1、课时作业3哈姆莱特基础演练1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A难堪(kn)斟酌(zhn)楔子(xi)锲而不舍(q)B挣揣(chui) 湍急(tun) 丰腴(y) 阿谀献媚(y)C皴裂(jn) 逡巡(qn) 彗星(hu)拾人牙慧(hu)D偕行(xi) 揩汗(xi) 踮脚(din) 掂斤播两(din)解析：A项，“锲”读qi；C项，“皴”读cn；D项，“揩”读ki。答案：B2下列各句中没有错别字的一项是()A我把伪造的国书照着原来的样子折好，签上名字，盖上印玺，把它小心封好，归还原处，一点没有露出破碇。B您真能知道我这人不是不明白，那倒很好；可是，说老实话，即使你知道我是明白人，对我也
2、不是什么光采的事。C他们的浅薄的牙惠使傻瓜和聪明人同样受他们的欺骗，可是一经试验，他们的水泡就爆破了。D当时在我的心里有一种战争，使我不能睡眠；我觉得我的处境比锁在脚镣里的叛变的水手还要难堪。我就卤莽行事。解析：A.“破碇”应为“破绽”；B.“光采”应为“光彩”；C.“牙惠”应为“牙慧”。答案：D3下列各句加点的词语使用不正确的一项是()A因为两国之间的友谊，必须让它像棕榈树一样发荣繁茂，因为和平的女神必须永远戴着她的荣冠，勾通彼此的情感。B那不过是一种傻气的心理；可是一个女人也许会因为这种莫名其妙的疑虑而惶惑。C唉，奥斯里克，正像一只自投罗网的山鹬，我用诡计害人，反而害了自己，这也是我应得的
3、报应。D你倘然爱我，请你暂时牺牲一下天堂上的幸福，留在这一个冷酷的人间，替我传述我的故事吧。解析：“勾通”应为“沟通”。答案：A4下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是()A在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班的女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得绘声绘色，博得了观众的热烈掌声。B像他这一类靠着一些繁文缛礼撑撑场面的家伙，正是愚妄的世人所醉心的；他们的浅薄的牙慧使傻瓜和聪明人同样受他们的欺骗，可是一经试验，他们的水泡就爆破了。C他搜集了许多经济学方面的图书来看，仿佛走进了令人应接不暇的名胜区，每跨一步总要点头叫绝，赞叹地说“平生初见”。D这些人垂头丧气，连眼皮也不敢抬，个个噤若寒蝉，都
4、挤到角落去找遮掩的座位，正襟危坐，就像待审的犯人。解析：绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。此处不合语境。答案：A5下列有关文学常识，表述错误的一项是()A莎士比亚是文艺复兴时期欧洲最伟大的剧作家、诗人。他一共创作了154首十四行诗，其中十四行诗集最为著名。B莎士比亚的戏剧写作共分3个时期：历史剧和喜剧时期、悲剧时期、传奇剧时期。C哈姆莱特奥赛罗罗密欧与朱丽叶麦克白合称为莎士比亚的“四大悲剧”。D戏剧文学的两个重要内容是戏剧冲突和戏剧语言。解析：罗密欧与朱丽叶应为李尔王。答案：C6在下面的横线处填入恰当的内容，使该句表达的感情符合句后括号中的要求。例：离上课只有十分钟了，你走吧！(急切)(1)，
