1、第19课 俄国十月革命的胜利1列宁曾提出“我们苏维埃社会主义共和国将作为国际社会主义的火炬，俄国人开始了，德国人、法国人、英国人将去完成”。但革命后他又提出“俄罗斯苏维埃共和国必然要一方面团结各国先进工人的苏维埃运动，另一方面团结殖民地和被压迫民族的一切民族解放运动”。由此可知十月革命A. 继承发展了马克思主义 B. 创立了科学社会主义C. 实现了俄国的民族独立 D. 建立了社会主义阵营2历史上，一些著名的革命运动都有一些响亮的口号，这些口号经常表露了参与革命者所要追求的理想。下列对应正确的是A. 1688年的光荣革命：没有代表，不纳税 B. 1776年的美国革命：自由、平等、博爱C. 178
2、9年的法国革命：民主、法治、和平 D. 1917年的俄国革命：和平、土地、面包3马克思曾指出，运用共产党宣言原理“随时随地都要以当时的历史条件为转移”。下列事件可以作为上述观点的证据是正义者同盟建立十月革命的胜利苏俄新经济政策中国社会主义改造A. B. C. D. 4戴维弗罗姆金在世界大历史一书中拍出：政治是为了实现理想而存在的。美国独立革命为的是宣扬个人至上的理念；法国大革命乃是为广大人民的共同愿望而战；俄国的布尔什维克革命是要让工业社会的劳动阶级出入头地；纳粹德国的诉求是保护优等民族，拥护纳粹领袖希特勒。对于作者观点理解正确的是A. 人民共同的政治理想是政治行为的根源B. 为了实现理想而进
3、行的政治行为都是合理的C. 各国不同的政治理想体现出世界政治发展方式的不同D. 政治行为的实施体现行动者的追求和理想5沈志华的一个大国的崛起与崩溃：苏联74年兴衰历史中说：“最主要的是，临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权成的群众，没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决，在一系列具体问题上拖延不决，结果最终被群众抛弃。”材料反映出二月革命后A. 人民强烈要求推翻专制统治 B. 临时政府对外妥协引发人民不满C. 临时政府没有掌握实际权力 D. 人民急迫要解决生存与和平问题6列宁说：“毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量，使我们能够用与西欧其他一切国家不同
4、的方法来创造发展文明的根本条件。”十月革命“用与西欧其他一切国家不同的方法”的含义是A. 采用暴力革命的方式来夺取政权 B. 利用商品、市场和货币关系发展经济C. 开创国际社会主义运动的新局面 D. 以社会主义的方式推进国家的现代化7苏俄革命早期领导人加米涅夫说：“我认为列宁同志是不对的，他说资产阶级民主革命已经结束。我认为它还没有结束说资产阶级民主制已丧失了实行民主的一切可能性还为时过早。”这番言论表明他A. 反对退出一战 B. 赞同四月提纲 C. 支持临时政府 D. 反对新经济政策8它是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命；它成功地在资本主义世界体系上打开了一个缺口；它将社会主义理论变为
5、现实。它是A. 法国大革命 B. 巴黎公社革命C. 俄国十月革命 D. 中国新民主主义革命9列宁曾提出四点要求：“第一，立即与同盟国停战；第二，把土地重新分配给农民；第三，没收资本家的工厂、矿工和其他工业企业，交给各厂的工人委员会管理；第四，确认苏维埃取代临时政府为最高权力机关。”这表明此时布尔什维克党的中心任务是A. 推翻临时政府统治 B. 推行新经济政策C. 退出帝国主义战争 D. 巩固社会主义政权10十月革命后，针对议会民主制中地域代表制存在的弊端，列宁明确提出用苏维埃的生产单位代表制代替之，即在苏维埃制下，选举单位和国家的基层组织不按地域划分，而是按经济和生产单位（工厂等）划分。这种选
