1、第一章 基 因 工 程全国重点大学自主招生试题集萃 第 一 章基 因 工 程第一节 基因工程概述第1课时知能要点提炼课标考题表现对应题号关注1.概述基因工程的概念和发展状况。2010全国52010江苏182009上海201、2、3、12、182.理解基因工程的工具酶与载体。2011浙江62010上海七(4851)2009上海372009江苏344、5、6、7、8、9、10、11、13、14、15、16、17、19 飞跃,这里是最好的起点1.科学家们经过多年努力,创立了一种新兴生物技术基因工程,实施该工程的最终目的是()。A.定向提取生物体的 DNA 分子B.定向地对 DNA 分子进行“剪切”C
2、.在生物体外对 DNA 分子进行改造D.定向地改造生物的遗传性状2.1977年,美国的 H.Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子 的 基 因 转 移 到 大 肠 杆 菌,并 获 得 表 达,此 文 中 的“表达”是指该基因在大肠杆菌内()。A.能进行 DNA 复制B.能传递给细菌后代C.能合成生长抑制素释放因子D.能合成人的生长素3.下列叙述符合基因工程概念的是()。A.B淋巴细胞与肿瘤细 胞 融 合,杂 交 瘤 细 胞 中 含 有 B 淋巴细胞中的抗体基因B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的菌株C.用紫外线照射青霉菌,使其 DNA 发 生 改 变,通 过
3、筛 选获得青霉素高产菌株D.自然界中天 然 存 在 的 噬 菌 体 自 行 感 染 细 菌 后 其 DNA整合到细菌 DNA 上4.下列 有 关 基 因 工 程 中 限 制 性 内 切 酶 的 描 述 错 误 的 是()。A.一种限制 性 内 切 酶 只 能 识 别 一 种 特 定 的 脱 氧 核 苷 酸序列B.限制性内切酶的活性受温度影响C.限制性内切酶能识别和切割 RNAD.限制性内切酶可从原核生物中提取5.科学家运用基因工程技术将人胰岛 素 基 因 与 大 肠 杆 菌 的质粒 DNA 分子重组,并且在大肠杆菌体内获得成功表达。图示a处为 胰 岛 素 基 因 与 大 肠 杆 菌 质 粒 D
4、NA 结 合 的 位置,它们彼此能结合的依据是()。A.基因自由组合定律B.半保留复制原则C.基因分离定律D.碱基互补配对原则6.下列关于 DNA 连接酶和 DNA 聚合酶的叙述中,正确的是()。A.两者催化同一种化学键的形成B.两者催化同一种化学键的断裂C.两者都参与目的基因与载体的结合D.两者都参与遗传信息的表达7.下列哪项不是基因工程中经常用来运载目的基因的载体?()。A.细菌质粒B.噬菌体C.动植物病毒D.细菌核区的 DNA8.根据 模 拟 制 作 重 组 DNA 分 子 的 活 动,甲 DNA 分 子、乙DNA 分子被EcoR酶切后,即可获得所需的目的基因和质粒,回答以下问题:(1)
5、绿色硬纸板(甲 DNA 分子)的碱基序列为:ATAGCATGCTATCCATGAATTCGGCATACTATCGTACGATAGGTACTTAAGCCGTATG红色硬纸板(乙 DNA 分子)的碱基序列为:TCCTAGAATTCTCGGTATGAATTCCATACAGGATCTTAAGAGCCATACTTAAGGTATG其中,DNA 分子含有“目的基因”,DNA 分子是“质粒”。基础巩固提优+思维拓展提优+开放探究提优 (2011复旦千分考模拟)某动物组织需氧呼吸与厌氧呼吸消耗葡萄糖的量之比为13,则该组织消耗的氧气量与产生的二氧化碳量之比是 。(2)用“剪刀”进行切割。酶切位点在 (填“a处”
6、或“b处”),此化学键称为 。(3)请用“|”在甲、乙两 DNA 分子上标出 EcoR 的 作 用位点。(4)你 模 拟 插 入 的 DNA 片 断 能 称 得 上 一 个 基 因 吗?。EcoR属于 酶。课内与课外的桥梁是这样架起的9.能催化 DNA 分子一条链上两个相邻的核苷酸形成磷酸二酯键的酶有()。DNA 酶 DNA 连接酶DNA 聚合酶 逆转录酶A.B.C.D.10.下图示一项重要生物技术的关键步骤,字母 X 可能代表()。A.不能合成胰岛素的细菌细胞B.能合成抗体的人类细胞C.能合成胰岛素的细菌细胞D.不能合成抗生素的人类细胞11.ada(酸脱氨酶基因)通过质粒pET28b导入大肠
