1、邢台一中20132014学年下学期第二次月考高一年级语文试题 命题人：马继红试卷说明：1本试卷分第I卷（阅读）和第卷（表达）两部分。共150分，考试时间150分钟。2选择题填在答题卡上，主观题写在答题卡对应题号位置，写在试题上一律零分。第卷 阅读题（70分）一、现代文阅读（每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成68题。 中国艺术追求的静寒境界，宁静而渊澄，有一种自然而平淡的美，这与中国人的文化追求有关。世界永远充满着龌龊与清洁的角逐，而清清世界、朗朗乾坤不仅是中国人的社会理想，也是一种审美追求。静寒境界是片宁静的天地。宁静驱除了尘世的喧嚣，将人们带入悠远清澄的世界中；宁静涤荡了人们的心灵污垢
2、，使心如冰壶，从而归于浩然明澈的宇宙之中。宁静本身就是道，是宇宙之本，中国艺术追求这种绝对的宁静。比如在中国画中，永恒的宁静是其主要面目。烟林寒树，雪夜归舟，深山萧寺，渔庄清夏等，这些习见的画题，都在幽冷中透出宁静。这里没有鼓荡和聒噪，没有激烈的冲突，即使像范宽溪山行旅图中的飞瀑，也在空寂的氛围中失去了如雷的喧嚣。寒江静横，孤舟闲泛，枯树萧森，将人们带入永恒的宁静中。如北宋画家王晋卿传世名作渔村小雪图卷，画山间晴雪之状，意境清幽，气氛静寂，画中渔村山体均以薄雪轻施，寒林点缀于石间崖隙，江水荡漾，与远山相应，一切都在清晖中浮动，真是幽寒宁静之极。中国画家酷爱静寒之境，是因为静反映了一种独特的心境
3、。画之静是画家静观默照的结果，也是画家高旷怀抱的写照。画家在静寒之中陶冶心灵，以静寒来表现自己与尘世的距离，同时通过静寒来表达对宇宙的独特理解。中国艺术的静寒之境，绝不是追求空虚和死寂，而是要在静寒氛围中展现生命的跃迁。以静观动，动静相宜，可以说是中国艺术的通则，它一般是在静寒中表现生趣，静寒为盎然的生机跃动提供了一个背景。文嘉自题仿倪元镇山水：“高天爽气澄，落日横烟冷，寂寞草云亭，孤云乱山影。”在静寂冷寒的天地中，空亭孑立，似是令人窒息的死寂，然而，你看那孤云舒卷，轻烟缥缈，青山浮荡，孤亭影乱，这不又是一个充满生机的世界吗！彻骨的冷寒，逼人的死寂，在这动静转换中全然荡去。静与空是相联系的。静
4、作用于听觉，空作用于视觉，听觉的静能推荡视觉的空，而视觉的空也能加重静的气氛。在中国画中，空绝非别无一物，往往与静相融合，形成宁静空茫的境界。因此，静之寒在一定程度上就是空之寒。中国艺术热衷于创造“空山无人，水流花开”的境界，拒斥俗世的欲望，不介入社会的复杂文化活动，尽量保持“自然的纯粹性”，即以山水面貌的原样呈现，不去割裂自然的原有联系。空山无人，任物兴现，山水林泉都加入到自然的生命合唱中去。 （ 节选自朱良志一丸冷月的韵味，有删改）6.下列对“静寒境界”的理解，正确的一项是（ ）A.它宁静而明澈，化解了龌龊与清洁的冲突，还我们清清世界、朗朗乾坤。B.它体现着自然而平淡的美，表明了永恒的宁静
5、是中国艺术追求的全部内容。C它可以帮助我们还原宇宙的本来面目，表达我们对于宇宙的独特理解。.D它追求一种绝对的宁静，但这种宁静却不是真正的空虚与死寂。7.关于中国画对“静寒之境”的追求，下列表述不正确的一项是（ ）A.中国画的习见画题尽管内容指向不尽相同，但其基本特点是在幽冷中透出宁静。B.无论是动态之景还是静态之景，画家都力图营造空寂的氛围，驱除喧嚣，归于幽静。C.画之静表达的是一种独特的心境，画家在静寒中涵养自己，表现自己与尘世的距离。D.中国画以彻骨的冷寒，逼人的死寂反衬现实世界的生机，从而体现出静寒之境的生趣。8.根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（ ）A.中国画是中国艺术的重要
6、门类，文章以之为例来谈论中国艺术所追求的静寒境界。B.第段中作者引用文嘉题画诗的目的是论证构建静寒之境是中国艺术的通则。C.视觉的空与听觉的静融合成静寒境界，因此，中国画既是视觉艺术，也是听觉艺术。D.静之寒就是空之寒，这使得中国艺术隔绝俗世而得以尽量保持其“自然的纯粹性”。二、古诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。朱弁，字少章，徽州婺源人。少颖悟，读书日数千言。既冠，入太学，晁说之见其诗，奇之。靖康之乱，家碎于贼，弁南归。建炎初，议遣使问安两宫，弁奋身自献。至云中，见粘罕，邀说甚切。粘罕不听，使就馆，守之以兵。弁复与书，言用兵讲和利害甚悉。绍兴二年，
