1、江西省临川一中暨临川一中实验学校2020-2021学年高二语文上学期期中试题卷面满分：120分 考试时间：150分钟 一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成13题。在诸子百家中，儒家最重礼教,各种礼制均有详细记载。其中,尤以丧礼的记述为多。在孔子看来，“人之大端”有三：养生、送死和事鬼神。孟子亦曰：“是使民养生丧死无憾，王道之始也。”(孟子梁惠王上把“养生”与“丧死”看作是王道治世的两大根基。甚至认为“丧死”之事更为重要：“养生者不足以当大事,惟送死可以当大事。”(孟子离娄下儒家之所以如此重视“送死”之事,是因为其理论体系的内在要求。儒家首先肯定
2、人类作为世界上最有情智的群体，对于死去亲人的情感远胜于其他动物。认为作为万物之中最“有知”的生物，对逝去的亲人理当表现出悲戚与敬畏之心来，反之,是危险的。荀子强烈批评“送死不忠厚”之人,谓“送死不忠厚”的做法是“奸人之道”,他之所以仅由“送死不忠厚”就如此“武断”地在道德上给予此类人以判定,是其见微知著,从此类人对待逝者的态度就已经推知了其对待其他“生者”也必不忠厚,对待文化传统也必定不敬。我们一般认为仁只是关于传统社会中人与人交往的理论。其实,在儒家看来,仁首先要处理生者与死者的关系,如果生者对死去的亲人尚且没有痛惜与敬慎之心,对待周围并无亲情关系的人又怎能有怜惜与关爱之心呢?依孟子的观点,
3、人之性善,皆因其有恻隐之心,而对自己逝去的亲人尚无恻隐之心的人,此善端已不存也，善端不存则与禽兽无异也。这也正是儒家要把“事死”作为孝的终极标准的内在原因。丧礼是形成稳定共同体的文化结构。在中国传统社会中，丧礼是家族内部的“头等大事”，当一个家族中有老人去世,所有族人都把给这位长者送终作为当下最重要的事情。另外,丧葬并非丧礼的终结,作为丧礼的延续,祭祖活动也是整个家族的“头等大事”。敬天法祖,是儒家礼仪的核心，感念先祖之德行,正是为了修正自身的德行，同时,他们也深信对祖先的感念必将得到祖先的荫佑。因此，丧葬和祭祖活动，进一步加强了家族内部的血缘认同感、亲和力与凝聚力。此外，丧祭之礼是一种具有宗
4、教仪式感的礼制体系,但又不是宗教。中国人这种对于鬼神的处理方式,并不过分追求外在化和实体化,而是通过化礼为俗的方式,把宗教性的信仰与情感内化入日用常行之间。人们不需要从日常生活中刻意抽离出来，丧祭仪式可以保证这种信仰不会从情感和记忆中抹去,庄敬的丧祭仪式中产生的深沉而真实的情感，能够促使个体心理结构的建立。这种心理结构的核心是敬畏感、归属感、秩序感、道德感和使命感等心理情感。总之,以传统丧礼为首的礼制所内蕴的这种文化体系始终在深刻影响着中华民族的心理情感思维方式和行为习俗等，并成为古代中国超稳定社会结构隐而不显的锚。传统社会共同体其实一直在与时俱进的演化之中.儒家理论继续保持了其教化的作用，儒
5、学的主体部分仍然可以嫁接到现代社会之中。虽然现代社会生活方式总体上取代了基于血缘宗亲的共同体建构方式，但是传统社会共同体的道德理念已经深入人们的血脉与骨髓之中，并且从未被其他道德理念真正取代过。因此，在当代，对于传统丧礼文化的内涵还需要重新进行深入认识和反思，并进行现代转换,重建社会共同体的文化语境，以继续为社会的稳定与永续发展发挥作用。(摘编自王绪琴传统文化视野中的丧葬礼制）1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)（ ）A.孔子和盂子都认为，“养生”和“送死”都是“人之大端”,并把它们看做是王道治世的两大根基。B.在儒家看来，仁是关于传统社会中人与人交往的理论，首先表现在处理生
6、者与死者关系的态度上。C.一个人随便对待逝者,他对待生者也必不忠厚,对待文化传统也必定不敬,所以丧葬改革是错误的。D.中华民族的心理情感、思维方式和行为习俗等一直受到以传统丧礼为首的礼制文化体系的深刻影响。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)（ ）A.文章多次直接或间接引用文献，目的是论证中国古今丧祭之礼的内涵和相应的文化体系是完全一致的。B.文章基于对儒家“丧礼”思想的认同与接受,提出了传统文化视野中的丧葬礼制在当下的意义的论断。C.文章在论证结构上，先引出论题,再从“理论依据”“文化结构”和“礼制体系”三个方面予以阐述。D.文章既肯定了传统丧礼的普遍意义,又指出对其内涵重新
