1、丰城中学2016-2017学年上学期高四年级第一次段考试卷语文试卷 2016.09.01命题： 审题： 一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。“东方睡狮”考辨智效民把中国比为“东方睡狮”，好像出自拿破仑之口。最初听到这个说法，还以为他的意思是说，睡狮一旦苏醒，其作用和影响可了不得。没想到后来读汪穰卿笔记，才发现并不是这么回事。 汪穰卿笔记是汪康年的笔札汇编。汪康年早年入张之洞幕，后来参加戊戌维新运动，并先后创办过时务报中外日报京报刍言报等刊物，是晚清以来的著名报人和社会活动家。在该书卷八“琴瑟寄庐类稿”中，有“睡狮”条曰：西人说中国是东方睡狮，我多次打听是什么意思，对方
2、总是笑而不答。后来碰到一位驯兽师，才明白其中含义。驯兽师说，过去的驯狮办法，是让母狗哺育幼狮，让其在成长中具备狗性，以免伤人。后来发现这办法不灵，就改用涂抹鸦片的牛肉来喂它们。这样一来，狮子在上台表演时，表面上还能张牙舞爪，大声嗥叫，实际上却少气无力，昏昏欲睡，就好像是在梦里说胡话似的，不会危及人的安全。于是，人们便把这种“殆将长睡，永无醒时”的畜生，称之为“睡狮”。看到这里，我不禁倒吸一口凉气，原本还可以给国人带来一点安慰和希望的“东方睡狮”之喻，竟然是这个意思！ 说到鸦片，只要是有点历史常识的人都会问：为什么这种东西会在中国泛滥成灾？其中除了西方列强的侵略外，是否还有更深刻的背景和原因？对
3、此，蒋廷黻在其中国近代史中早已指出：外来祸患固然重要，但内政修明才是决定性因素。鸦片战争前夕，中国已经是个法制有名无实、民生痛苦万分、“每个官吏的贪污更加厉害”的社会，所以才无法阻止鸦片的泛滥，才错过了一次“大胆接受西洋近代文化可以与别国并驾齐驱”的机会。另外，茅海建在天朝的崩溃中论及清军的状况时也说，这支军队不仅有吃空额、克扣兵饷等陋规，还要把目光转向社会，寻找发财机会。其中，浙江武官出售兵缺、广东绿营开赌收费、福建水师将战船租赁出去进行走私等现象尤为严重。于是，整个社会就像作者所感慨的那样：“当权力与金钱一样上市流通之后，即刻产生威力无比的社会腐蚀剂，当军队将财神像奉为战旗时，腐败已不可逆
4、转。”应该指出的是，这种现象已经成为一种普遍的生活方式，渗透到社会的每一个角落，毒化着社会空气，腐蚀着人的灵魂。 这让我想到关于拿破仑的另一则轶事。蒋梦麟在西潮一书中说过：“凡是亲见清室覆亡的人都知道，清政府失败的主要原因之一就是财政制度的腐败。公务人员的薪水只是点缀品，实际上全靠陋规来维持。陋规是不公开的公家收支，为政府及社会所默认的这种办法削弱了公务人员的公德心，也使他们把不规则的收入看成理所当然的事。清廷对官吏的这种收入视若当然，常说规矩如此，竟把陋规变成规矩了。”他还说：“这种变相的陋规之风甚至吹到外国而进入拿破仑的家里。拿破仑有个中国厨子，服务周到而忠心。这位伟大的法国将军临死时记起
5、他的忠仆，就吩咐他的左右说：你们要好好地待他，因为他的国家将来是要成为世界上最伟大的国家之一的。不过这位中国朋友很爱钱，你们给他五百法郎吧！”一开始，我还不大明白“伟大的国家”与“五百法郎”有什么关系，参照所谓睡狮之喻，我才发现“伟大的国家”云云，不过是一种反讽，那意思是说：“尽管他的国家将要成为世界上最伟大的国家之一，但是只要给他五百法郎，他就会出卖自己的人格，变成你的奴才。”难怪那位驯兽师在解释睡狮的含义时，还有一句耐人寻味的话：“贵国之大，犹狮子庞然也，受毒之深，奚止于鸦片耶？”看来，如果说鸦片是一种人体腐蚀剂的话，那么，贪污腐败则是一种社会腐蚀剂。驯兽师所谓“奚止于鸦片耶”的疑问，显然
