1、黄骅中学20162017年度第二学期高中一年级期中考试 语文试卷 本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。第卷1至8 页，第卷 9至 10页。共150分。考试时间150分钟。第卷（阅读题 共72 分）一、现代文阅读(共35分)（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。古人出行带什么样的“包”倪方六 在中国古代，衣服大多没有口袋，古人出行时“包”更是不可或缺。在最早的文字甲骨文中，已可以找到“包”字。 “包”最早并不叫“包”，而是叫“佩囊”。佩囊是古代使用最早、流行时间最久的包，像钥匙、印章、凭证、手巾一类必须随身带的东西，大都放在这种囊内。因为外出时多将其佩戴
2、于腰间，故谓之“佩囊”。从文献记载来看，先秦时人们已有带包的习惯，即所谓“佩囊之俗”。古代的包也有大小之别，汉代学者毛亨称“小曰橐，大曰囊”；制作材料也不一样，有皮包和布包之分。 古人的“佩囊之俗”据推测起源于士兵配备的箭囊。佩囊实用方便，从先秦用到了明清，虽然名称和款式多有变化，但人们都少不了佩囊。 汉朝时，佩囊被称为“縢囊”。縢囊是一种小包。汉代也出现了一种叫“绶囊”的方形包，皇帝常常用之赏赐臣子，有绶囊的人自然是有官爵之人，所以，“包”成了身份象征。绶囊主要用于盛放印信一类的东西。因为“包”已与身份联系了起来，所以在图案、色彩上都有规定和讲究。绶囊最常用的图案是兽头，故称“兽头鞶囊”。兽
3、头中又以虎头使用为多，因此又有“虎头鞶囊”之称。除兽头之外，有些朝代的包还用兽爪图案，只是“官无印绶者，并不合佩鞶囊及爪”。 与绶囊同样能显示身份的包还有“笏囊”，也称“笏袋”。“笏”即笏板，是官场用的简易手写板。与绶囊多用青色不同，高级笏囊多用紫色，古人称之为“紫荷”。 紫荷也是唐朝官场上的高级包。 唐代时，最能显示身份的包是“鱼袋”。绶囊是装印信的，而鱼袋则是盛放符契这类“身份证”的。唐朝时，官员的身份证明制成鲤鱼形，故名“鱼符”。凡五品以上官吏穿章服时必须佩戴鱼符；中央和地方互动，也以鱼符为凭信。凡有鱼符者俱给鱼袋，使用时系佩于腰间，内盛鱼符。鱼符有金、银、铜等质地，以区别地位；鱼袋也通
4、过金、银装饰来区别地位高低。 宋朝使用的“鱼袋”也有金鱼袋、银鱼袋之分，但仅是一个空包，鱼符被废用了，仅在这种包上绣上鱼纹，凡有资格穿紫红、绯红官服的高官均可用这种包。 除笏囊、鱼袋外，古代官场、文人间还有一种包很流行，这就是用来盛放计算工具、文具一类的“算袋”。 其实，“算袋”这种包很早就有，但汉代称“书囊”，也称“书袋”。宋代称“照袋”，也称“招文袋”，民间则称其为“刀笔囊”。这种包一直到明清都在使用。金代也使用算袋，但称为“书袋”。元明清时代，随着新物件的出现和使用，包的款式和功能也越来越丰富，如有了放钱放物的“褡裢”、放烟丝的“烟袋”、盛放扇子的“扇囊”、盛放挂表的“表帕”、装饰价值更
5、高的“荷包”等。其中“褡裢”为双层袋子，中间开口，两头放钱，使用时从中间对折，搭于臂膊上，故又称“搭膊”。因为搭膊多用来装钱，民间干脆呼之为“钱袋子”。因为“袋”与“代”谐音，常用之赠人，以讨“代代有钱”的口彩。 （选自北京晚报，有删改）1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）A古人出行时要携带一些东西，但是中国古人的衣服没有口袋，这些东西需要放在包里，所以包就显得非常重要。B古代使用最早、流行时间最久的包叫佩囊，因为外出时多将其佩戴于腰间而得名。佩囊实用方便，人们出行都少不了它。C 古代的佩囊因为朝代的不同名称和款式也多有变化，如汉代有一种小的佩囊称为“縢囊”，唐代的“鱼袋”也是一种
6、佩囊。D汉代的绶囊与縢囊有所不同，从形状上看绶囊是方形的包，皇帝常常将其赏赐给有官爵的人，所以它也成为身份的象征。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）A古代的包有大小之分，小的叫橐，大的叫囊；制作材料也有区别，有皮质的，也有布质的；在颜色上也有所差异，有青色的也有紫色的等。B古人的“佩囊之俗”据推测可能起源于士兵配备的箭囊。从先秦到明清，佩囊之俗一直在延续，主要原因就是佩囊有装饰的作用。C在中国古代，绶囊、笏囊、鱼袋都有象征身份的作用，一般在图案、色彩也有讲究，如“虎头鞶囊”就是上面绣有虎头图案的绶囊。D古代官场、文人间有一种被称为“算袋”的包很流行，它主要用来盛放计算工具、文具等