7、审视并进行现代转换,体现作者的思辨态度。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)（ ）A.荀子强烈批评“送死不忠厚”之人,认为“送死不忠厚”的做法是“奸人之道”,荀子这一说法有失武断。B.重视“送死之事,可增强家族内的认同感、亲和力与凝聚力，使得基于血缘宗亲的共同体更加和睦团结。C.丧祭之礼是有宗教仪式感的礼制体系,从古至今人们习以为俗,把宗教性的信仰与情感转化到日常生活中。D.今天我们需要重新认识和反思传统丧礼文化的内涵,使之与时俱进，继续为社会稳定与永续发展发挥作用。(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成46题。材料一：洪涝等自然、地质灾害历来是危害文物安
8、全的重要因素，古老的文物建筑在严重的自然地质灾害面前尤为脆弱。受自然环境侵蚀和人为活动的影响，古桥梁、古城墙、古民居等文物建筑，都是历经岁修、大修以及灾后重修才得以保存至今。我国文物建筑多为木构架结构，且分布区域复杂，许多位于山区、河流湖泊、沟谷区域，更容易在自然地质灾害中受损。一旦赶上极端天气,文物安全压力更是大增。2016年中秋,受台风“莫兰蒂”影响，浙江泰顺的文兴桥、文重桥、薛宅桥被洪水冲毁。我们当时第一时间通知当地居民注意抢救保护被冲散的廊桥木构件。在大家的努力下，三座廊桥大部分木构件、石构件第一时间被搜寻回来,保证了廊桥后期的修复可以使用原构件，再对抢救回来的原构件进行检测分析。我们
9、综合考虑构件受力特征和构件残损的情况后，对糟朽和开裂严重的伸臂梁、木拱架、木平梁等构件采用墩接、镶补、拼接和铁件加固的方法进行处理。保证其可以再次使用。如今.廊桥以崭新面貌重新回到老百姓身边。要持续发挥古建筑的作用,需要付出巨大的维护成本。从李冰修建都江堰以来.后人坚持每年对都江堰水利工程进行维护。形成了包括岁修、大修、特修和抢修在内的维护保养机制。每年岁末,堰官利用枯水期对工程进行“体检”和“治疗”称之为岁修。隔几年，对整个工程”全面体检”.对看不见的水下破损进行修理,就是大修。都江堰成为世界遗产后，对它的日常监测更加科学化。岁修与大修,对古老的文物建筑安全十分必要。要始终坚持以预防为主，将
10、文物建筑的抢险加固和保护性设施建设纳入文物保护工作的重点。总之,我国不可移动文物需要细致的呵护，形成一套完整的预防灾害方案,方能“延年益寿”。(摘编自黄滋岁修机制为古建“延年)材料二：随着贴金工序的结束，沈阳故宫大政殿彩画工程日前竣工，这也意味着沈阳故宫古建筑油饰彩画保护修复一期工程全部完成。该工程于2013 年初正式启动，工程范围为大清门、崇政殿、左翊门、右翊门及大政殿共5处建筑。沈阳故宫大政殿俗称八角殿，始建于1625 年，自上世纪50年代修缮后，大政殿彩画已近70年没有修缮。由于保护不善和管理不当，以及当时的经济能力有限，上世纪50年代的修缮改变了部分彩画纹饰，新绘制纹样质量较差、笔触祖
11、糙,而且部分使用了现代材料。而这部分现代材料劣化性状与传统材料不一致,导致出现了起甲、变色、发黑的状况。又进一步影响了原有彩画的保存现状。古建筑修缮的第一个原则就是不改变文物的原状.尽量使用原材料、原工艺来进行修缮，什么地方坏了就修什么地方,而不是进行整体、全面修缮。第二是遵循可逆性的原则,就是维修之后要让别人知道哪些修过,哪些是原始的。大清门，崇政殿、大政殿油饰彩画保护修复工程的保护设计和修缮工作严格遵守“原材料、原形制、原工艺、原做法”原则。在材料上，坚持使用传统矿物质原材，主要有群青、石绿等；在形制上,一方面以原有彩画为基础,同时参考历史资料并结合清代官式做法进行调整，使之更加符合大清门
12、、崇政殿、大政殿的历史原貌;在工艺做法上，多次组织召开油饰彩画工程专家论证会，聘请国内具有优秀彩画施工技术的匠师参与，坚持采用传统的清代官式彩画工艺做法，确保地仗及彩画的质量。(摘编自辛阳古建修缮,不求“返老还童”)材料三：据统计,山西73%以上的古建筑存在不同程度的险情。古建告危，附属在古建筑上的壁画情况亦岌岌可危。山西现存壁画约2.4万平方米,由于自然和人为因素的影响及外在环境的改变,这些珍稀罕有的文化遗存出现了断裂起甲、空鼓酥碱等多种病害,其中相当一部分险情严重。此外,一些古村落虽未废弃，但村中现代化新房比比皆是,传统风貌被破坏殆尽。虽然山西古建筑保护一再被媒体及各地文物管理部门重视,但