6、与这种社会腐蚀剂有关。 如何改变这种状况？汪康年也给出了自己的答案。他说：“欲力反数千年之积弊，以求与西人相角，亦惟曰复民权、崇公理而已。”如今，距离汪氏所处的时代又过去100多年了，他所谓“复民权、崇公理”的愿望，不断地有人提出，又不断地归于失败。大约十几年前，龙应台在比较了汪氏之语和李慎之的论述之后，曾有如下感慨：如果总是重复前人的痛苦，重复前人的努力，整个民族智慧就消耗在这一代又一代的重复中。说到这里，她也忍不住地说：“温习中国近代史，翻过一篇又一篇文章，不免生气：为什么每一代人都得自己吃一次蜘蛛，吃得满嘴黑毛绿血，才明白蜘蛛不好吃？” （选自齐鲁晚报，2015年3月4日）1、下列对“东
7、方睡狮”的解说，不符合作者意图的一项是（3分） （） A、把中国比为“东方睡狮”，好像出自拿破仑之口。作者起初认为，像中国这样的睡狮一旦苏醒，其作用和影响可了不得。 B、作者认为，中国这头睡狮被那些野蛮的外国人打倒在地受尽了屈辱，也是在屈辱中才学会了反省，在危亡时刻挽救自己的命运。 C、驯兽狮说：“贵国之大，犹狮子庞然也，受毒之深，奚止于鸦片耶？”如果说鸦片是一种人体腐蚀剂的话，那么，贪污腐败则是一种社会腐蚀剂。 D、汪康年的汪穰卿笔记中说，驯兽师用涂抹鸦片的牛肉来喂狮子，狮子上台表演，少气无力，昏昏欲睡，人们便把这种“殆将长睡，永无醒时”的畜生，称之为“睡狮”。 2、下列理解，不符合原文意思
8、的一项是（3分） （）A、鸦片战争前夕，疯狂吸食鸦片的现象已经成为一种普遍的生活方式，渗透到社会的每一个角落，毒化着社会空气，腐蚀着人的灵魂。 B、蒋廷黻在其中国近代史中认为，西方列强的侵略，外来的祸患固然重要，但内政修明才是决定性因素。 C、汪康年早年入张之洞幕，后来参加戊戌维新运动，是晚清以来的著名报人和社会活动家，他在汪穰卿笔记中介绍了“睡狮”的由来。 D、“伟大的国家”与“五百法郎”，不过是一种反讽，是说尽管厨子的国家将要成为世界上最伟大的国家之一，但只要给他五百法郎，他就会出卖人格，变成奴才。3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分） （） A、蒋梦麟在西潮一书中记载，清
9、政府失败的主要原因之一就是财政制度的腐败，清廷对官吏的陋归收入视若当然，竟把它变成规矩。 B、文章引用茅海建在天朝的崩溃中论及清军的状况的例子，其目的是要强调腐败已经渗透到清朝社会的每一个角落，鸦片在中国泛滥成灾势在必然。 C、作者认为，鸦片战争前夕，中国已经是个法制有名无实、民生痛苦万分、官吏贪污横行的社会，无法阻止鸦片的泛滥，才错过了一次接受西洋近代文化的机会。 D、龙应台具有民族忧患意识，她认为，如果总是重复前人的痛苦，重复前人的努力，整个民族智慧就消耗在这一代又一代的重复中。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。吴祐字季英，陈留长垣人也。父恢
10、，为南海太守。祐年十二，随从到官。恢欲杀青简以写经书，祐谏曰：“今大人逾越五岭远在海滨其俗诚陋然旧多珍怪上为国家所疑下为权戚所望此书若成则载之兼两昔马援以薏苡兴谤，嫌疑之间，诚先贤所慎也。”恢乃止。及年二十，丧父，居无檐石，而不受赡遗。常牧豕于长垣泽中，行吟经书。遇父故人，谓曰：“卿二千石子而自业贱事，纵子无耻，奈先君何？”祐辞谢而已，守志如初。后举孝廉，将行，郡中为祖道，祐共小吏雍丘黄真欢语移时，与结友而别。功曹以祐倨，请黜之。太守曰：“吴季英有知人之明，卿且勿言。”真后亦举孝廉，除新蔡长，世称其清节。迁胶东侯相。祐政唯仁简，以身率物。民有争诉者，辄闭门自责，然后断其讼，以道譬之。或身到闾里