7、，这种包其实在汉代就有，宋明清也在使用。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A笏板是官员上朝持的简易手写板，而装笏板的袋子就是笏囊，高级笏囊多用紫色，古人称之为“紫荷”，紫荷是唐朝官场上的高级包。B虽然宋朝也使用“鱼袋”，并且鱼袋也有金鱼袋、银鱼袋之分，但因为鱼符被废弃，所以鱼袋仅是一个空包，不再是身份的象征。C元明清时代，随着社会的发展，新物件不断出现并被使用，包的款式和功能也越来越多，有了盛放扇子的扇囊和具有较高装饰价值的荷包等。D“褡裢”也称“搭膊”，因为它多用来装钱，在民间又被称为“钱袋子”，并且由于“袋”与“代”谐音，古人常用之赠人，以讨“代代有钱”的口彩。（二）实用类文本
8、阅读（12分）阅读下面的文字，完成4-6题。阎肃：把灵魂融入艺术1930年，阎肃出生于河北保定，1953年4月入党，1953年6月入伍，曾创作1000多部（首）作品，参与策划100多台重大文艺活动，获国家和军队大奖100余项。 1962年，阎肃从当时风行全国的小说红岩中得到灵感，决定以小说中的主人公江姐为主线，创作一部歌剧，反映共产党人的坚定信念和忠贞气节，为刚刚经过三年困难时期的国民鼓劲。在探亲的假期中，阎肃思绪像奔涌的泉水，像爆发的火山，从笔端、从心中倾泻而出，整整写了18天，歌剧江姐的剧本初稿一气呵成。剧本写作仅18天，而打磨、谱曲、排演却用了近3年。1964年9月，由阎肃作词，金砂、姜
9、春阳、羊鸣作曲的歌剧江姐公演，旋即引起轰动，创造了中国歌剧史上5次复排、演出1000多场的奇迹，“雪压不弯、风吹不倒，信念不变、矢志不移”的“红梅精神”，影响和教育了一代又一代人。1991年，阎肃创作歌剧党的女儿。其时，东欧剧变、苏联解体，国际风云变幻，而在世界东方，迎来70岁生日的中国共产党正在中国特色社会主义道路上坚定前行。又是一个18天，他3天写一场戏，与作曲家和演员们合作，很快完成了整部戏的创作排练。作曲家王祖皆说：“耳顺之年，三天一场戏，没有坚定的信念，没有饱满的热情，是完成不了的。”而阎肃说：“当时，我的脑子里没想别的，就想告诉人们什么叫共产党、共产党在哪儿、共产党员是什么样。”歌
10、剧党的女儿登上献礼中国共产党建党70周年的舞台，又一次盛况空前，引起轰动。“作为一名文艺工作者，应该经常反思自己的作品是不是走在时代前面，是不是符合先进文化的前进方向。”这是阎肃艺术生涯的真诚告白。当年为了在歌剧江姐基础上改编京剧红岩，阎肃主动提出去曾经关押过江姐的渣滓洞集中营体验生活，把手反铐上，戴上脚镣，脚镣很重，碰到踝骨那是钻心的疼，吃饭、睡觉他都不解开。那七天七夜，他感受到了铁窗内失去自由的痛苦，他看到了国民党特务用来折磨革命者的各种刑具。为了体验上大刑，他还真的上了一回“老虎凳”，当捆绑的脚下加到第二块砖时，他两条腿的筋都快要绷断了那种刻入骨髓的“炼狱”生活，使他在进行创作时，一次又
11、一次无法控制住自己的感情，他笔下流出的，字字是泪，句句是血，活生生的江姐就这样被他搬上了舞台。“几度墨汁干，木凳欲坐穿。望水想川江，梦里登红岩。”经过两年锤炼，他对剧本和曲谱从头到尾整整修改了几十次，反复排练修改，最后连食堂的大师傅，听着排练厅传来的声音，一边和面，一边哼唱，也一边感动得流下眼泪。阎肃的创作从未离开过人民和生活，他说：“一旦确定干什么，就要学会扎猛子，往根上去。”65年来，他几乎跑遍了空军所有的部队，机场、阵地、边防哨所，处处留下了足迹和歌声。65年来，他为部队写了多少军歌、师歌、团歌、连歌，他自己都数不清了。凡作传世之文者，必先有可以传世之心。阎肃说：“人年轻要多干、少争、少
12、斗，多学别人的长处；人老了，尤其注重立德，要把名利看得很淡。”作为文艺界的“常青树”，阎肃在拉大幕中开始了自己的艺术道路。在西南军区文工团时，阎肃被编入合唱队。那时候，要求演员“一专三会八能”，拉大幕、管汽灯、演出催场，阎肃什么都干。从拉大幕开始的艺术道路，到被称为文艺界的“词坛泰斗”“国宝级艺术家”，阎肃说：“我感觉自己没做什么，怎么就有了这么高的评价。我唯一承认的，就是我很勤奋，我认真对待每一分钟。”和阎肃合作创作了江姐等多部作品的作曲家羊鸣说：“阎肃不怕困难，年轻的时候，你只要提，他就干，对工作毫不挑剔，广种多收。再就是爱学习。” （选自中国文化报，有删改）【相关链接】阎肃创作了许许多多