7、杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。下列叙述错误的是()A.每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒B.每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点C.每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个adaD.每个人的ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子12.基因工程能够得以实现的基础是()。不同生物体内 DNA 分子的基本结构相同所有的生物共用一套密码子所有生物遗传信息的流动方向是相同的DNA 连接酶能将含有不同黏性末端的片段连接起来A.B.C.D.13.质粒是基因工程中最常用的“分 子 运 输 车”,它 的 主 要 特点是()。能自主复制 不能自主复制 结构很小蛋白质 环状 RNA 环状 DNA能“友好”地“借
8、居”A.B.C.D.14.现有一长度为3000个碱基对(bp)的线性 DNA 分子,用限制酶切后,进行凝胶电泳,使降解产物分开。用酶 H 单独酶切,结果如图甲。用酶 B单独酶切,结果如图乙。用酶 H 和酶 B同 时 酶 切,结 果 如 图 丙。该 DNA 分 子 的 结构及其酶切图谱是()。15.目前基因工程所用的质粒载体主要是以天然细菌质粒的各种元件为基础重新组建的人工质粒,pBR322质粒是较早构建的质粒载体,其主要结构如图一所示。图一 图二图三(1)构建人工质粒时要有抗性基因,以便于 。(2)pBR322 分 子 中 有 单 个 EcoR 限 制 酶 作 用 位 点,EcoR只 能 识
9、别 序 列GAATTC,并 只 能 在 G 与A 之 间 切 割。若 在 某 目 的 基 因 的 两 侧 各 有 1 个EcoR 的 切 点,请 画 出 目 的 基 因 两 侧 被 限 制 酶EcoR切割后所形成的黏性末端。(3)pBR322 分 子 中 另 有 单 个 的 BamH 限 制 酶 作 用 位点,现将经BamH处理后的质粒与用另一种限制酶Bgl处理得到的目的基因,通过 DNA 连接酶作用恢复 键,成功的获得了重组质粒。说明 。(4)为了检测上述重组质粒是否导入原本无ampR 和tetR的大肠杆菌,将大肠杆菌在含氨苄青霉素的培养基上培养,得到如图二的菌落。再将灭菌绒布按到培养基上,
10、使绒布面沾 上 菌 落,然 后 将 绒 布 按 到 含 四 环 素 的培养基上培 养,得 到 如 图 三 的 结 果(空 圈 表 示 与 图 二对照无菌落的位置)。与图三空圈相对应的图二中的菌落表现型 是 ,图 三 结 果 显示,多数大肠杆菌导入的是 。对未知的探究,你也行!16.下图为用于基因工程的一个质粒示意图。用 EcoR限制酶切割目的基因和该质粒,再用 DNA 连接酶连接形成重组质粒,然后导入大肠杆菌,最后将大肠杆菌放在以下四种培养 基 中 培 养,含 重 组 质 粒 的 大 肠 杆 菌 能 生 长 的 是()。提优特训第一章 基 因 工 程答案:11 无抗生素的培养基 含四环素的培养
11、基 含氨苄青霉素的培养基 含四环素和氨苄青霉素的培养基A.B.C.D.17.分析有关基因表达的资料,回答问题。取同种生 物 的 不 同 类 型 细 胞,检 测 其 基 因 表 达,结 果 如图1。图1图2(1)现欲研究基因 1和基 因 7 连 接 后 形 成 的 新 基 因 的 功能,导入质粒前,用限制酶切割的正确位置是。(2)图2是表达新基因用的质粒的示意图,若要将新基因插入到质粒上的 A 处,则切割基因时可用的限制酶是 。A.HindB.EcoRC.EcoBD.Pst(3)新基因与质粒重组后的 DNA 分子导入受体细胞的概率很小,因此需进行 ,才能确 定 受 体 细 胞已含有目的基因。(4