13、真正实施起来难上加难。文物主管部门也承认,大量具有保护价值的古建筑尚未得到应有的保护。原因有二：一是缺少资金;二是缺少人才和技术。为了拓宽融资渠道,山西省曲沃县2010年出台了古建筑认领保护暂行办法，组织、鼓励、引导民间资金认领保护古建筑。古建认领，有效破解了“文物部门有心无力，民间力量有力无门”的难题，为文化遗产保护找到了一条好出路。山西文物部门拟将核心、精华的古建筑保护起来，把省保以下的文物全部放开,借助社会力量来维护。而山西省文物局则建议，地方政府应负起文物保护的主体责任。将文物保护工作纳入市县政府目标责任考核体系，让文物建筑有人负责、有计划、有钱养护和维修。此外,山西拟出台文物建筑构件
14、保护管理办法，让有关部门在监管时“有法可依、有理可循，对破坏行为进行制约。“许多本应挽救与保护的古建筑，却在城镇化建设浪潮中遭到破坏。”中国民族建筑研究会专门就堿镇化过程中古建筑及古村落保护与利用进行过调研,指出:对于古建保护，首先要摸清存在的问题，梳理出当地古建筑及传统村落的分类、分布及发展变化趋势，研究其发展客观条件和内在相关因素。其次要立足于当地经济文化特点，确立“古建筑与传统村落保护与利用”驱动力模式，形成兼顾各方利益的可持续发展的价值体系。第三是在规划建设上进行探索，在保持古建筑和村落特色.特征和时代风貌的基础上，形成城镇化建设类型和利用模式。(摘编自邢兆远、李建斌如何留住历史的记忆
15、4.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)（ ）A.受自然环境侵蚀和人为活动的影响,古桥梁、古城墙、古民居、古庙宇、古戏台等文物建筑都会存在严重险情。B.李冰自修建都江堰以后.坚持每年对都江堰水利工程进行维护,形成了包括岁修、大修等在内的维护保养机制。C.沈阳故宫古建筑自上世纪50年代修缮后,已近70年没有进行任何修缮,主要是因为国家当时的经济能力有限。D.山西古建认领有效破解了“文物部门有心无力,民间力量有力无门”的难题,为文化遗产保护找到一条好出路。5.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)（ ）A.古建筑是国家宝贵的历史文化遗产,需要国家和地方政府、文物部门、民族建筑
16、研究会等各方面共同维护。B.要持续发挥古建筑的作用,需要付出巨大的维护成本,但由于资金不足,大量古建筑尚未得到应有的保护。C.被洪水冲垮的古廊桥可以再次使用,得益于大部分构件被及时寻回和有关部门再对原构件进行检测和修复。D.为避免古建筑在城镇化建设中遭到破坏，要进行专门调研，探索建设规划,形成合理建设类型和利用模式。6.如何有效保护古建筑并继续发挥其作用?请结合材料简要回答。(6分)(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字，完成79小题。老 人崔立老人真的是老了。有点迫不及待地老了。早上，阳光缓缓地照射在马路上，老人佝偻的背影，缓步地前行中。微风从老人的身边轻轻滑过，都像比老
17、人的速度要快。老人，是要从人行道的一端，走到人行道的另一端。看起来，距离并不是很远，甚至用眼睛去看，应是触手可及的。但老人的眼睛，无法真切地触及到那里，只能迈开着她的脚步，艰难地往前走。有一个年轻人，急急地走过老人的身边。人行道并不宽，老人走在稍偏中间的位置。年轻人走过去时，带起了一阵风，也碰触了老人柔弱的肩膀一下，是风要刮倒了老人，还是年轻人撞到了老人。老人的身子踉跄地顺势往前仰了一下，像是要摔倒，摇摇晃晃地要倒下了，还是艰难地撑住了。老人很不容易地站在那里。匆匆而过的那个年轻人，在老人的眼睛里早已不见了踪影。又一天，老人走着同样的路，缓缓地，在那条人行道上蹒跚着步子。老人走得还是很慢，慢慢
18、悠悠地，看起来像在走，看起来又不像在走。有阳光照射在老人的头上，照出一头黑白相间的老人的鬓发。老人缓缓行走在人行道的中间。一个女孩，原本是在离老人身后很远的距离，接着是越来越近，直至女孩已经到了老人的跟前。老人站在人行道的中间，挡住了女孩前行的路线，女孩几次想走过去，但空间太窄，还是走不过去。女孩咬了咬牙，想说什么，又憋了回去。反复犹豫，女孩终于是忍不住开了口。女孩说，阿姨，你能让我一下吗？有好几秒的停顿，老人缓缓转过了身，看向女孩。顺势地，女孩在老人转身时多出来的空档，匆匆忙忙地走了过去。女孩真的是太匆忙了，连一声“谢谢”也忘记说出口，人已走出去好远。再一天，老人还在那里行走，缓缓地，若你说