7、金人忽遣宇文虚中来，言和议可成，当遣一人诣元帅府受书还，虚中欲弁与正使王伦探策决去留。弁曰：“吾来，固自分必死，岂应今日觊幸先归。愿正使受书归报天子，成两国之好，则吾虽暴骨外国，犹生之年也。”伦将归，弁请曰：“古之使者有节以为信，今无节有印，印亦信也。愿留印，使弁得抱以死，死不腐矣。”伦解以授弁，弁受而怀之，卧起与俱。金人迫弁仕刘豫，且怵之曰：“此南归之渐。”弁曰：“豫乃国贼，吾尝恨不食其肉，又忍北面臣之，吾有死耳。”金人怒，绝其饩遗以困之。弁固拒驿门，忍饥待尽，誓不为屈。金人亦感动，致礼如初。久之，复欲易其官，弁曰：“自古兵交，使在其间，言可从从之，不可从则囚之、杀之，何必易其官?吾官受之本
8、朝，有死而已，誓不易以辱吾君也。”且移书耶律绍文等曰：“上国之威命朝以至，则使人夕以死，夕以至则朝以死。”又以书诀后使洪皓曰：“杀行人非细事，吾曹遭之，命也，要当舍生以全义尔。”乃具酒食，召被掠士夫饮，半酣，语之曰：“吾已得近郊某寺地，一旦毕命报国，诸公幸瘗我其处，题其上曰有宋通问副使朱公之墓，于我幸矣。”众皆泣下，莫能仰视。弁谈笑自若，曰：“此臣子之常，诸君何悲也?”金人知其终不可屈，遂不复强。4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）A岂应今日觊幸先归 觊幸：希图侥幸B金人亦感动，致礼如初 致礼:送礼C一旦毕命报国，诸公幸瘗我其处 瘗：埋（尸体）D杀行人非细事，吾曹遭之，命
9、也 吾曹：我辈5下列句子中，全都直接表现朱弁具有“民族气节”的一组是（3分）（ ）议遣使问安两宫，弁奋身自献； 愿正使受书归报天子，成两国之好；弁固拒驿门，忍饥待尽，誓不为屈；言可从从之，不可从则囚之、杀之；上国之威命朝以至，则使人夕以死；众皆泣下，莫能仰视A B C D6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）A绍兴二年，朱弁主动要求出使金国，向金国太后太子问安，到了那里，却被软禁到驿馆。B面对难得的回国机会，朱弁坚决地留了下来。他要求王伦留下官印作为信物，与官印同睡同起。C金人对朱弁威逼利诱，要他到国贼刘豫那里去当官，朱弁宁可饿死，也绝不失节屈从。D在金人威逼朱弁换官时
10、，朱弁坚决不从，之后还要求和他一起被掠夺的人在他死后为他立碑。7把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）弁复与书，言用兵讲和利害甚悉。（5分）（2）弁固拒驿门，忍饥待尽，誓不为屈。（5分）（二）古代诗歌阅读（8分） 阅读下面这首元诗，完成89题。子 规【注】 元曹伯启蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。【注】子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所化。8.本诗第二联中的“空”字极富韵味。请结合诗句简要赏析（3分）9.本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这种情感的两个意
11、象简要分析。（5分）(三)名句名篇默写（每空1分，共9分）10补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）谨庠序之教， ， 。（2）故木受绳则直， ，君子博学而日参省乎己， 。（3）蟹六跪而二螯， 。（4）良将劲弩守要害之处， 。（5）师者， 。（6）彼与彼年相若也，道相似也， ， 。乙 选考题请考生在第三、四两道大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题，如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读（25分）11、阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）迟来的偿还周海亮 多年前的一个冬天，他