13、被人们传唱的歌词，包括首经风靡一时的京腔京韵京曲。这些歌唱醉了听众，唱红了歌星，他也成了词坛上公认的“大腕”。（走近阎肃）阎肃认为，好歌不是凭空造的，它来自几十年的生活积累，同时也植根于博大精深的中国传统文化中。（阎肃：在“风花雪月”中为兵服务一辈子）阎肃老师不管在什么岗位上，都兢兢业业地履行自己的职责满怀激情地创作，脑子里永远有最新鲜、最时尚的东西，他从不排斥新事物，时刻表现出“执着、随和、青春、阳光”，有“老顽童”“老时尚”“老玉米”的昵称。 （羡慕阎肃老爷子）4下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）A阎肃从小说红岩中得到灵感，决定创作一部歌剧，反映共产党人的坚定信念和忠贞气节，为
14、刚刚经过三年困难时期的国民鼓劲儿，用18天创作出江姐的剧本初稿。B阎肃创作歌剧党的女儿，东欧剧变、苏联解体，国际风云变幻，而在世界东方，中国共产党成立70周年，正沿着中国特色社会主义道路前行。C文本大量引用传主阎肃的话使传记更加准确、可信，增加了传记的真实性，比如在介绍阎肃的淡泊品格时，引用阎肃的话直接表现阎肃对名利的看法等。D文章末段，介绍了阎肃成长的经历，交代了阎肃的谦虚、勤奋、不怕困难、热爱学习的思想品格，照应题目和前文，说明阎肃就是“老顽童”“老时尚”“老玉米”。5下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）A文本通过第一段交代阎肃的出生年份、出生地以及入党、入伍时间和创作方
15、面的重要贡献、获得的奖项等概括介绍阎肃，以引出下文对这些内容的具体表述。B由阎肃作词的歌剧江姐历经3年的打磨、谱曲、排演，在公演时引起轰动，后来有5次复排，其中体现的“红梅精抻”对后来者有着巨大的影响和教育。C在排练京剧红岩时，食堂大师傅都能唱红岩的曲子的细节描写体现了红岩排练时间之长，起到了侧面烘托的作用，说明了阎肃工作的精益求精。D阎肃喜欢下基层，几十年来，他几乎跑了空军所有的部队，到哪里都亲自为战士唱歌，为部队写了许许多多的歌曲，是一位为兵服务一辈子的文艺界“常青树”。E. 阎肃被人昵称为“老时尚”，体现了他对时尚的孜孜追求，也正是这种对最新鲜思想的深入理解，阎肃才能满怀激情的创作，才能
16、在任何岗位上都很好地履行自己的职责。6被称赞为“国宝级艺术家”的阎肃在戏剧创作方面给我们哪些有益的启示？请结合文本简要探究。（5分）（三）文学类文本阅读（14分）阅读下面的文字，完成7-9题。 聂耽聂鑫森聂耽性格内敛，不喜欢疯跑乱叫，好静，尤好静中读书。初中毕业，他选择了去读中专技校，是“家有万金不如薄技在身”的古语对他起了作用。技校毕业，聂耽分配到一家国营纺织厂当保全工。保全工就是维修工，哪台纺纱机、织布机出故障了，一个电话打过来，他和他的工友便提起工具包，立赴现场去处理。待机器重新运转，他们便如鸟儿归巢，回到保全班的值班室里。四十多年过去了。聂耽退休了。但在聂耽临近退休时，突然发生了一件大
17、事。全国纺织系统的保全工，经过层层选拔，十个优胜者再参加决赛，聂耽居然蟾宫折桂，夺得了冠军！中央电视台进行了现场直播：在一个巨型车间里，几十台纺纱机、织布机一齐开动，机声喧闹；被蒙上眼睛的聂耽，坐在车间的上端，他能在嘈杂的机声中，听出哪台机器有了毛病，毛病出在什么地方，百分之百的准确。现场直播的事，是聂夫人失口说出去的。正好是星期天的上午，全巷的男女老少都在看。很多特写镜头，都停留在聂耽的耳朵上，又大又长不说，而且在聆听时，耳廓会敏感地扇动，忽快忽慢，让人啧啧称奇。当决赛结束，评委主任宣布聂耽排名第一时，巷子里响起了经久不息的鞭炮声。湘潭曲曲巷出了这样一个人物，太了不起了！聂耽把获奖的十万元，
18、全捐给了市里的“爱心救助工程”，一个子儿都不留。可获奖后的聂耽，和从前没有丝毫的不同，别人当面和背后的议论、赞扬，他似乎都没听见耳朵直愣愣地矗着，一动也不动。不同的是，在休息日，常有本单位和外单位的青年工人，来曲曲巷拜访退休了的聂耽。院门是紧关的，他们在说什么、做什么，没有人知道。有时，聂耽会领着这些年轻人走出巷尾，到雨湖公园去游玩，笑语声一路撒落，滴溜溜转。与聂耽隔着巷道门对门住的是刘聪。刘聪四十岁出头，留过洋，现在是一家大医院五官科的主治大夫，在治耳鸣、假聋、耳膜破损等方面名声远播。他对聂耽的超常听力很感兴趣，希望从中找出什么奥秘，或许会有助于他对耳疾的治疗。可聂耽不乐于与人打交道，令他束