6、举办法A. 与自给自足的小农经济状况相适应B. 有利于防止地方势力对政治的操控C. 是对资产阶级民主政治的彻底否定D. 突出工人阶级在政权中的领导地位111906年颁布的国家根本大法规定：“整个俄罗斯国家的行政权全部归属沙皇”，“任何新的法律，未经国务会议和国家杜马的批准不得产生，未经沙皇批准不得生效”，同时删去“全俄罗斯皇帝是无限专制的君主”条文中的“无限”一词。这说明俄罗斯A. 立法权与行政权相互制衡 B. 逐步走上宪政道路C. 封建统治秩序进一步强化 D. 实行绝对君主专制12在20世纪上半期，有两个国家扮演了世界革命者的角色。一个国家凭借它的经济和军事实力公然向现存世界秩序挑战；另一个
7、国家则充当意识形态的挑战者，同时积蓄在经济和军事上进行挑战的实力。这两个国家最有可能是A. 德国和苏联 B. 美国和苏联 C. 德国和美国 D. 苏联和中国13在20世纪上半期，有两个国家扮演了主要的世界革命者的角色。是凭借它的经济和军事实力公然向现存世界秩序挑战；则是首先抢占道义制高点，充当意识形态挑战者，与此同时积蓄在经济和军事上进行挑战的实力。这两个国家分别是A. 美国和苏俄 B. 德国和苏俄 C. 德国和美国 D. 苏俄和中国14彼仍格勒起义当晚，军事委员会发布的通告称：起义“未流一滴血就取得了胜利。”苏联解体后研究资料也表明，当晚冬宫的防卫长官自己打开了冬宫大门，并把起义者带到了临时
8、政府部长们正在开会的地方。然而此前苏联官方坚称起义者在冬官发生了一夜的激烈战斗。苏联政府这样叙述历史细节，是为了A. 夸奖列宁正确选择了起义的时机 B. 说明敌人非常顽固，需要彻底革命C. 说明革命成果来之不易，需要珍惜 D. 尊重历史的客观性，还原历史真相15列宁曾将十月革命的主观动机设定为“引爆”西方世界的无产阶级革命。晚年，他又重新诠释其实际功能，其中包括面向东方落后国家的民族解放运动。列宁眼中的十月革命A. 超越无产阶级革命范畴 B. 逐渐修正了既定目标C. 造成了广泛的世界影响 D. 实现了东方非殖民化16霍布斯鲍姆在极端的年代中认为:“如果说法国大革命追寻的理想,传之后世的生命比布
9、尔什维克长;那么,1917年革命事件产生的实际后果,却比1789年更为深远。”文中的“1917年革命事件”产生的深远影响是（ ）A. 推翻沙皇专制统治 B. 启蒙思想得以实践C. 开辟人民作主新时代 D. 开创国家工业化新模式17有学老认为：“”十月革命是以马克思主义的名义、口号和理论体系进行的，与西方现代文明总危机和第一次世界大战有直接的牵涉，但其渊源、性质、风格和命运却深深地根植于俄国历史土壤之中。”该观点认为十月革命A. 仅以马克思主文为革命的旗帜 B. 是对西方现代化模式的冲击C. 与第一次世界大战关系不大 D. 是俄国社会内外矛盾的必热产物18 20世纪前期，西方殖民体系由盛转衰。导
10、致西方殖民体系走向衰落的原因包括被殖民地区民族资本主义的发展俄国十月社会主义革命的影响亚、非、拉国家民族意识的觉醒不结盟运动反对国际霸权主义A. B. C. D.19对于十月革命，前苏联宣传： 当晚阿芙乐尔巡洋舰上起义成功的士兵用炮轰击冬宫，发生了激烈的武装冲突。而苏联解体之后，有人称掌握了解密资料：当晚在冬宫附近并无武装冲突，守卫冬宫的仅一个妇女营和一个士官生营，很快就投降了。因此，起义“未流一滴血就取得了胜利”。 由此可见（ ）A.十月革命的胜利通过和平方式取得B.解密资料揭开了历史真相C.攻占冬宫的史实有待进一步考证D.前苏联的宣传具有真实性20奥地利著名作家茨威格在人类的群星闪耀时 书
11、中，在描绘列宁在1917年4月，坐着一列封闭的列车，转道芬兰回到彼得格勒时，他这样写道：“这趟风驰电掣的封闭列车犹如一发炮弹，乘坐在里面的人物犹如威力强大的弹药，这一炮摧毁了一个帝国，一个旧世界。”茨威格这句话的意思是说A. 列宁领导的革命推翻了沙皇专制制度B. 列宁领导的革命极大的震撼了世界资本主义统治的秩序C. 列宁当选苏维埃政府人民委员会主席对资产阶级是沉重的打击D. 以列宁为代表的苏维埃政府宣布退出一战，协约国集团分崩离析211917年4月17日列宁在论无产阶级在这次革命中的任务中指出：“资产阶级民主革命已经结束资产阶级民主制已丧失了实行民主的一切可能性。”为此，他为布尔什维克党制定的