19、她停在那里，其实也未尝不是真的。老人却是在行走，继续缓慢地行走在这条路上。这条路很漫长吗？老人披了一件外套，天是有些冷的，哪怕阳光是高高挂着的，也难以抵挡冬日的寒冷。老人的脖子上，是围着一条围巾的，围巾有些老旧，像老人漫长的年华。老人缓缓地在行走，不知不觉间，本来围得就有些松的围巾悄无声息地滑落。老人毫无察觉，老人丝毫感觉不到因围巾掉落后的寒冷，老人本来就很冷，冷与再冷之间差异不大。老人走了有几步路了，老人的那几步路，已经走了好久。老人在往前走时，身边是一个女人的声音。不知什么时候，女人已经到了老人的身旁。老人注意过，原来她身边是没有人的。女人喊了声：阿姨！老人听到了，老人是有几秒钟的停顿，老
20、人缓缓地转过身，老人以为还是要让开路，然后有一个人会像阵风般匆匆忙忙地从她身边走过。这次，没有风，要是风，也是空气中的寒风。女人停在了老人面前，女人说，阿姨，这围巾，是您掉的吗？老人看到了女人手上的围巾，习惯性地摸了摸自己的脖子，脖子间空荡荡的。无疑，眼前的这条围巾是老人掉的。老人从女人手上接过了围巾，说，谢谢。老人轻轻地摸索着往脖子里围，老人围得很艰难。女人说，阿姨，我帮您围吧。女人为老人围上了围巾，围得很严实，让那寒风吹不进脖子里。女人还说，阿姨，您是要往前面走吗？我送您过去吧。老人脸上挂起笑容，说，谢谢你。女人扶着老人缓慢地往前走，天还是冷，冷中却跃动着一丝暖意。是春天快要到来的暖意。这
21、是电视台做的一个节目，老人不是真的老人，老人是电视台请的一位知名演员。演员表演得很到位。演员在这条短短的人行道上行走了一个星期，没有人怀疑老人是假的老人。也没有人关注过老人。女人是这个星期的最后一天出现的。电视台用了一个星期的时间，找到了愿意帮助老人的女人。这个节目很快就在电视台播出了。同时播出的，是近期发生的一个诈骗故事：一个未经证实的儿童募捐，竟引发了全市高达数十万的捐款，若不是警方的及时介入，捐款数额还在不断地增长。为什么我们市民的防范意识是如此的薄弱，为什么会有那么多人发出善心善念踊跃捐款呢？如果需要捐款的不是孩子，是老人呢？两个故事放在了一起播放，是刻意，还是无心之举？ 节目的末尾，
22、还贴出了两份截然不同的寻人启事：一份是关于老人的，一份是关于孩子的。是对比，还是有别的什么意思？ 这个节目什么都没表达，只是原生态地作了采集。 节目播出的第二天，这个城市一下子多了许多主动帮扶老人的年轻志愿者们。（选自人民日报海外版2017年9月9日，第11版，有删节） 7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A小说中有关“冬日”“太阳”“风”等自然环境的描写，交代了故事发生的时间和天气特点，同时也暗示了社会环境。B发生在“老人”身上的故事，提醒人们要关心老人，也反映了当下年轻人因工作、学习忙碌而无暇顾及老人的现状。C年轻人“触碰了老人”匆匆而过，女孩称呼老人“你”和女
23、人称呼老人“您”，这些细节引发读者对人伦道德的思考。D文中语句多富含深意，如“天还是冷，冷中却跃动着一丝暖意”暗示女人给老人带来了温暖和感动，赞颂了人情之美。8小说第段交代老人是电视台邀请的演员，这样处理在情节安排上有何妙处？请结合文本简要分析。（6分）9电视台这个节目看似“什么都没表达，只是原生态地作了采集”，其实意蕴丰富，请结合文本谈谈你的理解。（6分） 二、古诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面文言文，完成 1013 题。子云字景乔，子恪第九弟也。年十二，封新浦县侯，自制拜章，便有文采。既长勤学，以晋代竟无全书，弱冠便留心撰著。至年二十六，书成，表奏之，诏付
24、秘阁。子云性沈静，不乐仕进。年三十，方起家为秘书郎。迁太子舍人，撰东宫新记奏之，敕赐束帛。大通元年，除黄门郎，俄迁轻车将军，兼司徒左长史。二年，入为吏部。中大通三年，出为临川内史。在郡以和理称，民吏悦之。梁初，郊庙未革牲牷，乐辞皆沈约撰，至是承用，子云始建言宜改。启曰：“臣比兼职斋官，见伶人所歌，犹用未革牲前曲。”敕答曰：“此是主者守株，宜急改也。”仍使子云撰定。敕曰：“郊庙歌辞，应须典诰大语，不得杂用子史文章浅言；而沈约所撰，亦多舛谬。”子云答敕曰：“理应正采五经，圣人成教。惟用五经为本，其次尔雅周易尚书大戴礼，即是经诰之流，愚意亦取兼用。谨一二采缀，各随事显义，以明制作之美。覃思累日，今始
25、克就，谨以上呈。”敕并施用。子云善草隶书，为世楷法。答敕云：年二十六，著晋史，至二王列传，欲作论语草隶法，言不尽意，遂不能成。十许年来始见敕旨论书一卷商略笔势洞澈字体自此研思方悟隶式逮尔以来自觉功进。其书迹雅为高祖所重，尝论子云书曰：“笔力劲骏，心手相应，巧逾杜度，美过崔寔，当与元常并驱争先。”其见赏如此。太清二年，侯景寇逼，子云逃民间。三年三月，宫城失守，东奔晋陵，馁卒于显灵寺僧房，年六十三。（节选自梁书萧子云传）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）（ ）A十许年来/始见敕旨论书一卷/商略笔势/洞澈字体/自此研思/方悟隶式/逮尔以来/自觉功进/B十许年来/始见敕旨/论书一
