1、单元过关检测(十四)(时间：45分钟，分值：85分)一、选择题(每小题4分，共48分)1(2020广州模拟)魏源在海国图志中，采信地圆、地动等天文地理学说，提出圆形的地球之上，“居中之国”并不存在；他还认为“今华夷通市，正朔相通”，故比较了中国农历与西洋历法的差异，“以便稽览”。这表明魏源()A倡导“师夷长技以自强”B主张与外国进行“商战”C突破了传统的华夷观念D为制度变革寻求理论依据解析：选C。材料“采信地圆、地动等天文地理学说，提出圆形的地球之上，居中之国并不存在”说明魏源改变天圆地方、中国中心的传统观念，由材料“今华夷通市，正朔相通以便稽览”可知魏源改变以中国为正统的观念，认同华夷正朔并
2、列，突破了传统的华夷观念，故C项正确。2(2020合肥模拟)下图为江南制造局翻译馆刊行译书分类示意图。它主要表明当时()A翻译的书籍类型多种多样B向西方学习思潮开始兴起C学习西方更注重实用技术D社会科学思想于中国无益解析：选C。据图中“工艺、制造，军事，医学，矿冶，机械、工程”等及其分别所占比重，并结合所学可知译书主要集中在自然科学领域，表明学习西方注重实用科技，故C项正确。3(2020天门质检)梁启超说：“舍西学而言中学者，其中学必为无用；舍中学而言西学者，其西学必为无本。无用无本，皆不足以治天下。”由此看，他主张()A变法才是治国之本B西学乃为强国之路C中西文化地位平等 D中体西用缺一不可
3、解析：选D。材料中是强调体用之间的关系，不是变法问题，故A项错误；材料体现的是对学习西学的态度，强调中学西方并重，不是强调西学的作用，故B项错误；材料未涉及对中西文化的地位的认识，故C项错误；根据材料可知，梁启超主张中学西学并重，不能偏废，故D项正确。4(2020韶关高三调研)第二次鸦片战争后，传教士、教民与普通民众不断发生冲突而引发的案件迅速增多，但在1901年后数量又迅速递减，直至辛亥革命前后此类案件已渐趋为无。这一变化最能够反映当时()A中外民族矛盾日趋走向缓和B国人对西方的认识不断深入C西方各国加强对中国的控制D救亡的路径由自强转向革命解析：选B。第二次鸦片战争后，传教士、教民与普通民
4、众不断发生冲突反映了中外民族矛盾激化，国人存在盲目排外的倾向，“1901年后数量又迅速递减，直至辛亥革命前后此类案件已渐趋为无”说明此时国人对西方的认识不断深入，故B项正确。5(2020重庆模拟)1896年梁启超所著波兰灭亡记刊行，1898年6月康有为进呈光绪帝波兰分灭记，他们都指出波兰非但亡于俄、奥等国的瓜分，更是由于“内政不修，积弱滋甚”以及守旧权贵“诋诽攻击”新政新法。其意在()A揭露列强瓜分图谋 B打击顽固守旧势力C激发改革图强意识 D培养国人世界视野解析：选C。康有为、梁启超认为波兰由于“内政不修，积弱滋甚”亡国，以此激发光绪帝改革图强意识，故C项正确。61897年10月，严复等人在
5、天津创办国闻报，一方面选择百余种外国报刊作为稿件来源，另一方面还派员到各地采访，国内偏重于北方各省，国外则设访员于伦敦、巴黎、柏林、彼得堡、纽约、华盛顿等处。这表明()A国内无报刊供其选稿B维新派要让读者了解国内外大事C清政府允许自由办报D维新思想的传播仅限于北方各省解析：选B。材料中“选择百余种外国报刊作为稿件来源”“派员到各地采访”等信息说明维新派的目的是传播国内外新思想和新消息，故B项正确。7(2020鄂东南省级示范高中联考)19世纪末20世纪初，部分中国知识分子关心国家民族的前途命运，以“天下兴亡、匹夫有责”的豪情，公开揭露和批判清王朝的专制统治，向封建专制制度发出了强有力的挑战。这一
