1、阜宁高中2022届高三年级第二次阶段检测物理学科试卷（考试时间：75分钟 满分：100分）一、单项选择题：共10小题，每小题4分，共计40分每小题只有一个选项符合题意.1. 在我们的日常生活中会发生很多静电现象。有一次，小明的手指靠近金属门把手时，如图所示，突然有一种被电击的感觉。这是因为运动摩擦使身体带电，当手指靠近门把手时，二者之间产生了放电现象。已知手指带负电，关于放电前手指靠近金属门把手的过程中，下列说法正确的是A门把手右端带负电荷且电量增加B门把手内部的场强逐渐变大C门把手左端电势高于右端电势D门把手与手指之间场强逐渐增大2. 有一种磁悬浮地球仪，通电时地球仪会悬浮起来（图甲）。实际
2、原理是如图乙所示，底座是线圈，地球仪是磁铁，通电时能让地球仪悬浮起来。则下列叙述中正确的是A地球仪只受重力作用B电路中的电源必须是交流电源C电路中的b端点须连接直流电源的正极D增大线圈中的电流，地球仪飘浮的高度不会改变3. 如图所示是嫦娥三号奔月过程中某阶段的运动示意图，嫦娥三号沿椭圆轨道运动到近月点P处变轨进入圆轨道，嫦娥三号在圆轨道上做圆周运动的轨道半径为r，周期为T，已知引力常量为G，下列说法正确的是A由题给条件可求得嫦娥三号的质量B由题给条件可求得月球的第一宇宙速度C嫦娥三号在P处变轨时必须点火加速D嫦娥三号沿椭圆轨道运动过程中，可能出现速率大于月球第一宇宙速度的现象4. 如图甲为一种
3、门后挂钩的照片，相邻挂钩之间的距离为10cm，图乙挂包的宽度约为15cm，包带长约为1m，在挂包质量一定的条件下，为了使悬挂时挂包带受力最小，不计包带与挂钩间的摩擦，下列措施正确的是A随意挂在一个钩子上B使挂包带跨过两个挂钩C使挂包带跨过三个挂钩D使挂包带跨过四个挂钩5. 如图所示，一长方形木板放置在水平地面上，在木板的上方有一条状竖直挡板，挡板的两端固定于水平地面上，挡板跟木板之间并不接触。现在有一个方形物块在木板上沿挡板以某一速度运动，同时木板以相同大小的速度向左运动，木板的运动方向与竖直挡板垂直，已知物块跟竖直挡板和水平木板间的动摩擦因数分别为1和2，物块的质量为m，为让方形物块沿图示方
4、向匀速运动，需要对物块沿挡板方向施加推力，则推力F的大小为A BC D6. 如图所示，高速公路上汽车定速巡航（即保持汽车的速率不变）通过路面abcd，其中ab段为平直上坡路面，bc段为水平路面，cd段为平直下坡路面。汽车额定功率为P，空气阻力和摩擦阻力大小总和为f，且不考虑变化。下列说法正确的是A在ab段汽车的输出功率逐渐减小B在cd段汽车的输出功率逐渐减小 C汽车在路面abcd行驶的最大速率为P/fD汽车在cd段的输出功率比bc段的小7. 在无风的环境里，某人在高处释放静止的篮球，篮球竖直下落；如果先让篮球以一定的角速度绕过球心的水平轴转动（如图）再释放，则篮球在向下掉落过程中偏离竖直方向做
5、曲线运动。其原因是，转动的篮球在运动过程中除受重力外，还受到空气施加的阻力f1和偏转力f2这两个力与篮球速度v的关系大致为：f1k1v2，方向与篮球运动方向相反；f2k2v，方向与篮球运动方向垂直。下列说法正确的是Ak1、k2是与篮球转动角速度无关的常量B篮球可回到原高度且角速度与释放时的角速度相同C人站得足够高，落地前篮球有可能向上运动D释放条件合适，篮球有可能在空中持续一段水平直线运动8. 蹦床（Trampoline）是一项运动员利用从蹦床反弹中表现杂技技巧的竞技运动，它属于体操运动的一种，蹦床有“空中芭蕾”之称。在某次“蹦床”娱乐活动中，从小朋友下落到离地面高h1处开始计时，其动能Ek与
6、离地高度h的关系如图所示。在h1h2阶段图象为直线，其余部分为曲线，h3对应图象的最高点，小朋友的质量为m，重力加速度为g，不计空气阻力和一切摩擦。下列有关说法正确的是A整个过程中小朋友的机械能守恒B从小朋友的脚接触蹦床直至蹦床被压缩至最低点的过程中，其加速度先增大后减小C小朋友从h1下降到h5过程中，蹦床的最大弹性势能为Epmmgh1D小朋友处于hh4高度时，蹦床的弹性势能为Epmg（h2h4）9. 如图所示，餐桌中心有一个圆盘，可绕其中心轴转动，现在圆盘上放相同的茶杯，茶杯与圆盘间动摩擦因数为。现使圆盘加速转动，则下列说法正确的是A离中心轴近的空茶杯先相对圆盘滑动B到中心轴距离相同的空茶杯