26、卷/商略笔势/洞澈字体/自此研思/方悟隶式/逮尔以来/自觉功进/C十许年来/始见敕旨论书一卷/商略笔势/洞澈字体自此/研思方悟隶式/逮尔以来/自觉功进/D十许年来/始见敕旨/论书一卷/商略笔势/洞澈字体自此/研思方悟隶式/逮尔以来/自觉功进/11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）（ ）A“大通”是年号，年号是中国古代封建王朝用以纪年的名号，一个皇帝可以有一个或者多个年号。B“吏部”是“六部”之一，长官为吏部尚书，掌管文官的户籍、任免、考核、调动等事务。C“郊庙”是指古代天子祭天地与祖先，也指帝王祭天地的郊宫和祭祖先的宗庙，也借指国家政权。D尔雅，儒家的经典之一，是中国
27、古代最早的词典，收集了比较丰富的古代汉语词。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）（ ）A子云才华横溢，年轻有为。十二岁时写了一篇奏章，便显出文采；二十六岁时完成晋史，皇帝下旨将其收藏于秘阁。B子云为官有道，受人爱戴。子云虽性格沉静，不愿进身为官，但步入仕途后多次升迁，且善于处事，得到别人的称许。C子云积极进言，勇于革新。他在兼任斋官时，建议朝廷应改变祭祀时用的旧乐曲，皇帝采纳了他的意见，并让其修改。D子云钻研书法，成绩斐然。子云擅长草隶和楷书，对隶书章法颇有研究，通晓隶书规式，书法得到了梁高祖的推崇。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）既长勤学，以晋
28、代竟无全书，弱冠便留心撰著。_（2）中大通三年，出为临川内史。在郡以和理称，民吏悦之。_(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首唐诗,完成1415题。和贾至舍人早朝大明宫之作岑参鸡鸣紫陌曙光寒,莺啭皇州春色阑。金阙晓钟开万户,玉阶仙仗拥千官。花迎剑佩星初落,柳拂旌旗露未干。独有凤凰池上客,阳春一曲和皆难。14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)A.这首以咏“早朝”为主题的唱和诗,写景极尽铺张,氛围渲染庄严,对仗精工典丽。B.颔联中“金阙”“玉阶”,其辞藻富丽堂皇,正适合表现皇宫的金碧辉煌和雕栏玉砌。C.颈联将“花迎剑佩”“柳拂旌旗”的场面与“星初落”“露未干”的时间融汇成一
29、体。D.尾联直抒胸臆,表达诗人内心的真实感受,充满对当今皇上的赞颂之情和恭敬之态。15.诗的首联起笔不凡,匠心独运。请结合相关诗句作简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1) 在诗经氓中，“_，_”两句描绘了男女主人公童年时两小无猜、 欢乐嬉戏的情景。 (2)白居易琵琶行中,运用侧面烘托手法展现琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是“_，_”。 (3)逍遥游中用“_，_ ”两句,来说明鹏在迁徙过程中的活动范围和气势之大。三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成1719题。 一个人聪明、拥有知识的程度，关涉到他能够做出正确的选择，
30、趋利避害。正如一般人会认为，那些出类拔萃的聪明人很少会犯低级错误，荀子也认为“知明而行无过矣”。然而古圣先贤的话一定是 吗？现实情况是，聪明人做傻事这种现象很普遍，以致有了一个成语叫“聪明反被聪明误”。聪明人做傻事的原因之一是懒。聪明人老早就能感觉到困难，又不愿意吃苦，用功被视为愚笨的标志，用心理学术语来说，叫低估了 的作用。另一方面，聪明人更有可能相信假新闻和阴谋论。（ ），为自己的直觉辩护时花样更多。有时候专业知识也会让一个人变得更 ，以为自己有权利故步自封， 跟自己相悖的观点。聪明人做傻事也可能是因为他们周围的文化，比如在职场上，认真思考很费劲，提出难题也会让人变得不受欢迎，聪明人很快就
