1、 科目：语文 授课时间：第 周 星期 四 单元（章节）课题必修四第一单元 中国古代戏曲和中外话剧本节课题雷雨（第一课时）三维目标1.了解曹禺及相关内容。2.了解戏剧的相关知识。3.整体感知，理清情节线索。提炼的课题整体感知教学重难点1.了解曹禺及相关内容。2.了解戏剧的相关知识。3.整体感知，理清情节线索。教学手段运用教学资源选择PPT教 学 过 程环节学生要解决的问题或任务教师如何教学生如何学导入检查预习阅读新新学案环节一由作者曹禺导入新课 检查预习预习自学目标解读明确本课学习目标教师出示本节课的学习目标学生明确本课学习目标了解戏剧常识学生了解戏剧的相关知识1.戏剧的概念：2.戏剧的种类：3
2、. 戏剧的特征：4. 戏剧的几大要素：查阅资料展示交流了解作者及雷雨了解作者及雷雨1.作者曹禺：原名万家宝， 1933年在清华大学四年级时，完成了他的处女作多幕话剧雷雨，继雷雨之后，曹禺又写了日出北京人原野等剧本。雷雨日出是他的代表作，成就最高。解放后，曹禺有明朗的天胆剑篇王昭君等剧作。2.雷雨内容精要：四幕剧雷雨在一天的时间(上午到午夜两点钟)、两个舞台背景(周家的客厅，鲁家的住房)内集中地表现出两个家庭和它们的成员之间前后三十年的错综复杂的纠葛，写出了那种不合理的关系所造成的罪恶和悲剧。它写的主要是属于资产阶级的周家，同时又写了直接受到掠夺和侮辱的鲁家。雷雨中主要人物的结局有的死，有的逃，有的变成了疯子。剧本的这种强烈的悲剧性不只深刻地暴露了资产阶级的罪恶和他们庸俗卑劣的精神面貌，而且引导观众和读者不得不追溯形成这种悲剧的社会原因。这正是雷雨这一名剧深刻的思想意义之所在。查阅资料展示交流整体感知整体感知1、 理清人物关系2、 复述节选部分故事情节3、 理清情节线索学生思考梳理课堂检测方案新新学案环节三课后作业布置再读课文，体会人物性格预习内容布置预习第一场戏