19、手无策。现在他有法子啦，可以跟在聂耽一群人后面，也看风景，也听他们说话，不会没有斩获。秋日的午后，聂家的门打开了，聂耽领着七八个小伙子和姑娘，朝巷尾走去。刘聪知道，这群年轻人是上午来的，眼下吃过了午饭，聂耽领着他们去雨湖公园溜达，他便悄悄地跟在后面。游柳堤，看水中游鱼历历。过花坞，嗅清苦的菊香。倚八仙桥的红栏，看天上雁字横斜。然后他们坐进周家山的听风轩，听秋风飒飒。聂耽的耳廓忽然动了起来，然后用手一指，说：“那阶边的一颗小石子，压住了一只蝈蝈的腿，它叫得很痛苦。”大家感到很惊异。一个小伙子飞快地跑过去，扒开一块小石头，蝈蝈嗖地跳起来，很快乐地呜叫着。有人问：“聂师傅，你是怎么听出来的？”聂耽说
20、：“因为听多了，听熟了。”坐了一会儿，他们又朝湖心亭走去，有一条宽宽的水上石栈道通向那里。年轻人簇拥着聂耽，又说又笑。还有三三两两的游人跟在后面慢行，老人的拐杖声，女人的高跟鞋声，孩子的喊叫声，此起彼落。走在最后的刘聪，忽然从口袋里摸出一个一元钱的硬币，让它垂直落下，硬币掉到石板上，清脆地一响。几乎所有的人都听见了钱币落地的声音，都停下脚步回过头来，目光搜索着发出声音的方位。只有聂耽什么也没听见，依旧向前走去。刘聪抱歉地对大家笑了笑，弯腰拾起硬币，然后转身走了。他知道，聂耽只听见他想听见的声音，想听见的声音就一定能听见！ （选自2016年12月31日光明日报）7下列对文章相关内容和艺术特色的分
21、析鉴赏，不恰当的两项是（4分）A小说开头部分，先介绍聂耽在纺织厂当保全工的身份，又介绍他的工作性质，为后面小说情节的展开做了铺垫。B小说特意安排了参加全国纺织系统的保全工比赛的情节，运用动作描写和细节描写写 出了聂耽独特的技能。C中央电视台现场直播比赛，这对于湘潭曲曲巷而言自然是大事，小说用“聂夫人失口说出去”的方式告知巷子里的人，十分自然。D聂耽领着七八个小伙子和姑娘去雨湖公园，通过看游鱼、嗅菊香、看雁字、听秋风等活动，显示了他的本领，同时对年轻人也起到了良好教育作用。E小说运用动作、语言、神态、心理等描写手段，形象地刻画了聂耽这个人物，以此告诉人们，即便是最平凡的小人物，只要用功，也可以有
22、惊人的成就。8小说中聂耽是一个什么样的人？请结合全文简要分析。（4分）9结合文章，分析作者在塑造聂耽这一人物形象时运用的对比手法及作用。（6分）二、古代诗文阅读（37分）（一）文言文阅读（22分）阅读下面的文言文，完成10-14题。秦有尊卢沙者，善夸谈，居之不疑。秦人笑之，尊卢沙曰：“勿予笑也，吾将说楚以王国之术。”翩翩然南。迨至楚境上，关吏絷之。尊卢沙曰：“慎毋絷我，我来为楚王师。”关吏送诸朝。大夫置之馆，问曰：“先生不鄙夷敝邑，不远千里，将康我楚邦。承颜色日浅，未敢敷布腹心；他不敢有请，姑闻师楚之意何如？”尊卢沙怒曰：“是非子所知！”大夫不得其情，进于上卿瑕。瑕客之，问之如大夫。尊卢沙愈怒
23、，欲辞去。瑕恐获罪于王，亟言之。 王趣见，未至，使者三四往。及见，长揖不拜，呼楚王谓曰：“楚国东有吴越，西有秦，北有齐与晋，皆虎视不瞑。臣近道出晋郊，闻晋约诸侯图楚，刑白牲，列珠盘玉敦，歃血以盟曰：不祸楚国，无相见也！且投璧祭河，欲渡。王尚得奠枕而寝耶？”楚王起问计，尊卢沙指天曰：“使尊卢沙为卿，楚不强者，有如日！”王曰：“然敢问何先？”尊卢沙曰：“是不可以空言白也。”王曰：“然。”即命为卿。 居三月，无异者。已而晋侯帅诸侯之师至。王恐甚，召尊卢沙却之。尊卢沙瞠目视，不对。迫之言，乃曰：“晋师锐甚，为王上计，莫如割地与之平耳。”王怒，囚之三年，劓而纵之。尊卢沙谓人曰：“吾今而后知夸谈足以贾祸。
24、”终身不言。欲言，扪鼻即止。 君子曰战国之时士多大言无当盖往往藉是以谋利禄尊卢沙亦其一人也使晋兵不即至或可少售其妄未久辄败亦不幸矣哉！历考往事，矫虚以诳人，未有令后者也。然则尊卢沙之劓，非不幸也，宜也。 （选自宋濂燕书四十首）10对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.迨至楚境上，关吏絷之 絷：捆束，拘留。B.闻晋约诸侯图楚 图：图谋，谋划。C.王趣见，未至 趣：通“趋”，奔赴。D.吾今而后知夸谈足以贾祸 贾：招致，招引。11下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（3分）A.瑕客之，问之如大夫 古之学者必有师B.尚得奠枕而寝耶 君子博学而日参省乎己C.盖往往藉是以谋利禄