7、比有茶水茶杯先相对圆盘滑动C如果是两个不同的空茶杯，到中心轴距离相同，可能是质量大的先相对圆盘滑动D如果茶杯相对圆盘静止，茶杯受到圆盘的摩擦力沿半径指向圆心10. 如图所示，轻质动滑轮下方悬挂重物A、轻质定滑轮下方悬挂重物B，悬挂滑轮的轻质细线竖直。开始时，重物A、B处于静止状态，释放后A、B开始运动。已知A、B的质量均为m，假设摩擦阻力和空气阻力均忽略不计，重力加速度为g，当A的位移为h时AB的位移为2h，方向向上BA、B速度大小始终相等CA的速度大小为 DB的机械能减少二、非选择题：共5题，共60分，其中第12题15题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得
8、分有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位11（18分）（1）如图甲为某同学利用气垫导轨“测当地重力加速度g”的实验装置。主要实验步骤如下：A. 将气垫导轨放在水平桌面上，将导轨调至水平。B. 利用螺旋测微器测出遮光条的宽度，如图乙所示，该遮光条宽度d_mm。C. 用天平称出钩码的质量m、滑块和遮光条的总质量M 。D. 将滑块移至图示位置，测出遮光条到光电门的距离s。E. 打开气源，释放滑块，读出遮光条通过光电门的挡光时间 t。钩码离地面足够高，重力加速度为g。（以下结果均用题中所给字母表示）在滑块从静止释放到遮光条运动到光电门的过程中，系统的动能增加量Ek_。通过改变s重复实验得到多组数据
9、，作出了图像，图像斜率为k，则当地重力加速度g_。（2）另一同学仍用该装置，探究加速度与力和质量的关系。该同学在滑块上加了力传感器，根据传感器的读数直接得出了拉力F。物体运动加速度a_（用d、t、s表示）滑块运动时，由传感器读数直接得出F，同时也满足F_（用M、m、g表示）。为了探究加速度与力的关系，通过作aF图像来得出结论，需不断增加钩码质量，从而改变力F的大小，在增加钩码质量时，_（填“需要”或“不需要”）满足M远大于m。12（9分）如图所示，质量为2kg 的一只长方体形空铁箱在水平拉力 F 作用下沿水平面向右匀加速运动，铁箱与水平面间的动摩擦因数 1 为0.3。这时铁箱内一个质量为1 k
10、g 的木块恰好能相对静止在后壁上。木块与铁箱内壁间的动摩擦因数 2 为 0.2。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g 取 10 m/s 2 。求 ：（1）木块对铁箱侧壁压力的大小 ；（2）水平拉力 F 的大小 ；（3）减小拉力 F，经过一段时间，木块沿铁箱左侧壁落到底部且不反弹，然后当箱的速度为6 m/s 时撤去拉力，又经 1 s 时间木块从左侧到达右侧，则铁箱的长度是多少？13（9分）如图甲所示，水平面内固定一间距L0.6m的平行金属导轨，导轨间接有两阻值均为R2的电阻。导轨AB、CD间（间距d0.3m）存在有界匀强磁场，磁感应强度B随时间t变化图像如图乙所示。长度为L、阻值也为R的金属杆置于导
11、轨上。t0时，金属杆在外力作用下水平向右运动，刚好从t4s时进入磁场，经过4s出磁场。从开始运动到出磁场过程中金属杆上电流大小不变，金属杆与导轨始终保持垂直且接触良好，导轨电阻不计。求：（1）流过金属杆电流大小；（2）金属杆刚进入磁场时速度大小；（3）从开始运动到出磁场过程中安培力做的功。14（12分）如图所示，倾角为的斜面上PP、QQ之间粗糙，且长为3L，其余部分都光滑形状相同、质量分布均匀的三块薄木板A、B、C沿斜面排列在一起，但不粘接每块薄木板长均为L，质量均为m，与斜面PP、QQ间的动摩擦因数均为2tan。将它们从PP上方某处由静止释放，三块薄木板均能通过QQ，重力加速度为g。求：（1
12、）薄木板A上端到达PP时，木板C对木板B弹力的大小；（2）薄木板A在PP、QQ间运动速度最大时的位置；（3）若从A下端距PP距离为2L处开始下滑，求当C上端刚好越过PP时的速度。15（12分）如图所示，长为3L的不可伸长的轻绳，穿过一长为L的竖直轻质细管，两端拴着质量分别为m、2 m的小球A和小物块B，开始时B先放在细管正下方的水平地面上。手握细管轻轻摇动一段时间后，B对地面的压力恰好为零，A在水平面内做匀速圆周运动。已知重力加速度为g，不计一切摩擦阻力。（1）求A做匀速圆周运动时绳与竖直方向夹角；（2）求摇动细管过程中手所做的功；（3）轻摇细管可使B在管口下的任意位置处于平衡，当B在某一位置平衡时，管内一触发装置使绳断开，求A做平抛运动的最大水平距离。