12、)(多选)在已确定含有目的基因的受体细胞中,若质粒的抗青霉素基因缺失了两个碱基,将这样的受体细胞接种到含有青霉素的培养基中,该细胞中可能出现的结果是 。A.抗青霉素基因不能转录B.基因1和7没有表达C.基因1和7不能连接D.质粒上的酶切位置发生改变 解剖真题,体验情境。18.(2010江苏18)下列关于转基因植物的 叙 述,正 确 的 是()。A.转入到油 菜 的 抗 除 草 剂 基 因,可 能 通 过 花 粉 传 入 环境中B.转抗虫基因 的 植 物 不 会 导 致 昆 虫 群 体 抗 性 基 因 频 率增加C.动物的生长激素基因转入植物后不能表达D.如转基因植物的外源基因来源于自然界,则不
13、存在安全性问题第一章 基因工程第一节 基因工程概述第1课时1.D 2.C3.B 解析:A 属于动物细胞工程的内容;C 属于诱变育种的内容;D 选项中,自然状态下,一般不能自行形成重组 DNA分子。4.C 解析:考查限制性内切酶的特点。根据酶的专一性原理,限制性内 切 酶 能 识 别 和 切 割 的 是 DNA 分 子,而 不 是RNA 分子。5.D 解析:本题考查基因工程的相关知识,重组质粒依据的是黏性末端的碱基互补配对原则。6.A 解析:两者的功能都是形成脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键。7.D8.(1)乙 甲(2)a处 磷酸二酯键(3)绿色硬纸板(DNA 分子甲)的碱基序列为:ATAGCATGC
14、TATCCATG|AATTCGGCATACTATCGTACGATAGGTACTTAA|GCCGTATG红色硬纸纸(DNA 分子乙)的碱基序列为:TCCTAG|AATTCTCGGTATG|AATTCCATACAGGATCTTAA|GAGCCATACTTAA|GGTATG(4)不能 限制性核酸内切酶9.D 10.C 11.C12.A 解析:基因工程得以实现的关键是目的基因与运载体的“拼接”(必须具有相同的 基 本 结 构 才 能 拼 接),以 及 目的基因在受体细胞内的表 达(共 用 一 套 密 码 子 才 能 使 表达产物相同)。13.C14.A 解析:本题要求能看懂电泳结果图。在限制酶的作用下
15、,3kb(1kb即1千个碱基对)大小的线性 DNA 分子被切成某几个片段,这些片段大小不一样,在电泳槽里移动速度也不一 样,这 样 就 可 以 把 不 同 大 小 片 段 的 DNA 分开。图甲说明电泳的结果是得到2个 DNA 片段,长度为2000bp和1000bp,即 用 酶 H 可 以 把 3kb大 小 的 线 性DNA 分子切成2个片段:1kb和2kb,那么就只有一个 H酶切位点,按照同样的道理,图乙说明酶 B在3kb大小的线性 DNA 分子上有2个酶切位点,再根据图丙的结果可知 A 对。15.(1)筛选(鉴别目的基因是否导入受体细胞)(2)目的基因G AATTCG AATTCCTTAA
16、 GCTTAA G(3)磷酸二酯 两种限制酶(BamH和 Bgl)切割得到的黏性末端相同(4)能抗氨苄青霉素,但不能抗四环素 pBR322质粒16.B 解析:根据图示可知,用 EcoR限制酶切割质粒破坏了四环素抗性基因,所以只要含有四环素的培养基,含重组质粒的大肠杆菌都不能生长繁殖。17.(1)B(2)C(3)筛选(4)B、D解析:(1)研究的是基因1和基因7连接后的新基因,则切割后应含有基因1和基因7的片段,故选 B项。(2)对于该质粒而言,Hind,EcoR、Pst酶切位点不在 A 处,不能用;只有EcoB 符合要求。(3)目 的 基 因 的 检 测 与 鉴定是基因工程的 最 后 一 步,
17、其 中 检 测 目 的 基 因 是 否 导 入受体细胞,常用的方法是 DNA 分子杂 交 技 术,通 过 该 技术进行筛选获得所需细胞。(4)A 项,抗青霉素基因属于标记基因,标记基因缺失两个碱基不影响转录,但会影响翻译的产物(蛋白质);B项,该过程不涉及目的基因,但可能由于青霉素的筛选,影响目的基因的表达;C项,目的基因已连接在质粒中,因而标记基因的突变不影响目的基因的结构;D项,由于标记基因缺失两个碱基,可能形成的新序列是某酶的酶切位置,则质粒上的酶切位置可能改变。18.A 解析:本题考查了转基因技术的安全性问题。转入到油菜的基因,可以通过花粉传入环境中,A 项正确;由于植物与害虫间是 相 互 选 择 的,转 抗 虫 基 因 植 物 可 使 昆 虫群体抗性基因频率增加,B项错误;动物生长素基因转入植物后也能表达,C项错误;转基因技术的安全性问题,要通过验证才能得到证实,D 项错误。