12、流浪到一个村子。三天三夜没吃饭，衣服破烂不堪。他走到那个村子的麦场，终于载到在地。 醒来他发现自己躺在一铺陌生的土炕上。有一双粗糙的手捧着一碗热汤，有一双关切的眼睛在看着他。他知道自己得救了，他还知道，是面前的这个男人将他救活。 他在恩人家住了一个多月。他告诉恩人自己是生意人，去山里收购山货，却在县火车站被骗光了钱。他迷迷糊糊走进深山，又迷了路。说这些时他的身上盖着恩人家里最好的一床被子，眼泪吧嗒吧嗒往下掉。 离开的时候，恩人塞给他八百块钱。“是借给你的路费。”恩人说，“如果有剩余，当成你的本钱。不过你要还我，我家里也很困难。”他收下恩人的钱，说：“等我翻过身，一定坐火车来看你，一定亲手把钱还
13、给你。”想了想，又补了一句：两年内不管混成怎样，我都会回来。” 他回到城市，不再收购山货，而是做起了别的生意。他拼死拼活。 早点还上欠救命恩人的百块，并且早点儿再一次见到他的救命恩人。终于在第二年，他的生意进入良性循环，他赚了很大一笔钱。可是他认为自己并不成功。与生意场上的伙伴比起来，他还差的太远。他想把生意做大些再去吧。那时他不是还给恩人八百块钱，而是八千块钱，八万块钱。他认为这是应该的-恩人不但救了他命，还给了他东山再起的本钱。 他又打拼了三年。他开起了自己的公司。又在别的城市里开起了分公司。他忙得不可开交。他想再等一等吧。总有一天他会带一大笔钱去看望恩人的。又是五年过去了，他的公司变得更
14、大，资产已达几千万元。 终于有一天，他决定去那个山村。他算了一下，坐飞机到市里，从市里转车去县里，再从县里转车去村里，就算交通再堵，也不过两天的时间。两天完全可以做完的事情，他竟然整整拖了十年！可是他并没有找到恩人。村里人说，他离开了村子，至少有七八年了。 “七八年了？他去哪了？” “去县城了。他儿子考上大学那年，他就去了县城。如果还留在村里靠那几亩薄地，他的儿子只能辍学。听说一开始他在县城里捡垃圾，后来有在建筑工地打小工，日子过的很苦。” 他后悔莫及。七八年前虽然事业刚起步，可是他已经攒下一笔钱。假如那时候能来一趟，还了那钱，说不定还可帮恩人一把。 村里人只给他一个模糊的地址。他在县城里呆了
15、三天，才找到那个地址，可是，恩人仍然不在那里。“他去省城了。”恩人的邻居告诉他，五年前，恩人的儿子就把恩人接走了。恩人的儿子也争气，毕业后留在了省城。 “他身体还好吗？”他小心翼翼的问。 “很不好。”邻居叹一口气，说，“他以前就有病，这几年在外面捡垃圾、打小工，起早贪黑，饥一顿饱一顿，病就更严重了。我记得他儿子接他那天，是把他背上汽车的。” 假如那时侯能来看看恩人并帮助他一点点钱，说不定，他的病早已经好了。“一定要找到恩人！”他在省城住了半个多月，才有了恩人的消息。那是一座平房，那平房处在城市的边缘，那也许是省城里最后的平房。 他走进那个贫穷的家。他没有看见恩人，可是他看见了恩人的妻子，恩人的
16、妻子正在往一件毛线衣上钉着纽扣。她认出了他，她向他笑。她说：“我们家那口子说的没错，你果然成就了一番事业，你果然还会来。他告诉她自己找了很多地方才找到这里，他知道这几年恩人从村子来到县城有从县城来到省城的所有经历，可是，恩人现在在哪里？ “他在医院里。”她红了眼圈，“如果一年前有十万块，也许她低下头,泪水恣意流淌。他陪她一起流泪,一年前他在干什么呢?不管他在干什么,总之他没有来看恩人，他轻轻地安慰她，然后要求带自己去医院看恩人。 一进病房，恩人就认出了他，恩人的脸刹那间绽开了笑容。 他告诉恩人，这次他来，一是想看看他，二是想偿还那八百块钱，三是想拿出一点钱，帮他把病治好，也算偿还了心债。他的表
17、情是诚恳的，他相信恩人不会拒绝。 恩人再一次笑了。他说不用了，医生说治不好了。“你能来，我已经很高兴了。你来了，我想，我可以微笑着离开。” （小小说选刊2008年24期。有删改）（l）下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是（5分）（ ）（ ） A“两天完全可以做完的事情，他竟然整整拖了十年”的心理描写，表现了小说主人公因为自己工作太忙而无法前往报恩的悔恨之情。B小说以大量篇幅交待主人公从山村到县城再到省城寻找恩人的情节，突出了恩人境遇之艰难，也暗示了报恩之晚，照应了小说题目。 C作品中表示时间的词语很多，如“七八年”“呆了三天”“五年前”“半个多月”“一年前”等其目的在于暗示“他”偿还之