6、挑战()A是对传统儒学思想的新发展B体现了救亡图存的时代主题C受西方民主思想传播的影响D动摇了儒学思想的正统地位解析：选B。据材料“关心国家民族的前途命运”并结合所学列强掀起瓜分中国的狂潮可知，这一挑战体现了救亡图存的时代主题，故B项正确。8(2020合肥模拟)1919年10月，沈仲九在五四运动的回顾中指出：“前清时候的学生也有做革命事业的，但他们都是离了学生的地位，而且是个人行动的，若用学生的资格，大家联合起来，去做关系国家社会的事业，是没有的。”这一变化主要缘于()A学生社会地位的提高 B辛亥革命推翻清朝统治C新文化运动解放思想 D学生社会责任意识增强解析：选C。新文化运动使青年学生的民族
7、民主意识极大增强，开始采取联合的方式去谋求国家独立与民族富强，故C项正确。9(2020河北省“名校联盟”质量监测)1920年9月，上海劳动界刊登的一个工人的宣言中写道：“将来的社会，要使它变个工人的社会；将来的中国，要使它变个工人的中国；将来的世界，要使它变个工人的世界。”该材料主要反映了()A上海已成为中国工人运动的中心B马克思主义对中国工人运动的影响C中国工人阶级即将登上政治舞台D中国工人阶级认清了中国社会的性质解析：选B。根据“工人的社会”“工人的中国”“工人的世界”可知，当时的工人运动深受马克思主义的影响，故B项正确。1019051907年，孙中山等革命党人在民报上发表了大量介绍社会主
8、义的译文和论文，并指出“处今日中国而言社会主义。即预防大资本家之发生可矣”。据此可知，革命党人此举旨在()A汲取资本主义发展教训 B为民主革命做思想动员C中国传播马克思主义 D抨击清王朝的腐朽统治解析：选A。材料“处今日中国而言社会主义。即预防大资本家之发生可矣”，说明孙中山等革命党人吸取西方资本主义国家的教训，意图用社会主义注重民生的思想来对中国即将建立的资本主义社会进行补充与发展，防范大资本家的发生，故选A项。11(2020北京海淀区期末)“日本的军力、经济力和政治组织力是强的，但其战争是退步的、野蛮的，人力、物力又不充足，国际形势又处于不利。中国反是”以上言论应出自()A中国社会各阶级的
9、分析B论联合政府C论持久战D新民主主义论解析：选C。论持久战指出抗日战争是持久战，中国必将取得这场战争的最后胜利，材料中“日本的军力是强的，但其战争是退步的、野蛮的，人力、物力又不充足，国际形势又处于不利。中国反是”揭示了抗日战争发展的基本规律即敌强我弱、敌退步、我进步、敌小我大、敌寡助、我多助，故C项正确。121978年9月邓小平在视察东北三省等地时发表了一系列讲话，史称“北方谈话”。他振聋发聩地指出，“四人帮”要搞的“穷社会主义”荒谬至极，我们“要一心一意搞建设”。邓小平“北方谈话”()A彻底否定了“文化大革命”B为农村经济改革推明了方向C实现了经济工作的拨乱反正D推动了改革开放新时期的到
10、来解析：选D。“他振聋发聩地指出，四人帮要搞的穷社会主义荒谬至极，我们要一心一意搞建设”对即将召开的中共十一届三中全会起了铺垫作用，推动了改革开放新时期的到来，故D项正确。二、非选择题(第13题25分，第14题12分，共37分)13(2020晋城模拟)阅读材料，完成下列要求。材料一康有为和梁启超并不直接从事引进西学的工作，而是努力创造一种“不中不西、即中即西”的文化。在甲午战后，新兴的资产阶级与封建势力相比，力量还太弱小，它在政治上虽然有变封建制度为资本主义制度的愿望和要求，却不敢也不能够同封建制度彻底决裂，康梁“新学”主要不是他们自己在新的社会历史条件下独立创造出来，而是从西方引进来的，他们