25、请立太子为王，以绝秦望D.使尊卢沙为卿 身死人手，为天下笑着，何也12对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.君子曰战国之时士多大言无当盖往往藉是以谋利禄尊卢沙亦其一人也使晋兵不即至或可少售其妄未久辄败亦不幸矣哉！B.君子曰战国之时士多大言无当盖往往藉是以谋利禄尊卢沙亦其一人也使晋兵不即至或可少售其妄未久辄败亦不幸矣哉！C.君子曰战国之时士多大言无当盖往往藉是以谋利禄尊卢沙亦其一人也使晋兵不即至或可少售其妄未久辄败亦不幸矣哉！D.君子曰战国之时士多大言无当盖往往藉是以谋利禄尊卢沙亦其一人也使晋兵不即至或可少售其妄未久辄败亦不幸矣哉！13下列对原文意思的理解和分析，不正确的一项是（3分
26、）A.尊卢沙的大张声势和故作高深的表现，帮他先后几次过关，终获机会进见楚王。B.尊卢沙大言不惭，声称自己能游说楚王，因此一到楚国就受到楚国官吏的礼遇。C.尊卢沙以对晋等诸侯图楚形势的分析打动了楚王，并且很快就被楚王任命为卿。D.尊卢沙大言无当以致于最后被劓鼻，作者认为他的引祸上身实际上是自作自受。14将文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）（1）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（5分）（2）历考往事，矫虚以诳人，未有令后者也。（5分）（二）古代诗歌阅读（9分）阅读下面这首宋诗，完成15-16题。（9分） 新晴 刘攽 青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。 惟有南风旧相识，偷开门户
27、又翻书。15找出诗中富于季节特征的意象，说说这首诗歌写的是哪个季节？并结合全诗，简要说明诗歌表现了诗人怎样的心境。（5分）16“偷开门户又翻书”一句中的“偷”字在宋诗别栽中为“径”字，你认为哪一个字好？请简要说明理由。（4分）（三）名篇名句默写（6分）17补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）蜀道难中引用“五丁开山”的神话传说增添浪漫气息的句子是 ， 。（2）登高中感慨秋天萧瑟，韶华易逝的句子是 ， 。 （3）劝学中，荀子以亲身的体验，强调空想不如学习的两句是 ， 。 第II卷（表达题 共78 分）三、语言文字运用题(18分)18下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3分）近年来极端
28、组织多次在世界各地发动以无辜平民为对象的恐怖袭击，造成重大人员伤亡，充分暴露其反人类、反社会的本性，罪大恶极，百身何赎。各级政府官员，手中掌握着管理社会事务、履行国家职能的权力，权力用好了便可以经世济民，立德立功；反之，权力便可以为虎傅翼，招财纳贿。现在有些媒体单纯追求轰动效应，不去挖掘有重要新闻价值的素材，反倒是抓住某些明星的一点“绯闻轶事”就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。蔡英文麻烦不断，四面楚歌，面对内外交困的“执政”危机，她疾首蹙额，一筹莫展：台湾民众也逐渐由先前的“期望”转为“观望”乃至“失望”。2016年双十一销售额达1207亿元，天猫、京东等电商纷纷打破2015年记录：而面对“双
29、十二”促销大战，赚得盆满钵盈的电商们已意兴阑珊。莫言惨淡经营，以一系列充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感的乡土作品崛起，被归类为“寻根文学”作家，当之无愧地获得了诺贝尔文学奖。ABCD19下列各句中，没有语病的一句是（3分）A首届“书香之家”颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的，当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区等获奖名单。B回顾70年前的抗日战争后，使我们更加深刻地认识到，中国人民之所以能彻底打败日本侵略者，原因之一就是弘扬了以爱国主义为核心的伟大民族精神。C自新疆维吾尔自治区成立六十年来，在新疆各族人民的辛勤劳作下，茫茫戈壁中的绿洲如今已成为我国最大的棉花生产基地
