1、选用、仿用、变换句式第九章 文言文阅读选用、仿用、变换句式是福建省考试说明要求的考点，能力层级为E。“选用、仿用、变换句式”主要考查语言的运用。从考题形式上看，以考查主观表达题为主。从命题角度上看，不是单一命题，而是与修辞方法、语言的连贯、病句的修改联合考查。从考题的选材上看，更加注重人文性、实用性，关注文化内涵、理念，关注新闻材料、生活材料。2012年本考点将更加注重体现语文与生活、课堂与社会的关系，更注重内容选择的灵活性。(2010山东)请仿照给出的句子，另写一句话。要求语意连贯，句式一致。在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。【参考答案】(示例1)在黑暗里，书是烛火，读书使茫然的
2、心灵清醒明澈。(示例2)在荒漠中，爱是绿洲，有爱使寂寞的旅程意趣盎然。(示例3)在忧烦时，音乐是伴侣，欣赏音乐使沉闷的时光有声有色。(示例4)在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬。(示例5)在得意时，书是诤友，读书使浮躁的心境平淡如水。这是一道仿句题。做这样的题，要找准句式，化仿句为填空，仔细审准题干的隐含条件，选择合适的切入角度，反复斟酌修饰词语。答题时应考虑三个要素，即句式、内容及句子的连贯。(2009福建)从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题。这种活动通过言语
3、、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的。【参考答案】心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。(或：运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询)考查变换句式的能力，能力层级为E。解题关键是要认真阅读材料，找到被定义对象区别于其他事物的本质属性。答题时，首先要确定句子的主干：心理咨询是活动，然后根据所给材料在“活动”前依次添加修饰成分，也就是“心理咨询”区别于其他活动的相关内容，如“运用心理学的理论、知识和方法”“通过言语、文字或其他信息传播媒介”“给咨询对象以
4、帮助、启发和教育”等。而“咨询目的”“妥善处理各种心理问题”是目的和结果，可删。最后将短句整合变换成结构严谨的长句。解此类题的难点在于准确提取每一个短句中的有效信息。(2010安溪一中统练卷)有些对作家的评论，虽只言片语，却能形象地概括作家的人格精神，或巧妙地表现其作品的典型风格。如徐志摩为爱而生，为爱而写的诗人；史铁生用笔与疾病对抗的不屈之魂请参照以上示例，任选两位自己喜爱的中国现当代作家各写一则简短的评语，如：鲁迅、余秋雨、海子、舒婷、顾城等等。【参考答案】海子：在尘世中孤独地面朝大海看春暖花开的精神守望者。顾城：用七彩笔描画世界的孩子般天真的童话诗人。鲁迅：以如椽巨笔为锋刀利剑的文化战士
5、。本题将仿写和评论相结合考查，试题新颖，综合性强，能力层级为E。所选的人物均出自课本，为考生所熟悉，很好地解决了回归课本的问题。考生答题误区在于对作家的人格精神概括不到位，评论的语言不精练，或由于平时不注意积累、探究，对作家作品的典型风格一知半解，以致无法巧妙的参照示例仿写。答题时，需先分析例句的句式特点，将例句转化为“是”的句式，然后结合作家的人格精神或作品的典型风格仿写可得出答案。选用句式的原则是“不改变原句的基本义”，句式要服从表达的需要。要注意以下几点：保持陈述对象的一致性。一般情况下，一个句子或一个语段只有一个陈述对象，这样才能保持句子内容的完整性与连贯性。答题时需要弄清语意，明确陈
6、述的对象，同时，结合语境，明确所选一、选用句式句式与上、下文之间的关系，做到观点与材料一致。保持感情、语气一致性。保持句式与结构的一致性。做到句式一致能收到形式整齐、音节和谐、一气贯通的效果。保持情调氛围的一致性。试题中所给的例句往往有特定的情调和氛围，或冷落萧条，或欢快闲适，或凄凉悲伤因此，要分析语境因素，明确景物有动、静之分；色彩有明丽、暗淡之别；气氛有热闹、凄凉的区别；视角有高、低、俯、仰之异；感情或悲或喜；态度有褒有贬，所有这些在语段中都应保持和谐一致。揣摩语意的重点。句式的不同，会使句子的语意的重点发生转移。答题时需要根据语境对原句进行多方面的思考、分析，把握句子强调的重点。基本要求