18、晚、报恩之迟。D“那是一片平房，那平房处在城市的边缘”的描写，照应了前文恩人被接走的情节，暗示了他们生活艰难，对恩人形象起了衬托作用。E“眼泪吧嗒吧嗒往下掉”的细节，说明“他”对恩人十分感激。产生了干一番大事业来报恩的决心，也预示了后文寻找恩人的情节。（2）文中有许多照应题目的文字。试从“他”、恩人的妻子和邻居的角度各找出一处，并加以分析。（6分）（3）小说中“他”这一形象有哪些特点？请简要分析。（6分）（4）结合文本简要分析小说最后一段的作用。（8分）四、实用类文本阅读（25分）12.阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）克罗齐的求索事业成功的种子往往播撒在苦难的土壤之中。1883年
19、，卡萨米西奥拉大地震夺去了贝尼代托克罗齐的双亲和妹妹的生命，被埋在废墟下的他侥幸得救。当时他17岁，温馨的生活在暴虐的自然面前顷刻灰飞烟灭。这场灾难给青年时代的克罗齐造成了巨大的心理创伤，也使他在人生之旅和学术之途上更为关注自我心灵的充实和人类社会的精神景况。1886年克罗齐辍学，开始自主学习和独立研究。他一度潜心于他的家乡那不勒斯以及欧洲的历史研究，期望能在喜欢的学术事业中求得情感的解脱。期间，他结合自已从未放弃的美学志趣，把历史与艺术联系起来进行思考。他发现，历史与艺术都以人为焦点，着力于表现独特而个别的事实，不关心抽象概念或一般法则。艺术不是世俗理解中的娱乐手段，它创造的是一个可能的事实
20、；历史则提供实有的真实，表现为真实发生过的一切。1902年，克罗齐出版了影响深远的美学，为现代美学做出了开拓性贡献。中国美学家朱光潜在文艺心理学中对克罗齐的美学思想曾作过专章介绍。意大利哲学家金蒂雷赞赏克罗齐不仅发现了想象的规律，而且引入了心灵发展的概念。在共同的学术兴趣和理论探讨中，克罗齐和金蒂雷的友谊也由此得到发展。在美学中，克罗齐重点对过去时代的“错误的美学”尤其是“自然主义美学”和“唯理主义美学”进行批驳，肯定了艺术的“心灵性”和“非逻辑性”特点，把艺术和美学从对道德与理性的依附中解放出来。然而，学术上的创获并未使克罗齐摆脱椎心的痛苦和深刻的孤独。在潜意识里，他渴望公众对他的工作有所关
21、注。1903年他开始创办涉及文学、历史与哲学的文化刊物批评。克罗齐在自传中曾说：“创办批评杂志标志着我的生活中一个新时期的开始。”他主要负责文学与历史，前期曾邀请金蒂雷负责哲学。在长达42年的办刊过程中，克罗齐渐渐达到了他所期待的理论家和实践者之间协调统一的理想。1920年6月至1921年7月，克罗齐担任意大利教育部长。发起了意大利现代史上著名的教育改革运动。在进行社会活动的同时，克罗齐不断修正完善他的理论学说。他在一次交流活动中说：“正如每一个对自已所做事情感到要负责的人一样，我喜欢反复思索我写过的并发表过的那些东西，喜欢经常回味和审查它们，以求看一看是否可以发现一些不妥之处，是否可以进一步
22、加以展开人不是生来就什么都会的。这就是说，他所懂得的事情只是慢慢才学会的；似乎还应当加上一句人也不是死后才会的。因此，人往往要像前几年那不勒斯的一位外科医生所做的那样，他也是我在参议院的一位同事，有一次做手术时他突然感到不舒服，觉得自己要死了，于是把手术刀交给一位同行，说请你来干下去。”克罗齐不仅勤奋钻研，而且注重研究方法。方法是抵达学术高原的重要途径和手段。在办刊前期，克罗齐完成了“心灵哲学”的系统阐发工作。在他看来，历史是人的创造，体现为人的活动，而人的活动要受心灵的支配，因此把握历史的关键在于把握心灵活动。哲学不过是历史学的方法论，追求美、真、益、善的心灵哲学，作为对心灵活动形式与规律的