11、，重相和解。啬夫孙性私赋民钱，市衣以进其父，父得而怒曰：“有君如是，何忍欺之！”促归伏罪。性惭惧，诣阁持衣自首。祐屏左右问其故，性具谈父言。祐使归谢其父，还以衣遗之。祐在胶东九年，迁齐相，大将军梁冀表为长史。及冀诬奏太尉李固，祐闻而请见，与冀争之，不听，冀怒而起入室，祐亦径去。冀遂出祐为河间相，因自免归家，不复仕，躬灌园蔬，以经书教授。年九十八卒。 （选自后汉书吴祐传，有删节）注：薏苡：一种禾本科植物。 啬夫：农夫。4、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） （ ）A、今大人逾越五岭远/在海滨其/俗诚陋/然旧多珍怪/上为国家所疑/下为权戚所望/此书若成则/载之兼两B、今大人逾越五岭
12、远/在海滨/其俗诚陋/然旧多珍怪上/为国家所疑/下为权戚所望/此书若成/则载之兼两C、今大人逾越五岭/远在海滨其/俗诚陋/然旧多珍怪上/为国家所疑下/为权戚所望/此书若成/则载之兼两D、今大人逾越五岭/远在海滨/其俗诚陋/然旧多珍怪/上为国家所疑/下为权戚所望/此书若成/则载之兼两5、下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（3分) ( )A、孝廉，是汉武帝时设立的察举考试以任用官员的一种科目。孝廉是“孝顺亲长，廉能正直”的意思。后代，也变成明朝、清朝对举人的雅称。B、太守，是郡守的尊称。汉景帝更名为太守，为一郡的最高行政长官，除治民、进贤、决讼、检奸外，还可以自行任免所属掾史。 C
13、、字，古人幼时取字，成人命名，字和名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓。对平辈或尊辈称字是出于礼貌和尊敬。D、杀青，古人在竹简上写字，用火烤去竹简的水分，以便书写和防虫蛀，这道工序称为杀青。后来泛指书籍定稿。6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （ ）A、吴祐十二岁时就跟随父亲到任所生活，在劝谏父亲停止烤简刻书这件事上，他表现出了成人一般的沉稳与远见。B、吴祐坚守志节，大将军梁冀曾上表推荐他任长史，但当梁冀诬奏太尉李固时，吴祐就前去与之争辩。后被调出任河间相，辞官回乡耕读。C、吴祐后升迁为胶东侯相，他为政仁慈清简，率先垂范。遇到打官司的百姓，有时到乡里亲自调解。D、吴祐
14、父亲去世后，安于清贫自立，边放猪边吟诵经书，不为人言所动。后与黄真一起被举荐为孝廉并被人称赞为清廉有节操。7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）卿二千石子而自业贱事，纵子无耻，奈先君何？（5分）（2）民有争诉者，辄闭门自责，然后断其讼，以道譬之。（5分） (二）古代诗歌阅读（11分)阅读下面这首宋词，完成89题。（11分）小重山章良能柳暗花明春事深。小阑红芍药，已抽簪。雨余风软碎鸣禽。迟迟日，犹带一分阴。 往事莫沉吟。身闲时序好，且登临。旧游无处不堪寻。无寻处，惟有少年心。【注】章良能：南宋词人，晚年曾任御史中丞、同知枢密院、参政知事等官职。8、词的上阕描写了怎样的景象？表达了
15、词人怎样的情感？（5分）9、有人认为此词下阕的抒情妙在“起伏摇曳”，请结合词句简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（6分）10、补写出下列句子中的空缺部分。（每空1 分，共6分）（1）杜牧在阿房宫赋中对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子：“ ， 。”（2）月是我国古典诗歌中的传统意象，意蕴丰富，以月烘托情思是常用笔法。琵琶行中，白居易与友人告别时吟唱 “ ， ”，借月抒发别离之情。（3）论语十则中，阐述学习与思考辩证关系的句子是: “ ， 。”三、实用类文本阅读（25分）11.阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）李刚田：豪华落尽见真淳 这个1946年出生的书法家，著作等