31、明白了这一点，所以他们干脆随波逐流。17文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分） A一个人聪明、拥有知识的程度，关涉他能够做出正确的选择，趋利避害。 B个人聪明、拥有知识的程度，关涉他能否做出正确的选择，趋利避害。 C一个人聪明、拥有知识的程度的高低，关涉到他能否做出正确的选择，趋利避害。 D一个人聪叫、拥有知识，关涉到他能够做出正确的选择，趋利避害。18依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分） A清规戒律 坚毅 独断专行 排除 B金科玉律 坚毅 刚愎自用 排斥 C清规戒律 坚强 刚愎自用 排除 D金科玉律 坚强 独断专行 排斥19下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一
32、项是（3分） A错误的信念如何辩解得更合乎逻辑，取决于他们强大的思维能力 B他们思维能力更强大，导致他们更合乎逻辑地为自己的错误信念辩解 C因为他们把自己的错误信念辩解得更合乎逻辑，说明他们的思维能力更强大 D因为他们思维能力更强大，所以在为自己的错误信念辩解时更合乎逻辑20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)当前,海洋的污染正在日趋加剧, _。这是由于石油在工业化中的重要作用,以及全球石油分布的严重不均衡性,使石油的运输显得格外重要。由于大型油轮的营运成本较低, _,因此,在现代技术所能达到的范围内,建造的油轮吨位越来
33、越大,往往在20万吨以上。目前,世界所需石油的2/3经海路运输,经常运行在航道上的油轮大约有7000艘之多。大型油轮失事以后,其中的原油部分或全部流人海洋中,从而造成严重的海洋石油污染。此外,近海采油平台及输油管的石油泄漏事故, _。这些海洋石油污染给海洋生态带来严重危害。21根据下面材料的内容，请概括紫禁城的屋顶上洁净的原因，不超过30个字。（5分） 在紫禁城的屋顶上，很少看见有鸟粪。琉璃瓦表面比较光滑，而鸟类的站立主要靠爪子和接触面之间的摩擦力来实现，若飞行的鸟类落在瓦顶上休息，不能在光滑的瓦顶上坚持较长时间，很快就会飞走，因而很少会在瓦面上排泄。琉璃瓦有着明亮的光泽，尤其在太阳下会闪闪发
34、光，而鸟类害怕连续反光的物体，因而很少愿意落在琉璃瓦顶上歇息。紫禁城的琉璃瓦多为鲜艳的黄色，而大面积的鲜艳色彩对鸟类而言会产生较强的刺激效果，使得鸟儿避而远之。此外，即使偶尔有鸟粪落在瓦顶，由于紫禁城的屋面坡度明显，而琉璃瓦本身不吸水，雨水降落到瓦顶上时，能够沿着瓦当迅速排向地面，因而紫禁城屋顶的琉璃瓦面通常是非常洁净的。四、写作(60分)22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)楚汉争霸时,汉王刘邦一度陷入困境。许多将士趁夜离开,韩信因为得不到重用，也选择离开。萧何听闻韩信离去,来不及禀告汉王，便趁着月色去追韩信。刘邦听说心腹萧何也走了，十分生气。不久,萧何返回营帐，来不及解释,就劝说
35、刘邦接受自己追回来的“逃兵”韩信。刘邦准备给韩信一个小职位,萧何又劝：“横扫天下，非韩信不可。欲用韩信，非大将不可。”刘邦准备召唤韩信,封以大将。萧何第三次劝说：“呼上将如小儿，邀人才而礼傲慢。当择良日，斋戒，设坛场，具礼。”刘邦同意,广做宣传。又力排众议,将战阵之事,全权委托给韩信。自此,韩信执掌汉军大权,东征西讨,助刘邦定鼎天下。后人评说：“刘邦九败而得韩信心,一胜而遂天下志。”萧何月下追韩信，三劝汉王立军神的故事也广为流传。学校准备选取一个历史名人作为学生榜样,要求学生自主推荐。刘邦、萧何和韩信三人是热门人选。你觉得哪一个更称得上学生榜样?请结合你的感受和思考写一封推荐信。要求：结合材料
36、，选好角度，确定立意,明确文体，自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。临川一中暨临川一中实验学校2020-2021学年上学期期中考试高二年级语文试卷参考答案及评分细则1. D(A.以偏概全,选项把孔子观点和盂子观点混为一谈了,原文说的是“在孔子看来，人之大端有三:养生、送死和事鬼神.孟子亦把“养生与丧死看作是王道治世的两大根基.”B.张冠李戴，“在偶家看来,仁是关于传统社会中人与人交往的理论”错,原文说的是“我们一般认为仁只是关于传统社会中人与人交往的理论”。C.强加因果,于文无据,原文无法推出“丧葬改革是错误的这个结论的.)2. A(曲解文意。“目的是论证中国古今丧