23、研究，其意义在于在创造历史和阐释历史提供方法论的依据。在克罗齐心中，意大利民族始终具有美丽的形象。它从遥远的古罗马走来，创造过文艺复兴的灿烂文化。但20世纪20年代，意大利的历史脚步踏上“迷途”。身外残酷的历史情境，克罗齐怀着对心灵自由和精神解放的执著坚守，坚持以著述和主编的刊物抵抗法西斯专制主义。1923年，金蒂雷加入了法西斯党。克罗齐以巨大的道义勇气，与宣扬集权主义理论的金蒂雷展开针锋相对的公开论战，彼此持续几十年的友谊宣告破裂。1925年，克罗齐发表了著名的反法西斯知识分子宣言，反对恐怖政策，并征集到数百名知识分子的签名。他的寓所在1926年几次遭到法西斯党徒的洗劫。1944年4月，金蒂
24、雷被击毙于佛罗伦萨街头。克罗齐闻讯，曾长久地倚在寓所的门框上，遥望北方深邃的蓝天“我将死于工作。”这是晚年的克罗齐在他人问及自己健康状况时一句平静的回答。创造性的努力、自由的激情以及深刻的公民责任感，既是意大利民族性格的基本素质，亦折射出克罗齐的人格理想。（摘自张敏克罗齐美学论稿，有删改）(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）（ ）A.本文以凝练深沉的笔触，全方位展示了克罗齐独特的人生轨迹和思想行为，凸显了他的人格魅力和学术影响力。B.克罗齐把艺术从对理性的依附中解放出来，而他对艺术的认识又有别于世俗的理解，他认为艺术不是用来娱乐的。C.本文择取了克罗齐的重要人生阶
25、段，记述了这位20世纪前半期有重要影响的理论家兼社会活动家，以史带论，史论结合。D.文中“我将死于工作”这句话，充分体现了克罗齐终生的创造性努力，同时也流露出他对自己身体健康的漠不关心。E.克罗齐主张，历史与艺术都着力于表现普遍法则，都以人为焦点，历史与艺术的区分界限在于真实和虚构。(2)克罗齐是如何达到理论家和实践者之间协调统一的？请结合全文概述。（6分）(3)“人不是生来就什么都会的。”克罗齐在其后又加上一句：“人也不是死后才会的”。如何理解克罗齐这一拓展的内涵？请结合原文简析。（6分）(4)克罗齐一生经历了大地震、社会动荡和战争带来的苦难，但最终大有成就。有人说“苦难是人生的财富”。请结
26、合原文和现实人生，谈谈你的看法。（8分）第卷 表达题五、语言文字运用（22分)13. 下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（3分）（ ） A. 一年前歌星臧天朔带头签署了演艺人社会责任自律宣言，但墨迹未干，他却因“涉恶”嫌疑被警方带走，前后判若云泥，真是不可思议。B.听到张旭东升任宁江市交通局长的消息，一帮老同学、老同事纷纷发来短信，祝贺他的乔迁之喜，并要他赶快请客。C. 中央“六项禁令”出台后，有人变出入高档餐饮场所为出入隐蔽的私人会所，变行贿送礼为冠冕堂皇的“试吃试用”，但这些花招不过是巧言令色，改变不了其腐败实质。D.摆脱自我，尽快进入角色，对于许多演员都是个难题，而对于贪官们来说却是
27、驾轻就熟小菜一碟。14下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ）A当前科学发展的形势和要求，决定了我们必须致力于解决好以下两个首要问题：一是要培养更多的硕士、博士，二是要向世界科学高峰峰顶冲击。B“网络水军”或“网络推手”的现象，实际上是一种营销手段。他们有时会左右舆论，误导受众，制造假民意，甚至影响政府决策，值得注意与警惕。CH7N9禽流感病毒对禽类低或无致病性。病毒已在发现病例的华东地区存在一定时间，估计病毒存在的范围较广，是否在中国其他地区存在需看进一步的动物监测结果。D中国驻纽约总领事馆官员4月16日在美国波士顿，一名中国公民在15日的波士顿马拉松爆炸案中不幸遇难。15.依次填入下面一
28、段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（ ） 古人说：“文质彬彬，然后君子。”_。_。_。_。_。_。后来他看一本有关礼仪的书，里面就讲到，在公共场所说话，或面对他人说话，一般都应保持“低调”，声音不宜过大；特别忌讳远距离大声叫人。这一方面是不惊扰他人，另一方面也显出自己有教养。朋友说，他后来改变了自己的习惯，降低了说话的声音，连他自己都感到自己上了档次。 一个朋友说，一次他去一家高档酒店拜访朋友，他高声说话惯了，仍然保持这个“本色” 这给他留下了几乎终生难忘的印象 而高雅，不仅指谈吐之内容，也指谈吐之方式 这“文质彬彬”可能包括许多方面，但谈吐高雅肯定是其一个重要方面 一个旁若无人地