7、是：明确题目要求，服从表达需要，掌握句式特点，参照所仿句式，注意内容连贯，确保卷面整洁。句式仿用重点在“仿”，主要采取“依葫芦画瓢”的形式，从多侧面、多角度考查。对联仿写，诗词仿写，运用比喻、排比和拟人等修辞的仿写是考查热点。下面简单介绍常见的题型及解题方法：二、仿用句式(一)嵌入式在所提供的材料中间空出一句或几句，要求仿照上句或下句的句式再造句子嵌入空缺处。这种题型一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式相同。【例题】在下面横线处，仿照前面画波浪线的句子，各补写两个例子。人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，_，_
8、；从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁史记的严谨态度，文天祥正气歌的浩然正气，_，_。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。从老子学得无欲的品行从巴金学得博爱的胸怀王维观猎的意气风发陆游书愤的壮志未酬因此，句子的仿写，首先要做到“形似”，句式一致、话题一致、修辞一致、格调一致。其次是做到“神似”，要仔细分析内容之间的逻辑联系，使仿写句式在内容的联系和逻辑关系上和例句保持一致。(二)续写式续写式的特点是在所提供材料的末尾留出空位，要求考生根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子，使之与上下文构成一段语意完整的文字。【例题】续写下面的一首诗，要求句式相近、想象合理、衔接自然。我
9、赞美每一株挺拔的树木/你们是大地上的爱、奋斗和成功。我是一条蚯蚓，在泥土里一次次接近你们的根/接近你们爱的深度。我是_。我是_。我是一只雄鹰，在蓝空中一次次靠近你们的枝头/接近你们搏击的高度。我是一只蚂蚁，在阳光中一次次靠近你们的果实/体验你们成功的分量。(三)命题式命题式是命题者先设定一个语言材料，再另外命题确定新的内容，要求考生按照例句的句式重新仿写一个新的句子。这类题目仿写的句子在内容上与例句没有质的联系，只是要求句式与例句相同，解题时重点是研读例句的句式特点，然后根据要求仿照句子。【例题】请以春蚕和孔雀为主体进行仿写。要求句式基本相同，符合该物的特征并寄寓一定的思想和哲理。例：蚯蚓开拓
10、者，并非都惊天动地。春蚕_。孔雀_春蚕辛勤者，并非都有所企图。孔雀漂亮者，并非都前后一样。变换句式是指根据既定的表达目的而变换表达形式。但应注意仅仅是改变句子的形式，而绝不能改变句子的基本内容。解题要求：仔细分析原句特点，包括原句的句式特点、分句之间的关系。依据题目要求，改变原句句式、句中词语甚至句子结构，但不能改变句意。要特别注意分析原句的层次关系，找到合理的表达思路。三、变换句式常见题型及其解题方法：1长句与短句的变换(1)长句变短句的方法长变短就是把原来单句中的修饰成分变成几个复句分句或一个句群，变换后的短句必须是一句或一段中心明确、内容完整、语句连贯的话。变换时不得改变原意，可适当增删
11、词语或调整语序，要特别留意句中的否定词“不、无、没有、否则”或“禁止、推翻、反对、主张”等，不要把句意表达反了。长句变短句主要采用“逐级提取主干法”。【例题】将下面的句子改写成几个短句(可调整语序，适当增减词语)，做到既保留全部信息，又语言简明。由中国质量万里行促进会组织的、紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境，围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题，以“诚信科技质量名牌”为主题，聚集各个领域专家学者进行互动交流的“中国315论坛”，将于3月9日在京拉开序幕。【参考答案】由中国质量万里行促进会组织的“中国315论坛”将于3月9日在京拉开序幕。此次论坛将紧密结合当前市场
12、经济热点和市场消费环境，围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题，以“诚信科技质量名牌”为主题，聚集各个领域的专家学者进行互动交流。(2)短句变长句的方法短变长，则主要是把复句形式的几个句子组合成结构复杂的单句。答题基本步骤是：从各短句中选择一个信息含量最大的句子作为长句的主干成分，再将其余短句对某一事物的陈述说明变为对某一事物的修饰限定，将变化后的各部分按照一定的顺序插入主干结构中。短句变长句，关键是找主干句，一组短句中，能做主干句的不止一个，找得准，就省时省力。下定义是短句变长句的一种特殊形式。下定义能够揭示概念的本质属性，是一种用最简洁的语言对事物的本质特征作概括说