12、任务是A暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级政权 B由资产阶级民主革命过渡到社会主义革命C没收垄断资本，实行战时共产主义政策 D选举产生苏维埃政府，行使人民民主权利22伊曼纽尔沃勒斯坦在论述俄国革命时指出：“俄国大革命是不是必要呢？我不知道。但是它却发生了，因为这个国家崩溃了，那就是它为什么发生的原因。它发生了，不是因为列宁计划了，而是因为列宁抓住了提供给他的布尔什维克的机会，来做他想做的事情。”作者在这里A.高度评价十月革命中的投机主义 B.强调十月革命的爆发具有社会基础C.否认俄国大革命的社会主义性质 D.否定列宁在十月革命中的历史作用23法国巴黎公社和俄国十月革命的共同点是A有科学理论和成
13、熟政党的指导 B属于资产阶级民主革命C使社会主义由理想变为了现实 D建立新型最高权力机关2420世纪60年代以来我国出版的世界通史教材，对世界近现代史的分期先后出现过两种主要做法：一是近代史开始于1640年，现代史开始于1917年；二是近代史开始于1500年前后，现代史开始于1900年前后。影响上述两种不同“历史认识”的主要因素是A资料来源 B研究方法 C史学观念 D作者立场25英国历史学家汤因比认为，文明是在刺激、挑战中发展的。以下对资本主义构成最大刺激、挑战的是A.巴黎公社革命 B.俄国社会主义革命C.印度非暴力不合作运动 D.中国新民主主义革命26苏俄革命早期领导人加米涅夫说：“我认为列
14、宁同志是不对的，他说资产阶级民主革命已经结束，我认为它还没有结束说资产阶级民主制已丧失了实行民主的一切可能性还为时过早。”这表明（ ）A、临时政府深得民心 B、二月革命尚未成功C、四月提纲脱离实际 D、革命阵营存在分歧27“克伦斯基的行政机构已经不起作用，在布尔什维克武装起义前它已经丧失了政权。” 俄罗斯历史教科书在此记载的是A1905年资产阶级革命 B二月革命C十月革命 D战时共产主义政策28 观察以下两幅图，其中图二的标题为“攻打冬宫”。这两幅图所反映的历史事件的共同之处表现在图一 图二A. 背景方面 B. 进程方面 C. 结果方面 D. 意义方面29俄国工人雅可夫认识到当前俄国革命的任务
15、是要从资产阶级民主革命过渡到无产阶级的社会主义革命，是在经历了哪个事件后（ ）A二月革命 B四月提纲演说 C七月事件 D彼得格勒起义30苏联已逝去多看，俄罗斯人民对十月革命的积极评价却越来越多，相当多俄罗斯人怀念十月革命，甚至向往能回复苏联时代。图7反映的是2009年11月7日，在俄罗斯首都莫斯科市中心举行的纪念十月革命92周年的群众游行场面，以历史的眼光看，俄罗斯人怀念十月革命的最大理由是A它以建立无产阶级政权为政治目的B它的成功证明了列宁主义的正确性C它为俄国社会发展开辟一条新道路D它开创了国际社会主义运动新局面31图印章产生的地区应该是A.湘赣B.陕北C.江浙D.皖南3211.俄国革命诗
16、人杰米扬别德内依在他的作品中写到：“同志们!炮火包围着我们，凶狠的野兽齐向我们猛扑，祖国的土地上盘踞着暴徒。”诗人描述的是俄国哪一历史时期的社会状况A.二月革命爆发前 B.二月革命爆发后C.十月革命爆发前 D.十月革命胜利后33全球通史说：“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命。然而时间证明他是正确的，因为战争持续的越久，公众的不满情绪就越大，他的要求也越得人心。那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号，半年后听起来就完全合理了。”对这段材料理解正确的是A.罗曼洛夫王朝的战争政策遭到公众的强烈反对B.列宁在四月份提出的口号脱离了广大人民群众C.战争造成的紧张是爆发第二次革命的关键因素D.半年后的第