30、和果品、农产品的重要产地。D专家强调，必须牢固树立保护生态环境就是保护生产力的理念，形成绿水青山也是金山银山的生态意识，构建与生态文明相适应的发展模式。20填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）在一定条件下，科学知识之所以正确，是因为经过了实践的检验。_ 条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验，_ 会被修改或发展成新的科学知识。但人们_ 要不断学习，_ 是因为原有知识统统“过期或变质”，_ 是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。 A一旦而且/并非而B如果从而之所以并非而C只要进而/不仅而且D虽然但是之所以不仅而且21下列文化常识表述不正确的一项是
31、（3分）A中国古代的学校有“庠”“序”之称。太学是中国古代的国立大学，太学之名始于西周。B“布衣”指麻布衣服，代指老百姓，在古文中黎首、黔首、黎民、庶民、孤、孺人都有百姓的意思C“六经”指六部儒家经典著作，是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍。它们是诗经尚书礼经乐经周易春秋。D行伍，我国古代兵制，五人为伍，五伍为行，后用“行伍”泛指军队。22在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分） ，不提更远的传说，只凭史籍记载，周代的宫廷教育科目有“礼、乐、射、御、书、数”六项“书”是识字，当然属于语文；“数”的教科书九章算术一直与“小学”
32、（文字、音韵、训诂学）同科，是用语文的方式编写的；“礼乐”要训练，但观念、规范写在经书上，也要阅读文本，理解文意，其实也是高级语文。当时的宫廷教育分文武两科， ；但是，“射御”在“礼乐”的覆盖下，也是要阅读和理解文本的。所以， 。西周至今3000余年，不可谓不早。中国古代社会制度都是帝制，虽然固化，但上古、中古到近古，内在的变化也很复杂。社会变，语文不能不变；但是，这样一门古老的课程，自然会有万变不离其宗的中国体式，保留着太多的传统，也形成了太多的习惯。四、写作（60分）23. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）传统工艺中，打造一面铜锣，往往需要经过千锤锻打，才能使
33、其规格合适，厚薄均匀，形状美观。最后一道关键工序是定音，多由经验丰富的老匠人掌锤，在锣面上不停地轻敲碎打，耳听目察，寻找定音的部位，找准之后，只需一两锤，就使一面新锣臻于完美了。正如俗话所说：“千锤打锣，一锤定音。” 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。黄骅中学20162017年度第二学期高中一年级期中考试语文试卷参考答案1【答案】A A项，“中国古人的衣服没有口袋”说法绝对，原文第一段的表述是“在中国古代，衣服大多没有口袋。”。2【答案】B B项，文章第三段说“佩囊实用方便，从先秦用到了明清，虽然名称和款式多有变化，但人们都少不了佩囊”，可见
34、主要原因应是“实用方便”。3【答案】B B项，“不再是身份的象征”错误，原文第七节中说“凡有资格穿紫红、绯红官服的高官均可用这种包”，可见宋朝的鱼袋还可象征身份。4【答案】D D项，观点错误，“说明阎肃就是老顽童老时尚老玉米”不是正文里作者的观点，作者只是说阎肃是一位“把灵魂融入艺术”的艺术家。而“相关链接”里说的“老顽童”“老时尚”“老玉米”是其性格特点。5【答案】BC A项，“这些内容的具体表述”错误，下文主要介绍传主同肃的创作和其创作思想等，但其它内容没有介绍。D项，“到哪里都亲自为展示唱歌”错误，文中说的“处处留下了足迹和歌声”的意思是为部队写歌而不是指他给战士唱歌。E项，“正是这种对
35、最新鲜思想的深入理解很好地履行自己的职责”错误，相关链接的内容主要表述的是阎肃对新事物的追求，但能够“很好地履行自己的职责”的原因并不是他对新事物的追求。6【答案】创作要紧紧抓住时代脉搏。阎肃的创作始终体现社会的需求，比如为了刚刚经过三年困难时期的国民鼓劲，阎肃创作了歌剧江姐；为了向建党70周年献礼，阎肃创作了歌剧党的女儿。创作要有坚定的信念和饱满的热情。在写作歌剧党的女儿时，阎肃三天一场戏，目的就是想告诉人们什么是共产党人等。创作要深人生活，有生活积累。在创作京剧红岩时，他在关押过江姐的渣滓洞集中营体验了七天七夜的生活，切实感受共产党人的坚强和国民党特务的残暴，为写好红岩奠定了坚实的精神基础