29、吆三喝五的人肯定不是“君子”形象 那朋友不断微笑着打手势，示意他压低声音A B C D16、下面是三段电视或电影台词，都有不得体之处，请指出并说明原因，并改正。（5分）朱军深情地说：“在这里，首先对家父前些日子的过世表示深切的哀悼。”(艺术人生中的一档特别节目，谈的是电视剧恰同学少年。下半场请出的嘉宾是毛泽东的孙子、毛岸青的儿子毛新宇。毛新宇父亲不久前逝世了，当毛新宇坐定以后，朱军说了这句话)日本军官：你是个舞台上装腔作势的臭女人。(日语)翻译：阁下说，您是个在舞台上装腔作势的女人。梅兰芳：在台下我可是个男人。翻译：他说他在台下是个男人。(日语)(陈凯歌执导的梅兰芳中有一个情节，梅兰芳先生被日
30、本人带到驻地关了起来，日本军官有意羞辱梅先生)玄奘对唐太宗说：“送君千里，终须一别。”(在新版电视连续剧西游记第6集中，唐太宗送别玄奘时，玄奘对唐太宗说的话)错误_原因_改正_错误_原因_改正_错误_原因_改正_17、水浒传写武松打虎之前，有这么一段话：“当日晌午时分，走得肚中饥渴，望见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上头写着五个字：三碗不过冈。”从现代商品经济的观点来看，“三碗不过冈”是绝妙的广告词。它究竟蕴含着酒店主人怎样的用心？请回答三点。（6分）答： _六、写作（60分）18. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 （60分） 四川凉山某县的理科状元刘宁，考入国内某
31、名牌大学。大家都觉得他会有一个美好的前途。刘宁大学毕业后，不断应聘辞职，不是嫌累就是嫌待遇低，连续几年都没有找到理想的工作。他觉得像大多数人一样，工作、结婚、生子、挣钱、养家，很无聊，很没意思。他开始沉迷网络，四处流浪。父亲不理解，儿子毕业于名牌大学，本身能力也不弱，怎么会变成这个样子? 对于刘宁的悲剧，你有什么感想? 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。高一年级第二次月考语文试题答案1. D【解析】A原文中说的是“世界永远充满着龌龊与清洁的角逐，而清清世界、朗朗乾坤不仅是中国人的社会理想，也是一种审美追求。”，而并没有说化解了这种
32、冲突。B原文是说“中国艺术追求这种绝对的宁静”，而并未说这种永恒的宁静是中国艺术追求的全部内容。C原文中并未提到“帮助我们还原宇宙的本来面目”，无中生有。2D【解析】D对应原文“在静寂冷寒的天地中，空亭孑立，似是令人窒息的死寂，然而，你看那孤云舒卷，轻烟缥缈，青山浮荡，孤亭影乱，这不又是一个充满生机的世界吗!彻骨的冷寒，逼人的死寂，在这动静转换中全然荡去。”，可知是将“彻骨的冷寒，逼人的死寂”全然荡去，而不是用它反衬生机。3.A【解析】B第段中作者引用文嘉题画诗的目的是为了论证“是在静寒中表现生趣，静寒为盎然的生机跃动提供了一个背景”。C题干中两者并未构成因果关系，且原文中并未提及中国画是听觉
33、艺术。D原文中说“静之寒在一定程度上就是空之寒”，而并未说“静之寒就是空之寒”，且中国艺术保持“自然的纯粹性”与“静之寒”“空之寒”没有关系。4B项“致礼”在这里是“表达礼遇”的意思。5B 是朱弁不顾安危，勇闯敌穴； 朱弁对谁去谁留的观点；众人深受感动，非朱弁事；为“民族气节”。6A项时间不对，不是“绍兴二年”，也不是“向金国太后太子问安”，而是探望被金国掠走的徽钦二帝。7（1）朱弁又给粘罕写信，非常详细的说明（宋金两国）用兵和讲和的利害关系。（复、与、利害、悉各1分，句意1分。）（2）朱弁在驿站门口坚决抗拒，忍受饥饿等待死亡，坚决不屈服。（固、拒、誓、不为句意1分、）8、【解析】本题考查鉴赏
34、诗歌的语言炼字，以及鉴赏诗歌的表现手法的作用。解答这个字，要立足诗歌，从写法角度以及表达效果上回答。（1）答案：“空”字既传神的描绘出贪夫卷听却不得不听的矛盾之态，又形象地表达出了贪夫徒劳无奈、难以排遣的惆怅之情。（3分）【解析】本题考查考生对诗歌内容的理解能力以及形象的把握。通过阅读，理解诗歌内容，把握各个意象之间的关系，是解答本题的关键。作者所选的意象子规、贪夫、远客、锦水春残、楚天月光，都是为了一个目的，表达他的思乡难归。【参考答案】9、（2）答案：本诗主要表达了思乡难归的情感。（1分）意象分析示例：子规。子规啼声凄切，年复一年催归人，令“贪夫”“远客”无不惆怅、“断肠”，足见思乡心切、