17、二次革命最终建立了社会主义制度34阅读材料，完成下列要求。材料革命的发生并非总因为人们的处境越来越坏。最经常的情况是，一向毫无怨言仿佛若无其事地忍受着最难以忍受的法律的人民，一旦法律的压力减轻，他们就将它猛力抛弃。被革命摧毁的政权几乎总是比它前面的那个政权更好，而且经验告诉我们，对于一个坏政府采说，最危险的时刻通常就是它开始改革的时刻。亚历克西德托克维尔旧制度与大革命运用中外近现代史实，结合材料，自行拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：观点明确、论据有力、论述逻辑清晰、史实正确）35阅读材料，完成下列要求。材料19世纪70年代以后，在人们的观念上，显现出取代自由主义的两股影响较大的
18、社会思潮，即社会主义和社会达尔文主义。在社会主义思潮中，马克思主义显示了伟大的活力。同时有些思想家、种族主义者和帝国主义者却把“生存斗争”的一套规律用到了人类历史之上，这些情况使社会达尔文主义成为了一种时髦。整理自刘宗绪世界近代史根据材料并结合所学知识，请从“社会思潮与人类发展”的角度自行拟定一个具体的观点，并对该观点加以论证。（要求：观点明确、史论结合、逻辑严密。）36（12分）阅读下列材料，回答问题。材料 1923年，在一次讲演中，孙中山说道：“同是革命，何以俄国能成功，而中国不能成功?吾等欲革命成功，要学俄国的方法，组织及训练，方有成功的希望。”1924年1月，在关于列宁逝世的演说中，孙
19、中山更高度赞扬了列宁及其不朽事业。他说：“俄国革命在中国之后，而成功却在中国之前，其奇功伟绩，真是世界革命史上前所未有。（列宁）是一个革命之大成功者，是一个革命中之圣人，是一个革命中最好的模范。”同年11月，当孙中山北上绕道日本时，他对长崎新闻记者发表谈话说：“中国革命的目的和俄国相同，俄国革命的目的也是和中国相同。中国和俄国革命都是走一条路，所以中国同俄国不只是亲善，照革命之关系，实在是一家。”摘编自十月革命以后孙中山政治思想的伟大转变结合所学知识，评述材料中孙中山关于中俄革命的观点。（12分）（要求：观点明确；史论结合。）参考答案1A【解析】从材料来看，列宁的结论前后是有变化的，从最开始的
20、联系的是德国、法国和英国，到后面便是殖民地和被压迫民族，这种变化凸显出列宁在革命实践中的发展和观察，通过实践继承和发展了马克思主义，所以本题选择A选项。B选项错误，科学社会主义是马克思和恩格斯创立的；C选项没有明确材料的含义；D选项错在“建立”二字。2D【解析】光荣革命是1688年英国议会以和平方式发动的政变，此后颁布的权利法案明确限制国王的权力，国王开始逐渐处于“统而不治”的地位，因而光荣革命没有象征性的口号。故A项错误。美国独立战争的爆发直接源于英国对北美殖民地出台的一系列税收法令。受英国议会传统的影响，北美人民认为征税必须经过议会表决通过，且人民有权选举议员表达自己的意见，因而北美人民提
21、出了“没有代表，不纳税”的口号。故B项错误。法国大革命深受美国独立战争和启蒙思想的影响，提出了“自由、平等、博爱”的口号，号召人们参加革命，推翻封建专制统治。故C项错误。第一次世界大战给俄国人民带来了深重的灾难，1917年俄国发生了二月革命，罗曼诺夫王朝被推翻，俄国出现了资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存的局面。广大人民要求实现和平、取得土地和面包，但资产阶级临时政府却宣布继续进行帝国主义战争。此时，列宁及其支持者以“和平、土地、面包”为口号，获得了士兵、工人和农民的广泛支持，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家，是为十月革命。故D项正确。3C【解
22、析】根据材料“随时随地都要以当时的历史条件为转移”表明的含义是根据实际情况，结合国情适时调整，根据所学，十月革命胜利、苏俄新经济政策、中国社会主义改造均是根据国情的正确实践，而正义者同盟建立与此无关，所以本题选择C选项。4D【解析】本题主要考查政治理想与实践的相关知识。抓住“政治是为了实现理想而存在的”的关键，结合所学知识，明确题干所述美国独立战争、法国大革命、俄国十月革命、希特勒法西斯政权是不同国家的行动者理想实践的体现，有合理的也有不合理的，故排除B，选D；材料与“人民共同的政治理想”无关，A错；C项不是材料的主旨。5B【解析】试题分析：本题主要考查学生阅读史料，提取有效信息的能力本题主要