36、。创作要有博大精深的传统文化。无论是歌词的创作还是歌剧的创作，作为作家要有丰富的中国传统文化。（一点得1分，两点得3分，三点得5分，共5分）7（1）【答案】DE（对一个2分，共4分。D项，说对年轻人有良好教育作用牵强。E项，小说中刻画聂耽没用心理描写，只是在写刘聪时用了。）8【答案】为人内敛，好静，敬业。他读书时好静，工作时哪儿有故障立刻到哪里去。做事专注。比赛时的动作行为凸显了这一特点。谦逊低调。获奖后，和以前没有什么两样。不为利益所惑。将获奖的奖金全捐出去，对金钱的声音没什么反应。（每点分，共4分）9【答案】文章在两处运用了对比手法，一是聂耽在大赛中蒙眼可听出几十台开动的织布机中某台的毛病
37、，而获奖后对人们当面背后的议论却充耳不闻（2分）二是带着青年逛公园时，他可以听到草丛中被石头压住腿的蝈蝈叫声；而听不到耳科医生硬币落地的声音（2分）通过这两处对比描写，突出了小说主人公爱岗敬业，心无旁骛的优秀品质（2分）（聂耽与其他人的对比也可）10. 【答案】C （趣：同“促”，催促）11【答案】C（C项前后句中的“以”都是表目的的连词。A项中，前“之”是代词，指代尊卢沙；后“之”是助词。B项中，前“而”表修饰，后“而”表递进。D项中，前“为”是“做”；后“为”是“被”）12【答案】C13【答案】B（B项在文中的对应内容是尊卢沙一到楚国即遭遇“关吏絷之”，而不是礼遇）14【答案】（1）认真地
38、兴办学校教育，把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，（那么，）头发花白的老人就不会在路上背着或顶着东西了。（状语后置各1分，“谨”“申”各1分，句意1分）（2）一一考察过去的事情，假借虚假的本领来糊弄欺骗人的，都没有好的结局啊。（“历”“矫”“令”各1分，句意2分）15【答案】诗中富于季节特征的意象有“青苔”、“绿树”、“南风”。（1分）季节：夏季。（1分）夏日初晴之后，昼梦之余，人的情绪通常是爽朗的、愉悦的；四周一片静谧，吹开大门、拂动书页的夏风显得那样友好。（1分）这一切都表现了诗人恬适宁静的心境。（2分）16【答案】（1）“偷”字好，（1分）显示了南风的顽皮，它仿佛有意要和它朋友开个
39、玩笑，躲开诗人眼目，悄悄地溜进房间，（1分）与后面的“又翻书”这一细节相辅相成。（1分）用了拟人手法。（1分）（4分）或：“径”字好，（1分） “径”是径直，直接的意思，突出了南风的急切爽直，（1分）正与“旧相识”相应。（1分）用了拟人手法。（1分）（4分）17. 【答案】（1）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。（2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（3）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。18【答案】B（百身何赎，拿一百个我，也无法把你换回来了。表示极沉痛地悼念。用在这里属望文生义，“赎”并非“赎罪”的意思。可改为“罄竹难书”。为虎傅翼，替老虎加上翅膀，比喻帮助坏人，增加恶人的势力。用在这里
40、使用正确。笔走龙蛇，形容书法笔势雄健活泼。用在这里属感情色彩不当，可改为“捕风捉影”。疾首蹙额，形容厌恶、痛恨的样子。用在这里属望文生义，可改为“愁眉苦脸”。意兴阑珊，形容兴致已失的样子。用在这里使用正确。惨淡经营，形容苦费心力地从事诗文创作，也形容苦心规划或开拓某项事业。用在这里使用正确）19【答案】 D（解析：A项，句式杂糅，“是在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的”与“设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行”混在一起了，可选其一。B成分残缺，无主语。前句加“在”，第二句去掉“使”。C不合逻辑，“农产品”与前面的有包含关系。）20. 【答案】B（解析：通读文段，根据后面的“是因为”可以确定填“之所以