35、归家不易。贪夫、远客。意指客居他乡之人。无论“倦听”还是“初闻”，都在“催归”声里“空低首”、“已断肠”，表达出了思乡难归之情。锦水春残。春已残，花飘零，黯然失色的锦水春景，烘托出思乡难归的惆怅。楚天月光。异乡梦醒，月光如霜，烘托出凄清冷寂的氛围，表达了思乡难归之情。（任答两点给4分）10、（1）申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（2）金就砺则利 则知明而行无过矣（3）非蛇鳝之穴无可寄托者（4）信臣精卒陈利兵而谁何（5）所以传道受业解惑也（6）位卑则足羞，官盛则近谀11、（1）选B给3分，选D给2分，选E给1分。 （A.项错在“因为自己工作太忙而无法前往报恩的悔恨之情”：一、他并非无法前往
36、；二、“悔恨”程度有点重。这时，他的心态还不到悔恨的程度。句子本身也无法表现这一意思。C项错在“呆了三天”“半个多月”，这两个时间的交代只是说“他”寻找恩人很努力，并不能说明偿还得晚。E.项从细节描写角度设置，“干一番大事业来报恩的决心”的分析值得商榷，此时，“他”还没有本钱，是不是改行可能尚未决定。图谋报答的心思肯定是有的，但是否决心干一番事业则难以看出。所以给1分。）（2）“他”的角度：假如那时候能来看看恩人并帮助他一点点钱，说不定，他的病早已经好了。“假如”说明来得晚，“看看并帮助”照应了偿还。（2分） 邻居的角度：如果还留在村子里靠那几亩薄地，他的儿子只能辍学。这话说明“恩人”没有得到
37、及时的帮助。（2分） 妻子的角度：如果一年前能有十万块钱，也许。妻子话说明偿还及时，丈夫还会有希望治愈，暗示偿还来得不及时。（2分）（共分，意思对即可）（3）知恩图报，真诚善良。他被救之后决心报恩，遵守诺言，十年以后终于做到了。 有经营能力，勇于打拼。他是个生意人，有经商头脑。凭着恩人给他的本钱，经过数年打拼，资产达到几千万元。 事业心强，志向远大。总想把生意做大做强，终于成就了一番事业。 对报恩一事有等靠心理。总想“带着一大笔钱去看望恩人”，忽视了两年内会回来的承诺，一拖再拖，使得偿还来迟。（每点2分，写出三条即可。）（共分，意思对即可）（4）情节结构上，照应开头。以“医生说治不好了”暗示“
38、偿还”来得迟，以一个被救一个没有被救，形成对比，使小说结构更完整更严谨。 人物塑造上，表现了“恩人”的性格。“笑”的细节和语言表明他人性善良心胸开阔，他没有因为“偿还”到得晚而生气，也没有因为不能治愈而唉声叹气。 主题思想上，赞美恩人宽厚仁慈的品格，也赞许了“他”知恩图报的行为。 最后扣题，照应题目“迟来的偿还”，突出小说主题的同时，启示我们报恩要及时。（每点2分，共8分。意思对即可。）12（1）题答案：（5分）答C给3分，答B给2分，答D给1分，答A、E不给分。（2）答案：（6分）克罗齐自主学习、独立研究，把自己的理论思考推到一个高峰，在诸多理论领域造诣很高，但理论创获并未使他停止追求。他渴
39、望公众对他的工作有所关注，创办文化刊物批评，发起教育改革运动，参与抵抗法西斯等社会活动。在进行社会活动时，他不断修正完善理论学说，继续勤奋钻研，注重研究方法、从而达到理论家和实践者之间的协调统一。（概述理论成就，给2分；概述实践活动，给2分；解说理论与实践的协调统一，给2分；意思对即可。）（3）答案：（6分）克罗齐的拓展不仅强调人获取知识靠后天的学习，而且强调了这种学习的紧迫性，学习、追求要贯穿生命整个过程，体现了克罗齐勤勉探究、不断自我完善、积极进取的精神品质。文中克罗齐从青年开始自主学习，持之以恒，珍惜在世时光，提升生命质量，用自己的一生实现了对这句话的拓展。（答出拓展的内涵，给4分；结合