23、考查运用所学知识的能力。材料反映的观点是临时政府没有真正认识人民的力量，没有满足群众的急切要求，是终被推翻，当时人民的迫切要求是生存与和平，十月革命后，颁布土地法令与和平法令，满足了人民的要求，C项正确。A选项错误，二月革命已经解决封建问题；B选项说法错误，临时政府掌握着权力；D选项不是最主要的因素。考点：俄国十月革命和苏联社会主义建设俄国十月革命二月革命6D【解析】根据材料信息，结合所学知识可知用与西欧其他一切国家不同的方法指的是要走社会主义道路来实现现代化而不走资本主义道路，即选D是符合题意的，正确；选项A属于与西欧其他一切国家相同的方法，不符合题意，排除；选项B是新经济政策而非十月革命，
24、不符合题意，排除；选项C未揭示材料的主旨，不符合题意，排除；故本题选D。7C【解析】根据题干和所学知识可知，在四月提纲中列宁指出俄国革命由资产阶级民主革命向社会主义革命转变，但加米涅夫对此产生怀疑，认为俄国仍应处在资产阶级民主革命阶段，故B项错误；C项正确，因为二月革命后，资产阶级建立了临时政府。题干信息没有涉及反对退出一战，排除A。新经济政策实施于20世纪20年代初，与题干信息不符，排除D。综上所述，本题正确答案为C。8C【解析】由“它是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命；它成功地在资本主义世界体系上打开了一个缺口；它将社会主义理论变为现实”可以看出踏实十月革命，建立世界上第一个社会主义
25、国家，故本题答案选C项；A项不是社会主义革命；B项没有“成功地在资本主义世界体系上打开了一个缺口”；D项不是第一次取得社会主义革命的胜利。【名师点睛】由“它是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命；它成功地在资本主义世界体系上打开了一个缺口”结合所学可以知道考查的是十月革命。9D【解析】根据材料信息，结合所学知识可知材料反映的是十月革命后列宁为巩固政权而采取的措施，即表明此时布尔什维克党的中心任务是巩固社会主义政权，选D是符合题意的，正确；临时政府统治已经被推翻，不再是布尔什维克党的中心任务，选项A不符合题意，排除；推行新经济政策是巩固政权之后才采取的政策，选项B不符合题意，排除；材料不涉及退
26、出帝国主义战争方面的信息，选项C不符合题意，排除；故本题选D。10B【解析】据材料“针对议会民主制中地域代表制存在的弊端选举单位和国家的基层组织按经济和生产单位（工厂等）划分”并结合所学知识可知，这种选举办法一定程度上消除了地域代表制存在的弊端，有利于防止地方势力对政治的操控，故B选项正确；当时俄国不是自给自足的小农经，故A选项错误；C选项错在“彻底否定”，故C选项错误；材料未涉及工人阶级在政权中的领导地位，故D选项错误。故选B。11B【解析】题干中的“任何新的法律，未经国务会议和国家杜马的批准不得产生，未经沙皇批准不得生效”可以看出，沙皇和国务会议、国家杜马对于新法律批准都有权力，再根据删去
27、“全俄罗斯皇帝是无限专制的君主”条文中的“无限”一词可知，俄国正在放弃绝对君主专制，故B符合题意，而CD与题意相反；A在题干中并没有体现，故排除。点睛：这一题属于新情境式材料选择题，这类题在教材中一般没有知识依托，考生需要将材料阅读后准确把握材料主旨，再结合所学知识中有关内容和技巧来对所有选项进行推理和分析，才能够准确作答，所以这类题对考生的能力要求较高，而这又是高考特别注重考查的题型，所以建议考生多关注这类习题的训练和积累。12A【解析】据材料并结合所学知识可知，20世纪30年代，德国法西斯专政建立，发动第二次世界大战，公然向现存世界秩序挑战；1917年十月革命苏俄建立世界上第一个社会主义国