37、祭之礼的内涵和相应的文化体系是完全一致的”错,原文中心论点并非说古今丧礼内涵和文化体系一致，况且儒家文化和其他传统文化一样都在与时俱进,也不可能“完全一致”.)3. A(作者并不认为荀子的观点“有失武断”,而是觉得他能够“见微知著”，“从此类人对待逝者的态度就已经推知了其对待其他生者也必不忠厚”4. D(A.以偏概全,材料三说“山西73%以上的古建筑存在不同程度的险情”,并不等于全国所有文物建筑都会存在严重险情。B. 张冠李戴,原文说的是“从李冰修建都江堰以来,后人坚持每年对都江堰水利工程进行维护,形成了包括岁修、大修、特修和抢修在内的维护保养机制”。C. 以偏概全,原文指大政殿彩画近七十年未
38、做任何修缮,并非整个故宫建筑近七十年未做任何修缮；“国家当时经济能力有限”只是原因之一,并未强调是主要原因。)5. B(遗漏信息。根据文意可知，保护古建筑涉及资金、技术和管理制度等方面因素,资金不足只是其中一个原因,不是唯一原因.)6.坚持以预防为主,形成-套完整的维护保养机制,将抢险加固和保护性设施建设作为工作的重点。遵循不改变文物原状和可逆性原则,尽量使用原材料、原工艺，局部修缮，区别原始和维修.拓寬保护资金的融资渠道,培养技术人才,制定相关的法律法规。立足于当地经济文化特点.确立“古建筑与传统村落保护与利用驱动力模式形成兼顾各方利益的价值体系。(答出以上任意3点得6分)7（3分） 【答案
39、】B【解析】小说批判对老人的漠视，并没有表现“当下年轻人工作、学习忙碌”和“无暇顾及老人”的内容。8（6分） 【参考答案】与前文埋下的伏笔相呼应。上文中多处埋下伏笔，暗示老人身份的可疑，比如：（老人多次行走在同一条路上，却无目的地；老人行动极其艰难、缓慢，却一直无人陪同；老人行走的人行道，其狭窄程度并不符合生活真实；以及文中对老人行走动作和细节的刻画）等等，这样处理揭示了伏笔，照应了上文，使情节更符合艺术真实。达到“出人意料之外，又在情理之中”的效果，造成情节的波澜。小说第段交代老人是电视台邀请的演员所扮演是小说出人意料之处，但因上文多处埋下伏笔，所以这一情节并不显突兀，反而符合情理，这样处理
40、，造成情节波澜起伏。与下文“儿童募捐”在内容上形成对比，更利于揭示主题。老人虽是演员所扮演，但发生在老人身上的故事是真实的，老人多次独自缓慢行走，乏人关注。人们对儿童的捐助非常热情，但确是诈捐。这样处理在内容上形成强烈地反差，更利于主题的揭示。（每点2分，答出三点给6分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理可酌情给分。）9（6分） 【参考答案】电视台原生态地呈现老人的故事，意在借一些人对老人需求的冷漠和对儿童募捐的热情形成对比，呼吁人们尊重和关注老年人群体。引发人们主动思考：善念的关注对象，不应仅限于代表未来和希望的孩子，还应包括易于被忽视的老年人群体。儿童募捐诈骗的真相提醒人们表达善心时
41、应有防范意识。现实生活中，不少人怀有善心、善念，但善心、善念的表达不一定要通过特殊的契机和形式（比如捐款）。很多时候，善行举手可为（比如帮扶老人）。（每点2分，答出三点给6分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理可酌情给分。）10.A 解析：本题考查文言断句的能力。此题可用排除法。“见”的宾语为“论书”，“敕旨”作论书的定语，因此“始见敕旨论书一卷”中间不能断开，排除 B、D 两项；“洞澈字体”意为透彻了解字的形体，语意完整，其后应断开，因此排除 C 项。选 A。11.B 解析：本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。“户籍”属于户部管理范围。12.D 解析：本题考查归纳内容要点，概括
42、中心意思的能力。“子云擅长草隶和楷书”曲解原文，由原文“子云善草隶书，为世楷法”可知，子云擅长草隶，被世人作为楷模。13 解析：本题考查理解并翻译文中句子的能力。答案：（1）子云长大以后勤奋学习，因为晋朝竟然没有一部完整的史书，二十岁时就留心撰写。（考查点：“既长”“以”“弱冠”）（2）中大通三年，子云出京担任临川内史。在临川郡时因为处事和洽得当被人称道，百姓和官员都很喜欢他。（考查点：“出”“和理”“悦”）回归教材：作答文言文翻译时，可以联想课本内容。比如（1）中的“弱冠”，与滕王阁序“等终军之弱冠”中的“弱冠”含义相同，均指男子二十岁；（2）中的“出”与张衡传中的“出为河间相”中的“出”含