16、身，获奖无数。他称自己一直在“没有目的地做事情”。1985年首次当选中国书法家协会理事时他毫无思想准备，而这一干就是三十年。年届七旬的他已对这些光环、荣誉渐渐看淡，唯望在自己的书斋“玉泉精舍”里以玉自省。保持高洁与高贵的品格；读书弄翰，获得自在与快乐。李刚田四五岁即学习书法，祖父爱好收藏文物，从小家中就有成堆的古玺、秦汉印，因而自幼就受到熏陶感染。有时大人在场，孩子们可以被允许翻着看 看字帖，大多是装裱成册页的原拓剪贴本，大人要求看字帖前洗净手，帖要端端正正放在桌子上，人要正襟危坐，气不盈息，帖要轻翻。当时家中楼上的五间房都是书，小孩儿是不许进的，但是如果窗户没关严，李刚田就偷偷翻到里边，在里
17、面一读就是一整天，读到昏天地暗。家里大人都着急上街去找他了，他也浑 然不觉。当时家里条件艰苦，年仅13岁的李刚田就要与15岁的哥哥去建筑工地干粗活，一天下来筋骨都要散架了。即便这样，李刚田回来还是要坚持练习小楷，写钟绍京的灵飞经，身上的汗可以顺着脊背流一直流到脚跟，当时穿着解放鞋，鞋里的汗都湿透了。在书法的世界里，李刚田得到了心境的清凉，忘掉了物质和客观环境的燥热，只剩下一种精神。“文革”期间，书法属于“四旧”，学习书法变得难上加难。有一次，李刚田在朋友家看到一本字帖，他将字帖借到手后，彻夜不眠，用比较薄的油光纸将字双钩下来。像这种双钩字帖他有几百本。那些不眠之夜，那些在艺术世界里的愉悦时光，
18、已是他能留下的最宝贵的东西。在那种境遇下还能坚持学习，确实有一种信念和理想在支撑。1980年，他被调到文联工作。这是李刚田从业余爱好者到专业书法创作的一个重要转折点。他感慨，时势造英雄。十一届三中全会之后思想解放、经济开放，成就了整个书法艺术，他深感自己幸运地赶上了这一好时代。而现在，书法给了李刚田稳定的生活，更赋予了他人生价值。苏东坡讲“无意于佳乃佳”，就是说无心求好、求美则达到一种大美，这种大美就是顺乎自然的美。 当作品进入展厅，书法创作愈发需要在形式上做足文章时，一些求新求变者喊出了“不与古人同、不与时人同、不与故我同”的口号，希求在短时间内彰显自我、吸引观者。但李刚田却在这一“热闹中著
19、一冷眼”，他认为书法形式的创新需要突发灵感，文化的酝酿积累是一个长期过程，应将顿悟与渐修结合起来，两者都不可偏废。30多年的职业创作生涯，李刚田坚持自己的风格，不把形式上的争奇斗艳作为努力的方向。他相信，书法不仅是让人“看”的，更是让人去 “读”。人们不仅欣赏其外在的形质之美，更应品读其中的意味，从中感受深渊与博大，在文采风流与翰逸神飞的无间交融中，感受作者的气质禀赋、修养情操与人格魅力。李刚田承认无法割舍对传统的情结，采取了“不薄今人爱古人”的创作态度，在守成中突破，在突破中传承，以“春柳之渐染，似残雪之消融”求得艺术创作的新境界既雕既琢，复归于朴。 已近古稀之年的李刚田只想做些自己喜欢的事
20、，写字、刻印、读书，从心所欲而不逾矩。他希望能在晚年多留点时间给自己，尽量减少社会活动，尤其是那些奢华而无聊的饭局。多年来俗世繁忙，李刚田却在研习书法、篆刻的同时，从未间断对艺术理论的探索和思考，治学严谨扎实。迄今为止，发表的专业著作就已经三十多本。“多少年来都是四点钟起床，起床就开始工作，当别人开始工作时我已经工作四个小时了。所以文章不断地发，作品不断地出。”李刚田曾撰联语：“痴情刀笔蝴蝶梦，漫卷诗书杜甫心”，这或可作为他晚年生活与心态的写照，豪华落尽见真淳，向人本回归，向自然回归，愈加注重其内在的意蕴深厚，享受把笔临池时心手双畅、物我两忘的过程，让作品真正如其人、如其学、如其志；心无旁骛，