5、你走吧！(关切)(2)，你走吧！(眷恋)(3)，你走吧！(鄙弃)解析：根据后面括号提示的不同心情创设合适语境。答案：示例：(1)咱俩天各一方，你可要好好照顾自己(2)你这一走，什么时候才能回来(3)你怎么这么不讲理7根据下面的内容，以单句的形式为“悲剧”下一个定义。悲剧是戏剧的主要类型之一，为各国戏剧家广泛采用悲剧的基本特点是表现主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨的结局古代的悲剧发源于希腊祭祀酒神的仪式当时悲剧的内容大都取材于神话、传说和史诗悲剧是解析：考查变换句式的能力，要用单句表达，同时要注意语言连贯。下定义语言必须精练简洁，它的语句形式常常是：“某某是什么”，“某某怎么样”。答案：悲
6、剧是发源于古希腊祭祀酒神的仪式，大都取材于神话、传说和史诗，以表现主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨结局为基本特点，为各国戏剧家广泛采用的一种主要戏剧类型。课内精读阅读下文，完成后面各题。国王我想我的判断不会有错。你们两人的技术我都领教过；但是后来他又有了进步，所以才规定他必须多赢几着。雷欧提斯这一柄太重了；换一柄给我。哈姆莱特这一柄我很满意。这些钝剑都是同样长短的吗？ 奥斯里克是，殿下。(二人准备比剑。)国王替我在那桌子上斟下几杯酒。要是哈姆莱特击中了第一剑或是第二剑，或者在第三次交锋的时候争得上风，让所有的碉堡上一齐鸣起炮来；国王将要饮酒慰劳哈姆莱特，他还要拿一颗比丹麦四代国王戴在王冠
7、上的更贵重的珍珠丢在酒杯里。把杯子给我；鼓声一起，喇叭就接着吹响，通知外面的炮手，让炮声震彻天地，报告这一个消息，“现在国王为哈姆莱特祝饮了！”来，开始比赛吧；你们，裁判员，留心看啊。哈姆莱特请了，先生。雷欧提斯请了，殿下。(二人比剑。)哈姆莱特一剑。雷欧提斯不，没有击中。哈姆莱特请裁判员公断。奥斯里克中了，很明显的一剑。雷欧提斯好；再来。国王且慢；拿酒来。哈姆莱特，这一颗珍珠是你的；祝你健康！把这一杯酒给他。(喇叭齐奏。内鸣炮。)哈姆莱特让我先赛完这一局；暂时把它放在一旁。来。(二人比剑)又是一剑；你怎么说？ 雷欧提斯我承认给你碰着了。国王我们的孩子一定会胜利。8文中加点的“国王”和“他”都
8、是国王自指，换成 “我”好不好？答：解析：要从人物身份、心理角度揣摩。答案：不好。因为原文用“国王”和“他”更能突出“国王”的尊贵身份，表明国王对比赛的重视。9“这一个消息”是指什么消息？答：答案：现在国王为哈姆莱特祝饮了！10国王对哈姆莱特说他看好雷欧提斯，而对王后说：“我们的孩子一定会胜利。”这是为什么？答：解析：结合上下文答题，要注意伏笔设置。答案：前者是为了激起哈姆莱特的好胜心，使比赛激烈；后者是使用毒剑之计不成功，为使用毒酒之计作铺垫。11国王为什么费尽心思为哈姆莱特祝贺？答：解析：要扣紧国王的险恶用心思考。答案：在众人面前，用仁慈、贤明的假面具来掩盖自己达到私利目的的罪恶行径。表面
9、上是讨好哈姆莱特，实际上是让其对自己放松警惕。12通过文段，我们可以看出国王克劳狄斯具有什么样的性格特点？答：答案：奸诈、狠毒。课外迁移阅读挪威戏剧家易卜生玩偶之家选段，完成后面的问题。娜拉照我现在这样子，我不能跟你做夫妻。海尔茂我有勇气重新再做人。娜拉在你的泥娃娃离开你之后也许有。海尔茂要我跟你分手！不，娜拉，不行！这是不能设想的事情。娜拉要是你不能设想，咱们更应该分开。(走进右边屋子，拿着外套、帽子和旅行小提包又走出来，把东西搁在桌子旁边椅子上。)海尔茂娜拉，娜拉，现在别走。明天再走。娜拉(戴帽子)你知道那种日子长不了。(围披肩)托伐，再见。我不去看孩子了。海尔茂可是，娜拉，将来总有一天娜