43、义相同，均指离开朝廷（到地方任职）。【参考译文】子云字景乔，是子恪第九弟。十二岁时，被封为新浦县侯，自己写了一篇奏章，就非常有文采。子云长大以后勤奋学习，因为晋朝竟然没有一部完整的史书，二十岁时就留心撰写。至二十六岁时，编撰成书，上表奏报朝廷，皇帝下诏交付给秘阁收藏。子云性情沉静，不愿意做官。三十岁时，才从家中被征召出来任秘书郎。担任太子舍人，编撰东宫新记上奏给皇帝，皇帝下令赏他束帛。大通元年，授任黄门郎，不久升任轻车将军，兼司徒左长史。二年，入职吏部。中大通三年，子云出京担任临川内史。在临川郡时因为处事和洽得当被人称道，百姓和官员都很喜欢他。梁朝初年，祭祀天地和祖先用没有去皮毛的纯色全牲，祭
44、祀乐辞皆是沈约撰写的，到这时还在沿用，子云是最初进言应修改乐辞的。他上奏说：“我近来兼职斋官，听到祭祀时乐师所歌，仍是用没有去皮毛的牲畜祭祀时用的旧曲。”皇帝下令说：“这是主管者墨守成规，应该赶紧修改。”于是让子云撰定乐辞。下令说：“祭祀天地和祖先用的歌辞，应该使用经书典籍上的高雅语言，不得混杂使用诸子百家和史书文章里的浅俗之语；而沈约所写的歌辞中，也有很多谬误。”子云回复诏书说：“理应从五经中采取，圣人已有成教。只以五经为根本，其次尔雅周易尚书大戴礼，也是经书典籍一类，我想也可取来兼用。我谨慎地逐一采集，各自依照叙事内容，表现它的要义，来展现制礼作乐的美妙。我深想了很多天现在才完成，恭敬地呈
45、上。”皇帝下诏全部使用。子云擅长草隶书，被世人作为楷模。他回复诏书说：“（我）二十六岁时，编著晋史，写到二王列传，想写出对草隶笔法的评论，然而言不尽意，竟没能写成。十多年来，我才看到陛下的论书一卷，品评书法笔势，透彻了解字的形体。自此研究思考，才明白隶书的规式。从那以来，自己感觉到写字功夫长进了。”他的书法极被高祖推重，曾评论子云书法说：“笔力刚劲挺拔，心与手相呼应，技巧超出杜度，体美胜过崔寔，当与钟繇并驾齐驱竞争高下。”他就像这样被欣赏。太清二年，侯景侵犯逼近宫城，子云逃到民间。三年三月，宫城失守，他又东逃晋陵，饿死在显灵寺僧房，时年六十三岁。14.D（“对当今皇上的赞颂之情和恭敬之态”表述
46、有误，尾联既有对贾至的恭维，也有自己的谦逊，还有和诗不易的尴尬。）15.写“鸡鸣”“曙光”，交待早朝上路的时间，点题巧妙而又自然。（2 分）从视觉、听觉、触觉等不同角度进行描写，既写所见之“曙光”“春色”，又写所闻之“鸡鸣”“莺啭”，甚至写到身心所感觉之“寒”，准确地抓住了暮春时节清晨之时景物和气候的特点。2分）起句构思巧（或用词巧）。“寒”“阑”都有冷色低沉之感，作者用在这里，让人不觉得冷涩，与前后描写（或用词）结合，给人清醒、催人早去上朝的感觉。（2分）16.（1）总角之宴，言笑晏晏（2）曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒（3）水击三千里 抟扶摇而上者九万里 （6分）17.（3分）B（“关涉到
47、”语义重复；“程度”是两面词，应与后面“能否”对应）18.（3分）B（清规戒律：原指禅宗僧尼或道士应遵循的戒律，现在用来比喻束缚人的不必要 的规定与限制，有贬义。金科玉律：不可改变的神圣法令、条款。坚强：形容强固有力， 不可动摇或摧毁。坚毅：形容坚定有毅力。独断专行：行事专断，不考虑别人的意见，形 容作风不民主。刚愎自用：十分固执自信，不考虑别人的意见。排除：除掉，消除。排斥： 使别的人或事物离开自己这方面）19.（3分）D（A项与前后文主语不一致，B项句式不整齐，C项与后文不连贯）20.其中海洋的石油污染尤为严重 而经济效益却很高 也是造成海洋石油污染的重要原因（答对一句给2分。）21.（5
48、分）琉璃瓦光滑明亮，色彩鲜艳，不吸水且屋顶坡度明显。22. 写作指导这是一道任务驱动型材料作文题,可从三个方向构思立意。刘邦:不计前嫌(不计较萧何出走)，明轻重(封“逃兵”以大将)，勇于纳谏(三听萧何劝).萧何:行事果决(月下追韩信)，信念坚定(再三劝汉王)、知人善任(慧眼识英雄)。.韩信:知所行止(做好自己的事)，自信自尊(有责任担当,勇于挑大梁).能力超群(建功立业,助王定天下)。就选择人物而论,本题没有最好选择之说,刘邦、萧何、韩信各有千秋。就立意而言.方向选“勇于纳谏为最佳立意,方向选“知人善任”为最佳立意,方向选“自信自尊”为最佳立意。当然,若能结合多方综合立意,言之成理亦不失为好的立意。就考试出新而论,多数人肯定会选刘邦和萧何,因为材料主体是此二人,但若思维更通透,应该选韩信,以“身负才华,自信自尊为主题,更能彰显当代广大青年之志气。当代学生以韩信为榜样.既符合材料主题,也道人所未道.可以另辟蹊径。总之,无论选取哪个历史人物来立论，都要客观辩证思考,能够自圆其说.