28、家，挑战了当时资本主义世界的统治秩序，故A选项正确；20世纪上半期美国没有建立法西斯专政，也没有挑起世界大战，故B选项错误；美国也不是社会主义国家，故C选项错误；中国在1949年后逐渐过渡到社会主义国家，但不符合“20世纪上半期”的时间范围，故D选项错误。故选A。13B【解析】材料提及20世纪的世界，德国靠第二次工业革命经济实力增强，发动第一次世界大战，对现存世界秩序挑战，扮演了世界革命者的角色；苏俄在1917年发生十月革命，建立世界第一个社会主义国家，充当意识形态的挑战者，B项符合题意。美国在20世纪没有主动挑起战争，英国在20世纪是维护欧洲均势，中国此时正处于半殖民地半封建社会，ACD三项
29、都不符合题意，均排除。故答案选B。14B【解析】材料提到，苏联解体后研究资料也表明，当晚冬宫的防卫长官自己打开了冬宫大门，并把起义者带到了临时政府部长们正在开会的地方。然而此前苏联官方坚称起义者在冬官发生了一夜的激烈战斗。结合所学知识可知，这反映了当时出于政治目的证明敌人的凶恶顽固，故B项正确，C项错误。革命具有残酷性和革命的方式无关，故B项错误。当时苏联政府出于政治目的，不是尽可能还原历史真相，故D项错误15C【解析】根据材料和所学知识可知，列宁眼中的十月革命由“西方世界的无产阶级革命”扩大到“面向东方落后国家的民族解放运动”可知是肯定十月革命的产生了广泛的世界影响，C项正确；A项十月革命属
30、于无产阶级革命范畴，也属于社会主义革命，但与材料中世界影响不符，排除。B项表述错误，排除。十月革命给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路，不能说是实现了东方非殖民化，排除D。所以选C16C【解析】俄国十月革命是推翻了资产阶级临时政府，是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，正确选项为C；A项错误，推翻沙皇的是二月革命；B项错误，启蒙思想得以实践的是法国大革命；1917年革命只是为开创国家工业化新模式提供了条件，排除D。17D【解析】试题分析：本题考查十月革命的背景。材料“十月革命与西方现代文明总危机和第一次世界大战有直接的牵涉，但其渊源、性质、风格和命运却深深地植根
31、于俄国历史土壤之中”说明D项正确。C项说法错误。A项只是材料的部分观点。B项是十月革命的影响，在材料中没有体现。18A【解析】试题分析：该题以“西方殖民体系走向衰落的原因”为切入点，时限为“20 世纪前期”，不结盟运动始于 1961 年，与该题时限相悖，故排除含的所有选项，即 B、 C、D 三项；故该题答案为 A。考点：走向世界的资本主义市场第二次工业革命西方殖民体系19C【解析】试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，最大限度获取有效信息，比较、分析，并作出正确认知和判断的能力。根据题干关键信息“前苏联宣传，发生了激烈的武装冲突”、“苏联解体之后，未流一滴血就取得了胜利”等，本题实际上主要考
32、查学生对“史料的真伪及解读”的认识。针对十月革命，出现“发生过大规模武装冲突”与“未流一滴血就取得了胜利”两种截然不同的观点，可知，对十月革命胜利的方式存在疑问，故，有待继续考证。分析、判断选项，可知，ABD三项的表述均具有片面性，不符合历史研究的科学方法。关于前后两种观点是否是真相，还有待于进一步考证。可知，只有C项符合题意，正确。综上，故，本题正确答案选C。考点：历史研究历史研究的方法史料的真伪及解读20B【解析】试题解析：从材料“这一炮摧毁了一个帝国，一个旧世界”可以看出茨威格这句话是形容列宁回国领导十月革命，并带来巨大的世界影响，故B项更符合题意。AC项范围仅是局限在俄国国内；D项错误
33、，并不符合史实。21B【解析】试题分析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，抓住题干中时间1917年4月，以及关键信息“资产阶级民主革命已经结束资产阶级民主制已丧失了实行民主的一切可能性”，结合所学可知，这属于四月提纲的内容，提出了由资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的任务，故B项正确；是共产党宣言的内容，排除；CD项与四月提纲无关，排除。考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设俄国十月革命四月提纲22B 【解析】试题分析：注意材料信息“它发生了，不是因为列宁计划了，而是因为列宁抓住了提供给他的布尔什维克的机会，来做他想做的事情。”说明作者实际上认为十月革命的爆发具有必然性，列宁也是抓住了历