21、拒绝一切诱惑，真正体验超然物外的做人至 境，这是他给自己的回答。 （全文有删改）相关链接 李刚田是中国当代著名书法家、篆刻家、书法篆刻理论家。2015年4月，李刚田获得第五届书法兰亭奖这一中国书法界最高奖项，他很淡然。“已是70岁的老人了，本无意于再去与人pk，竞争什么奖项。本来也没有想到去申报，在朋友的怂恿与组织的推荐下，在最后的时间申报了。”（国学网人物翘楚李刚田） 李刚田说：“作为一个书法家，以全面、深厚的文化素养为基础，从而深化艺术创作思想，增强艺术创造力，是非常必要的。要提倡书法家做一个文化人，也就是过去所说的读书人。风骨情操，这一点最重要，也是当下书法界失落做多、亟待唤回的一种传统
22、文化精神。”（齐鲁网人物专访：李刚田）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）A大人要求看字帖前洗净手，帖要端端正正放在桌子上，人要正襟危坐，气不盈息，帖要轻翻，这让年轻的李刚田对书法产生了神秘感。B一些求新求变者喊出了“不与古人同、不与时人同、不与故我同”的口号，李刚田却“热闹中著一冷眼”，表明他要与“古人”、“时人”、“故我”同。C在创作生涯中李刚田坚持自己的创作风格，不趋于俗，不把形式上的争奇斗艳作为努力的方向，使自己的作品别具一格。D李刚田晚年仍读书弄翰，胸怀宽广，情系国家，曾撰联“痴情刀笔蝴蝶梦，漫卷诗书杜甫心”，这或可作为他的生活与心态的写照。E李刚
23、田曾说“风骨情操，这一点最重要，也是当下书法界失落做多、亟待唤回的一种传统文化精神”，表现出他对书法发展的的担忧。（2）李刚田在书法方面取得成就的原因有哪些？请简要分析。（6分）（3）李刚田在书法方面有哪些独到的见解？请简要分析。（6分）（4）李刚田称自己“没有目的地做事情”，这在他身上是如何体现的？有什么样的现实指导意义？请结合材料和现实生活谈谈你的看法。（8分）第II卷 表达题（共80分）五、语言文字运用（20分）12、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分） （ ）一位伟人说：“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。”_的民族不喜欢聆听，只喜欢征服，他们狂妄自大，这遮挡了他们的视线
24、；_的民族不喜欢聆听，只喜欢吹嘘，他们坐井观天，这妨碍了他们的拓展；_的民族不喜欢聆听，只喜欢盲动，他们浅尝辄止，这影响了他们的深度。因此,我们要学会聆听。这将使我们虚怀若谷，博采众长,锐意进取；这将使我们胸怀远大，视野宽广，开拓创新；这将使我们高瞻远瞩，潜心探索，内涵深厚。A、急功近利 不可一世 闭关自守 B、不可一世 闭关自守 急功近利C、闭关自守 不可一世 急功近利 D、不可一世 急功近利 闭关自守13、下列各句中，没有语病的一句是（3分） （ ）A、衣食住行是人的生活的永恒主题，而伴随着国民收入的快速增长，人的生活需求也呈现出多元化、个性化、生态化和便捷化。B、在热播的电视剧芈月传中，