10、拉那就难说了。我不知道我以后会怎么样。海尔茂无论怎么样，你还是我老婆。娜拉托伐，我告诉你。我听人说，要是一个女人像我这样从丈夫家里走出去，按法律说，她就解除了丈夫对她的一切义务。不管法律是不是这样，我现在把你对我的义务全部解除。你不受我的拘束，我也不受你的拘束。双方都有绝对自由。拿去，这是你的戒指，把我的也还我。海尔茂连戒指都要还？娜拉要还。海尔茂拿去。娜拉好。现在事情完了。我把钥匙搁在这儿。海尔茂完了！完了娜拉，你永远不会再想我了吧？娜拉嗯，我会时常想到你，想到孩子们，想到这个家。海尔茂我可以给你写信吗？娜拉不，千万别写信。海尔茂可是我总得给你寄点儿娜拉什么都不用寄。海尔茂你手头不方便的时候
11、我得帮点忙。娜拉不必，我不接受生人的帮助。海尔茂娜拉，难道我永远只是个生人？娜拉(拿走手提包)托伐，那就要等奇迹中的奇迹发生了。海尔茂什么叫奇迹中的奇迹？娜拉那就是说，咱们俩得改变到托伐，我现在不相信世界上有奇迹了。海尔茂可是我信。你说下去！咱们俩得改变到什么样子？娜拉改变到咱们在一块过日子真正像夫妻。再见。(她从门厅走出去。)海尔茂(倒在靠门的一张椅子里，双手蒙着脸。)娜拉！娜拉！(四面望望，站起身来)屋子空了。她走了。(心里闪出一个新希望)啊！奇迹中的奇迹！提示：玩偶之家描写了娜拉和丈夫海尔茂的冲突，娜拉的丈夫像爱宠物一样地喜爱娜拉，却无情地剥夺了娜拉的人格；在一系列矛盾冲突中，他最后暴露
12、了自私虚伪的一面，使娜拉感到震惊与绝望，愤然离家出走。13剧中“你的泥娃娃”指的是谁？“生人”指的是谁？对此二者为什么要这样称呼？答：解析：联系具体上下文加以理解，并借助揣摩语言的方法加以赏析，才能较准确地做出答案。答案：娜拉海尔茂前者是因为娜拉在丈夫眼中没有独立人格，只是一个玩物；后者因为海尔茂与娜拉之间缺乏沟通，形同路人。14娜拉说的“奇迹中的奇迹”指的什么？答：解析：可联系上文娜拉说“真正像夫妻”。答案：两人都要改变自己，相互尊重，平等相待。15娜拉说“我现在不相信世界上有奇迹了”这句话向海尔茂表达的具体意思是什么？答：解析：本题考查对人物语言潜台词言外之意的理解能力。从剧情发展看，娜拉
13、对丈夫已完全丧失信心，所以说，建立真正夫妻关系的幻想已经破灭。答案：建立真正的夫妻关系只是一种幻想，而现在幻想已经破灭。16联系剧情，说说舞台说明“穿外套”“围披肩”“拿手提包”的作用。答：解析：这些行为动作，是娜拉出走的必要准备。体现了出走决心之大。答案：表示娜拉在与海尔茂交谈过程中，一直在做出走的准备，说明出走决心坚定。17玩偶之家的结尾是“楼下砰的一响传来关大门的声音”。对这个结尾，萧伯纳的评论是“在她身边关门的砰一声，比滑铁卢的大炮还要响”。请谈谈你的理解和看法。答：解析：从剧情发展、艺术技巧两方面谈，言之成理即可。答案：“砰”的关门声标志着故事情节发展到高潮和结局，宣告矛盾冲突发展到最后，夫妻彻底决裂，从艺术表现手法看，通过关门巨响，向人们敲响了沉重的警钟，告诫人们摆正夫妻关系是维护美满家庭关系的重要条件。