34、史的机遇，因此选B。ACD都不是对材料的正确解读。考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设俄国十月革命 十月革命。 23D【解析】试题分析：本题考查比较分析能力。巴黎公社缺乏科学理论和成熟政党的指导，最终失败，A、C可以排除；二者都属于无产阶级革命，B项错误；巴黎公社成立了公社的最高权力机关公社委员会，俄国十月革命胜利后，建立了第一届工兵苏维埃政府人民委员会。故D项正确。考点：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动巴黎公社巴黎公社的经验教训；俄国十月革命和苏联社会主义的建设俄国十月革命十月革命24C【解析】试题分析：该题属于史学研究方法型选择题，旨在考查学生研究历史的基本方法。题中的意思是对待世界近
35、现代史的分期有两种不同的认识，虽说只是时间不同，但第一种属于阶级斗争的革命史观，第二种属于文明联系的全球史观，所以正确的因素是C项的史学观念。考点：史学理论史学研究史学观念 25B 【解析】试题分析：巴黎公社革命虽然是无产阶级夺取政权的第一次尝试，但是以失败告终；印度非暴力不合作运动、中国新民主主义革命属于资产阶级民主、民族革命，与题干不符；十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，它沉重地打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争，不仅开创了国际社会主义运动的新局面，而且开创了世界历史的新纪元。考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设俄国十月革命 十月革命。
36、26D【解析】试题分析：A不对，临时政府继续参加第一次世界大战，违背民心；B不对，二月革命已经推翻沙皇专制统治；C不对，四月提纲为俄国革命由资产阶级民主革命向社会主义革命转变指明了方向；D符合题意，加米涅夫的话说明他对列宁关于开展社会主义革命的主张持怀疑态度。考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设俄国十月革命。27C 【解析】 试题分析：克伦斯基是俄国临时政府总理，根据“布尔什维克武装起义”可以排除BD。说明该事件针对的是资产阶级临时政府，所以是十月革命。 考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设俄国十月革命28B【解析】试题分析：第一幅图反映的是二月革命的场景，第二幅图图则是十月革命的场景。A项不
37、同，二者在背景方面明显不同，一个是沙皇专制统治，另一个是资产阶级临时政府；B项正确，二者都是十月革命的组成部分，十月革命分为两个阶段；C项不同，结果一个是推翻了专制统治，另一个是推翻了临时政府；D项不同，二者在意义方面明显不同，十月革命具有世界意义。考点：十月革命二月革命与十月革命的比较29B【解析】试题分析：本题主要考查对列宁“四月提纲”的理解。1917年4月，列宁回到彼得格勒发表“四月提 纲”提出将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革 命的任务。他还明确提出“不给临时政府以任何支持”和 “全部政权归苏维埃”的口号，争取以和平方式取得政权，答案为B项。A项错误，当时已经发生了二月革命，