41、”，排除A项、C项；再根据后面的“是因为原有知识统统过期或变质”，与后面的“是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼”这两句之间是选择关系，不是递进关系，因此排除D项。）21【答案】B（孤是君主的自称，老子：“贵必以贱为本，高必以下为基，是以侯王自为孤，寡，不谷。”而孺人是妇人的称呼，礼记：“天子之妃曰后，诸侯曰夫人，大夫曰孺人，士曰妇人，庶人曰妻。”）22【答案】 语文是中国最古老的教育课程 （2分） 射箭和驾车属于武科 （2分） 一切教育均以语文为基础 （2分）23写作（60分）【解析】试题分析：通读材料，不难发现，材料的最后一句话即是总结性语言，是我们审题立意的关键
42、句。“千锤”是打造铜锣的初始工艺，是打造好一面铜锣的基础，是成为完美新锣前的积淀；“一锤定音”则是画龙点睛，是对半成品的提升、升华，是半成品转化为成品的关键，是新锣臻于完美的嬗变。可以说，锣之所以成为锣，就是在千锤百炼基础上的一锤定音。 我们可将立意点放在“一锤定音”上。不论多么优质的铜材，不论剪裁的尺寸是多么合理，也不论一开始打了多少锤，这都不是最重要的，重要的是最后关头的断然一击，这分量深浅、恰到好处的最后一锤，是一只锣成功的关键。人生中最重要的，就是最后关头的断然一击。生活中有很多人所缺少的，就是这断然一击的气魄和能力。遭受了很多磨难，吃了不少的苦头，做了足够的准备，可是在跨出一步就成功
43、的时候，却徘徊不决，方寸大乱，于是就与成功擦肩而过了。 我们也可将立意点放在“千锤百炼”上，如“成功需要经历风雨”“锤炼才能铸就辉煌人生”等，联系现实也有很多这样的例子：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，玉不琢不成器，人不磨不成才。 我们也可从“千锤”与“一锤”的关系的角度立意：“千锤”虽重要，但“一锤”是关键；量变与质变（“千锤百炼”与“一锤定音”是量变与质变的关系，先有量变，然后才有质变）；没有“千锤打锣”，哪来 “一锤定音”；十年磨一剑，既要注重基础，又要注重顶层设计，厚积才能薄发；以及沉潜与爆发，日积月累与一朝成功等。附文言文参考译文：秦国有一个叫尊卢沙的人，好说大话，并且习惯于此而对自
44、己深信不疑。秦国人笑他，尊卢沙说：“不要嘲笑我，我将要用统治国家的方法说服楚王。”于是，飘飘然地向南方的楚国走去。等他到达楚国的边境，把守边关的官吏拘捕了他。尊卢沙说：“千万不要拘捕我，我是来当楚王的老师的。”边关守吏送他到朝廷上。大夫把他安置在宾馆里，问他说：“先生不轻视我们这偏远的国家，不以千里为远，将使我们的楚国强盛。有幸和您接触的时间还不长，不敢倾吐自己的心里话。其他事不敢多问，暂且想听听您来做楚王老师的想法怎么样？”尊卢沙发怒说：“这不是你所能知道的！”大夫打听不到尊卢沙的真实意图，只好把他送到上卿瑕那里。瑕以宾客之礼接待他，也像大夫那样地问他。尊卢沙更加恼怒，作出想要告别离去的样子
45、。瑕唯恐楚王怪罪，急忙去向楚王报告情况。 楚王催促尊卢沙来见面，尊卢沙还没有到达，派去的使者已经去请了三四趟。等到见了楚王，尊卢沙只是拱手而不跪拜，并且召唤楚王对他说：“楚国东面有吴国和越国，西面有秦国，北面有齐国和晋国，这些国家都虎视眈眈地窥伺着楚国。我最近路经晋国边境，听说晋国要约同其他诸侯国图谋进攻楚国，宰了白马，陈列着珠盘玉敦，歃血盟誓说：不使楚国遭祸，誓不相见！并把璧玉投入河中祭祀河神，将要渡河。楚王你还能安枕而睡吗？”楚王站起来询问对策。尊卢沙指天立誓说：“如果让我尊卢沙为卿，楚国还不强盛的话，有这太阳来作证！”楚王说：“不过冒昧请问，当先做哪一件事？”尊卢沙说：“这是不能够用虚而
46、不实的话向您陈述的。”楚王说：“对。”于是马上任命他为卿。 过了三个月，没有什么异常情况。不久晋侯率领各诸侯国的军队到达。楚王非常恐惧，召见尊卢沙让他定退敌的计策。尊卢沙瞪大了眼睛，说不出话来。逼着他讲，他才说：“晋国的军队锐勇无比，替你楚王着想，最好的办法，不如割地和晋国讲和。”楚王大怒，把尊卢沙关了三年，割掉鼻子才放了他。尊卢沙对人说：“我从今以后才知道说大话足以招惹祸患。”从此他终身不再讲话；偶尔想讲，一摸到被割的鼻子就止住了。 在我看来：战国时候，读书人大多好说大话，不着边际，大概都是想借助大话来设法寻求富贵。尊卢沙也就是其中的一人。如果晋国军队不马上到来，尊卢沙或许可以稍稍实现他的狂妄；只是他没有多久就遭遇失败，这也是不幸的了。一一考察过去的事情，假借虚假的本领来糊弄欺骗人的，都没有好的结局啊。既然如此，尊卢沙被割掉鼻子，并非是不幸，而是应当的