25、所有的人物关系都建立在特殊的政治背景上，如秦王去楚国的主要目的就是为了迎娶楚国嫡公主，完成秦楚联盟。C、无论是“互联网专车”与“黑车”之争，还是P2P平台的频繁“跑路”，这些问题都折射出监管的空白和标准的缺失。D、随着“互联网”的兴起和普及，移动化开始加速向传统行业渗入，各行业及社会生活的方方面面对信息化建设和接轨互联网的需求显得异常迫切。14、依此填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） （ ）脸谱的勾画创作和中国书法的书写创作有相似之处。 ， ， ， 。 ， 。脸谱的构图章法与中国画一样，讲究疏密、穿插、虚实、均衡等，脸谱的勾画笔法也与中国画笔法相通，轻重缓急，顿挫有致，有
26、谱有法。脸谱的审美意识受到中国画美学思想的重大影响。两者在创作程序上都表现出很强的程式化特征 都讲究线条流畅而有力度，节奏鲜明而神采飞扬正所谓无法不成谱 书法是从一撇一捺的文字书写中产生的艺术形式两者在用笔方式上也有相似之处 脸谱则是从一勾一抹的人物化妆中产生的艺术形式A、 B、 C、 D、 15、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）不同的自然观，使西方人与中国人呈现出两种完全不同的气质。前者焦躁、忧郁、痛苦而深沉，_。在中国文学艺术家眼里，自然本身的气质就是静，偏向女性的特征。中国山水画和中国古代诗词中出现的大多是能生
27、静之氛围的意象。西方人的自然常常是喧哗与骚动的自然，_，它的生命宛如炸药桶，_。16. 王熙凤，别名凤辣子、凤姐，是中国古典小说红楼梦的主要人物。下列两幅图像，你认为那一幅更符合高中课文林黛玉进贾府所描述的王熙凤形象？请结合图像说明理由。要求语意简明，句子通顺，不超过160个字。（6分） 六、写作（60分）18、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）美国耶鲁大学，在过去的25年里，历史一直是头号热门专业，经济学、英语是第二、三热门的专业。耶鲁的经济学，是高度理论化的人文学科，不是实用学科。在哈佛大学，前四大热门专业是社会科学、生物、英语和心理学。普林斯顿传统的五大专业是
28、政治学、经济学、历史、英语和国际关系，46%的学生集中在这五大专业里。这些美国的精英大学培养的是未来的领袖，要把握大方向，其关怀和训练当然必须宏观，不能一天到晚坐在那里学数钱算账。大部分学生出身于中高产阶层，父母受教育程度很高，对大学有充分的理解：大学主要是一种精神经历，上大学的最基本目标，是培养兴趣、发现自己、认识世界、反省人类最基本的价值；度过了这样的四年人生，再想实际问题也不迟。要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。高四语文参考答案1、答案B 解析：本题考查理解文中重要概念的含义。这篇文章作者是谈对“东方睡狮”的理
29、解，B项不是作者所要表达的意图。2、答案 A 解析：本题考查筛选并整合文中的信息的能力。从原文看，“已经成为一种普遍的生活方式”指的是腐败现象，而不为“疯狂吸食鸦片”。3、答案 C 解析：本题考查归纳内容要点和概括作者在文中的观点态度的能力。从原文看，“鸦片战争前夕，中国已经是”这是蒋廷黻的看法，而并非作者的观点。4、答案 D5、答案C 解析：古人幼时命名，成人取字。6、答案D 解析：黄真被举荐为孝廉是在吴祐之后的事情，而且被人称赞为清廉有节操的是黄真。7、（1）你是两千石官员的儿子却做这样下贱的事，就算你不觉得羞耻，又怎么对得起你去世的父亲呢？ （赋分点：大意1分，“二千石”“业”“无耻”“