38、形成了两个政权并存的局面；C项是在四月提纲演说以后发生的；D项是二月革命中的事件。考点：十月革命点评：四月提纲是十月革命中的一个重要的历史事件，指明了革命的方向。十月革命是第一次成功的无产阶级革命，十月革命的胜利，标志着社会主义有理想转变为现实。十月革命的背景、意义需要掌握。30C【解析】略31A【解析】略32D【解析】略33C【解析】34示例一：改革容易引发革命论据：俄国亚历山大二世进行的系列改革（农奴制改革），使二月革命甚至十月革命“在所难免”；清政府进行的系列改革（新政和预备立宪），加速了辛亥革命的到来。论述：改革会刺激社会矛盾的集中暴露，改革如果不够彻底，会进一步激化矛盾；改革在一定程
39、度上会提升先进人士的期望和认知，一旦达不到，就会失望，进而转向革命。示例二：改革不容易引发革命。论据：中国爆发新民主主义革命（国民大革命或解放战争）并非由改革引发；明治维新并未引发革命。论述：引发革命的根本要素是新经济与旧制度的矛盾，只要该矛盾存在并激化，革命一定会爆发，不因是否进行过改革而改变；成功的改革可以从根本上消除旧制度的落后性，从而代替革命进行了社会彻底改造，此时，便无须更为激烈的革命了。【解析】本题属于开放性试题，对学生的能力要求较高，旨在考查分析归纳及知识运用的能力，解题时首先要找到明确的观点，根据材料“经验告诉我们，对于一个坏政府来说，最危险的时刻通常就是它开始改革的时刻”可以
40、整理出一个观点，即改革容易引发革命，同时作为对此观点反面，改革不容易引发革命的例子在历史上也层出不穷。然后根据各自观点，在历史长河中找到相对应的史实即可。点晴：开放性试题，是近些年高考必考题，解答类似试题，可以从以下几个方面：一是需要阅读题干要求，明确题干中需要学生解决什么问题，如本题“中外近现代史实”“自行拟定一个论题”“简要阐述”等，二是阅读史料，概括出有效信息，三是结合所学相关知识，按步骤分析归纳即可。35【示例】观点：19世纪70年代后，马克思主义和社会达尔文主义都影响了人类的发展。论证：十月革命的胜利使得马克思主义由理想变成了现实，开创了人类文明的新时代；中国共产党把马克思主义与中国
41、国情相结合，取得了新民主义革命的胜利，使世界上人口最多的国家人民翻身做了主人。第二次工业革命后，社会达尔文主义成为帝国主义对外扩张的借口，一方面促进了世界市场的最终形成，但也导致世界局势的紧张；中国近代思想启蒙家严复翻译的天演论推进了维新运动的发展。【解析】本题设问开放，要求做到史论结合，言之成理由即可。由材料“股影响较大的社会思潮，即社会主义和社会达尔文主义”、“马克思主义显示了伟大的活力” 和“社会达尔文主义成为了一种时髦。”，可见材料认为马克思主义和社会达尔文主义都影响了人类的发展。关于前者，可以由十月革命和 中国的新民主主义革命的说明，关于后者，可以由社会达尔文主义推动资本主义世市场的
42、最终形成和进化论成为期末维新变法运动的思想武器来说明。36观点：中国和俄国革命都是走一条路，中国要学俄国的方法，方有成功的希望。 （2分）答案1：同意。理由：中俄革命都是为了解决本国社会发展中存在的矛盾和问题；中俄革命都担负着反对专制统治和帝国主义的任务；中俄革命都迫切需要解决民生问题；中俄革命都采取了武装夺权的手段等。（10分，言之成理即可）答案2：不同意。理由：两国革命在历史条件、指导思想、领导阶级（政党）、革命主力、革命目标及前途等问题上存在着明显的不同。（10分，言之成理即可）答案3：孙中山关于中俄革命的观点既有合理的一面，但也存在着错误的一面。理由综合答案1，2即可。（10分，言之成理即可）【解析】试题分析：这一题要求“评述”，所以答案要分两部分组成，一部分是“述”，即表述出材料中孙中山关于中俄革命的观点，这就需要先阅读材料，提炼出孙中山在材料中所述观点，这一要求并不难。在提炼出观点的基础之上要求考生能够结合所学，根据自己的理解去评论这一观点的正确与否。由于是个开放性试题，所以考生既可以同意、也可以不同意孙的观点，还有可以认为其观点有合理之处、也有不足之处。关键在评论时要结合有关中俄革命的有关历史背景、革命过程和手段等各方面去选择有利于自己的观点的史实进行评论。 考点：近代中国的民主革命新民主主义革命国民大革命；俄国十月革命与苏联社会主义建设俄国十月革命。