13、明的方法。高考试题往往出示一些材料，要求根据所给材料的内容，给某个概念下定义。答题时要把握材料的实质，揭示概念的本质属性，舍弃驳杂多余的与本质无关的内容。下定义时不能用否定句和比喻句；不能用模糊性语言；不能以偏概全；不能以类别、形成过程代替概念；多重定语要注意语序。2整句与散句的变换“整”和“散”都是指句子的结构形式。整句和散句互换的要点是重复性词语的使用与否的问题。(1)整句变散句。就是去掉整句中重复使用的提示词。(2)散句变整句。就是从各散句中选定一个标准句，然后按照选定的标准句变换其他散句的结构形式。【例题】阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。成年累
14、月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。【参考答案】成年累月的战事，动荡不安的政局，不断衰退的经济，每况愈下的社会治安，日益恶化的生存环境。3句子重组型命题者提供一个复句，要求考生在不改变句意和逻辑关系的前提下改变分句的顺序，重新组成复句。常用的解题方法是“关系分析法”，即分析原句分句之间的关系，明确原句的主要关系是什么。【例题】用“音乐”开头，将下面的句子组成一个单句，不得改变原意。各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化，那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望
15、的人，方才可以让各种欲望在音乐中得到净化。音乐_音乐可以净化听众中那些敢于忏悔自己一生过错，敢于承认自己心底欲望的人的各种非理性的欲望。(或：音乐可以使听众中那些敢于忏悔自己一生过错，敢于承认自己心底欲望的人的各种非理性的欲望得到净化)由此可见，解答这类试题要注意分析原句的意义层次关系，从而理出合理的表达思路，特别要注意陈述对象不能改变。首先要弄清句子重组的开头词语在原句中的地位和作用，其次要弄清原句内部的逻辑关系。重组后各个成分的结构关系及句子的叙述角度发生了变化，但原句逻辑关系及语意不能改变。4改换句型主要是主动句和被动句、肯定句和否定句、常式句和变式句、意思相同而语气不同的各种句式的变换
16、。【例题】用四个反问句重组下面的语句。可以增减个别词语，但须保留原意，并保持语意连贯。每个人都是一根蜡烛，既然你被点燃了，就应该去点燃更多的人，你自己并不会燃烧得更快，世界却因此变得更加光明美好。【参考答案】每个人不都是一根蜡烛吗？难道你不该被点燃？难道你不应该去点燃更多的人？你自己并不会燃烧得更快，世界不因此而变得更加光明美好吗？(或：每个人不都是一根蜡烛？既然被点燃了，难道不应该去点燃更多的人？难道你自己会燃烧得更快？难道世界不因此变得更加光明美好)1A。本题综合考查选用句式和对联知识。可能有人会选B项，但B项内容上“芙蕖”与“荷花”重复；同时“芙蕖”与“荷花”在结构上不同，一为联绵，一为
17、偏正；而且在传统上也是“秋月”对“春风”，更合意境。考生只注意了内容而忽略了题干特别指明的“对联”一项。其实它是个隐性要求，不可忽视。2(示例1)虽然只有十几分钟，却是中华儿女五千年梦想的实现。(示例2)虽然只有短短几句话，却向全世界宣告了中国的强大。3精卫填海；愚公移山；卧薪尝胆的勾践(程门立雪的杨时)“衣带渐宽终不悔”(“不到长城非好汉”)4荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些凉爽，少了些燥热；菊因秋而存在，而秋也因有了菊的晶莹，才多了些灿烂，少了些阴凉。5战神说：“应该奖给那些勇敢的军人，他们出生入死，保家卫国。”缪斯说：“应该奖给那些天才的艺术家，他们沟通心灵，美化生活。”6(
18、示例)悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏障。7(示例1)换换口味吧，嚼得菜根，百事可为。(示例2)买些草药补品吧，服了李时珍尝过的百草，定会健康长寿。(示例3)买点书画用具吧，学点书法、绘画，相信总有一得。(示例4)快来快来，先人一步尝到新鲜水果。8包括建筑在内的艺术种类包含了中国传统元素。艺术家用现代手段对中国传统元素进行演绎。经过演绎后的中国传统元素会逐渐成为世界时尚的一种标杆。9贾宝玉是曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史所写的红楼梦中生活在充满矛盾的封建大家庭里的具有叛逆精神的孤独地反抗着封建伦理的贵族公子。10起笔处的龙头，象征中国航天事业如巨龙腾空而起。落笔处的和平鸽，表达了中国和平的美好愿望。中国书法和古文“月”字，充分显示了中国特色，象征了中国人的探月梦想，表现了中国人的探索精神和科学精神。