11、的认识还十分肤浅，因此不能不通过传统文化来为外来文化找到民族化的表达形式。在19世纪6090年代，中国社会西学传播的水平还比较低，输入的主要是“西艺”，而很少“西政”，以致“盖当时之人，绝不承认欧美人除能制造能操练之外，更有其他学问”。摘编自张岱年、方克立中国文化概论材料二1918年，陈独秀指出：文艺复兴以后的欧洲文明，虽然已胜过中国文明，不输入欧洲文化，固有的文明能保民族竟存于20世纪吗？在共和政体之下，提倡保存“国是”，当作何解？陈独秀在今日中国之政治问题中还断然主张：“若是决计革新，一切都应该采取西洋的新法子，不必拿什么国粹什么国情的鬼话来捣乱。”摘编自李侃等著中国近代史(1)根据材料一
12、并结合所学知识，指出康梁“新学”有何特点并说明其成因。(12分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明与康梁相比陈独秀对中西文化态度有何新变化，并对其进行简要评价。(13分)答案：(1)特点：中学与西学结合。成因：民族资本主义经济发展不充分；民族资产阶级力量薄弱；西学不断传入中国；中国社会对西方政治学说认识有限；保守观念依然浓厚；宣传维新思想的策略。(2)变化：全盘肯定西方文化，全盘否定中国传统文化。评价：积极方面，动摇了封建思想的正统地位，有利于西方民主科学思想的传播，推动了中国社会思想解放和民族意识的觉醒；消极方面，不利于中国传统文化精华的传承，也不利于有效吸收利用西方文化的优秀成果。1
13、4(2020贵阳一中适应性月考)阅读材料，完成下列问题。材料下表是中国近代史大事年表(部分)。18401842年鸦片战争、南京条约签订19世纪40年代起开眼看世界19世纪6090年代洋务运动19世纪6070年代中国资本主义产生、中国民族资产阶级形成18941895 年中日甲午战争、马关条约签订19世纪90年代帝国主义掀起瓜分中国的狂潮、中国民族资本主义初步发展1898年戊戌变法1901年辛丑条约签订1911年10月10日武昌起义1912年中华民国成立、清帝退位1915年开始新文化运动摘编自人民教育出版社高中历史围绕材料，结合中国近代史的相关内容，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。(12分)(要求
14、：明确写出论题，阐述须史论结合)解析：本题考查中国近代社会的发展，属于开放性试题。首先分析材料，得出材料从政治、经济和思想方面论述近代中国社会的发展，选取某一角度拟定论题，如可从近代经济发展的角度，分析中国经济的近代化。结合材料中从洋务运动到中国民族资本主义的产生、初步发展等方面进行论述，在论述发展的同时，要结合史实分析其对中国近代社会产生的影响。答案：示例一论题：近代中国经济近代化发展历程。阐述：随着列强侵华不断加剧，民族危机的不断加深，中国社会不同阶级不约而同地以经济强国来挽救民族危机，洋务运动开启了中国经济近代化的进程。(可从中国民族资本主义的发展，民族资产阶级力量的不断壮大等方面进行阐
15、述)示例二论题：近代中国民主政治的曲折发展。阐述：随着列强侵华不断加剧，中国社会半殖民地半封建化程度不断加深。中国社会制度的落后和封建统治的腐朽导致民族危机和阶级矛盾不断加深；中国先进知识分子先后领导了反侵略、反专制、求民主的政治近代化历程。(主要围绕戊戌变法、辛亥革命等方面进行阐述)示例三论题：近代中国的思想解放潮流。阐述：鸦片战争中，英国侵略者的坚船利炮，使林则徐、魏源等爱国官员开始“开眼看世界”，寻求强国御侮之道。从“师夷长技以制夷”“师夷长技以自强”，到维新变法、追求民主共和、提倡民主和科学、接受马克思主义；从学造器物、仿行制度到提倡思想解放，这是近代中国人向西方学习的渐进过程，也是近代中国人思想不断解放的过程。