正值争霸时期，冷战是威胁世界和平的主要因素，故A项错误；古巴导弹危机是冷战的表现，其目的是争霸，而绝非展示各自实力而已，故B项错误；材料反映的是古巴导弹危机下，美苏领导人愿意和平谈判，故C项错误；古巴导弹危机有将世界推入核战争的深渊可能，美苏双方对峙中积极通信、寻求和平解决，故D项正确。