30、奈何”各1 分）（2）百姓有到官府打官司的，他总是先闭门自责，然后再审断诉讼，用道理开导他们。 （赋分点：大意1分，“争诉”“辄”“断”“譬”各1 分）参考译文:吴祐字季英，陈留长垣人，父亲吴恢，任南海太守。吴祐十二岁时跟随父亲到任所生活。父亲想烤竹简刻经书，吴祐劝道：“现在父亲越过五岭，远在海边，这里风俗简陋，但旧时有许多珠宝珍奇，上被国家猜疑，下被诸侯寄望。如果把书写成，恐怕要用两辆车来载运。从前马援因为运回薏苡招致毁谤，这是容易让人产生嫌疑的事情，前代的贤人对此也是十分慎重的。”吴恢于是就不写书了。吴祐二十岁时，父亲去世，生活十分贫困，却不接受别人的馈赠。他常在家乡水边牧猪，同时漫步吟诵
31、经书。遇到父亲生前的老朋友，对他说：“你是两千石官员的儿子却做这样下贱的事，就算你不觉得羞耻，又怎么对得起你去世的父亲呢？”吴祐只是表示谢意，坚守志节并不改变。后来被举为孝廉，将前去应召，郡里给他饯行，吴祐跟小吏雍丘黄真畅谈多时，与他结友而别。功曹认为他太傲慢了，请求罢免他。太守说：“吴季英有知人之明，你先不要多言。”黄真后来也被举荐为孝廉，拜新蔡县令，世人称赞他清廉有节操。吴祐后来升为胶东侯相。他为政力求仁慈清简，以身作则。百姓有到官府打官司的，他总是先闭门自责，然后再审断诉讼，用道理开导他们。或亲自到百姓居住的地方调解，使双方和解。农夫孙性私下征收百姓的钱物，买了一件衣服送给父亲，父亲得到
32、衣服，非常生气，说：“我们有这样的官员，你怎么忍心欺骗他！”逼着儿子回去认罪。孙性又惭愧又害怕，拿着衣服到官衙自首。吴祐斥退左右，询问缘由，孙性如实把父亲的话说了。吴祐让他回去感谢父亲，并把他的衣服送给他的父亲。吴祐在胶东九年升为齐相，大将军梁冀上表推荐他任长史。到了梁冀诬奏太尉李固时，吴祐听知后请见梁冀，与他争辩，梁冀不听，愤怒地起身入室，吴祐也径自离去。梁冀于是把吴祐调出京城任河间相，吴祐便辞官回家，不再做官，亲自灌园种菜，讲授经书。九十八岁去世。 8、（5分） 描写了暮春季节柳荫浓重、百花盛开的景色。（1分）小栏杆围着的红芍药已经含苞，好似一支支玉簪；雨后初晴，风软烟淡，鸟鸣之声细碎；春
33、日迟迟，偶有浮云飘过。（2分）表达了词人对暮春之景的无限喜爱之情。（2分）9、（6分）词人先抒发感慨，不要为往事而沉吟，要趁着眼前的美好春光和身闲自在，登临览胜，一快胸襟；但登临之后却又触景伤神，心情转向惆怅，年少登临时那种豪情壮怀，却已随流光而消逝，无从寻觅。（4分）诗人面对春光将尽之景，登临后百感交集，先自劝自慰，后自感自叹，一种岁月催人老，壮志未酬之情溢于言表。（2分）10、（1）奈何取之尽锱铢, 用之如泥沙 （2） 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月 (3)学而不思则罔，思而不学则殆。11、（1）C3分，E2分，A1分；答B、D不给分（A项“神秘感”不准确，大人的要求更多的培养了李刚田对书
34、法的敬畏之心。B项，“表明他要与古人”、时人”、故我同”错误，文中说的是李刚对“一些求新求变者”的不认同。D项，“胸怀宽广，情系国家”于文无据。）（2）【答案示例】 主观原因：热爱书法。四五岁时就开始学习书法，从业余爱好到专业书法创作，老年时仍读书弄翰，自得其乐。有坚定的信念支撑。即使在艰难的境遇中，仍彻夜不眠双钩字帖，坚持学习书法不放弃。勤奋刻苦。坚持刻苦练习，少年时代打工之余仍坚持练习小楷；多年来坚持四点起床工作，坚持研究书法理论，在研习书法、篆刻的同时，从未间断对艺术理论的探索和思考。（任意答出两点，每点两分）客观原因：家庭环境熏陶。祖父爱好收藏文物，李刚田从小见识古玺、秦汉印、精装字帖