40、原文分析，给2分。意思答对即可。）（4）答案：（8分）观点一：认同这个说法。苦难成就了克罗齐。青年时期经历的大地震给他带来了心理创伤，这推动他在人生之旅和学术之途上更为关注人类的心灵和精神；中年之后的克罗齐又因社会动荡和战争苦难进一步历练，更加成熟。观点二：不认同这个说法。苦难并非克罗齐想要的，而是现实迫使他不得不面对的。如果没有大地震和战争，在安宁和平的正常环境和社会生活中，思想深邃、有志于学术和社会活动的克罗齐，同样会大有作为。观点三：辩证理解。苦难本身不是人生财富，苦难通过心灵转化才能成为人生财富；此外苦难分自然、经济、政治、社会等多种情况，它们给人的影响不同，不能一概而论。（观点明确，
41、给2分；论述合理，理由充分，给4分；联系实际，给2分。） 13、C(A项判若云泥：高低差别就像天上的云彩和地下的泥土那样悬殊。B项乔迁之喜：贺人迁居或贺人官职升迁之辞。C项巧言令色”指“用花言巧语和假装和善来讨好别人（令：美好）”。此处不合语境。D.驾轻就熟，做事从轻松的着手，由熟悉的开始。比喻技艺娴熟，毫不费力 。)14.C（3分）（A. “首要”改成“主要”；B “左右舆论、误导受众、制造假民意”语序不当；C正确 D谓语中心语残缺，在“在美国波士顿”后加“证实”。）15.C16、答案“家父”，“家父”指自己的父亲，“令尊”。“阁下”，“阁下”是敬称对方，不能用于称说话双方之外的第三方，“太
42、君”。“君”，“君”是对人的尊称，不能用在自己身上，在皇上面前自称“君”更有失体统，“我主留步”。（错一空，扣一分，扣够5分止）17、答案(示例)(1)宣传酒的醇厚浓烈，吸引食客；(2)既劝诫常人不贪杯，又刺激有海量者多饮；(3)借猛虎之威劝客人留宿，以增加收入。18、写作指导1、刘宁想要他理想中的生活，但是要面对现实。与其在浑浑噩噩中荒废生命，不如踏踏实实去一点一点做起，为自己的理想努力。2、人生的意义在于奉献，为事业献出自己的青春。觉得一般工作无聊，平凡的生活没意义，这是世界观和价值观偏离了正确的方向。3、刘宁的悲剧折射教育的失败。家庭教育以出人头地为荣、学校教育唯分数论、社会教育的评价体
43、系是权利和金钱，人生观、道德观的教育被弱化。文言文译文：朱弁，字少章，徽州婺源县人。年轻时很聪明，每天读书几千字。成人后，进了太学，晁说之见到他的诗，对他的才能很惊奇。靖康之乱中，朱弁家为金兵所毁，他向江南逃奔。建炎初年，朝廷商议派遣使者问安两宫皇帝，朱弁挺身自荐。到了云中，见了粘罕，劝求和解的语言十分恳切。粘罕不听，让他回客店，派士兵看守他。朱弁又给粘罕写信，言说用兵与讲和的利害关系，十分详细。绍兴二年，金人忽然派遣宇文虚中前来，说和议可行，应当派一人到元帅府去接受国书回国，宇文虚中想让朱弁与正使王伦商量决定谁去谁留。朱弁说：“我这次来，原本就自认为会死去，怎么会希望今天有机会先回去。希望正
44、使您接受国书回去禀告天子，结成两国的友好关系，那么我即使将来尸骨暴露在国外，也仍然像活着一样。”王伦准备回国，朱弁请求说：“古代的使者都有符节来作为信物，现在没有符节，却有官印，官印也是信物呀。希望您留下官印，让我能够抱着它而去死，死了也是不朽的。”王伦解下官印交给朱弁，朱弁接过后揣在怀里，与官印同睡同起。金人逼朱弁到刘豫那里做官，并且引诱他说：“这是你回国的第一步。”朱弁说：“刘豫是国贼，我曾经恨不得吃了他的肉，又怎么能忍心面向北向他称臣呢，我唯有一死罢了。”金人发怒，中断了食物供应来逼迫他。朱弁在驿站门口坚决抗拒，忍受饥饿等待着死亡，坚决不屈服。金人也被他感动了，像原来一样礼待他。过了好久
45、，又想变动他的官职，朱弁说：“自古两国交兵，使者处在中间，话可听从就听从，不可听从就关押他、杀掉他，何必变动他的官职?我的官职是在自己的朝廷里接受的，我唯有一死罢了，绝不答应变动官职来使我们的国君受辱。”并且写下文书给耶律绍文等说：“贵国给我封官的命令早上送到，那么我就晚上死，命令晚上送到我就早上死。”又写信给后任的使者洪皓，向他诀别说：“杀掉使者不是小事，我们如果赶上，是命中注定的，我们应当舍弃生命来保全大义。”于是准备了酒菜，召集被扣留的随行人员喝酒，酒喝到差不多时，朱弁告诉他们说：“我已经看好了近郊的一处墓地，一旦我牺牲报国，希望诸位把我埋在那个地方，在墓前题写有宋通问副使朱公之墓，对我来说就称心如意了。”众人都流下了眼泪，没有哪个能抬起头来。朱弁谈笑自如，说：“这是做臣子的常情，诸位悲痛什么呢?”金人知道他最终也不可屈服，于是也就不再强迫他了。