35、等，受到感染。时代创造机遇。幸运地赶上了改革开放的好时代；他被调到文联工作，开始专业书法创作。（每点一分）（3）【答案示例】 书法创作讲究顿悟与渐修的结合。他认为书法形式的创新需要突发灵感，文化的酝酿积累是一个长期过程，顿悟与渐修两者都不可偏废。要注重书法的内在意蕴。他认为书法不仅是让人“看”的，更是让人去“读”的，从中感受作者的气质禀赋、修养情操与人格魅力。“不薄今人爱古人”，在守成中突破，在突破中传承。书法家要注重自身的文化修养。他认为书法家应以全面、深厚的文化素养为基础，做一个文化人，保持风骨情操，深化艺术创作思想。（每点2分，任意答出三点即可）（4）【答案示例】 第一问：淡泊名利，超然
36、物外。他不拼命追求功利，在书法的世界里，他自享其乐；首次当选中国书法家协会理事时他毫无思想准备，也无意于竞争第五届中国书法兰亭奖；晚年深耕书法更是为了享受把笔临池时心手双畅、物我两忘的过程，真正体验超然物外的做人至境。从心所欲，做自己喜欢的事。从小练习书法是因为家庭的熏陶和自己的爱好；到了晚年只想做些自己喜欢的事，尽量减少像饭局酒席之类的社会活动，写字、刻印、读书、从心所欲而不逾矩，获得自在与快乐。（每点2分）第二问：无意于佳乃佳。摒弃功利思想，心无旁骛，自会进入佳境。不能为了追求功利而做事情，如现在很多孩子学习书法，不要一开始就指望能成名成家。顺其自然，享受人生。在生活中，不要强求自己去做自
37、己不愿做的事，有所为，有所不为，致力于心之所想，自会乐在其中。（每点2分，如有其它答案，言之有理亦可酌情给分）（12、B 解析：不可一世：不认可同时代的人，自认为在当代没有一个人能比得上。形容自命不凡，狂妄到极点。与下文的“狂妄自大”“虚怀若谷”相照应。闭关自守：比喻与外界隔绝，不接受外界事物的影响。与下文的“吹嘘”“坐井观天”“视野宽广”相照应。急功近利：急于求成，贪图眼前的成效和利益。与下文的“盲动”“高瞻远瞩”相照应。13、C 解析：A项成分残缺，句末应加“的发展趋势”；B项句式杂糅，不能说“目的是为了”；D项赘余，“各行业及社会生活的方方面面”重复。14、 D 解析：注意关键的词语“是
38、则是”“两者在，两者在也有”，其顺序基本上就可以理清。)15、【答案】后者平和、达观(安详、静雅等)而洒脱倒是有男性的特征任何时候都有爆炸的可能(动感强等等)16.答案示例：我认为乙图更符合王熙凤的形象。理由是：乙图女子的头饰、裙饰和服装都是贵族少妇妆扮，一身的珠光宝气既显示她的华贵得势，也暗示她的贪婪俗气；另外，三角眼、吊梢眉、叉腰手及含威脸又隐含着她的泼辣威势。这些都符合王熙凤的形象特点。而甲图女子气质脱俗，面带愁容，肩背锄头，手提花篮，应是“葬花以自慰”的林黛玉形象。（观点明确2分、理由充分2分，语言表达2分。如有其他答案，言之成理即可。如内容只写一幅图像最多给3分）【解题思路】本题考查
39、图文转换及语言表达简明、连贯、准确、鲜明的能力。解答本题要注意题干中的关键词，一是“凤辣子”、“高中课文林黛玉进贾府所描述的王熙凤形象”，二是“结合图像说明理由”。再仔细观察甲乙图中人物的衣着打扮、肢体语言等，然后比较分析，就应该容易判断乙图是“凤姐”了。17、写作提示：这则材料作文主要包括两个段落：第一段述说美国几所著名大学有哪些热门专业；第二段说明这几所大学的培养目标、学生的出身和家长对大学学习的认识和理解。作文立意的关键句是“大学主要是一种精神经历，上大学的最基本目标，是培养兴趣、发现自己、认识世界、反省人类最基本的价值；度过了这样的四年人生，再想实际问题也不迟”。根据材料的含义，可以知道作文的立意主要是强调精英大学的教育注重精神的培养“培养兴趣、发现自己、认识世界、反省人类最基本的价值”等。作文立意：“丰富精神，然后行路”“抛开功利，追求精神”“追逐精神价值，莫让利字当先”“莫让教育惹上功利的尘埃”；如果谈“提升个人的修养”“完美精神品德”“修心正己”“正心立德报效国家”“诚心正意方能明行天下”“以天下为己任”也符合题意。 版权所有：高考资源网()